在中考物理中，電荷的相關知識是必考內(nèi)容之一，主要涉及到電荷的種類、電荷守恒定律以及電荷在電場中的作用等。
電路是電流流動的路徑，由電源、用電器和導電路徑組成。在中考物理中，電路的相關知識也是重點之一，主要考查電路的基本組成、歐姆定律、電流表和電壓表的使用以及電路故障的分析等。
電流是電荷在電場中定向移動形成的，其方向與電場方向相同。電流的大小可以用電流強度來表示，電流強度是描述電路中電流大小的物理量。在中考物理中，電流的相關知識也是重點之一，主要涉及到電流的定義、電流的方向、電流表的讀數(shù)和使用等。
電壓是電場中電位差的表現(xiàn)，是形成電流的原因。電壓的大小可以用伏特來表示，電壓表是用來測量電壓的儀器。在中考物理中，電壓的相關知識同樣是重點之一，主要涉及到電壓的定義、電壓的方向、電壓表的讀數(shù)和使用等。
電阻是導體對電流的阻礙作用，其大小可以用歐姆定律來計算。在中考物理中，電阻的相關知識也是重點之一，主要涉及到電阻的定義、電阻的大小、電阻箱的使用以及電阻定律等。
知識點1：兩種電荷
1.物體帶電：物體有了能夠吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。
2.摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。能的轉化：機械能→電能。
（1）實質：摩擦起電并不是創(chuàng)造了新電荷，而是發(fā)生了電子轉移，失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因有多余的電子而帶等量的負電。
（2）甲乙兩不同的物體互相摩擦，若甲物體帶了正電，則乙物體一定帶負電，且電量相等。
（3）通常情況下，原子核帶的正電數(shù)與電子帶的負電數(shù)相等，原子對外呈電中性，此時，物體不帶電。
3.兩種電荷：正電荷和負電荷。
（1）被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷；實質：物質中的原子失去了電子。
（2）被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷；實質：物質中的原子得到了多余的電子。
（3）同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
（4）中和：等量的異種電荷放在一起互相抵消的現(xiàn)象叫做中和。(中和后物體不帶電)
4.電荷量(Q)：
電荷的多少叫做電荷量（Q），簡稱電荷；電荷量的單位是庫侖，簡稱庫，符號是C。一根實驗室中常用的玻璃棒或橡膠棒，摩擦后所帶的電荷量大約只有10-7C。
1個電子所帶的電量是：1.6×10-19庫侖。
5.驗電器：
（1）構造：金屬球、金屬桿、金屬箔。
（2）作用：檢驗物體是否帶電和物體帶電多少（帶電多，金屬箔張開角度大）。
（3）原理：同種電荷相互排斥。
（4）驗電器的工作過程：當帶電體接觸金屬球時，一部分電荷通過金屬桿轉移到兩片金屬箔上，從而使兩片金屬箔帶同種電荷，由于同種電荷互相排斥使金屬箔張開一定角度；帶電體所帶電荷越多，兩片金屬箔張角越大。
6.檢驗物體是否帶電：
方法一：看它能否吸引輕小物體，如能則帶電；
方法二：利用驗電器，用物體接觸驗電器的金屬球，如果金屬箔張開則帶電。
判斷物體帶電性質(帶什么電)的方法：
把物體靠近(不要接觸)已知帶正電的輕質小球或驗電器金屬球，如果排斥(張開)則帶正電，如果吸引(張角減小)則帶負電。(如果靠近帶負電物體時，情況恰好相反)
7.導體與絕緣體：
（1）導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。
（2）絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。
（3）導體導電的原因∶有大量能夠自由移動的電荷。金屬內(nèi)部分電子可脫離原子核的束縛自由移動，這種電子叫自由電子。金屬導電，靠的就是自由電子。
（4）半導體：導電能力介于導體與半導體之間的物體，具有單向導電性。常見材料：鍺、硅等。
（5）超導體：又稱為超導材料，指在某一溫度下電阻為零的導體。應用：輸電線，電動機的線圈。
知識點2：電流和電路
1.電流：
（1）電流形成：電荷的定向移動形成電流(任何電荷的定向移動都會形成電流)。
（2）電流的方向：把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。(而負電荷定向移動的方向和正電荷移動的方向相反，即與電流方向相反)。
（3）獲得持續(xù)電流的條件：①電路中有電源、②電路為通路。
2.電路：用導線將電源、用電器、開關連接起來組成的電流路徑叫電路。
（1）電源：提供電能的裝置；其他形式的能轉化為電能；如：干電池是把化學能轉化為電能；發(fā)電機則由機械能轉化為電能；太陽能電池是把太陽能（光能）轉化為電能。
（2）用電器：消耗電能的裝置；電能轉化為其他形式的能
（3）開關：控制電路通斷；
（4）導線：連接電路，輸送電能。
3.電路有三種狀態(tài)：
(1)通路：接通的電路叫通路；有電流通過導線和用電器，用電器可以工作。
(2)開路：斷開的電路叫開路（也叫斷路）；沒有電流通過導線和用電器，用電器不能工作。
(3)短路：直接把導線接在電源兩極（或用電器兩端）上的電路叫短路。有很大電流通過導線，但沒有電流通過用電器，用電器不能工作。
電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災。
知識點3：串聯(lián)和并聯(lián)
電路的兩種基本連接方式：
1.串聯(lián)：把電路元件逐個順次連接起來的電路，叫串聯(lián)。
特點：電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過，用電器之間互相影響，開關可以控制所以用電器的電流，并且位置的改變不影響它對用電器的控制。
2.并聯(lián)：把電路元件并列地連接起來的電路，叫并聯(lián)。
特點：并聯(lián)電路中各個支路互不影響，干路開關可以控制所以用電器的電流，支路開關只能控制它所對應的支路用電器電流。
串聯(lián)和并聯(lián)的區(qū)別：
（1）串聯(lián)電路特點∶電流依次經(jīng)過每個電器元件；電流只有一條路徑，故一處斷開，各用電器都不工作。
（2）并聯(lián)電路特點：電流分別經(jīng)過各個支路的電器元件；電流有多條路徑，故一處支路斷開，其他支路用電器正常工作。
知識點4：電流的測量
1.電流的符號和單位：
（1）電流：單位時間內(nèi)通過導體橫截面積的電荷量叫電流，用符號I表示。
（2）單位：電流單位是安培，簡稱安，用符號A表示；電流常用單位還有：毫安（mA）、微安（μA）；換算關系：1A=1000mA，1mA=1000μA。
（3）一些常見的電流值：家用電冰箱的電流約為1A，家用空調的電流約為5A，計算器中電流約為100μA，手電筒中的電流約為200mA等。
電流的三種效應：①電流的熱效應，如白熾燈，電飯鍋等；②電流的磁效應，如電鈴等；③電流的化學效應，如電解、電鍍等。
2.電流的測量：
電流表：用來測量電流大小的儀表叫電流表。特點：其內(nèi)阻很小，可視為零，接入電路中不影響電路中電流大小。
3.電流表的使用：
（1）電流表必須和被測用電器串聯(lián)；
（2）電流必須從正接線柱流入，負接線柱流出；
（3）選擇合適的量程（0～0．6A； 0～3A），被測電流不要超過電流表的量程；
（4）不允許把電流表直接連接在電源的兩極上。
4.實驗室中常用的電流表有兩個量程：
（1）0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；
（2）0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。
（3）電流表的電阻特點：本身的電阻很小，相當于一根導線。
（4）電流表異常測量原因分析
知識點5：串并聯(lián)電路電流規(guī)律
1.串聯(lián)電路的電流規(guī)律：
串聯(lián)電路中各處電流都相等；公式：I=I1=I2。
2.并聯(lián)電路的電流規(guī)律：
并聯(lián)電路中總電流等于各支路中電流之和；公式：I=I1+I2。
實驗1探究串聯(lián)電路中各處電流的關系
①實驗的設計--選擇合適的測量點
②儀器的選擇
選擇燈泡的規(guī)格不同：比如可以選擇規(guī)格為"2.5V""3V""3.8V"的三個燈泡，三次實驗分別選用其中兩個燈泡。
在不能預先估計電路中電流大小時，電流表量程的選擇要用"試觸法"。
③儀器的連接
按照電路圖中電流順序連接實物電路。
在連接電路的過程中開關必須斷開，只有當電路連接完畢并檢查無誤后，才能閉合開關。
電流表連接的注意事項∶①電流表使用前要調零，要選擇合適的量程；
②電流表與被測用電器串聯(lián)；
③電流從正接線柱流入，從負接線柱流出。
實驗2探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系
①實驗中的注意事項
（1）在改變電流表的位置時，必須先斷開開關，再對電流表位置進行調整。
（2）讀數(shù)時要注意選擇合適的量程。
（3）測量完一組數(shù)據(jù)后，要更換不同規(guī)格的燈泡重新測量，更換時，可以只換一個燈泡，新?lián)Q的燈泡要與未換的燈泡的規(guī)格不同。
②數(shù)據(jù)的分析
（1）對每次測得的多個實驗數(shù)據(jù)進行觀察，看大小是否相等，相互之間是否存在加法、乘法的等式關系。
（2）對每次的實驗數(shù)據(jù)進行分析，得出一個結論，然后看每次得出的結論是否相同，從而得出普遍規(guī)律。
③錯誤結論得出的原因
在探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，可能會得出"并聯(lián)電路中，流過各支路用電器的電流相等"的結論，原因是實驗電路的各支路中采用了相同規(guī)格的燈泡。
知識點6：電壓
1.電壓(U)：
（1）電壓是使電路中形成電流的原因，電壓是由電源提供的。有電壓不一定有電流，有電流必定有電壓。
（2）電壓用符號“U”表示，電壓的單位是伏特，符號V。電壓常用單位還有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。換算關系：1kV＝1000V，1V＝1000mV，1mV＝1000μV。
（3）常見的電壓值：
2.電壓的測量：
測量儀器：電壓表，符號是 eq \\ac(○,V)；
（1）電壓表的使用：
①電壓表必須與被測用電器并聯(lián)；
②電壓表的“+”接線柱連接靠近電源正極的一端，“－”接線柱連接靠近電源負極的一端（即：電流正進負出）；
③選擇合適的量程（0～3V； 0～15V），被測電壓不要超過電壓表的量程；
④在不超過量程的情況下，允許把電壓表直接連接在電源的兩極上。
實驗室中常用的電壓表有兩個量程：
①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏；
②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。
①電壓表的電阻特點：本身的電阻很大，相當于斷開的開關。
②如果電壓表所選量程太小，使用時指針偏轉角度太大，容易損壞電壓表（如圖甲）；如果電壓表所選量程太大，使用時指針偏轉角度太小，讀數(shù)不準確（如圖乙）。指針偏轉到該刻度的2/3左右時讀數(shù)最準確。
③電壓表指針位置相同時，選用0～15V量程的讀數(shù)是0～3V量程讀數(shù)的5倍，當其中一個量程的刻度或數(shù)字污損時，可據(jù)此，進行換算。
3.利用電流表、電壓表判斷電路故障：
（1）電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是：①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表并聯(lián)的用電器短路。
（2）電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)，則故障原因可能是：①電流表短路②和電壓表并聯(lián)的用電器開路。
（3）電流表電壓表均無示數(shù)，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。
知識點7：串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律：
1.串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和（即U串=U1+U2）；
2.并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等，都等于電源電壓。（即U并=U1=U2）。
串聯(lián)分壓不分流，并聯(lián)分流不分壓。
實驗1 探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系
【提出問題】如圖所示，兩個燈泡串聯(lián)在電路中，燈泡兩端的電壓UAB、UBC與電源兩端電壓UAC有什么關系呢?
【猜想與假設】
串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓之和等于電源兩端的電壓∶UAC=UAB+UBC。
串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓分別與電源電壓相等∶UAC=UAB=UBC。
【設計實驗】
（1）如甲、乙、丙圖所示，分別把電壓表接在AB、BC、AC處，測量兩個燈泡和電源兩端的電壓。通過比較三個位置電壓大小的關系得出結論。
（2）為了保證實驗結論的普遍性，需要更換不同規(guī)格的燈泡，重復（1）中操作兩次。
【進行實驗】
按照"先串后并"的順序連接實物電路，連接時開關處于斷開狀態(tài)。
進行測量∶①把電壓表接在AB兩點，閉合開關，測量電壓值并記錄；
②把電壓表接在BC兩點，閉合開關，測量電壓值并記錄；
③把電壓表接在AC兩點，閉合開關，測量電壓值并記錄。
換用不同規(guī)格的小燈泡重復上述實驗兩次。
【實驗數(shù)據(jù)】
【實驗結論】通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可以得出結論∶串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓之和等于電源兩端的電壓。表達式為UAC=UAB+UBC。
事實上，當電路中串聯(lián)的用電器多于兩個時，以上結論仍然成立，表達式為U=U1+U2+…Un，即串聯(lián)電路有分壓作用。其中U1、U2…Un分別為第1、2、…n個用電器兩端的電壓。
注意1儀器的選擇
為了使實驗結論更具有普遍性，在三次實驗中，可使一次實驗中兩個小燈泡規(guī)格相同，其他兩次實驗中兩個小燈泡規(guī)格不同。
使用電壓表時，量程要根據(jù)電源電壓來選擇。比如電源電壓是3V，電壓表選擇0~3V的量程。
若選擇電池作電源，則應該選擇新電池。
注意2儀器的連接
在連接電路過程中開關必須斷開，只有當電路連接完畢并檢查無誤后，才能閉合開關。
電壓表的連接要注意∶①電壓表與被測用電器并聯(lián)；
②電流從"+"接線柱流入，從"-"接線柱流出。
注意3 實驗中的注意事項
在更換電壓表的測量對象時，必須斷開開關后，對電壓表進行拆開和再連接。
測完AB間電壓改測BC間電壓時，不能只斷開A點，改接到C點，這樣會使電壓表正、負接線柱反接，指針反轉，可能會損壞電壓表。
讀數(shù)時要注意電壓表選擇的量程。
測量完一組數(shù)據(jù)后，要更換不同規(guī)格的兩個燈泡重新測量，更換時，只換一個燈泡即可，新?lián)Q的燈泡要與未更換的另一個燈泡規(guī)格不同。
注意4錯誤結論得出的原因
若實驗中均采用相同規(guī)格的燈泡進行實驗，會得出"串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓相等"的錯誤結論。
實驗中可能會得出"串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓之和比電源總電壓小"的結論，這是因為導線和電池會分得一部分電壓，在誤差允許范圍內(nèi)可認為串聯(lián)電路各用電器兩端的電壓之和等于電源電壓。
注意5電源電壓的確定
串聯(lián)電路中兩用電器的規(guī)格型號相同時，它們兩端電壓相同；規(guī)格型號不同時，它們兩端電壓不相同。
幾節(jié)干電池串聯(lián)成電池組后，電池組兩端總電壓等于每節(jié)干電池兩端電壓之和。如圖，3節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)后，電源電壓為4.5V。
實驗2探究并聯(lián)電路中各支路用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系
【提出問題】如圖，并聯(lián)電路中各支路用電器兩端的電壓UAB、UCD與電源兩端電壓UEF的大小有什么關系?
【猜想與假設】
在并聯(lián)電路中，各支路用電器兩端的電壓可能相等，且可能等于電源電壓，即UCD=UEF=UAB。
在并聯(lián)電路中，各支路用電器兩端的電壓之和等于電源電壓，即UAB+UCD=UEF。
【設計實驗】
如甲、乙、丙圖，我們分別把電壓表接在AB、CD、EF處，測量兩個燈泡和電源兩端的電壓。通過比較三個位置電壓大小的關系得出結論。
為了保證實驗結論的普遍性，需要改變電源電壓，并更換不同規(guī)格的燈泡，重復（1）中操作兩次。
【進行實驗】
選擇1節(jié)干電池作電源，根據(jù)電路圖連接實物電路，連接時開關處于斷開狀態(tài)。
進行測量∶①把電壓表接在AB兩點，閉合開關，測量電壓值并記錄；
②把電壓表接在CD兩點，閉合開關，測量電壓值并記錄；
③把電壓表接在EF兩點，閉合開關，測量電壓值并記錄。
換用不同規(guī)格的小燈泡，并更換電池節(jié)數(shù)，重復上述實驗兩次。
【實驗數(shù)據(jù)】
【實驗結論】分析數(shù)據(jù)可以得出∶并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等，均等于電源電壓。表達式為UCD=UEF=UAB。
事實上，當電路中并聯(lián)的用電器多于兩個時，以上結論仍然成立，表達式為U=U1=U2=…Un。其中U1、U2…Un分別為第1、2、…n個用電器兩端的電壓。
注意5多次測量的目的
兩個實驗中，采用不同規(guī)格的小燈泡多次測量的目的都是使實驗結論具有普遍性，避免結論的偶然性。
注意6電池并聯(lián)
幾節(jié)干電池并聯(lián)起來組成電池組時，電池組兩端電壓等于一節(jié)干電池兩端的電壓。
知識點8：電阻
1.電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用。導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的電流就越小。
2.電阻(R)的單位：國際單位：歐姆(Ω)；常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。
1兆歐=103千歐；1千歐=103歐。
3.決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度，與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關。材料、橫截面積一定時，導體越長，電阻越大；材料、長度一定時，導體橫截面積越小，電阻越大；大多數(shù)導體的電阻隨溫度的升高而增大。
實驗比較燈泡的亮度探究影響導體電阻大小的因素
實驗目的∶探究影響導體電阻大小的因素。
實驗實物圖∶如圖所示。
實驗步驟
導體的電阻是否跟導體的材料有關
①實驗操作∶分別把長短、橫截面積相同，材料不同的a、b接人電路。
②實驗現(xiàn)象∶當把b接入電路時，燈泡較暗，通過的電流較小。
③分析∶導體的電阻跟導體的材料有關，鎳鉻合金絲電阻大。
導體的電阻是否跟導體的長度有關
①實驗操作；分別把橫截面積、材料相同，長度不同的b、c接入電路（Lb>Lc）。
②實驗現(xiàn)象∶當把b接入電路時，燈泡較暗，通過的電流較小。
③分析∶導體的電阻跟導體的長度有關，長度長的導體電阻大。
導體的電阻是否跟導體的橫截面積有關
①實驗操作∶分別把長度、材料相同，橫截面積不同的c、d接入電路（Sc

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