句型轉(zhuǎn)換是中考最大考向之一，考查范圍包括“句型改寫”、“保持句意不變”、“劃線部分提問”、“合并句子”以及“連詞成句”?？傮w相對比較簡單，例如只要掌握好一些常見的劃線部分提問的疑問詞，就非常容易得分?！斑B詞成句”則對于某些同學(xué)會有一些難度。本專題目的在于歸納一些高頻考題及梳理一些解題技巧，以幫助同學(xué)們高效復(fù)習(xí)。
上海近年中考真題句型轉(zhuǎn)換命題特點如下
重難類別：
1. 肯定句變否定句和否定句
常考的考點：have 、d句型
2. 反義疑問句
?？嫉目键c：帶有否定副詞的句子。
3. 主動句變被動語態(tài)
?？嫉目键c：一般現(xiàn)在時、一般過去時、以及含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)
4. 同義句轉(zhuǎn)換
?？嫉目键c：這里對于學(xué)生是難點，主要考考綱的近義短語、?？嫉某踔芯湫?，本次的講解重點。
5. 對劃線部分提問
?？嫉目键c：hw lng/sn/ far, hw much/ many的區(qū)別和聯(lián)系。
6. 肯定句改為感嘆句
?？嫉目键c：近年來考的比較少了，hw/what 的修飾用法。
7. 兩句子合并為一句，復(fù)合句變?yōu)楹唵尉?br> ?？嫉目键c：結(jié)構(gòu)狀語從句，賓語從句的使用。注意改寫句子的細節(jié)問題。
解題方法：
1. 仔細閱讀整個句子，看清要求。
2．改疑問、否定、反意問句時看清時態(tài)，注意動詞形式的變化。要注意幾個動詞過去式和原形相同的詞，如：cst, read, set, put, let, fit, cut等。
3. 改被動語態(tài)的句子要注意時態(tài)、be動詞的單復(fù)數(shù)以及動詞過去分詞的正確拼寫。
4. 將兩句簡單句合并為一句要考慮連接成分，根據(jù)題干的語法及提供的成分答題。
5. 保持句意基本不變考察的是同一意思的多種表達，可以從同義、反義詞或詞組和不同句式等方面考慮。
6. 改賓語從句要注意連接詞和主從句時態(tài)的一致。
一、完成句子
1．The firemen put ut the fire befre it gt destructive. (改為被動語態(tài))
The fire ut befre it gt destructive.
【答案】 was put
【詳解】句意：消防隊員在大火變得具有破壞性之前把它撲滅了。原句賓語the fire變成句子主語，則主動語態(tài)需變成被動語態(tài)，由原句可知，句子是一般過去時，則需變成一般過去時的被動語態(tài)was/were dne。主語the fire是三單，be動詞用was，put的過去分詞是put。故填was；put。
2．Des Mick usually chat n the Internet with his friends? (改為賓語從句)
Culd yu tell me Mick usually n the Internet with his friends r nt?
【答案】 whether chats
【詳解】句意：米克經(jīng)常和他的朋友在網(wǎng)上聊天嗎？根據(jù)題干可知，此處要求變成賓語從句；句中有“r nt”，對應(yīng)的引導(dǎo)語應(yīng)用whether“是否”；賓語從句的時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語“Mick”為第三人稱單數(shù)，從句的謂語動詞chat應(yīng)用三單形式chats。故填whether；chats。
3．Mrs. White culd hardly believe it was true. (改為反意疑問句)
Mrs. White culd hardly believe it was true, ?
【答案】 culd she
【詳解】句意：懷特太太簡直不敢相信這是真的。反意疑問句的結(jié)構(gòu)是：肯定的陳述句+否定的附加疑問句；否定的陳述句+肯定的附加疑問句。附加疑問句的結(jié)構(gòu)是：be動詞、助動詞或情態(tài)動詞+人稱代詞。反意疑問句前后兩部分的主語在人稱和數(shù)方面要保持一致，be動詞、助動詞或情態(tài)動詞也要保持一致。分析題干可知，陳述句含有hardly“幾乎不”，所以表示否定意義，附加疑問句則要用肯定式，陳述句包含情態(tài)動詞culd，主語是Mrs. White，為女性，所以第一空填culd，第二空填she。故填culd；she。
4．Mary has t take care f her little brther at weekends. （改為否定句）
Mary t take care f her little brther at weekends.
【答案】 desn’t have
【詳解】句意：瑪麗在周末必須照顧她的弟弟。句子時態(tài)為一般現(xiàn)在時，改為否定句時，在謂語動詞前加助動詞否定形式，主語是第三人稱單數(shù)“Mary”，借助助動詞“desn’t”，后面用動詞原形have。故答案為desn’t；have。
5．Mum asked, “Why are yu wearing Linda’s clthes?” （改為賓語從句）
Mum asked me why wearing Linda’s clthes.
【答案】 I was
【詳解】句意：媽媽問：“你為什么穿琳達的衣服？原句直接引語是含有why的特殊疑問句，賓語從句用why引導(dǎo)，主語yu改為第一人稱I；由“asked”可知，主句時態(tài)是一般過去時，從句時態(tài)應(yīng)用相應(yīng)的過去時態(tài)，主語變?yōu)镮，be動詞用was。故填I(lǐng)；was。
6．Perhaps there will be n mre crmrant fisherman in the wrld. (改為反意疑問句）
Perhaps there will be n mre crmrant fisherman in the wrld, ?
【答案】 will there
【詳解】句意：也許世界上再也不會有鸕鶿了。前句是否定句，反意疑問句部分用肯定結(jié)構(gòu)，原句是一般將來時，是there be句型的將來時，反意疑問句部分用助動詞will there，故填will；there。
7．We call ne f the mst ppular shws the vice f china.(改為被動語態(tài))
The vice f china ne f the mst ppular shws.
【答案】 is called
【詳解】句意：我們稱最受歡迎的節(jié)目之一為《中國之聲》。根據(jù)題目要求可知，要將所給句子改為被動句。主語《中國之聲》被稱為最受歡迎的節(jié)目之一。根據(jù)“We call”可知，本句時態(tài)為一般現(xiàn)在時，其被動語態(tài)為：be dne。故填is；called。
8．They wrk n the farm with their parents every weekend.(改為一般疑問句）
they wrk n the farm with their parents every weekend?
【答案】 D wrk
【詳解】句意：他們每個周末都和父母一起在農(nóng)場干活。原句是一般現(xiàn)在時，主語是they，助動詞用d，后加動詞原形wrk，故填D；wrk。
9．I haven’t decided which train I shall take t Lndn.(改為簡單句)
I haven’t decided which train t Lndn.
【答案】 t take
【詳解】句意：我還沒決定乘哪趟火車去倫敦。原句是which train引導(dǎo)的賓語從句，“疑問詞+不定式“結(jié)構(gòu)可以將某些含有連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的賓語從句轉(zhuǎn)換簡單句。在這里把主語I和shall去掉，which train后面加上t。故填t； take。
10．Sam hardly has his breakfast.(改為反意疑問句)
Sam hardly has his breakfast, ?
【答案】 des he
【詳解】句意：Sam幾乎不吃早飯。反意疑問句遵循“前肯后否，前否后肯”，hardly是否定詞，疑問部分用肯定，has是動詞三單，助動詞用des，Sam是男性，代詞用he，故填des；he。
11．The new library will be pen until 9:00 p.m. (對劃線部分提問)
will the new library be pen?
【答案】 Hw lng
【詳解】句意：新圖書館將開放到晚上九點。until 9:00 p.m“直到晚上九點”，表示時間段，提問時疑問詞用hw lng“多長時間”，故填Hw；lng。
12．Mr and Mrs Brwn have already been t China twice.(對劃線部分提問）
times have Mr and Mrs Brwn been t China?
【答案】 Hw many
【詳解】句意：布朗夫婦已經(jīng)去過中國兩次了。劃線部分twice“兩次”，提問次數(shù)，用hw many times“多少次”提問。故填Hw；many。
13．The plane will take ff in twenty minutes.(對畫線部分提問)
will the plane take ff?
【答案】Hw sn
【詳解】句意：飛機將在二十分鐘后起飛。對in+一段時間提問要用hw sn“多久以后”，故填Hw sn。
14．Peple cmmunicate with each ther by using Wechat n their mbile phnes. (對劃線部分提問)
peple cmmunicate with each ther?
【答案】 Hw d
【詳解】句意：人們通過手機上的微信互相交流。根據(jù)劃線部分“by using Wechat”可知，此處提問方式，應(yīng)用hw提問，原句是一般現(xiàn)在時，主語是復(fù)數(shù)名詞，變成疑問句用助動詞d，故填Hw；d。
15．They succeeded in capturing the city thrugh a trick. (對劃線部分提問）
they succeed in capturing the city?
【答案】 Hw did
【詳解】句意：他們用詭計成功地占領(lǐng)了這座城市。劃線部分表示“通過詭計”，應(yīng)用疑問詞hw提問，意為“怎樣”；原句中含有動詞“succeeded”，應(yīng)用助動詞did構(gòu)成一般疑問句。故填Hw；did。
16．The railway statin is thirty minutes’ ride frm his ffice.（對劃線部分提問）
is the railway statin frm his ffice?
【答案】 Hw far
【詳解】句意：火車站離他的辦公室有30分鐘的車程。劃線部分“thirty minutes’ ride”是表示距離，對距離提問用疑問詞hw far，句首首字母要大寫。故填Hw；far。
17．It’s abut 15 minutes’ walk frm the museum t the nearest undergrund statin.（就畫線部分提問）
is it frm the museum t the nearest undergrund statin?
【答案】 Hw far
【詳解】句意：從博物館到最近的地鐵站步行大約15分鐘。劃線部分是距離，應(yīng)用hw far“多遠”提問。故填Hw；far。
18．The film has been n since five minutes ag. (對劃線部分提問)
has the film been n?
【答案】 Hw lng
【詳解】句意：電影五分鐘前就已經(jīng)開始了。分析題干，劃線部分表示時長，應(yīng)用hw lng提問，放句首首字母需大寫。故填Hw；lng。
19．Cindy slved the maths prblem by asking the teacher fr help.（對劃線部分提問）
Cindy slve the maths prblem?
【答案】 Hw did
【詳解】句意：辛迪通過向老師尋求幫助解決了這個數(shù)學(xué)問題。劃線部分表示一種方式，應(yīng)用特殊疑問詞hw來提問，首字母應(yīng)大寫；原句為一般過去時，謂語動詞是過去式，提問句子需要借助助動詞did構(gòu)成疑問。故填Hw；did。
20．Jan had a terrible dream abut the Great Wave last night. (對劃線部分提問)
Jan have a terrible dream abut the Great Wave?
【答案】 When did
【詳解】句意：瓊昨晚做了一個關(guān)于《巨浪》的可怕的夢。劃線部分是時間狀語，對時間提問，特殊疑問詞用when；根據(jù)“Jan had...”可知，此句為一般過去時態(tài)，且謂語動詞是行為動詞，助動詞用did。故填When；did。
21．If yu give him anther tw cakes, he will be satisfied. (保持句意基本不變)
He wn’t be satisfied yu give him tw cakes.
【答案】 unless mre
【詳解】句意：如果你再給他兩塊蛋糕，他就會滿意的。根據(jù)句意可以轉(zhuǎn)化成“他不會滿意的，除非你再給他兩塊蛋糕”，“除非”unless；“anther+數(shù)量+名詞”可以轉(zhuǎn)化成“數(shù)量+mre+名詞”，anther tw cakes“再兩塊蛋糕”轉(zhuǎn)化成tw mre cakes。故填unless；mre。
22．Mr. Jnes paid 30,000 dllars fr a muntain bike last year. (保持句意不變)
Mr. Jnes 30,000 dllars a muntain bike last year.
【答案】 spent n/buying
【詳解】句意：瓊斯先生去年花了3萬美元買了一輛山地車。原句是pay+錢+fr sth的結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換句主語是Mr. Jnes，此處可以用“spend+錢+n/ding sth”的結(jié)構(gòu)，原句是過去時，此處動詞也用過去式，故填spent；n/buying。
23．I was t frightened t think clearly after I heard a terrible sund. （保持句意不變）
I was frightened I culd hardly think clearly after I heard a terrible sund.
【答案】 s that
【詳解】句意：聽到一聲可怕的聲音后，我嚇得無法清醒思考。原句是的簡單句，此處可以轉(zhuǎn)換成“如此……以至于……”引導(dǎo)的讓步狀語從句，s+形容詞/副詞+that結(jié)構(gòu)。故填s；that。
24．Take the map with yu, and yu can find the way t Shanghai Museum.(保持句意基本不變)
yu the map with yu, yu can find the way t Shanghai Museum.
【答案】 If take
【詳解】句意：帶上地圖，你就能找到去上海博物館的路。本句可替換為“如果你帶著地圖，你就能找到去上海博物館的路”，用if引導(dǎo)條件狀語從句，take“攜帶”。故填I(lǐng)f；take。
25．Of all the fruits, I dn’t like bananas nly.（保持原句意思基本不變）
I like all fruits bananas.
【答案】except
【詳解】句意：在所有的水果當(dāng)中，我僅僅不喜歡香蕉。根據(jù)“I like all fruits…bananas.”可知我喜歡除香蕉之外的所有水果，空格處應(yīng)填“除……之外”，英語表達是except或but；except只有……除外，后跟名詞或代詞作賓語，強調(diào)從整體中除去部分，即except后的部分不包括在整體之內(nèi)，符合語境；but用于“除……之外”之意時，常與nbdy，nthing，n等詞連用，排除but。故填except。
26．I set ut early in rder t enjy the sunrise with my friends. (保持句意不變)
I set ut early I culd enjy the sunrise with my friends.
【答案】 s that
【詳解】句意：為了和朋友們一起欣賞日出，我很早就出發(fā)了?！癐 set ut early”的目的是“I culd enjy the sunrise with my friends.”，用s that引導(dǎo)目的狀語從句。故填s；that。
27．I was able t escape by jumping int the river. （保持句意基本不變）
I escape by jumping int the river.
【答案】 managed t
【詳解】句意：我設(shè)法跳進河里逃跑了。句中be able t意為“能夠”，其同義詞組為manage t d sth“設(shè)法做某事”，句子是一般過去時，manage的過去式為managed。故填managed；t。
28．They were t tired t walk n. (保持句意不變)
They were tired they culdn’t walk n.
【答案】 s that
【詳解】句意：他們太累了，走不動了。原句中含t…t…結(jié)構(gòu)，也可以轉(zhuǎn)換為s…that…“如此……以致于……”，用s…that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。故填s；that。
29．Jessica liked Chinese fd better than British fd.（保持句意基本不變）
Jessica Chinese fd British fd.
【答案】 preferred t
【詳解】句意：杰西卡喜歡中國菜勝過英國菜?？捎胮refer sth. t sth.表示“相對……更喜歡……”，句子是一般過去時態(tài)，動詞用其過去式，故填preferred；t。
30．If yu practice playing the pian regularly, yu will imprve yur ability.（保持句意不變）
Yu imprve yur ability yu practice playing the pian regularly.
【答案】 wn’t unless
【詳解】句意：如果你定期練習(xí)彈鋼琴，你就會提高你的技能。根據(jù)句意，此處可表達為“如果你不定期練習(xí)彈鋼琴，你就不會提高你的技能”，可用unless引導(dǎo)條件狀語從句，主句用will的否定式will nt，縮寫成wn’t。故填wn’t；unless。
31．a(chǎn)llw, clthes, t, in style, students, mst schls, wear, dn’t (連詞成句)
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【答案】Mst schls dn’t allw students t wear clthes in style
【詳解】根據(jù)標(biāo)點可知應(yīng)用陳述句。主語是mst schls，謂語動詞是allw，否定形式是dn’t allw；allw sb t d sth“允許某人做某事”，故賓語是students，賓語補足語是t wear clthes；in style作后置定語修飾clthes。故填Mst schls dn’t allw students t wear clthes in style“大多數(shù)學(xué)校不允許學(xué)生穿時髦的衣服”。
32．great fun, fund, thrugh hard wrk, I, t achieve smething, it
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【答案】I fund it great fun t achieve smething thrugh hard wrk
【詳解】根據(jù)參考詞匯和標(biāo)點提示可知，句子為陳述句肯定形式，主語為I，謂語為fund“發(fā)現(xiàn)”，后接形式賓語it，真正的賓語為動詞不定式t achieve smething表示“取得成就”，因不定式有賓語補足語great fun表示“很有趣”，動詞不定式需位于賓語補足語之后，thrugh hard wrk表示“通過努力工作”位于句末，作方式狀語。故填I(lǐng) fund it great fun t achieve smething thrugh hard wrk“我發(fā)現(xiàn)通過努力工作取得成就很有趣”。
33．stlen, his, Je’s, garage, bicycle, frm, was (連詞成句)
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【答案】Je’s bicycle was stlen frm his garage
【詳解】根據(jù)標(biāo)點符號可知，是陳述句。Je’s bicycle作主語，此處是“自行車被偷”，因此句子使用被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)是be dne，was stlen“被偷”，frm his garage“從他的車庫”作狀語。故填Je’s bicycle was stlen frm his garage“喬的自行車從車庫里被偷了”。
34．great fun, it, cuntryside, g camping, is, the, in, t (連詞成句)
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【答案】It is great fun t g camping in the cuntryside
【詳解】根據(jù)標(biāo)點提示可知，本句是陳述句，分析所給單詞，It is great fun t d sth“做某事是有趣的”，g camping“去露營”，in the cuntryside“在鄉(xiāng)村”。故填I(lǐng)t is great fun t g camping in the cuntryside“去鄉(xiāng)下露營是很有趣的”。
35．wh, yur, while, yu’re away, is caring fr, pet cat (連詞成句)
?
【答案】Wh is caring fr yur pet cat while yu’re away
【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點可知應(yīng)用疑問句形式，分析所給單詞，此句為復(fù)合句，主句中Wh作主語， is caring fr作謂語，yur pet cat作賓語，while引導(dǎo)時間狀語從句，從句為yu’re away。故填Wh is caring fr yur pet cat while yu’re away“你不在的時候誰來照顧你的寵物貓”。
36．it, mre ften, we, by speaking, ur English, can imprve
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【答案】We can imprve ur English by speaking it mre ften
【詳解】根據(jù)所給單詞以及標(biāo)點符號可知，句子是肯定句。we作主語；can imprve作謂語，后接ur English作賓語；by speaking it mre ften作方式狀語，it指代ur English。故填We can imprve ur English by speaking it mre ften“我們可以通過多說來提高英語水平”。
37．lift, is, the elderly man, the bag, strng enugh t（連詞成句）
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【答案】The elderly man is strng enugh t lift the bag
【詳解】根據(jù)句末標(biāo)點可知為陳述句，分析所給單詞，the elderly man作主語，且放在句首，大寫首字母；is系動詞；strng表語，enugh做狀語；t lift the bag動詞不定式作狀語。故答案為：The elderly man is strng enugh t lift the bag“這位老年人夠強壯拎起這個包”。
38．fr, the intrductin, is. Paris, accrding t, a ppular destinatin, turists （連詞成句）
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【答案】Accrding t the intrductin, Paris is a ppular destinatin fr turists
【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點符號可知，本句是陳述句。accrding t是固定短語，位于句首；the intrductin介詞短語的賓語；Paris作主語；is作謂語；a ppular destinatin fr turists是整體作表語。故填A(yù)ccrding t the intrductin, Paris is a ppular destinatin fr turists“根據(jù)介紹，巴黎是一個受游客歡迎的目的地”。
39．success, if , Tm, key, had, he, the teacher, the, knwn, asked(連詞成句）
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【答案】Tm asked the teacher if he had knwn the key t success
【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點符號可知，本句是陳述句。分析單詞可知，此句是if引導(dǎo)的賓語從句。Tm asked the teacher是主句部分；if引導(dǎo)賓語從句；he作主語；had knwn作謂語；the key t success作賓語。故填Tm asked the teacher if he had knwn the key t success“湯姆問老師他是否知道成功的關(guān)鍵”。
40．succeeded in, were, the Greeks, that, capturing the city, clever, they, s, thrugh a trick (連詞成句)
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【答案】The Greeks were s clever that they succeeded in capturing the city thrugh a trick
【詳解】根據(jù)提示詞和標(biāo)點可知此句為s…that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句。分析所給單詞，主句中the Greeks作主語，were作系動詞，clever作表語；從句中they作主語，succeeded in作謂語動詞，capturing the city作賓語，thrugh a trick作狀語置于句末。故答案為The Greeks were s clever that they succeeded in capturing the city thrugh a trick“希臘人非常聰明，以至于他們通過一個詭計成功占領(lǐng)了這座城市”。
一、完成句子
1．The view frm yur htel rm is s amazing. (改為感嘆句)
amazing view yu can enjy frm yur htel rm!
【答案】 What an
【詳解】句意：從你的酒店房間看到的景色真是太棒了。根據(jù)“amazing view yu can enjy frm yur htel rm!”可知，句子的主謂為yu can enjy，view是可數(shù)名詞的單數(shù)形式，因此該感嘆句句式為：What a(n)+形容詞+單數(shù)名詞+主謂！。amazing為元音音素開頭的單詞，不定冠詞用an。故填What；an。
2．Damin bangs the water with his ple very hard. The fish are frightened. （合并兩句為一句）
Damin bangs the water with his ple hard the fish are frightened.
【答案】 s that
【詳解】句意：大民用他的桿子使勁敲打著水。魚被嚇壞了。分析兩句可知，后句是前句的結(jié)果，hard是副詞，此處應(yīng)用“如此……以至于……”引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。故填s；that。
3．The servants dressed the queen in beautiful clthes fr the ceremny.（改為被動句）
The queen in beautiful clthes fr the ceremny by the servants.
【答案】 was dressed
【詳解】句意：仆人們?yōu)榕醮┥掀恋囊路⒓拥涠Y。根據(jù)原句可知，謂語動詞為dressed，時態(tài)為一般過去式，被動句主語為The queen，其被動結(jié)構(gòu)應(yīng)為was dressed。故填was；dressed。
4．Susan has already decided t quit her jb and travel arund the wrld. (改為否定句)
Susan decided t quit her jb and travel arund the wrld .
【答案】 hasn’t yet
【詳解】句意：蘇珊已經(jīng)決定辭掉工作去環(huán)游世界。根據(jù)“has already decided”可知原句采用現(xiàn)在完成時，主語為Susan，改為否定句，助動詞用hasn’t，already改為yet，置于句末。故填hasn’t；yet。
5．Jimmy asked me, “Have yu been away fr a few days?” (改為間接引語)
Jimmy asked me I been away fr a few days.
【答案】 if had
【詳解】句意：Jimmy問我：“你已經(jīng)離開幾天了嗎？”。改為間接引語，表達可以為：Jimmy問我是否已經(jīng)離開幾天了。if“是否”；原句的現(xiàn)在完成時變?yōu)檫^去完成時，had+dne的結(jié)構(gòu)，故填if；had。
6．The scientific cmmunity discvered a new planet in 2022. (改為被動語態(tài))
A new planet by the scientific cmmunity in 2022.
【答案】 was discvered
【詳解】句意：科學(xué)界在2022年發(fā)現(xiàn)了一個新行星?？疾橹鲃诱Z態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換。根據(jù)“discvered”可知句子時態(tài)為一般過去時，所以此處謂語動詞的結(jié)構(gòu)為“was/were+dne”，主語A new planet為第三人稱單數(shù)形式，所以be動詞應(yīng)用was，故填was；discvered。
7．After the discussin, we figured ut what we shuld d next. (改為簡單句)
After the discussin, we figured ut d next.
【答案】 what t
【詳解】句意：經(jīng)過討論，我們想好了下一步應(yīng)該做什么。此處可改為“疑問詞+動詞不定式”作賓語，疑問詞為what。故填what；t。
8．The characters need strng persnalities t help readers understand the stry. (改為一般疑問句)
the characters strng persnalities t help readers understand the stry?
【答案】 D need
【詳解】句意：人物需要堅強的個性來幫助讀者理解故事。該句為一般現(xiàn)在時，原句中的謂語“need”為實義動詞且為動詞原形，疑問句需借助助動詞d，位于主語前，句首首字母大寫，主語后接動詞原形need。故填D；need。
9．The president f the university gave sme advice t the graduates. (改為被動語態(tài))
Sme advice t the graduates by the president f the university.
【答案】 was given
【詳解】句意：大學(xué)校長給畢業(yè)生們提了一些建議。主語“Sme advice”是動作“give”的承受者，時態(tài)是一般過去時，所以用一般過去時的被動語態(tài)，advice是不可數(shù)名詞，be動詞用was。故填was；given。
10．The by gt experience in lking after himself at hme. (改為一般疑問句)
the by experience in lking after himself at hme?
【答案】 Did get
【詳解】句意：這男孩有在家照顧自己的經(jīng)驗。根據(jù)“gt”可知，此句是一般過去時；the by是第三人稱單數(shù)，需借助助動詞did構(gòu)成一般疑問句，助動詞放在句首，首字母大寫，原句謂語動詞gt恢復(fù)原形get。故填Did；get。
11．Students need t understand tests can’t tell all the wnderful things that make yu, YOU. (保持句意基本不變)
fr students t understand tests can’t tell all the wnderful things that make yu, YOU.
【答案】 It’s necessary
【詳解】句意：學(xué)生們需要明白，考試并不能告訴你所有讓你成為“你”的美好事物。根據(jù)題干可知，與其意思相同的句子應(yīng)表達為“明白考試不能說明所有讓你成為“你”的美好事物，對于學(xué)生來說是必要的”，句子用it的特殊句式“It is+adj+fr sb t d sth”表示“做某事對某人來說是……的”，It作形式主語，位于句首，首字母i需大寫，It is=It’s，is后需形容詞necessary“必要的”，作表語。故填I(lǐng)t’s；necessary。
12．Yu have t speak very slwly, r he wn’t understand yu. (保持句意基本不變)
yu very slwly, he wn’ t understand yu.
【答案】 Unless speak
【詳解】句意：你必須說得很慢，否則他聽不懂你的話。保持句意基本不變，表達可以為：除非你說得慢，否則他理解不了。Unless“除非”引導(dǎo)條件狀語從句，滿足“主將從現(xiàn)”，從句時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語是yu，謂語動詞speak用原形。故填Unless；speak。
13．When I was a child, there were nt as many trees as tday. (保持原句意思不變)
When I was a child, there were trees tday.
【答案】 fewer than
【詳解】句意：當(dāng)我還是個孩子的時候，那里沒有今天那么多的樹。nt as many+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+as…=fewer+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+than…，意為“沒有……多的……”。故填fewer；than。
14．I checked the exact time fr the flight in rder t meet my friend n time. (保持句意基本不變)
I checked the exact time fr the flight I culd meet my friend n time.
【答案】 s that
【詳解】句意：為了準(zhǔn)時見到我的朋友，我查了一下航班的確切時間。in rder t意為“為了”，表目的，又根據(jù)“I culd meet my friend n time”可知，此處應(yīng)用s that引導(dǎo)目的狀語從句，故填s；that。
15．Peple shuld nt make a nise while reading in the library. (保持句意基本不變)
Peple shuld while reading in the library.
【答案】keep quiet/be quiet
【詳解】句意：人們在圖書館讀書時不應(yīng)該制造噪音。根據(jù)題干要求，要保持句意基本不變，nt make a nise意為“不要制造噪音”，也就是說要“保持安靜”，其英文表達為be/keep quiet，動詞短語，空前有情態(tài)動詞shuld，動詞用原形。故填keep/be quiet。
16．Babies seem t like the same things as adults d when it cmes t art. (保持句意基本不變)
that babies like the same things as adults d when it cmes t art.
【答案】 It seems
【詳解】句意：當(dāng)涉及藝術(shù)時，嬰兒似乎和成年人喜歡一樣的事物。根據(jù)“Babies seem t like the same things as adults d when it cmes t art.”可知，此處seem t d“似乎做某事”，可以轉(zhuǎn)換成固定句型it seems that，結(jié)合此處是一般現(xiàn)在時，此處應(yīng)用seem的三單形式。故填I(lǐng)t；seems。
17．If yu want t cncentrate well, yu must be relaxed. (保持句意基本不變)
t cncentrate well, yu must be relaxed.
【答案】 In rder
【詳解】句意：如果你想很好地集中注意力，你必須放松?！癐f yu want t cncentrate well”表示目的，可用in rder t進行替換，故填I(lǐng)n；rder。
18．He gt up early in rder nt t miss the train. （保持原句意思基本不變）
He gt up early he wuld nt miss the train.
【答案】 s that
【詳解】句意：為了不耽誤火車，他起得很早。原句是不定式作目的狀語，改為目的狀語從句，用s that引導(dǎo)目的狀語從句，s that意思是“為了，以免”。故填s；that。
19．Tracy will g t Nrway this winter s that she can see the Nrthern Lights. (改為同義句)
Tracy will g t Nrway this winter t see the Nrthern Lights.
【答案】 in rder
【詳解】句意：特蕾西今年冬天將去挪威，這樣她就能看到北極光。s that“以便，為了，目的是”，引導(dǎo)目的狀語從句；in rder t d sth“為了去做某事”，后面接動詞不定式作目的狀語。故填in；rder。
20．I felt very happy when my lst key was fund. (保持句意不變)
my great , my lst key was fund.
【答案】 T happiness
【詳解】句意：當(dāng)我丟失的手機被找到時，我感到非常高興。分析句子結(jié)構(gòu)可知，I felt very happy“我感到非常高興”，意思相近于固定短語t my great happiness，表示“讓我高興的是”，其中happiness是happy的名詞形式，句首字母要大寫。故填T；happiness。
21．I live in a flat which is just a few minutes’ walk t the schl. (就劃線部分提問)
is it frm yur flat t the schl?
【答案】 Hw far
【詳解】句意：我住在離學(xué)校只有幾分鐘步行路程的公寓里。劃線部分表示距離，對此提問，用Hw far“多遠”提問。故填Hw；far。
22．Yu will achieve success thrugh hard wrk. (對劃線部分提問)
yu achieve success?
【答案】 Hw will
【詳解】句意：你將通過辛勤的工作取得成功。劃線部分為方式狀語，疑問句應(yīng)用hw來提問，句首首字母需要大寫，原句的時態(tài)為一般將來時，助動詞will放在特殊疑問詞之后，故填Hw；will。
23．Emma takes her daughter t the swimming pl twice a mnth. (對劃線部分提問)
des Emma take her daughter t the swimming pl?
【答案】 Hw ften
【詳解】句意：艾瑪每個月帶女兒去游泳池兩次。根據(jù)劃線部分“twice a mnth”可知，表示頻率，詢問頻率用hw ften，hw的首字母h要大寫。故填Hw；ften。
24．The detective searched the flat frm tp t bttm t lk fr clues. (根據(jù)劃線部分提問)
the detective search the flat frm tp t bttm?
【答案】 Why did
【詳解】句意：偵探把公寓從頭到尾搜了一遍，尋找線索。分析句子可知該句是一般過去時，劃線處為目的狀語，因此可用why提問，后接一般疑問句，句中有實義動詞“search”，結(jié)合時態(tài)用使用助動詞did。故填Why；did。
25．The students will be back frm the lab in ten minutes. (對劃線部分提問)
will the students be back frm the lab?
【答案】 Hw sn
【詳解】句意：學(xué)生們十分鐘后會從實驗室回來。劃線部分in ten minutes表示“十分鐘后”，應(yīng)用hw sn“多久之后”提問。故填Hw；sn。
26．Shanghai Disneyland has a lt f turists during the hliday. (對劃線部分提問)
Shanghai Disneyland have a lt f turists?
【答案】 When des
【詳解】句意：假日期間，上海迪士尼樂園有許多游客。劃線部分during the hliday表示時間，應(yīng)用when提問，原句中的has為實義動詞，句子采用一般現(xiàn)在時，構(gòu)成疑問句應(yīng)借助助動詞des。故填When；des。
27．I wake up early every day in rder t catch the first undergrund.（對劃線部分提問）
yu wake up early every day?
【答案】Why d
【詳解】句意：我每天早起是為了趕上第一班地鐵。根據(jù)題目要求，劃線部分為早起的原因，就原因提問要用特殊疑問詞why“為什么”，位于句首，首字母要大寫，主語yu為第二人稱，助動詞要用d。故填Why d。
28．Nne f us has seen a real lin in the wild. (對劃線部分提問)
f yu have seen a real lin in the wild?
【答案】 Hw many
【詳解】句意：我們誰也沒在野外見過真正的獅子。劃線部分是數(shù)量，此處指的是人的數(shù)量，故用疑問詞hw many。故填Hw；many。
29．The cmic strip shuld be full f actin t keep the readers interested. （就畫線部分提問）
the cmic strip be full f actin?
【答案】 Why shuld
【詳解】句意：連環(huán)畫應(yīng)該充滿動作場面，以便讓讀者感興趣。畫線部分動詞不定式“t keep the readers interested”為目的狀語，應(yīng)用疑問詞why提問；原句用了情態(tài)動詞，故將shuld提至主語前。故填Why；shuld。
30．Mr. Wang will intrduce Shanghai t all the freign guests at the welcme party. (對劃線部分提問)
Mr. Wang intrduce t all the freign guests at the welcme party?
【答案】 What will
【詳解】句意：王先生將在歡迎晚會上向所有外賓介紹上海。劃線部分表示要介紹的內(nèi)容，用what提問，原句含助動詞will，疑問句將will提到主語前，故填What；will。
31．impssible, Chinese wrds, fund, sme, it, Jessie, t prnunce (連詞成句)
.
【答案】Jessie fund it impssible t prnunce sme Chinese wrds
【詳解】根據(jù)標(biāo)點及所給詞可知，本句是fund it+形容詞+不定式“發(fā)現(xiàn)做某事……”的句型，Jessie是主語，fund是謂語；impssible是形容詞；t prnunce是不定式，sme Chinese wrds是賓語，故填Jessie fund it impssible t prnunce sme Chinese wrds“杰西發(fā)現(xiàn)發(fā)一些漢字的音是不可能的”。
32．t the hspital, had better, send, yu, him, as sn as pssible (連詞成句)
.
【答案】Yu had better send him t the hspital as sn as pssible
【詳解】根據(jù)所給詞以及標(biāo)點可知，句子是陳述句，主語是yu，謂語是had better send，send sb. t sp.“送某人到某地”，t the hspital“去醫(yī)院”。狀語是as sn as pssible。故填Yu had better send him t the hspital as sn as pssible“你最好盡快把他送到醫(yī)院”。
33．vlunteering, can, mre respnsible, students, learn t be, frm
.
【答案】Students can learn t be mre respnsible frm vlunteering
【詳解】根據(jù)標(biāo)點符號“.”可知該句為陳述句。分析所給單詞，students作主語，can learn t be作謂語，mre respnsible作表語，frm vlunteering作狀語。故答案為：Students can learn t be mre respnsible frm vlunteering“學(xué)生們可以從志愿者工作中學(xué)會更加負責(zé)任”。
34．life tday, life in 2050, different, cmpletely, will be, frm, (連詞成句)
.
【答案】Life in 2050 will be cmpletely different frm life tday
【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點符號可知，本句為陳述句。life in 2050作主語；will be是謂語動詞；cmpletely是副詞，修飾形容詞；be different frm是固定短語；life作介詞賓語；tday作時間狀語，位于句末。故填Life in 2050 will be cmpletely different frm life tday“2050年的生活將與今天的生活完全不同”。
35．t d, the students, fr, decided, the charity sale, smething (連詞成句)

【答案】The students decided t d smething fr the charity sale.
【詳解】根據(jù)所給單詞及標(biāo)點符號可知，此句是肯定句。The students“學(xué)生們”，作句子的主語；decided t d“決定做某事”，作句子的謂語；smething“一些事情”，作賓語；fr the charity sale“為慈善義賣”，作狀語。故填The students decided t d smething fr the charity sale“學(xué)生們決定為慈善義賣做點什么”。
36．a(chǎn)n article n, Simn, detectives, t write, made a prmise. (連詞成句)
.
【答案】Simn made a prmise t write an article n detectives
【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點可知，應(yīng)用陳述句形式，分析所給單詞，Simn作主語，made作謂語，a prmise作賓語，t write an article n detectives作后置定語。故填Simn made a prmise t write an article n detectives“西蒙答應(yīng)寫一篇關(guān)于偵探的文章”。
37．reasns, save mney, fr, peple, a variety f, try t (連詞成句)
.
【答案】Peple try t save mney fr a variety f reasns
【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點符號可知，句子為陳述句。分析所給詞可知，peple作主語，try t save mney作謂語和賓語，fr a variety f reasns作狀語。故答案為：Peple try t save mney fr a variety f reasns“人們因為種種原因試圖省錢”。
38．a(chǎn), case, me, tell, yu, let, smething, abut, recent（連詞成句）
.
【答案】Let me tell yu smething abut a recent case
【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點可知應(yīng)用陳述句的形式。分析所給單詞，句子應(yīng)是let開頭的祈使句，let sb. d sth.表示“讓某人做某事”；tell sb. smething abut sth.表示“告訴某人一些關(guān)于……的事情”。故填Let me tell yu smething abut a recent case“讓我給你講講最近的一個案例吧”。
39．a(chǎn) plan, made, befre Friday, the staff, wrk ut, the manager (連詞成句)
.
【答案】The manager made the staff wrk ut a plan befre Friday
【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點，可知句子應(yīng)用陳述句的形式；分析所給單詞，the manager作主語（句首首字母大寫）；made作謂語動詞；the staff作賓語；根據(jù)短語make sb. d sth.，可知后接動詞短語wrk ut，短語中“sth.”即a plan；befre Friday作時間狀語置于句末。故答案為：The manager made the staff wrk ut a plan befre Friday“經(jīng)理讓員工在星期五之前制定一個計劃”。
40．cst her, wants t knw, the washing machine, hw much, made in Japan, she, will（連詞成句）
.
【答案】She wants t knw hw much the washing machine made in Japan will cst her.
【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點可知應(yīng)用陳述句的形式。分析所給單詞，she作主語，在句首，應(yīng)大寫；wants t knw作謂語；hw much引導(dǎo)賓語從句；the washing machine作賓語從句中的主語；made in Japan作后置定語，修飾洗衣機；will為助動詞，與cst構(gòu)成賓語從句的謂語；her作cst的賓語。故填She wants t knw hw much the washing machine made in Japan will cst her.“她想知道日本制造的洗衣機要花多少錢”。
考點
易錯點
句型轉(zhuǎn)換
1.不規(guī)則動詞的過去式和原型一樣的動詞的時態(tài)的判斷；
2.Hw lng和hw sn的用法區(qū)分；
3.同義句的轉(zhuǎn)換（考綱要求的詞組和常考句子）；
4.復(fù)合句尤其是賓語從句和簡單句的轉(zhuǎn)換；
5.反義疑問句中注意否定副詞，特殊的反義疑問句用法；

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