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    [精] 第2課 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革與思想文化(教學(xué)課件)-【中職專用】《中國(guó)歷史》同步教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件(高教版·全一冊(cè))

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    第2課  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革與思想文化(教學(xué)課件)-【中職專用】《中國(guó)歷史》同步教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件(高教版·全一冊(cè))第1頁(yè)
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    歷史第一單元 史前時(shí)期與先秦歷史第2課 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革與思想文化優(yōu)秀教學(xué)ppt課件

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    這是一份歷史第一單元 史前時(shí)期與先秦歷史第2課 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革與思想文化優(yōu)秀教學(xué)ppt課件,共28頁(yè)。PPT課件主要包含了東周時(shí)期,春秋時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,材料反映了什么現(xiàn)象,社會(huì)巨變,一列國(guó)紛爭(zhēng),春秋五霸,春秋首霸,管仲改革,尊王攘夷等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    春秋:因孔子修訂的《春秋》而得名
    戰(zhàn)國(guó):取自西漢劉向編注的《戰(zhàn)國(guó)策》
    材料1:鄭武公、莊公為平王卿士。王貳于虢,鄭伯怨王。王曰:“無(wú)之?!惫手茑嵔毁|(zhì)。王子狐為質(zhì)于鄭,鄭公子忽為質(zhì)于周。王崩,周人將畀虢公政。四月,鄭祭足帥師取溫之麥。秋,又取成周之禾。周鄭交惡?!蹲筠D(zhuǎn)·隱公三年》后續(xù):周桓王即位后,深感周鄭交質(zhì)有損東周顏面,為了壓制鄭國(guó)國(guó)君鄭莊公的權(quán)力,周、鄭交惡,兩國(guó)邊境爭(zhēng)執(zhí)不斷。公元前707年,雙方在繻葛(今河南長(zhǎng)葛東北)開(kāi)戰(zhàn),鄭國(guó)將領(lǐng)祝聃射中周桓王肩膀,周天子的權(quán)威于是蕩然無(wú)存。
    分封制瓦解,王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸
    第2課 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革與思想文化
    齊桓公——尊王攘夷晉文公——會(huì)盟天下楚莊王——問(wèn)鼎中原吳王闔閭—縱橫江淮越王勾踐—東南稱雄
    2.戰(zhàn)國(guó)七雄:齊、楚、燕、韓、魏、秦(兼并)
    ②王室衰微,分封制、宗法制遭到破壞,禮崩樂(lè)壞,權(quán)力下移
    趙國(guó)胡服騎射(BC325-299)
    魏國(guó)李悝變法(BC445-387)
    秦國(guó)商鞅變法(BC364-338)
    楚國(guó)吳起變法(BC401-381)
    燕國(guó)樂(lè)毅變法(BC312-279)
    齊國(guó)鄒忌變法(BC356-320)
    韓國(guó)申不害變法(BC362-333)
    獎(jiǎng)勵(lì)軍功,剝奪和限制貴族特權(quán);普遍推行縣制;什伍連坐
    廢井田,開(kāi)阡陌;重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)耕織;強(qiáng)制大家庭拆散為個(gè)體小家庭
    提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力;沉重打擊了舊貴族;建立中央集權(quán)的政治制度
    從法律上確立了土地私有制的合法性;推動(dòng)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,增強(qiáng)了國(guó)力
    結(jié)果:商鞅變法使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng),為秦統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。
    春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)變化加劇,貴族日益沒(méi)落,平民力量不斷崛起,涌現(xiàn)出不少才智之士
    天下諸侯方欲力爭(zhēng),競(jìng)招英雄,以自輔翼。此乃得士則昌,失士則亡之秋也。 ——《孔叢子·居衛(wèi)》
    齊國(guó)稷下學(xué)宮(各國(guó)文化交流中心)
    士——春秋戰(zhàn)國(guó)以后,成為統(tǒng)治階層中知識(shí)分子的代稱他們提出了自己的政治社會(huì)主張和要求,企圖影響現(xiàn)實(shí)政治
    各國(guó)統(tǒng)治者出于爭(zhēng)霸需要,禮賢下士,爭(zhēng)相招攬人才
    出身于魯國(guó)沒(méi)落貴族家庭首創(chuàng)私學(xué)(打破貴族對(duì)教育的壟斷)整理經(jīng)典:《詩(shī)》《書》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》言行被記錄在《論語(yǔ)》中(弟子及再傳弟子整理)
    (1)孔子:春秋晚期,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,“至圣”
    (2)孟子:戰(zhàn)國(guó),“亞圣”,著有《孟子》
    惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之……仁義禮智非由外鑠我也,我固有之也。
    ① 人性:人性善
    王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂。民為貴,社稷次之,君為輕。
    ②政治:主張“仁政”,提出“民貴君輕”的民本思想
    (3)荀子:戰(zhàn)國(guó),著有《荀子》
    人之性,惡;其善者,偽也。
    ① 人性:人性惡
    人君者,隆禮尊賢而王,重法愛(ài)民而霸。治之經(jīng),禮與刑。君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟。
    ②治國(guó):隆禮重法,提出“君舟民水”的民本思想
    又名老聃,姓李,名耳 中國(guó)哲學(xué)史上第一個(gè)探討宇宙本原的哲學(xué)家作品:《老子》《道德經(jīng)》
    (1)老子:春秋晚期,道家學(xué)派創(chuàng)始人
    (2)莊子:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,與老子并稱“老莊”,著有《莊子》
    大鵬固然飛得很高,但需要有很大的翅膀;列御寇(傳說(shuō)中善于行走的人)能乘風(fēng)而行,但也要借助于風(fēng)。因此他們都是“有所恃”的,只有至人才能“無(wú)所恃”,才能達(dá)到“逍遙”的境界。
    “兼愛(ài)”(愛(ài)一切人,視人如己,互助友愛(ài))、“非攻”(反對(duì)掠奪戰(zhàn)爭(zhēng))、“尚賢”“節(jié)儉”
    墨家學(xué)派創(chuàng)始人——墨子
    韓非子:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,著有《韓非子》
    以法為工具管理國(guó)家,控制臣民
    迎合強(qiáng)化中央集權(quán)的需要,體現(xiàn)新興地主階級(jí)的利益
    百家爭(zhēng)鳴是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。
    成為后世中華思想文化的源頭活水,影響十分深遠(yuǎn)。
    是我國(guó)最早的一部天文學(xué)著作,書中測(cè)定恒星的記錄,是世界上最早的恒星表。
    經(jīng)過(guò)齊國(guó),齊桓侯款待他。扁鵲說(shuō):“您有疾病在腠理,不及時(shí)醫(yī)治將加深?!被负畈幌嘈?,認(rèn)為扁鵲想居功。過(guò)了五日,扁鵲美標(biāo)侯,說(shuō):“您的病已經(jīng)進(jìn)到血脈?!被负钸€是不信。又過(guò)了五日,見(jiàn)了桓侯,說(shuō):“病情已深人腸胃?!被负畈淮罾硭?。又過(guò)了五日,自然望見(jiàn)桓侯轉(zhuǎn)身就走?;负钣X(jué)得奇怪,派人詢問(wèn),扁鵲說(shuō):“當(dāng)病不在腰理,湯熨可治好;到了血脈,針石之法可治好;入腸胃,酒醪可治好。深人骨髓,則無(wú)可奈何。現(xiàn)在桓侯的病已到了骨髓,我也無(wú)計(jì)可施了?!庇诌^(guò)五日,桓侯發(fā)病,派人尋找扁鵲,扁鵲已不知去向。不久,桓侯不治而亡。
    扁鵲是總結(jié)醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的第一任,也是切脈治病的創(chuàng)始人

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    第2課 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革與思想文化

    版本: 高教版

    年級(jí): 中國(guó)歷史

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