
開學(xué)心理調(diào)適—情緒篇開學(xué)心理調(diào)適—學(xué)習(xí)篇開學(xué)心理調(diào)適—生活篇開學(xué)心理調(diào)適—人際關(guān)系篇開學(xué)心理調(diào)適—疫情防控篇
當(dāng)我們即將從適應(yīng)許久的假期生活切換到別的環(huán)境時,即使這曾經(jīng)是大家非常熟悉的環(huán)境,我們的身體和心理還是會自動地對新環(huán)境產(chǎn)生一種警覺,并可能出現(xiàn)諸如焦慮、緊張、煩躁等感覺,這在心理學(xué)上稱之為應(yīng)激反應(yīng)。應(yīng)對方法:主動接納當(dāng)下的情緒適當(dāng)處理負(fù)面的情緒回想以前順利返校的成功經(jīng)歷
Q1:寒假期間,我一直在期盼著快快回到校園學(xué)習(xí)。可是真的要開學(xué)了,我反倒有點害怕,這是怎么回事呢?
1、開學(xué)心理調(diào)適——情緒篇
出現(xiàn)這種情況是正常的,很多同學(xué)都有類似的情況。我們可以:積極表達(dá)個人感受從喜歡做的事入手激發(fā)行動力
Q2:開學(xué)了,我總是提不起精神,不知道要做些什么好,心情有些低落,我該如何調(diào)節(jié)?
Q3:開學(xué)后遇到情緒或者其他方面的困擾,自己解決不了怎么辦?
學(xué)校心理老師辦公室:XXX心理輔導(dǎo)室心理老師姓名:XXX心理輔導(dǎo)時間:中午12:00—12:55
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不念過往、不畏將來錯過知識點已經(jīng)是過去,重要的是把握當(dāng)下,計劃安排,立即行動起來,返校后多向老師同學(xué)請教,查漏補缺, 盡快趕上不掉隊。
2、開學(xué)心理調(diào)適——學(xué)習(xí)篇
Q1:上網(wǎng)課時常走神,錯過了很多知識點,擔(dān)心跟不上開學(xué)后的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
充分相信校園優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)置緩沖期,給自己適應(yīng)的過程給自己定小目標(biāo)
Q2:太久沒認(rèn)真上課了,好擔(dān)心開學(xué)后注意力不集中!同時,也想在新的環(huán)境找尋到更強大的學(xué)習(xí)動力。
逐步調(diào)整作息規(guī)律,可以采用漸進式調(diào)整方式每天比前一天晚上早睡,比前一天提早一點起床,不再熬夜或賴床。
3、開學(xué)心理調(diào)適——生活篇
Q1:寒假期間,我習(xí)慣了晚睡晚起。開學(xué)后晚上睡不著,早上又起不來,怎么辦?
突然需要放下手機,不是一件容易的事情。積極暗示法。積極的暗示,會帶來積極的心理體驗,讓你充滿信心和勇氣。小步子改進法。給自己一個星期的時間,以小步子來減少使用手機的時間。積極替代法。每當(dāng)自己想玩手機的時候,就去做一些讓自己愉快開心的事情
Q2:要開學(xué)了,我離不開手機,怎么辦?
相信小伙伴們之間深厚的友誼經(jīng)得起時間的考驗遇到?jīng)_突,和小伙伴積極溝通,表達(dá)自己的感受與想法。有意識地培養(yǎng)與人交流溝通的能力,增強人際吸引力,提升個人魅力
4、開學(xué)心理調(diào)適——人際篇
Q:差不多兩個月沒有來校,回到班級,面對可能發(fā)生的班級同學(xué)矛盾,我該怎么辦?
這是一份《開學(xué)心理調(diào)適指南》課件,共27頁。PPT課件主要包含了情緒先行,學(xué)習(xí)為重,習(xí)慣養(yǎng)正,人際關(guān)系,學(xué)會求助,暢所欲言,“興奮”,“期待”,“焦慮”,“擔(dān)憂”等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中班會《開學(xué)心理調(diào)適指南》課件,共12頁。PPT課件主要包含了開學(xué)心理調(diào)適指南等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)生主題班會通用版龍年開學(xué)心理調(diào)適指南 課件,共26頁。PPT課件主要包含了歡迎同學(xué)們返校祝大家,“煩躁”,“傷心”,“期待”,“緊張”,情緒先行,學(xué)習(xí)為重,生活適應(yīng),人際和諧,學(xué)會求助等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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