可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Ca-40 Zn-65 Fe-56
第Ⅰ卷 (選擇題，共48分)
一、選擇題(本題共16個小題，每小題3分，共48分，每個小題只有一個正確選項)
1. 《夢溪筆談》記載的下列研究成果屬于物理變化的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【詳解】A、石油燒墨，以石油為原料制取炭黑，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；
B、劑鋼為刃，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；
C、濕法冶銅，有銅等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；
D、百煉成鋼，發(fā)生了碳的燃燒，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。
故選B。
2. 七初微型空氣質(zhì)量“檢測站”的組裝和使用，可以提高同學(xué)們保護環(huán)境的意識。下列相關(guān)說法正確的是
A. 二氧化硫是有沒有氣味的氣體污染物B. PM2.5的含量越高，空氣質(zhì)量越好
C. 積極植樹造林有助于提升空氣質(zhì)量D. 燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化碳是空氣污染物
【答案】C
【解析】
【詳解】A、二氧化硫是有刺激性氣味的氣體有毒，屬于污染物，選項說法不正確；
B、PM2.5屬于可吸入顆粒物，其含量越高，空氣質(zhì)量越差，選項說法不正確；
C、 積極植樹造林有助于減少揚塵，提升空氣質(zhì)量 ，選項說法正確；
D、二氧化碳是空氣的成分之一，不是空氣污染物，選項說法不正確。
故選C。
3. 下列圖示實驗操作中，正確的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【詳解】A、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，正確；
B、稱量固體質(zhì)量，托盤天平左盤放固體，右盤放砝碼，錯誤；
C、過濾應(yīng)用玻璃棒引流，錯誤；
D、稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁注入水中，并用玻璃棒攪拌，以使熱量及時散失，切不可將水注入濃硫酸中，錯誤。
故選A。
4. “等一簾煙雨，候十里春風(fēng)”，是對二十四節(jié)氣中“雨水”的形象描述。隨著“雨水”之后雨量的增多，空氣濕度逐漸增大的原因是
A. 每個水分子體積變大B. 水分子分解加快
C. 每個水分子質(zhì)量增大D. 水分子數(shù)目增多
【答案】D
【解析】
【詳解】A、空氣中濕度變大，水分子增多，但水分子本身沒變，選項錯誤；
B、空氣中水的含量增多但水未發(fā)生化學(xué)變化所以水分子沒有分解，選項錯誤；
C、每個水分子的質(zhì)量是不變的，選項錯誤；
D、空氣中濕度大的原因是水含量增多，水分子的數(shù)目增多，選項正確；
答案為：D。
5. 化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列有關(guān)化學(xué)用語含義的敘述，正確的是
A. 2N——2個氮元素
B. Fe2+——鐵離子
C. SO2——由硫原子和氧分子構(gòu)成
D. NaCl——由鈉離子和氯離子構(gòu)成
【答案】D
【解析】
分析】
【詳解】A、元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2N表示2個氮原子，選項說法不正確；
B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故Fe2+可表示為亞鐵離子，選項說法不正確；
C、SO2表示二氧化硫；表示二氧化硫是由硫元素和氧元素組成；表示一個二氧化硫分子；表示一個二氧化硫分子由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成，選項說法不正確；
D、NaCl是由金屬元素和非金屬元素組成，NaCl是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，選項說法正確。
故選D。
6. 我國在四川雅江探獲鋰資源近百萬噸，是亞洲迄今探明最大規(guī)模偉晶巖型單體鋰礦。鋰元素在元素周期表中的部分信息和鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 鋰原子的核電荷數(shù)為1
B. ，鋰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3
C. 鋰元素位于元素周期表的第二周期
D. 氫氧化鋰的化學(xué)式為LiOH
【答案】A
【解析】
【詳解】A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋰原子的核電荷數(shù)為3，故選項說法錯誤。
B、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，3=x+1，x=2；根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3，故選項說法正確。
C、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鋰元素的原子核外有2個電子層，則在元素周期表中，鋰元素位于第二周期，故選項說法正確。
D、鋰原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則鋰元素為+1價，氫氧根為-1價，根據(jù)化合價法則可知，氫氧化鋰的化學(xué)式為LiOH，故選項說法正確。
故選A。
7. 《科學(xué)》刊登了用CO2為原料，不依賴光合作用人工合成淀粉的成果，其中第一步反應(yīng)如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)B. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不相等
C. 反應(yīng)前后原子數(shù)目不相等D. 反應(yīng)的后ZnO-ZrO2的質(zhì)量不相等
【答案】B
【解析】
【詳解】A、第一步反應(yīng)是氫氣和二氧化碳在ZnO-ZrO2的催化作用下生成CH3OH和水，生成物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯誤；
B、第一步反應(yīng)是氫氣和二氧化碳在ZnO-ZrO2的催化作用下生成CH3OH和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前4個分子，反應(yīng)后2個分子，反應(yīng)前后分子數(shù)目不相等，正確；
C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目相等，錯誤；
D、ZnO-ZrO2作催化劑，反應(yīng)前后ZnO-ZrO2的質(zhì)量相等，錯誤。
故選B。
8. 2020年4月23日下午，青島市黃島區(qū)小珠山突發(fā)山林火災(zāi)，下列說法錯誤的是
A. 山林區(qū)域雖森林覆蓋率低，但樹木與灌木、雜草相間，枯葉枯草層厚，極易燃燒
B. 山林大火不易撲滅是因山勢陡峭，地勢險要，撲火人員很難直接到達著火區(qū)域
C. 出動無人機投放干粉滅火彈，主要目的是降低可燃物的著火點
D. 消防人員滅火時要防止被山林大火灼燒，并戴好防護面罩避免吸入有害物質(zhì)
【答案】C
【解析】
【詳解】A、山林區(qū)域雖森林覆蓋率低，但樹木與灌木、雜草相間，枯葉枯草層厚，這些都屬于可燃物，極易燃燒，說法正確，不符合題意；
B、山林大火不易撲滅是因山勢陡峭，地勢險要，撲火人員很難直接到達著火區(qū)域，說法正確，不符合題意；
C、投放干粉滅火彈，是隔絕空氣，達到滅火的目的，著火點是一個定值，不能被降低，符合題意；
D、消防人員滅火時要防止被山林大火灼燒，并戴好防護面罩避免吸入有害物質(zhì)，說法正確，不符合題意。
故選C。
9. 理清化學(xué)概念間的關(guān)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，常見的化學(xué)概念間的關(guān)系有包含、交叉等。下圖關(guān)系表示錯誤的是
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【詳解】A、溶液濃稀的是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小，溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，飽和溶液可能是濃溶液，也可能是稀溶液，故A正確；
B、含氧元素的化合物，屬于含氧化合物，氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，故化合物包含含氧化合物，而含氧化合物包含氧化物，故B正確；
C、氫氣燃燒生成水，屬于化合反應(yīng)，氫氣燃燒是物質(zhì)與氧反應(yīng)的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如甲烷燃燒，氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)是相交的關(guān)系，不是包含關(guān)系關(guān)系，故C錯誤；
D、空氣是由、氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，所以稀有氣體屬于空氣，空氣屬于混合物，故D正確；
故選：C。
10. 對下列俗語、成語、詩詞蘊含的化學(xué)知識解釋不正確的是
A. “釜底抽薪”——把柴火從鍋底抽掉，利用的滅火原理是去除可燃物
B. “真金不怕火煉”——金的熔點高，所以不怕火
C. “金(即銅)柔錫柔，合兩柔則剛”——合金硬度比組它純金屬大
D. “千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”——在高溫煅燒下，石灰石生成生石灰和二氧化碳
【答案】B
【解析】
【詳解】A、“釜底抽薪”，把柴火從鍋底抽掉，是清除可燃物，達到滅火的目的，不符合題意；
B、“真金不怕火煉”，是因為金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，高溫下，也與氧氣不反應(yīng)，符合題意；
C、“金(即銅)柔錫柔，合兩柔則剛”，說明合金比組成它的純金屬硬度大，不符合題意；
D、“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，是指石灰石的主要成分碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣（生石灰是氧化鈣的俗稱）和二氧化碳，不符合題意。
故選B。
11. 在家務(wù)勞動中感悟化學(xué)原理。下列家務(wù)勞動涉及的化學(xué)知識不正確的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【詳解】A 、天然氣的主要成分是甲烷，A不正確；
B、洗潔精具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，所以用洗潔精清洗餐具，B正確；
C、食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉有咸味，食鹽和水的比例影響NaCl的濃度，NaCl的濃度大湯咸，NaCl的濃度小湯淡，即NaCl的濃度可調(diào)節(jié)湯的咸淡，C正確；
D、生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，溫度升高，所以用生石灰做自熱米飯，D正確。
選擇A。
12. 下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖?br>A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【詳解】A、硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉溶于水放熱，氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱，可以鑒別，故A正確；
B、鹽酸的濃度不同，不能比較出鐵和鋅的金屬活動性強弱，故B錯誤；
C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色，通入二氧化碳后，紙花都不能變色，不能證明CO2能否和水反應(yīng)，故C錯誤；
D、濃硫酸能與氨氣反應(yīng)生成硫酸銨，不能用濃硫酸干燥氨氣，故D錯誤。
故選A。
13. 下列實驗現(xiàn)象及結(jié)論敘述不正確的是
A. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶塞：瓶口冒出白霧
B. 向氫氧化鈉中滴加酚酞溶液：酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色
C. 鐵銹和足量稀硫酸反應(yīng)：紅褐色固體逐漸減少，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
D. 氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)：黑色固體逐漸減少，溶液變?yōu)樗{色
【答案】C
【解析】
【詳解】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴，故打開盛有濃鹽酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧，故選項說法正確；
B、氫氧化鈉呈堿性，向氫氧化鈉中滴加酚酞溶液，由無色變?yōu)榧t色，故選項說法正確；
C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故現(xiàn)象是：紅棕色（紅褐色）固體逐漸減少至消失，放出熱量，溶液由無色變?yōu)辄S色，故選項說法錯誤；
D、氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，黑色固體逐漸減少，溶液變?yōu)樗{色，故選項說法正確。
故選：C。
14. t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示，下列說法錯誤的是

A. 燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀
B. 燒杯②中的上層清液屬于飽和溶液
C. 將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成5%的溶液，需加水150g
D. t1℃時，將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體
【答案】D
【解析】
【詳解】A、由溶解度曲線可知：t1℃時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，該溫度下，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，則燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀，說法正確；
B、燒杯②經(jīng)充分攪拌后燒杯底有未溶解的固體，燒杯②中的上層清液屬于飽和溶液，說法正確；
C、將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成5%的溶液，設(shè)加水的質(zhì)量為，稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，由溶解度曲線可知，t1℃時，硝酸鉀的溶解度為25g，，，需加水150g，說法正確；
D、t1℃時，將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，相當于增加溶劑的質(zhì)量，氯化鉀會溶解，硝酸鉀也會溶解，燒杯中沒有剩余固體，說法錯誤；
答案：D。
15. 下列實驗方法或操作能達到目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【詳解】A、木炭粉和氧化銅混合加熱生成銅和二氧化碳，有紅色物質(zhì)生成，說明兩者發(fā)生反應(yīng)，但不能鑒別木炭粉和氧化銅，故選項方法不正確；
B、由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以通入氧氣點燃，CO2中的CO不會燃燒，故選項方法不正確；
C、氯化鈉、硝酸鉀的溶解度均隨溫度升高而增大，且氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小，硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大，提純含有少量硝酸鉀的氯化鈉，溶解后加熱，蒸發(fā)結(jié)晶，過濾得到氯化鈉晶體，故選項方法不正確；
D、氧氣不易溶于水，打開魚池水泵，將水噴向空中，可增加魚池中的氧氣含量，故選項方法正確。
故選：D。
16. 甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，“—”表示相鄰的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某一物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。下列說法錯誤的是
A. 若丙為氧氣，則乙可以是具有還原性物質(zhì)
B. 若甲為金屬氧化物，乙為碳，則丙是一氧化碳
C. 若乙為氧氣，則甲可以是碳、氫氣或一氧化碳
D. 符合該轉(zhuǎn)化關(guān)系所涉及的物質(zhì)可以是固體、液體和氣體
【答案】B
【解析】
【詳解】A、若丙為氧氣，氧氣具有氧化性，能與具有還原性的物質(zhì)反應(yīng)，若丙為氧氣，則乙可以是具有還原性的物質(zhì)，說法正確；
B、碳具有還原性，在一定條件下能與金屬氧化物反應(yīng)，若甲為金屬氧化物，乙為碳，乙能與丙反應(yīng)，則丙不是一氧化碳，說法錯誤；
C、乙和甲能相互反應(yīng)，碳、氫氣和一氧化碳都具有可燃性，若乙為氧氣，則甲可以是碳、氫氣或一氧化碳，說法正確；
D、根據(jù)關(guān)系圖，酒精能在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，碳、一氧化碳能在氧氣中燃燒，碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳，甲可以是液體酒精，乙可以是氣體氧氣，丙可以是固體碳，丁可以是氣體一氧化碳，符合該轉(zhuǎn)化關(guān)系所涉及的物質(zhì)可以是固體、液體和氣體，說法正確；
故選B。
第Ⅱ卷 (非選擇題，共52分)
二、(本題只有1個小題，共9分)
17. 明代的《本草綱目》記載古法釀酒：“燒酒非古法也，自元時創(chuàng)始，其法用濃酒和糟入甑，蒸令氣上…其清如水，味極濃烈，蓋酒露也?！比鐖D1。
（1）這里所用的“法”是指___________(填凈水方法)。
（2）向甑桶中的淀粉糧食中加入酒曲發(fā)酵釀酒發(fā)生的是___________(填“緩慢氧化”或“劇烈氧化”)。
（3）該裝置適合制備沸點___________(填“高”或“低”)的物質(zhì)。
（4）酒精可作燃料，屬于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。酒精具有揮發(fā)性，應(yīng)___________保存。
（5）酒香四溢，從分子角度解釋其原因是___________。
（6）白酒的“度數(shù)”是指室溫下白酒中酒精的體積分數(shù)?！?3度”表示100 mL的酒中有53 mL酒精。白酒講究的“口感醇厚”，可以用“粘度”來衡量，粘度越大口感越醇厚。酒精度數(shù)與粘度的關(guān)系如圖2所示。
醫(yī)用酒精的主要成分也是乙醇，還含有醚、醛等成分，不能飲用，但可殺菌消毒。如圖3為不同濃度酒精殺滅病菌所需時間。
依據(jù)上文，回答下列問題：
①酒精度數(shù)為___________度時，白酒口感最醇厚。
②下列說法正確的是___________。
A．乙醇汽化時分子的間隔變大 B．白酒的度數(shù)越大，粘度越大
C．48度的白酒中乙醇的質(zhì)量分數(shù)為48% D．青少年飲酒有害健康
（7）生活中一般選75%的酒精進行消毒。依據(jù)圖3，解釋原因___________。
【答案】（1）蒸餾 （2）緩慢氧化 （3）低
（4） ①. 可再生 ②. 密封 （5）分子在不斷運動
（6） ①. 55.9 ②. AD
（7）當酒精的濃度為75%時，病毒的致死時間最短，即能在較短時間殺死病毒
【解析】
【小問1詳解】
由短文可知，這里所用的“法”是指將酒精蒸發(fā)，再將其液化，則指的是蒸餾；
【小問2詳解】
向甑桶中的淀粉糧食中加入酒曲發(fā)酵釀酒，是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，且進行的很慢，屬于緩慢氧化；
【小問3詳解】
該裝置是加熱使酒精蒸發(fā)，然后冷凝得到酒精，適合制備沸點低的物質(zhì)；
【小問4詳解】
酒精可通過糧食發(fā)酵等制得，屬于可再生能源；
酒精具有揮發(fā)性，故應(yīng)密封保存；
【小問5詳解】
酒香四溢，是因為分子在不斷運動，引起酒香的分子四處擴散；
【小問6詳解】
①白酒講究的“口感醇厚”，可以用“粘度”來衡量，粘度越大口感越醇厚。由圖可知，酒精度數(shù)為55.9度時，粘度最大，此時口感最醇厚；
②A、乙醇汽化時，由液體變?yōu)闅怏w，分子之間的間隔變大，符合題意；
B、由圖2可知，酒精度數(shù)為55.9度時，粘度最大，不是白酒的度數(shù)越大，粘度越大，不符合題意；
C、白酒的“度數(shù)”是指室溫下白酒中酒精的體積分數(shù)。48度的白酒中乙醇的體積分數(shù)為48%，不符合題意；
D、青少年飲酒有害健康，應(yīng)禁止青少年飲酒，符合題意。
故選AD；
【小問7詳解】
依據(jù)圖3知，當酒精的濃度為75%時，病毒的致死時間最短，即能在較短時間殺死病毒，故生活中一般選75%的酒精進行消毒。
三、(本題只有1個小題，共13分)
18. 水是一切生物體的最基本組成成分：
（1）日常生活中使硬水軟化的最常用方法是___________。
（2）如圖是電解水的裝置
①M管、N管收集氣體的質(zhì)量比為___________，請說出M管、N管收集氣體體積比小于1∶2的原因___________(答出一點即可)。
②若太空空間站用電解水的方法制取64kg氧氣作原料，需要消耗水的質(zhì)量是多少？___________(根據(jù)化學(xué)方程式進行計算，寫出計算過程。)
（3）在實驗過程中，水也起著至關(guān)重要的作用，分別寫出以下實驗中水的作用。
①鐵絲在氧氣中的燃燒實驗中，集氣瓶底部放少量水的作用___________；
②制取氧氣用排水法收集氣體時，集氣瓶中水的作用___________。
（4）水也可以作為溶劑，廣泛應(yīng)用在溶液的配置中。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，需要用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%食鹽水來糧食選種。要配制150克該溶液需要蒸餾水___________克，用量筒取蒸餾水時，俯視刻度，則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏___________。
【答案】（1）煮沸 （2） ①. 8：1 ②. 氧氣在水中的溶解能力比氫氣大 ③. 解：設(shè)消耗水的質(zhì)量為x
x=72kg
答：消耗水的質(zhì)量是72kg。
（3） ①. 防止高溫生成物濺落炸裂瓶底 ②. 將集氣瓶中空氣排盡
（4） ①. 126 ②. 高
【解析】
【小問1詳解】
日常生活中采用加熱煮沸的方法使硬水軟化，加熱過程中將水中的鈣鎂物質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀；
【小問2詳解】
①M管連接的是電源正極，產(chǎn)生的是氧氣，N管連接的是電源的負極，產(chǎn)生的是氫氣，根據(jù)電解水的化學(xué)方程式：，生成氧氣與氫氣質(zhì)量比為32：4=8:1；理論上生成氧氣與氫氣的體積比為1:2，實際測量值卻小于1:2，主要原因是同等情況下，氧氣在水中的溶解能力大于氫氣，氧氣減小得更多的緣故；
②過程見答案；
【小問3詳解】
①做鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶底部加有少量的水是防止濺落的熔融物炸裂瓶底；
②制取氧氣用排水法收集氣體時，集氣瓶中水的作用是將集氣瓶中空氣排盡，收集純凈的氧氣；
【小問4詳解】
稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，配制150克16%食鹽水需要食鹽的質(zhì)量為：=24g，則加入蒸餾水的質(zhì)量為150g-24g=126g；用量筒取蒸餾水時，俯視刻度，讀數(shù)偏高，實際量取的水偏少，則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏高。
四、(本題只有2個小題，共21分)
19. 對于金屬材料，我們應(yīng)該從多角度了解。
Ⅰ.金屬冶煉
（1）《天工開物》中記載了煉錫的場景：“凡煎煉亦用洪爐，入砂數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓(指鼓入空氣)熔化。”
①鼓入足量空氣的目的是___________，從而提高爐溫。
②“點鉛勾錫”是煉錫的關(guān)鍵步驟，加鉛能使錫膠易熔化流出，其原因是___________。
Ⅱ.金屬的活動性
（2）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計了如圖實驗：
①試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
②小紅認為可以只用___________(填字母)兩支試管中的實驗，就能達到實驗?zāi)康摹?br>（3）小李在實驗過程中，將等質(zhì)量的鋅、鐵放入等質(zhì)量分數(shù)的足量稀硫酸中，繪制出生成氫氣的質(zhì)量如下圖所示。下列圖像正確的是___________。
A. B.
C. D.
Ⅲ.金屬的銹蝕與防護
（4）對鋼鐵制品進行“發(fā)藍”處理，使其表面生成一層致密的氧化膜，能有效防止鋼鐵銹蝕。
①“發(fā)藍”過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
②“發(fā)藍”能防止鋼鐵銹蝕的原因是___________。
③鐵銹從物質(zhì)的分類來看屬于___________。(填“純凈物”或“混合物”)
Ⅳ.金屬的回收再利用
（5）學(xué)習(xí)小組同學(xué)欲從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設(shè)計流程如圖所示。
①步驟Ⅰ中加入足量稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
②溶液X中只含有一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)為___________。
【答案】19. ①. 使木炭充分反應(yīng)，放出熱量 ②. 合金的熔點低
20. ①. ②. AC 21. BD
22. ①. 化學(xué) ②. 隔絕氧氣和水 ③. 混合物
23 ①. ②. 硫酸銅##CuSO4
【解析】
【小問1詳解】
①鼓入足量空氣的目的是讓木炭充分燃燒，該反應(yīng)放熱，從而提高爐溫；
②加鉛后形成合金，合金的熔點低于純金屬；
【小問2詳解】
①試管C中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
②實驗A可以得出鋅的活動性強于鐵；實驗B可以得出鐵的活動性在氫前；實驗C可以得出鐵的活動性強于銅；實驗D可以得出銅的活動性在氫后，要得出活動性：鋅>鐵>氫>銅，可只用AC兩支試管中的實驗，就能達到實驗?zāi)康模?
【小問3詳解】
鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系為：，每65份質(zhì)量的鐵反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氫氣，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系為：，每56份質(zhì)量的鐵反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氫氣，因此，等質(zhì)量的鋅、鐵與過量的稀硫酸反應(yīng)，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣比鋅多，參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量相等時，生成氫氣的質(zhì)量也相等，最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣比鋅多，鋅的活動性比鐵強，鋅和稀硫酸反應(yīng)速率比鐵快；因為加入稀硫酸的速度一樣，所以產(chǎn)生氫氣的速度是一樣的，鐵生成的氫氣比鋅多；故選：BD；
【小問4詳解】
①“發(fā)藍”過程是使其表面生成一層致密的氧化膜，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
②鐵生銹是與氧氣和水共同作用，“發(fā)藍”能防止鋼鐵銹蝕的原因是隔絕了氧氣和水；
③鐵銹的主要成分是氧化鐵，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物；
【小問5詳解】
①步驟Ⅰ中加入足量稀硫酸后，銅、銀不反應(yīng)，鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
②步驟Ⅰ過濾出的固體中含有銅、銀，加入適量硝酸銀溶液，銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，故溶液X中含有硝酸銅。
20. 具支試管在化學(xué)實驗中，應(yīng)用廣泛。
Ⅰ.化學(xué)小組同學(xué)用如圖1所示裝置測定空氣中氧氣的含量。圖1具支試管內(nèi)裝有細銅粉，反應(yīng)前注射器中氣體體積為30 mL。用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷反復(fù)緩慢推拉注射器。
（1）小明在實驗過程中觀察到的實驗現(xiàn)象是___________；實驗完畢具支試管中剩余的氣體主要是___________。
（2）在實驗的加熱過程中，緩慢反復(fù)推拉注射器的目的是___________。
Ⅱ.某同學(xué)利用如圖2所示裝置，設(shè)計探究燃燒條件的實驗。
先用排盡裝置中的空氣，再將加裝氣球的具支試管放入盛有60℃熱水的燒杯內(nèi)，觀察現(xiàn)象；然后將注射器內(nèi)的溶液推入右邊具支試管，繼續(xù)觀察現(xiàn)象。
（3）氣球的作用是___________。
（4）右邊具支試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
（5）通過該實驗證明燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象為___________。
Ⅲ.興趣小組同學(xué)利用圖3裝置進行“硫在氧氣中燃燒”的實驗：
（6）用高錳酸鉀制取氧氣的方程式：___________；
（7）小紅用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時加熱至硫粉燃燒，然后停止鼓入空氣，再加熱高錳酸鉀，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，此時觀察到硫粉處的現(xiàn)象是___________。硫粉燃燒結(jié)束，此時應(yīng)___________，再熄滅酒精燈直至恢復(fù)至室溫才能將導(dǎo)氣管從燒杯內(nèi)移出。
（8）燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是___________。
（9）小李同學(xué)覺得該實驗裝置可能導(dǎo)致溶液倒吸，請你提出改進措施___________。
【答案】（1） ①. 試管內(nèi)的銅粉由紅色變?yōu)楹谏? ②. 氮氣##N2
（2）銅與氧氣充分接觸，氧氣完全反應(yīng)
（3）平衡氣壓，防止橡皮塞彈出
（4）
（5）將注射器內(nèi)的過氧化氫溶液推入右邊具支試管前，白磷不能燃燒，將注射器內(nèi)的過氧化氫溶液推入右邊具支試管后，白磷燃燒
（6）
（7） ①. 明亮的藍紫色火焰 ②. 繼續(xù)用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣
（8）吸收二氧化硫，防止污染空氣
（9）在導(dǎo)管口裝上一個倒扣的漏斗，漏斗下邊緣與水面平齊
【解析】
【小問1詳解】
銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，在實驗過程中觀察到試管內(nèi)的銅粉由紅色變?yōu)楹谏?；空氣的主要氣體是氧氣和氮氣，實驗完畢，具支試管中剩余的氣體主要是氮氣（或N2）
【小問2詳解】
在實驗的加熱過程中，緩慢反復(fù)推拉注射器的目的是使裝置中的銅與氧氣充分接觸，氧氣完全反應(yīng)；
【小問3詳解】
白磷燃燒放出大量的熱，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強增大，故氣球的作用是：平衡氣壓，防止橡皮塞彈出；
【小問4詳解】
右邊具支試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
【小問5詳解】
將注射器內(nèi)的過氧化氫溶液推入右邊具支試管前，白磷溫度達到了著火點，但是隔絕氧氣，不能燃燒，將注射器內(nèi)的過氧化氫溶液推入右邊具支試管后，白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸；
【小問6詳解】
高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
【小問7詳解】
硫在純氧中繼續(xù)燃燒時，能夠觀察到明亮的藍紫色火焰；硫粉燃燒結(jié)束，此時應(yīng)繼續(xù)用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，防止因先熄滅酒精燈，試管內(nèi)氣壓降低，水槽中的水倒流到試管內(nèi)，引起試管的炸裂；
【小問8詳解】
氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，氫氧化鈉溶液能夠吸收生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境；
【小問9詳解】
小李同學(xué)覺得該實驗裝置可能導(dǎo)致溶液倒吸，提出改進措施在導(dǎo)管口裝上一個倒扣的漏斗，漏斗下邊緣與水面平齊。
五、(本題共1小題，共9分)
21. 某品牌蘇打餅干的配料和營養(yǎng)成分如下表，研究性學(xué)習(xí)小組對其成分進行了探究。
【查閱資料】
①餅干制作的烘焙過程中，配料中的碳酸氫鈉全部受熱分解轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，水和二氧化碳，而碳酸鈉不分解。
②除碳酸鹽以外其余物質(zhì)忽略與鹽酸的反應(yīng)。
③堿石灰的成分是生石灰和燒堿，可以同時吸收二氧化碳和水。
④已知碳酸鈣難溶于水、碳酸鈉易溶于水。
Ⅰ.定性判斷餅干中有關(guān)成分的確認。
（1）取一小包餅干。研碎后放入燒杯，加入適量蒸餾水，用玻璃棒攪拌，得到待檢液。
【交流討論】
（2）餅干中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
（3）烘焙過程中，碳酸氫鈉全部受熱分解轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，其化學(xué)方程式為___________。
【深入探究】
（4）如何進一步確認餅干中含有兩種碳酸鹽？
將剩余待檢液過濾，用蒸餾水洗滌固體2至3次；將___________與稀鹽酸反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象，則證明餅干中既有碳酸鈣，又有碳酸鈉。
Ⅱ.定量檢測：餅干中碳酸鈉質(zhì)量的測定。
【實驗裝置】
【實驗步驟】
（5）①按如圖連接好裝置，檢查整套裝置氣密性的方法是___________；
②取一小包餅干研碎后放入燒杯，加入適量蒸餾水、用玻璃棒充分攪拌后，過濾，洗滌；
③將濾液和洗滌液合并后倒入容器A，按圖示裝入其他藥品(試劑X用于吸收揮發(fā)出來的HCl，它不與反應(yīng))：
④打開止水夾，向裝置中通入一段時間后，關(guān)閉止水夾；
⑤用電子天平稱量干燥管Ⅰ質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)；
⑥逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡時，停止滴加；
⑦打開止水夾，向裝置中通入一段時間后，關(guān)閉止水夾；
⑧重復(fù)步驟⑤，記錄數(shù)據(jù)。
【交流討論】
（6）步驟③將濾液和洗滌液合并的原因是___________。
（7）如果沒有進行第⑦步操作，會使結(jié)果___________(填“偏大”、“不變”、“偏小”)。
（8）實驗后，如何證明A中殘留液體中鹽酸過量，下列試劑可選用的有___________；
A. 鐵釘B. 石蕊試液C. 酚酞試液D. 銹鐵釘E. 銅片
【數(shù)據(jù)處理】
（9）g，則這包餅干中碳酸鈉的質(zhì)量為___________g。
【答案】（1）稀鹽酸 （2）
（3）
（4）洗滌液和殘留固體分別
（5）裝置的右端用橡膠管和止水夾封閉，關(guān)閉左端彈簧夾，用酒精燈微熱錐形瓶，導(dǎo)管口有氣泡冒出，冷卻后導(dǎo)管出現(xiàn)一段穩(wěn)定水柱，則氣密性良好
（6）確保樣品中的碳酸鈉不損失，全部參與反應(yīng)
（7）偏小 （8）ABD
（9）0.212
【解析】
【小問1詳解】
根據(jù)實驗結(jié)論餅干中含有碳酸鹽，碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則另取少量待檢液于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則可說明餅干中含有碳酸鹽；
【小問2詳解】
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：；
【小問3詳解】
碳酸氫鈉全部受熱分解轉(zhuǎn)化為碳酸鈉、水和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：；
小問4詳解】
碳酸鈣難溶于水，碳酸鈉易溶于水，均能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，故將剩余待檢液過濾，用蒸餾水洗滌固體2至3次；將洗滌液和殘留固體分別與稀鹽酸反應(yīng)，均有氣泡出現(xiàn)，說明餅干中既有碳酸鈣，又有碳酸鈉；
【小問5詳解】
檢查裝置氣密性的方法為：在裝置的右端用橡膠管和止水夾封閉，關(guān)閉左端彈簧夾，用酒精燈微熱錐形瓶，導(dǎo)管口有氣泡冒出，冷卻后導(dǎo)管出現(xiàn)一段穩(wěn)定水柱，則氣密性良好；
【小問6詳解】
步驟③將濾液和洗滌液合并，是因為在洗滌的過程中，濾渣表面可能含有碳酸鈉，這樣做的目的是確保樣品中的碳酸鈉不損失，全部參與反應(yīng)；
【小問7詳解】
若步驟⑦沒有向裝置中通入一段時間N2，會導(dǎo)致部分氣體殘留于裝置中，導(dǎo)致測得二氧化碳的質(zhì)量偏小，會使結(jié)果偏?。?br>【小問8詳解】
實驗后，證明A中殘留液體中鹽酸過量；
A、鐵釘和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，若觀察到產(chǎn)生氣泡，則說明A中鹽酸過量，正確；
B、紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅色，若觀察到溶液變紅色，則說明A中鹽酸過量，正確；
C、酚酞試液與酸性和中性溶液均不變色，無法判斷鹽酸是否過量，錯誤；
D、銹鐵釘中含有氧化鐵，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，若觀察到溶液變?yōu)辄S色，則說明A中鹽酸過量，正確；
E、銅片和鹽酸不反應(yīng)，故錯誤；
故選：ABD；
【小問9詳解】
干燥管中增加質(zhì)量等于酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，為m2?m1=0.088g，設(shè)這包餅干中碳酸鈉的質(zhì)量為 x，則有，解得x=0.212g，故這包餅干中碳酸鈉的質(zhì)量為0.212g。A．石油燒墨
B．劑鋼為刃
C．濕法冶銅
D．百煉成鋼
A．熄滅酒精燈
B．稱量固體
C．過濾
D．稀釋濃硫酸
選項
家務(wù)勞動
化學(xué)知識
A
用天然氣作燃料生火做飯
天然氣的成分是CO和
B
用洗潔精清洗餐具
洗潔精乳化油污
C
用食鹽調(diào)節(jié)湯的咸淡
食鹽和水的比例影響NaCl的濃度
D
用生石灰做自熱米飯
生石灰遇水溫度升高
A．鑒別、NaOH和NaCl三種白色粉末
B．比較鋅和鐵的活動性
C．探究能否和水反應(yīng)
D．用濃硫酸干燥氨氣
序號
實驗或操作目的
實驗方法或操作
A
鑒別木炭粉和氧化銅
混合加熱觀察是否有紅色物質(zhì)生成
B
除去中的CO
點燃氣體
C
提純含有少量硝酸鉀的氯化鈉晶體
溶解、降溫結(jié)晶、過濾
D
增加魚池中的氧氣含量
打開魚池水泵，將水噴向空中
配料
營養(yǎng)成分(每100g)
小麥粉，食用植物油、洋蔥粉、食用鹽、碳酸鈣、食品添加劑(碳酸氫鈉)、香蔥、酵母、麥精、食用香精
能量
2017千焦
蛋白質(zhì)
8.5g
脂肪
21.0g
碳水化合物
63.5g
鈉
500毫克
鈣
280毫克
實驗操作和現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①淀粉的檢驗
取少量待檢液于試管中，滴入2滴碘水，觀察到溶液變藍
餅干中含有淀粉
②碳酸鹽的檢驗
另取少量待檢液于試管中，加入足量___________，有氣泡產(chǎn)生；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁
餅干中含有碳酸鹽

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