第Ⅰ卷（選擇題）
一、選擇題（1-8小題每題1分，9-13小題每題2分，共18分。每小題只有一個選項符合題意）
1. 下列變化屬于物理變化的是
A. 鋼鐵生銹B. 玻璃破碎C. 紙張燃燒D. 葡萄釀酒
【答案】B
【解析】
【詳解】A、鋼鐵生銹有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤；
B、玻璃破碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；
C、紙張燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤；
D、葡萄釀酒有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤；
故選B。
2. 2021年6月5日是第50個世界環(huán)境日，中國確立的主題是“人與自然和諧共生”。以下做法符合這一主題的是
A. 露天焚燒廢棄塑料B. 生活垃圾隨意丟棄
C. 合理施用農(nóng)藥化肥D. 肆意開采礦產(chǎn)資源
【答案】C
【解析】
【詳解】A、露天焚燒廢棄塑料會生成有毒物質(zhì)，錯誤；
B、生活垃圾隨意丟棄會造成環(huán)境污染，錯誤；
C、合理施用農(nóng)藥化肥利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高作物產(chǎn)量，正確；
D、肆意開采礦產(chǎn)資源不利于資源的保護(hù)和利用，錯誤。
故選C。
3. 空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是
A. 氮氣B. 氧氣C. 水蒸氣D. 二氧化碳
【答案】A
【解析】
【詳解】空氣是一種天然資源，混合均勻，相對穩(wěn)定，氮氣在空氣中含量較多，在常溫下化學(xué)性質(zhì)極不活潑，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
故選A。
4. 下列圖示實驗操作正確的是
A. 液體傾倒B. 過濾液體
C. 濃硫酸稀釋D. 檢查裝置的氣密性
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】A、傾倒液體瓶塞要倒放，試管口緊靠試劑瓶瓶口，標(biāo)簽朝向手心，錯誤。
B、過濾需要使用玻璃棒引流，錯誤。
C、量筒不能用作稀釋容器，錯誤。
D、檢查裝置氣密性的操作是將導(dǎo)管放入裝有水的燒杯中，捂住試管，如導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好。正確。
故選D。
5. 下列宏觀事實微觀解釋不正確的是
A. 6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子體積變小
B. 氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同
C. 品紅在水中擴散——分子在不斷運動
D. 1滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子很小
【答案】A
【解析】
【詳解】A、6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中——在加壓時分子之間間隔變小了，錯誤；
B、氧氣和液氧都能支持燃燒——分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同，正確；
C、品紅在水中擴散——說明分子在不斷運動，正確；
D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子——說明分子很小，正確。
故選A。
6. 下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體
B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成黑色固體
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵
D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
【答案】D
【解析】
【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體，錯誤；
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯誤；
C、生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象的描述，錯誤；
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，正確。
故選D。
7. 現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氫氣，乙不反應(yīng)；如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，乙表面有銀析出，而丙沒有變化，則這三種金屬的活動性由弱到強的順序為
A. 甲、丙、乙B. 乙、甲、丙C. 丙、乙、甲D. 甲、乙、丙
【答案】C
【解析】
【詳解】把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氫氣，乙不反應(yīng)，說明甲的活動性在氫之前，乙的活動性在氫之后；
把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，說明乙的活動性比銀強，丙的活動性比銀弱；
所以甲、乙、丙的金屬活動性由弱到強的順序是丙、乙、甲。
故選C。
8. 某種純凈物X在氧氣中高溫煅燒的化學(xué)方程式為：4X+11O2 SKIPIF 1 < 0 2Fe2O3+8SO2，則X的化學(xué)式是
A. FeSB. FeSO4C. FeS2D. Fe2O3
【答案】C
【解析】
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子個數(shù)相同，原子種類不變。
【詳解】反應(yīng)前，有22個氧原子，反應(yīng)后有4個鐵原子，22個氧原子，8個硫原子，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子個數(shù)相同，X前面 化學(xué)計量數(shù)為4，則X的化學(xué)式為FeS2，故選C。
9. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞基本物質(zhì)，它是由多種氨基酸（如甘氨酸、丙氨酸等）構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，其中丙氨酸的化學(xué)式為C3H7NO2，下列說法不正確的是
A. 丙氨酸屬于有機物B. 丙氨酸中含有13個原子
C. 丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D. 丙氨酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為9:8
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】A、氨基酸是含有碳元素的化合物，是有機物。正確。
B、1個丙氨酸分子中含有13個原子，錯誤。
C、丙氨酸中各元素的質(zhì)量比為m(C):m(H):m(N):m(O)=(12×3):(1×7):(14×1):(16×2)，碳元素的占比最大，所以丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。正確。
D、丙氨酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為(12×3):(16×2)=9:8。正確。
故選B。
10. 某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物的微觀示意圖及反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A. X的值為18B. 反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物
C. 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變D. 反應(yīng)中甲和乙變化的質(zhì)量比為1:4
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，16+32+0+0=8+0+22+X，X=18，正確；
B. 由圖可知，甲、乙、丙、丁化學(xué)式分別為CH4、O2、CO2、H2O，則反應(yīng)過程中共涉及二氧化碳、水兩種氧化物，錯誤；
C. 原子是化學(xué)變化中最小的粒子；反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變，正確；
D. 由圖可知，反應(yīng)為 SKIPIF 1 < 0 ，反應(yīng)中甲和乙變化的質(zhì)量比為16：(32×2)=1:4，正確。
故選B。
11. 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。下列各組對主題知識歸納不正確的是

A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【詳解】A、①黃銅和不銹鋼均是合金，屬于金屬材料，正確；
②塑料和合成橡膠屬于合成材料，正確；
不符合題意；
B、①棉的主要成分是纖維素，灼燒有紙燃燒的氣味，羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，鑒別棉織物和羊毛織物可灼燒聞氣味，正確；
②鑒別氯化銨和氯化鉀可加熟石灰研磨，聞氣味，氯化銨能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，氯化鉀和熟石灰不反應(yīng)，正確。
不符合題意；
C、①煤、石油、天然氣是不可再生能源，錯誤；
②氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料，正確。
符合題意；
D、①食用水果、蔬菜可以補充維生素，正確；
②碘攝入不足或過量均會引起甲狀腺腫大，正確。
不符合題意。
故選C。
12. 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是
A. 單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B. 復(fù)分解反應(yīng)有沉淀、氣體或水生成，則有沉淀、氣體或水生成的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)
C. 洗滌劑除油污是利用了乳化原理，所以汽油除油污也是利用乳化的原理
D. 在室溫下，堿溶液的pH>7，則pH>7的溶液一定是堿溶液
【答案】A
【解析】
【詳解】A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，符合題意；
B、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)有沉淀、氣體或水生成，但是有沉淀、氣體或水生成的反應(yīng)，不一定都是復(fù)分解反應(yīng)，如高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；
C、洗滌劑除油污是利用了乳化的原理，但是汽油除油污是利用溶解的原理，不符合題意；
D、在室溫下，堿溶液的pH>7，但是pH>7的溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液顯堿性，但是屬于鹽溶液，不符合題意。
故選A
13. 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的方法正確的是

A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【詳解】A、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不能與氫氧化鈉反應(yīng)，故A錯誤；
B、氯化鋇與適量硫酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉與硫酸鋇沉淀，過濾后可以得到純凈的氯化鈉溶液，故正確；
C、氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，碳不能與鹽酸反應(yīng)，故C錯誤；
D、金屬的活動性是鎂大于鐵大于銅，則鎂與氯化亞鐵生成氯化鎂和鐵，鎂和氯化銅反應(yīng)生成氯化鎂和銅，把兩種溶液都除去了，故錯誤；
故選B。
第Ⅱ卷（非選擇題）
二、填空題（化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共14分）
14. 用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）氖氣__________。
（2）3個五氧化二磷分子__________。
（3）2個銨根離子___________。
（4）標(biāo)出硝酸銅中銅元素的化合價___________。
【答案】（1）Ne （2）3P2O5
（3） SKIPIF 1 < 0
（4） SKIPIF 1 < 0
【解析】
【分析】
【小問1詳解】
氖氣是稀有氣體，由原子直接構(gòu)成，化學(xué)式為Ne。
【小問2詳解】
化學(xué)式可以表示一個分子，多個分子在化學(xué)式前加相應(yīng)數(shù)字，故填3P2O5。
【小問3詳解】
離子符號在元素右上角加上離子所帶的電荷數(shù)和電性，數(shù)字在前，符號在后，如果所帶電荷量為1省略不寫。故填： SKIPIF 1 < 0 。
【小問4詳解】
硝酸銅中的銅元素為+2價，化合價標(biāo)在元素的正上方，符號在前，數(shù)字在后。故填 SKIPIF 1 < 0 。
15. “宏觀辨識與徵觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請按照要求填空：
（1）B元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成_________（填“陽離子”或“陰離子”）。
（2）D和E屬于同種元素，是因為___________相同。
（3）請寫出A和C兩種元素組成化合物的化學(xué)式___________。
【答案】（1）陰離子 （2）質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）
（3）Na2O或Na2O2
【解析】
【分析】
小問1詳解】
B元素的原子最外層有7個電子，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，形成陰離子。
【小問2詳解】
D和E屬于同種元素，是因為質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）相同。
【小問3詳解】
A為8號元素氧元素，C為11號元素鈉元素，兩種元素組成化合物為氧化鈉或過氧化鈉，化學(xué)式為Na2O或Na2O2。
16. 固體硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：
（1）t2℃時，將30g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后恢復(fù)到原溫度，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。
（2）將t2℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
【答案】（1）1:2 （2）20%
【解析】
【分析】
【小問1詳解】
t2℃時，100g水中最多溶解50g硝酸鉀，所以50g水中最多溶解25g硝酸鉀，將30g硝酸鉀加入到50g水中，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25g:50g=1:2。
【小問2詳解】
t1℃時，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 SKIPIF 1 < 0 ，所以降溫后30%的硝酸鉀溶液有溶質(zhì)析出，最終得到飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。
17. 根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）生活中常用活性炭來凈化水，是利用活性炭的_________性除去雜質(zhì)和臭味。
（2）消防隊員用高壓水槍滅火，其滅火原理是____________。
（3）硫酸是重要的化工原料，可用于清除鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
（4）鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但通常鋁制品很耐腐蝕，原因是鋁在空氣中表面會生成一層致密的_____（填化學(xué)式）薄膜。
【答案】（1）吸附 （2）降低溫度到可燃物的著火點以下
（3） SKIPIF 1 < 0
（4）Al2O3
【解析】
【分析】
【小問1詳解】
生活中常用活性炭來凈化水，是利用活性炭的吸附性除去雜質(zhì)和臭味。
【小問2詳解】
消防隊員用高壓水槍滅火，其滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點以下，破壞燃燒的條件。
【小問3詳解】
氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水， SKIPIF 1 < 0 。
【小問4詳解】
鋁在空氣中表面會生成一層致密的氧化鋁薄膜Al2O3。
三、簡答題（化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分）
18. 為探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，老師將一定量的澄清石灰水加入到盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，產(chǎn)生白色沉淀，濾出沉淀后，興趣小組對濾液成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了如下探究。
【提出問題】濾液中的溶質(zhì)成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想一：氫氧化鈉
猜想二：氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想三：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣
猜想四：____________（填化學(xué)式）
通過討論，小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想三不合理。
【實驗方案】
【實驗探究】在裝有少量濾液的試管中加入碳酸鈉溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
【得出結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論。
【反思評價】分析反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分，除要考慮生成物外，還需考慮_________。
【答案】 ①. NaOH、Ca(OH)2 ②. 四
③. 產(chǎn)生氣泡 ④. 一 ⑤. SKIPIF 1 < 0 ⑥. 反應(yīng)物是否過量（答案合理即可）
【解析】
【詳解】猜想假設(shè)：氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時只有氫氧化鈉，如氫氧化鈣或碳酸鈉過量，還可能的情況是含有氫氧化鈉、碳酸鈉或含有氫氧化鈉氫氧化鈣。故猜想四為：NaOH、Ca(OH)2。
實驗方案：
方案一：加入碳酸鈉有白色沉淀生成，說明溶液中有鈣離子，鈣離子和碳酸根離子結(jié)合會生成碳酸鈣白色沉淀。所以猜想四成立。
方案二：猜想二成立則含有碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w。所以現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡。
方案三：加入碳酸鈉無明顯顯示說明不含氫氧化鈣，加入足量鹽酸無明顯現(xiàn)象說明無碳酸鈉，所以猜想一成立。
實驗探究：碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣，化學(xué)方程式為 SKIPIF 1 < 0 。
反思評價：從猜想中的多種結(jié)果可知，分析反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分，除要考慮生成物外，還需考慮反應(yīng)物是否過量。
19. 化學(xué)變化是化學(xué)研究的重要內(nèi)容，它對認(rèn)識和確定物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等有著極其重要的作用。X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，三種物質(zhì)均含有同一種元素，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）
（1）若X、Y的組成元素完全相同；Z為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，則X可能是_____（填化學(xué)式），Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式為______。
（2）若固態(tài)Y叫做“干冰”；Z是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式為___________。
【答案】（1） ①. H2O2 ②. SKIPIF 1 < 0
（2） SKIPIF 1 < 0
【解析】
【分析】
【小問1詳解】
若X、Y的組成元素完全相同；Z為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，可推出Z為氧氣，X能轉(zhuǎn)化為Y和Z，Y、Z能相互轉(zhuǎn)化，可推出X為過氧化氫，Y為水，故X的化學(xué)式為：H2O2；
Y轉(zhuǎn)化為Z為水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： SKIPIF 1 < 0 ；
【小問2詳解】
若固態(tài)Y叫做“干冰”，可推出Y為二氧化碳；Z是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，可推出Z為一氧化碳，Y轉(zhuǎn)化為Z的反應(yīng)為二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： SKIPIF 1 < 0 。
四、實驗題（化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分）
20. 根據(jù)下列實驗裝置回答問題。
（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為______（填序號）。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。
（3）若選用AC裝置制取氧氣，有以下主要操作步驟：①加熱藥品；②停止加熱；③將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤將藥品裝入試管后固定在鐵架臺上；⑥收集氣體。正確的操作順序為______（填序號）。
（4）若某氣體只能用C裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為_______（填序號）。
①常溫下能與空氣中的某物質(zhì)反應(yīng)
②密度與空氣的密度接近且難溶于水
③能與水反應(yīng)
【答案】（1） ①. SKIPIF 1 < 0 ②. BD
（2） ①. SKIPIF 1 < 0 ②. 將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則氣體已滿
（3）④⑤①⑥③② （4）①②
【解析】
【分析】
【小問1詳解】
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w， SKIPIF 1 < 0 ，反應(yīng)為固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選B；二氧化碳密度大于空氣能溶于水，收集裝置選擇D。
【小問2詳解】
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣， SKIPIF 1 < 0 ；氧氣具有助燃性，驗滿方法為將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則氣體已滿。
【小問3詳解】
AC裝置由高錳酸鉀制氧氣，要操作步驟：④檢查裝置的氣密性，防止漏氣；⑤將藥品裝入試管后固定在鐵架臺上；①加熱藥品，生成氧氣；⑥收集氣體；③將導(dǎo)管從水槽中取出②停止加熱，防止水倒流炸裂試管；故選順序為④⑤①⑥③②。
【小問4詳解】
C裝置為排水法收集氣體；某氣體只能用C裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為①常溫下能與空氣中的某物質(zhì)反應(yīng)，②密度與空氣的密度接近且難溶于水；若③能與水反應(yīng)則不能選擇排水法收集；故選①②。
21. 實驗是科學(xué)探究的重要手段，請結(jié)合下圖所示實驗回答相應(yīng)問題。
（1）實驗一中當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)__________時，停止加熱。
（2）實驗二中木炭和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
（3）實驗三關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的探究實驗，以下說法正確的是 （填序號）。
A. 二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)B. 干燥的紫色石蕊紙花變紅
C. 水具有酸性D. 濕潤的紫色石蕊紙花變紅
【答案】（1）較多固體
（2） SKIPIF 1 < 0 （3）AD
【解析】
【分析】
【小問1詳解】
蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱蒸干剩余液體。
【小問2詳解】
木炭和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳?xì)怏w， SKIPIF 1 < 0 。
【小問3詳解】
二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸具有酸性能使石蕊試液變紅色；
A. 二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，正確；
B. 二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，錯誤；
C. 二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸具有酸性，錯誤；
D. 碳酸具有酸性能使石蕊試液變紅色，正確。
故選AD。
五、計算題（4分）
22. 欲測定一瓶標(biāo)簽破損的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)將50g該鹽酸樣品與40g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液混合，恰好完全反應(yīng)。計算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】解 ：設(shè)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
x=3.65g
鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： SKIPIF 1 < 0
答：鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。
【解析】
【詳解】根據(jù)反應(yīng)，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，50g該鹽酸樣品與40g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，40g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為 SKIPIF 1 < 0 ，可以根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量算出對應(yīng)反應(yīng)掉氯化氫的質(zhì)量，然后利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)再求解。
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
微觀示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g
16
32
0
0
反應(yīng)后質(zhì)量/g
8
0
22
X
A.化學(xué)與材料
B.化學(xué)與生活
①黃銅和不銹鋼屬于金屬材料
②塑料和合成橡膠屬于合成材料
①鑒別棉織物和羊毛織物可灼燒聞氣味
②鑒別氯化銨和氯化鉀可加熟石灰研磨，聞氣味
C.化學(xué)與能源
D.化學(xué)與健康
①煤、石油、天然氣是可再生能源
②氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料
①食用水果、蔬菜可以補充維生素
②碘攝入不足或過量均會引起甲狀腺腫大
選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜方法
A
CO2
CO
通入氫氧化鈉溶液
B
NaCl溶液
BaCl2
加適量硫酸鈉溶液，過濾
C
CuO
C
加入足量的稀鹽酸，過濾
D
FeCl2溶液
CuCl2
加入足量的鎂粉，過濾
方法步驟
可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
方案一
取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液
產(chǎn)生白色沉淀
猜想_____成立
方案二
取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸
__________
猜想二成立
方案三
取少量濾液于兩支試管中，分別加入碳酸鈉溶液和足量稀鹽酸
均無明顯現(xiàn)象
猜想_____成立

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