一、選擇題（每小題2分，共30分）
1、下面句子中，加點(diǎn)部分的表達(dá)效果與其他句子不同的一項(xiàng)是（ ）
A. 驕陽(yáng)似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。
B. 住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。
C. 我依偎在母親懷里，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才睜開(kāi)眼睛。
D. 大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)了。
2、回憶《為人民服務(wù)》，將下面這句話插入語(yǔ)段中，位置正確的一項(xiàng)是（ ）
不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。
①因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。②只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。③你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。
A. ①②句之間B. ②③句之間
C. ③句后面D. ①句前面
3、下列句式變換中，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. “我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。”可縮寫(xiě)成：“我看到了臉?！?br>B. 父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“這里的工作多么重要，我哪能離開(kāi)呢？”改成轉(zhuǎn)述句應(yīng)該是：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作多么重要，他不能離開(kāi)。
C. 這的確是個(gè)美好快樂(lè)的日子。改成反問(wèn)句應(yīng)該是：這難道是美好快樂(lè)的日子嗎？
D. 為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。改為雙重否定句是：為了避免黨組織被破壞，父親不得不把一些書(shū)籍和文件燒掉。
4、“陳老師的一番話，解開(kāi)了縈繞在我心中許久的疑惑，真是‘’?。　弊钸m合填在橫線上的一句話是（ ）
A. 莫道君行早，更有早行人B. 路遙知馬力，日久見(jiàn)人心
C. 聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)D. 讀書(shū)須用意，一字值千金
5、用來(lái)勸誡那些在日常生活中鋪張浪費(fèi)的人，下列名句最合適的一項(xiàng)是（ ）
A. 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
B. 書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
C. 常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。
6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A. 早晨，人們?cè)诠珗@里散步、打拳舞劍，都在積極鍛煉身體。
B. 愛(ài)說(shuō)臟話的人，是一種極不文明的習(xí)慣。
C. 央視《成語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目播出后，在社會(huì)上引起了極大的名譽(yù)。
D. 同學(xué)們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)作的國(guó)旗下演講。
7、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ）
A. 通宵 帳蓬 柵欄 信手拈來(lái)B. 彼此 蠟肉 板粟 青面獠牙
C. 憂郁 建樹(shù) 絆倒 追根求源D. 傾覆 辟靜 惆悵 焉知非福
8、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 憎惡（zèng） 明媚（mèi） 避免（bì） 烈火焚燒（fén）
B. 蒼勁（jìn） 薄霧（bó） 燜飯（mèn） 頭暈?zāi)垦＃▁uàn）
C. 軍閥（fá） 追悼（dà） 鴻鵠（hú） 見(jiàn)微知著（zhù）
D. 階梯（jiē） 剝削（xuē） 徘徊（huí） 鄙夷不屑（xiè）
9、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A. 由于公共自行車站點(diǎn)比較密集，使市民“綠色出行”更便利。
B. 只要為集體的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，我們才能更加優(yōu)秀。
C. 校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，園園在短跑比賽中拔得頭籌，大家都為他喝彩。
D. 秋天的西湖公園是一年中最美好的季節(jié)，游玩的人絡(luò)繹不絕。
10、下列各組漢字結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（ ）
A. 擬 執(zhí) 建 速B. 圍 匪 悶 固C. 嘆 缸 制 脆
11、下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)的是（ ）
A. 紅暈（yùn） 呵（hē）斥 戛（jiá）然而止 精兵簡(jiǎn)政
B. 徘徊（huái） 摻和（he） 衣衫襤褸（lǚ） 司空見(jiàn)貫
C. 追悼（dà） 正（zhènɡ）月 參（cēn）差不齊 振耳欲聾
D. 字帖（tiè） 翹首（qià） 鋒芒畢露（lòu） 翻箱倒柜
12、請(qǐng)選擇合適的后半句，組成完整的讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，用于學(xué)校電子顯示屏滾動(dòng)播放。朗朗書(shū)聲滿校園，（ ）
A. 春風(fēng)拂面書(shū)香來(lái)B. 讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮
C. 汲取知識(shí)的力量D. 陣陣墨香溢心田
13、下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的是哪一項(xiàng)（）
A. 斬釘截鐵截然不同B. 聲淚俱下色色俱全
C. 蜂擁而至至高無(wú)上D. 望眼欲穿德高望重
14、下列表述得體的一項(xiàng)（ ）
A. 媽媽對(duì)我說(shuō)：“這道題我給你講了好幾遍了，是人都懂，你怎么聽(tīng)不懂？”
B. 醫(yī)院宣傳口號(hào)：聘請(qǐng)知名專家來(lái)院坐診，歡迎光顧。
C. 公園門(mén)口宣傳標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)護(hù)腳下草，莫折枝頭花。
D. 昨天是妹妹的三歲誕辰。
15、朗讀時(shí)，能做到正確停頓的一句是（ ）
A. 思援/弓繳/而射之。B. 思/援弓/繳而射之。
C. 思援弓繳/而射之。D. 思/援弓繳/而射之。
二、按要求完成句子。（10分）
16、 “寓”出喜慶美好。
過(guò)年的時(shí)候吃年糕：寓意__________________。
17、《馬詩(shī)》的作者是_______，詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人熱切建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨的詩(shī)句是：_____，_____。
18、蘇軾雖被貶身處逆境，卻樂(lè)觀向上，在《浣溪沙》中寫(xiě)道：“誰(shuí)道人生無(wú)再少？__________！__________?！蔽奶煜橐浴叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，__________?！北砻髯约簩?duì)國(guó)家的一片忠心；鄭燮有竹子般的堅(jiān)定意志，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，__________”。他們都是我們成長(zhǎng)路上的榜樣。
19、在一次外出游玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)在巖石上的大樹(shù)，它的生命力非常頑強(qiáng)，這不禁讓我想到了鄭燮“____________，___________?！钡脑?shī)句，大自然真的讓我們感悟頗多。
20、____________我們是為人民服務(wù)的，____________，我們____________有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。____________是什么人，誰(shuí)向我們指出____________行。
三、古詩(shī)文積累。（10分）
21、粉骨碎身渾不怕，____________。
22、李白是偉大的浪漫主義詩(shī)人，被稱之為“_______”。他的“_______，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”出自《_______》一詩(shī)，詩(shī)中所寫(xiě)送別的地點(diǎn)是________。他在其它詩(shī)中也有與長(zhǎng)江相關(guān)的詩(shī)句，如“_______，_______”。
23、盈盈一水間，______________。
24、默寫(xiě)鄭燮的《竹石》。
____________________，____________________。
____________________，____________________。
25、在北京冬奧會(huì)的開(kāi)幕式中，二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)與古詩(shī)詞、古諺語(yǔ)融為一體。2月4日正逢立春，韓愈說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥，______________?！鼻迕鲿r(shí)節(jié)，杜牧吟誦“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______________?！绷⑶飼r(shí)，杜牧又說(shuō)：“______________，臥看牽?？椗?。”白露時(shí)，杜甫感嘆道：“露從今夜白，______________?！碑?dāng)冬奧會(huì)遇上古詩(shī)詞，便書(shū)寫(xiě)出中國(guó)人的浪漫。
四、閱讀理解。（20分）
26、閱讀理解與感悟。
泓①水之戰(zhàn)
宋公②及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列③，楚人未既濟(jì)④，司馬⑤曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之?！惫唬骸安豢??！奔葷?jì)而未成列，又以告⑥。公曰：“未可。”既陳⑦而后擊之，宋師敗績(jī)⑧。
注釋：①弘水：在今河南省拓城縣西北。②宋公：指宋襄公，名茲甫。③既成列：全部擺好陣勢(shì)。④既濟(jì)：全部渡河。⑤司馬：統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)的高級(jí)長(zhǎng)官。⑥告：請(qǐng)求。⑦陳：同“陣”這里作動(dòng)詞，即擺好陣勢(shì)。⑧敗績(jī)：大敗。
1. 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
及其未既濟(jì)也：__________
2. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）宋公及楚人戰(zhàn)于泓。______________________________________________
（2）既陳而后擊之，宋師敗績(jī)。________________________________________
3. 司馬認(rèn)為有兩個(gè)適合發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的時(shí)機(jī)是__________和__________。（填原文）
4. 讀了這個(gè)歷史小故事，我想把“茍利于民，__________；茍周于事，__________?！边@則名言送給宋襄公。
27、閱讀檢閱臺(tái)。
為學(xué)①（節(jié)選）
①天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。
②蜀之鄙②有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如③？”富者曰：“子④何恃⑤而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年⑥，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色⑦。
③西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
注釋：①為學(xué)：做學(xué)問(wèn)。②鄙：邊遠(yuǎn)的地方。③何如：怎樣。④子：對(duì)令方的尊稱。⑤恃：憑借，倚仗。⑥越明年：到了第二年。⑦色：神態(tài)，神色。
1. 下面加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 貧者語(yǔ)于富者曰（告訴）B. 吾欲之南海（往）
C. 西蜀之去南海（距離）D. 顧不如蜀鄙之僧哉（看來(lái)）
2. 下面語(yǔ)句中，表達(dá)作者希望子侄立定志向，刻苦學(xué)習(xí)的句子是（ ）
A. 天下事有難易乎？B. 人之為學(xué)有難易乎？
C. 僧富者不能至而貧者至焉。D. 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
3. 第②自然段中，“______”字體現(xiàn)了他面對(duì)困難知難而進(jìn)的勇氣和戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信心。（填一字）
4. 從文中的句子“_________”，可以看出從西蜀去南海是非常困難的。
5. 文中有兩處“子何恃而往”，為什么第一處用的是問(wèn)號(hào)，而第二處用的是感嘆號(hào)？請(qǐng)結(jié)合自己的理解，試著說(shuō)說(shuō)原因。
_______________________
6. 短文用_____________的故事，告訴我們____________的道理。
五、作文（30分）
題目：的故事
請(qǐng)根據(jù)自己想表達(dá)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，完成一篇語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體、有真情實(shí)感的習(xí)作。
要求：400字左右，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
參考答案
一、選擇題（每小題2分，共30分）
1、C
2、A
3、C
4、C
5、C
6、A
7、C
8、C
9、C
10、C
11、A
12、D
13、A
14、C
15、D
二、按要求完成句子。（10分）
16、萬(wàn)事如意年年高
17、①. 李賀 ②. 何當(dāng)金絡(luò)腦 ③. 快走踏清秋
18、①. 門(mén)前流水尚能西 ②. 休將白發(fā)唱黃雞 ③. 留取丹心照汗青 ④. 任爾東西南北風(fēng)
19、①. 咬定青山不放松 ②. 立根原在破巖中
20、⑩. 因?yàn)? ?. 所以 ?. 如果 ?. 不管 ?. 都
三、古詩(shī)文積累。（10分）
21、要留清白在人間
22、詩(shī)仙 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 黃鶴樓 天門(mén)中斷楚江開(kāi) 碧水東流至此回
23、脈脈不得語(yǔ)
24、 ①. 咬定青山不放松 ②. 立根原在破巖中 ③. 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌 ④. 任爾東西南北風(fēng)
25、①. 草色遙看近卻無(wú) ②. 路上行人欲斷魂 ③. 天階夜色涼如水 ④. 月是故鄉(xiāng)明
四、閱讀理解。（20分）
26、1. 趁著2. ①. 宋襄公的軍隊(duì)和楚軍在泓水作戰(zhàn)。 ②. 等楚軍全面擺好了陣勢(shì)以后，宋軍才去進(jìn)攻楚軍，結(jié)果宋軍大敗。
3. ①. 宋人既成列，楚人未既濟(jì)（楚人未既濟(jì)） ②. 既濟(jì)而未成列
4. ①. 不必法古 ②. 不必循舊
27、1. D2. D
3. 足4. 西蜀之去南海，不知幾千里也
5. 第一處表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣，第二處表示輕蔑、不屑一顧的語(yǔ)氣。
6. ①. 兩個(gè)和尚去南海 ②. 只有立下了目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)，才會(huì)獲得成功
五、作文（30分）
例文：
成長(zhǎng)的故事
記憶的大樹(shù)，在慢慢地生長(zhǎng)，一片片回憶的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)兒快、時(shí)兒慢，隨著時(shí)間的，綠色的嫩葉漸漸地變成黃色的枯葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。但是，還有一片已經(jīng)枯黃了的葉子還在樹(shù)上，還在我的心里。
記得我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了書(shū)畫(huà)比賽，我?guī)е?huà)畫(huà)的工具，抬著課桌從二樓來(lái)到操場(chǎng)，把桌子放在指定位置，再把工具放在抽屜里，當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我拿起鉛筆仔細(xì)地回顧了一遍草稿圖。然后，在認(rèn)真地一橫一豎地畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)了大母雞、小雞寶寶、清澈的湖水、幾座山丘、還有云……我畫(huà)得很開(kāi)心，越畫(huà)越起勁，終于一幅好看的風(fēng)景畫(huà)畫(huà)好了?？墒牵瑫r(shí)間開(kāi)始縮短了，當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始勾線的時(shí)候，我最怕的聲音響起來(lái)了：“還有20分鐘，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間?！蔽亿s快開(kāi)始勾線，勾了一座山丘又一座……完了線條又是一次可怕的聲音：“還有10分鐘，請(qǐng)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)沒(méi)有染色的快點(diǎn)染?！蔽乙宦?tīng)，心里有些著急，生怕顏色涂不完。旁邊的同學(xué)們見(jiàn)我很著急也來(lái)幫我一起染色?！皶r(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們放下手中的筆?！蔽业漠?huà)剛好畫(huà)完，回到教室我很期待我的成績(jī)。星期五那天，班主任羅老師公布成績(jī)，老師念了很多同學(xué)的名字就是沒(méi)有念到我的，我很失望。突然，老師念道：“小芳，一等獎(jiǎng)?！蔽业男那榱⒖套兊瞄_(kāi)心起來(lái)了，我懷著喜悅的心情走上講臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀?；丶业臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)今天的陽(yáng)光更明媚了，路上的小花、小草更加新鮮了，更加好看美麗了。
大樹(shù)依然還在生長(zhǎng)，那片枯黃了的葉子還在樹(shù)上，還在我的心里……
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分

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