考點一 植物對水分的吸收、運輸和散失
（一）水分的吸收根吸收水分的主要部位在根尖的 。成熟區(qū)有大量的 ，增大了根部吸水的表面積，提高了吸水能力。根毛細胞的細胞壁薄，細胞質少，液泡大，有利于吸水。（二）水和無機鹽的運輸根吸收的水分，通過根、莖、葉中的 運輸到葉肉。篩管把葉片光合作用產生的 從上往下輸送到植物體的各個部分。（三）水分的利用根從土壤中吸收的水分，少部分參與 等過程，絕大部分（99%）通過蒸騰作用散失到環(huán)境中。
（四）水分依次經過的主要結構是：根尖成熟區(qū)→根中的導管→莖中的導管→葉脈中的導管→ 。
1、驗證：將一段帶葉的莖,插到滴有紅墨水的水里,并在陽光下照射3~4個小時,會發(fā)現(xiàn)　　　變紅了,把莖橫向、縱向切斷,你會發(fā)現(xiàn)莖中運輸水分和無機鹽的結構是　 　。?2、導管與篩管的比較
思維警示1、構成導管的細胞沒有細胞質和細胞核，上下細胞間的 已經消失，形成了一根中空的管道。2、割樹皮采集橡膠： 。3、環(huán)剝樹皮樹死亡：切斷了所有 ，有機物運不到根。4、輕敲樹皮則果實更大：篩管向下運輸受阻，有機物更多地留在 中。5、紅墨水插枝條：染紅的是 。6、移栽植物時根部總是帶一個土團是為了 ，便于成活。7、移栽植物時選擇陰天、傍晚或者剪去一部分枝葉,都是為了降低 ，減少水分散失。
1、（2018四川）根從土壤中吸收的水分絕大部分將通過葉片蒸騰作用散失到環(huán)境。該過程中,這部分水依次經過的主要結構是( 　　)A.根尖成熟區(qū)→根中導管→莖中導管→葉脈導管→葉片葉肉B.根尖成熟區(qū)→根中導管→莖中導管→葉脈導管→葉片氣孔C.根尖成熟區(qū)→根中篩管→莖中篩管→葉脈篩管→葉片氣孔D.根尖分生區(qū)→根中導管→莖中導管→葉脈導管→葉片氣孔
2、（2021湖北）下列關于綠色開花植物的知識歸納,正確的是(　　)A.結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.根尖的結構:根冠→伸長區(qū)→分生區(qū)→成熟區(qū)C.有機物的運輸:葉→葉脈→莖中導管→根D.水的運輸:根毛→根→莖中導管→葉3、判斷（1）西瓜結果時,吸收的水分大部分用于光合作用。( 　　)（2）“筍有多粗,竹有多粗”的原因是竹子的莖中沒有形成層。(　 　)
考點二 葉片的結構和功能
（一）實驗梳理：觀察葉片的結構1.實驗步驟(1)徒手切片:右手捏緊并排的兩片刀片,沿著葉片橫向 ,要多切幾次,把切下的薄片放入水中。(2)制作臨時切片:用毛筆蘸出 的一片,制成 。(3)觀察葉片的結構。(4)觀察葉片的下表皮:①用鑷子撕下一小塊葉片的 ,制成臨時裝片;②用顯微鏡觀察 、 和 。
（二）葉片的結構葉片由 、 、 三部分構成。①葉脈：內有 ，負責運送營養(yǎng)，屬于輸導組織。②上、下表皮：無 ，起保護作用。③葉肉：含葉綠體，屬于 ?？拷媳砥さ氖? ，含葉綠體多；靠近下表皮的是 ，含葉綠體少。⑤氣孔：是由一對半月形的 圍成的空腔，氣孔的關閉由保衛(wèi)細胞控制。
思維警示1、陸生植物氣孔數：下表皮＞上表皮；水生植物相反，例如：睡蓮。驗證：將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中，觀察葉片表面會不會產生氣泡，如果有氣泡，比較葉片正面與背面氣泡的數目。2、落葉多數正面朝下的原因： 。3、楊樹葉正面顏色深，背面顏色淺的原因： 。4、葉片中含有葉綠體的細胞有： ， 。5、保衛(wèi)細胞所形成的氣孔，既能張開又能閉合：當太陽升起的時候，氣孔就慢慢 ，此時植物的蒸騰作用逐漸加強；夜幕降臨的時候，大多數氣孔縮小或者閉合，植物蒸騰作用葉逐漸減弱。?
柵欄組織密度大于海綿組織的密度
考點三 氣孔的組成與功能
思維警示6、保衛(wèi)細胞吸水時，氣孔 。保衛(wèi)細胞失水時，氣孔 。7、影響蒸騰作用的因素： 、 、空氣濕度、葉片表面空氣流動速度。8、植物在夏季晴朗天的中午,由于陽光強,氣溫高,部分氣孔關閉，蒸騰作用會下降, （曲線甲）也會減弱導致減產，這種現(xiàn)象在生物學上稱之為“午休”現(xiàn)象。
1、（2019北京）裂葉山楂是比較耐旱的植物，觀察發(fā)現(xiàn)其葉片的氣孔只分布在下表皮，該特點利于降低（ ）A.蒸騰作用 B.呼吸作用C.儲藏作用 D.光合作用2、（2019山東）綠色植物在白天可以進行的生理活動有（ ）A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸騰作用C.蒸騰作用和光合作用D.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
3、（2020河北）如圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮(a、b表示細胞)。以下判斷錯誤的是( 　　)A.甲是上表皮　　 B.a能進行光合作用C.乙是下表皮　　 D.b能進行光合作用
4、（2020四川）植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（ ）A.氣孔、導管、根毛　　 B.根毛、氣孔、篩管C.根毛、導管、氣孔　　 D.導管、氣孔、根毛5、（2018廣東）嶺南特產荔枝在結果期間需要吸收大量的水分,這些水分主要用于( )A.蒸騰作用　　 B.呼吸作用C.光合作用　 　D.提高結實率
6、（2021廣西）下列實驗材料與使用目的對應關系中，錯誤的是（ ） A.A B.B C.C D.D
（一）蒸騰作用1、概念：水分從活的植物體表面以 狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用。2、主要器官： ，蒸騰作用的門戶是 。3、意義：（1）促進 的吸收,拉動 在植物體內的運輸（如水從低處往高處流）。水和無機鹽的運輸動力是利用 產生的拉力。?（2）降低葉片表面的 ，避免被灼傷。（3）提高 ,增加降水。
思維警示1、蒸騰作用的驗證實驗：用透明塑料袋包住植物體，下端套在莖的基部，扎緊袋口，然后放到陽光下照射一段時間，塑料袋內壁出現(xiàn)小水珠（圖甲）。注意：塑料袋下方不可以套在花盆上（圖乙）。
思維警示2、蒸騰作用的主要影響因素（1）光照:在一定范圍內,光照越強,蒸騰作用越　 ;但光照過強(如正午),部分氣孔關閉,蒸騰作用反而　　　　。白天蒸騰作用 ,晚上蒸騰作用 。（2）?溫度：在一定范圍內,光照越強,蒸騰作用越　 。（3）葉片面積:葉片越大,蒸騰作用越　　　;葉片越小,蒸騰作用越　　　。?（4）空氣濕度:濕度越小,蒸騰作用越　　　;濕度越大,蒸騰作用越　　　。
1、（2020湖南）下圖是葉片的橫切面結構示意圖,有關敘述錯誤的是( )A.圖中輸送營養(yǎng)物質的結構是③葉脈B.結構②和④都屬于營養(yǎng)組織C.②的細胞核是該細胞的控制中心D.結構①的細胞中具有的能量轉換器是線粒體
2、（2019上海）有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材,致使樹木死亡。其原因主要是破壞了樹皮中的(　　)A.導管 B.篩管 C.髓 D.形成層3、（2018湖南）關于葉的結構和功能的描述,錯誤的是( )A.葉的表皮細胞是無色透明的B.葉片上只有葉肉細胞含有葉綠體C.葉脈具有輸導和支持作用D.葉表皮上的氣孔是氣體進出葉的門戶
4、（2020山西） 制作蠶豆葉下表皮細胞臨時裝片時,正確蓋蓋玻片的操作方法是(　　)A.將蓋玻片迅速平放在載玻片上B.將蓋玻片平放在載玻片一端,慢慢推向中央C.將蓋玻片傾斜一定角度,一邊先接觸液滴后再輕輕蓋上D.將蓋玻片傾斜一定角度,一邊先接觸液滴后再迅速蓋上5、植被豐富的地方,空氣相對濕度大,這主要與植物何種生理作用有關(　　)A.光合作用　　B.呼吸作用 C.蒸騰作用　　D.分解作用
6、（2017山東）植物體進行下列生理活動時,受到氣孔開閉影響的是( )①光合作用　 ②呼吸作用　 ③蒸騰作用?、芩值奈张c運輸　⑤無機鹽的運輸A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤7、（2020陜西）下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是(　　)A.移栽植物時剪去部分枝葉 B.對移栽后的植物進行遮陽C.對栽培的花卉適時松土 D.選擇陰雨天移栽植物
8、（2021湖南）以下有關綠色植物蒸騰作用的事實和觀點,錯誤的是(　　)A.沒有植物的蒸騰作用,生物圈仍能形成水循環(huán)B.氣孔是水、氧氣和二氧化碳進出的門戶C.移栽過程中修剪枝葉是為了降低蒸騰作用D.蒸騰作用為植物體內水分和無機鹽的運輸提供動力9、驗證葉是植物進行蒸騰作用的主要器官，應采用的對照實驗是（ ）A．①和② B．②和④ C．①和④ D．③和④
10、（2021北京）下列有關植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是( ）A.蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快B.移栽植物時去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天，能降低蒸騰作用，提高成活率C.干早地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應D.蒸騰作用的強弱受光照強度、濕度等環(huán)境因素的影響
1、（2019廣東）某同學制作了如圖所示的裝置(圖中固定裝置省略),并將該裝置放在陽光直射處,10分鐘后觀察到U形管右側的液面明顯下降,產生這一現(xiàn)象的主要原因是?(　　)A.植物進行了光合作用 B.植物進行了蒸騰作用C.植物進行了呼吸作用 D.植物吸收了無機鹽
2、（2020陜西）如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖．實驗（二）是在實驗（一）基礎上的改進．請據圖回答問題：（1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過 進行的？（2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與 有關？（3）預測實驗（二）結果：A、B、C三塑料袋中水珠數： 袋壁內水珠最多； 袋壁內水珠較少； 袋壁內水珠最少。
2、（2020陜西）如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖．實驗（二）是在實驗（一）基礎上的改進．請據圖回答問題：（4）實驗（二）結論： 。（5）對比實驗（二）裝置，說明實驗（一）裝置存在的不足之處（能說出一點即可） 。
蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關
3、（2019湖北）取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲、乙裝置的枝條保留全部葉片，丙裝置的枝條去掉全部葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時后觀察實驗結果。（1）小明想探究溫度對葉的蒸騰作用的影響，應選擇 和 裝置，實驗結果是 液面下降較大，可得出結論是 ；如果選擇甲和丙為一組對照實驗，則實驗變量是 ，實驗結果是 液面下降較大，可得出結論是 。
葉是蒸騰作用的主要器官
3、（2019湖北）取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲、乙裝置的枝條保留全部葉片，丙裝置的枝條去掉全部葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時后觀察實驗結果。（2）為什么要在三支試管中滴入植物油？ 。（3）乙和丙能否構成一組對照實驗？ 。為什么？ 。
3、（2019湖北）取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲、乙裝置的枝條保留全部葉片，丙裝置的枝條去掉全部葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時后觀察實驗結果。（2）為什么要在三支試管中滴入植物油？ 。（3）乙和丙能否構成一組對照實驗？ 。為什么？ 。（4）植物蒸騰作用的“門戶”是 ，它是由______細胞圍成的空腔．
4、(2019河北)圖一是植物葉片結構模式圖，圖二是植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向），圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線，據圖分析：（1）科學家觀察菠菜葉橫切片后，繪制了如圖一所示的模式圖。其中結構________（填序號）具有營養(yǎng)作用；葉片制造的有機物可以通過結構③中的________運送到植物的莖、根部，以維持莖、根細胞的生活。
4、(2019河北)圖一是植物葉片結構模式圖，圖二是植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向），圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線，據圖分析：（2）從葉片的結構分析，圖二中物質①②是通過圖一中[____]______進出葉片的。（3）若圖二表示呼吸作用過程，則②代表的是________，圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是________。若圖二表示光合作用過程，物質②產生于葉肉細胞的________（填名稱）
4、(2019河北)圖一是植物葉片結構模式圖，圖二是植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向），圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線，據圖分析：（4）觀察圖三中表示一天內光合作用強度變化的那條曲線，其中光合作用產物開始積累的時間是圖上標注的 點左右，出現(xiàn)中午12點活動強度的原因是 。
12點時溫度過高，部分氣孔關閉，二氧化碳攝入不足，光合作用減弱

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