積累與運用（30分）
抄寫下面的字。（3分）
岡 申 委 嗡 勿 吶 尾 拴 碟 承
讀拼音，寫漢字。（4分）
mà
弟弟很淘氣，他跟著媽媽去田里，一會兒抓蝴蝶，一會兒逮（ ）蚱，
chǎn bá xiā
一會兒又（ ）秧苗，一會兒（ ）蘿卜，媽媽生氣地說：“你不要（ ）
鬧，快回家去吧！”
讀句子，給加點字選擇正確讀音（在正確處打“√”）。（3分）
外公用手絹（quàn juàn）小心翼翼地擦著，兩行淚從腮（sāi shuāi）邊流下。
平靜的湖泊（pō bò）上，停泊（pō bò）著一艘小木船。
弓弩（nú nǔ）手已經拉滿了弦，只聽一聲咆哮，萬箭迸（bèn bèng）發(fā)。
下面句子中是否有使用不恰當的詞語？如果有，請用修改符號更正。（2分）
星期六上午，氣候晴朗。爸爸、媽媽和我打乒乓球在體育館。雪白的乒乓球在墨綠的球桌上來回彈跳，我們在歡聲笑語中揮汗如雨。運動真快樂！
按要求寫句子。（6分）
八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿照這句話說說“快”的情境。）（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小文同學在《讀后感》習作中運用了以下詞語，請你幫他補充完整，并選擇其中一個造句。（2分） 瞑目（ ）身 喜不自（ ）
造句：_________________________________________________________________________
根據情境，選擇恰當詞語的序號填空。（4分）
①貨郎 ②郎中 ③墨客 ④店家
今日店中生意頗好，往來歇腳的人甚多。有采購種子的農夫，有給人治病的（ ），還有走街串巷叫賣的（ ）。沒過多久，幾位書生打扮的文人（ ）也跨進店來。一時間小店人來人往，熱鬧非凡。見此情景，（ ）眉開眼笑。
下列各句跟原句不相符的一項是（ ）。（2分）
A.映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 （杜甫《蜀相》）
B.射人先射馬，擒賊先擒王。 （杜甫《前出塞九首·其六》）
C.名豈文章著？官應老病休。 （杜甫《旅夜書懷》）
D.秋來相顧尚飄蓬， 飛揚跋扈為誰雄？ （杜甫《贈李白》）
8.根據語境補寫句子。（4分）
（1）通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私是“ _________________ ,意恐遲遲歸?！保辖肌队巫右鳌罚?br>（2）描繪山間春夜中幽靜而美麗的景色，側重于表現夜間春山的寧靜幽美是一句是：“月出驚山鳥，_________________ ?！保ㄍ蹙S《鳥鳴澗》）
9.根據《西游記》，完成下面的題目。（4分）
（1）《西游記》這本書中，唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒在漫漫取經路上歷經磨難，請簡要寫出他們取經路上的一個小故事。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
閱讀《西游記》，用簡潔語言對下面其中一個人物進行介紹。
孫悟空 豬八戒 白骨精 紅孩兒
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
閱讀與鑒賞（30分）
（一）實用性閱讀
材料一：琳琳的爸爸媽媽給她制定了周末假期計劃監(jiān)督：七點起床，八點寫作業(yè)，九點讀英語，十點練習奧數題……琳琳想在計劃中加上和同學打羽毛球，被爸爸拒絕了；琳琳想把洗碗加入計劃中，被媽媽拒絕了。爸爸媽媽一致認為他們制定的計劃就是最全面的，吃飯、學習、休息都齊全。
材料二：東風路小學六年級家庭教育情況調查表
材料三：教育提倡全面發(fā)展。教育部提出在大中小學設立勞動教育必修課，幫助青少年樹立勞動觀念。義務教育新課標強調體育課時的增加，目的是提高學生的身體素質，磨煉學生的意志……
（1）選出文段中“督”字第十筆書寫正確的一項是( )。
（2）從材料二的調查表中，你認為目前家庭教育出現的最突出的問題是什么？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
假如你是琳琳，你會如何勸爸媽同意你更改周末假期計劃？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）文學閱讀
村晚
[宋]雷震
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
12.根據詩歌內容，下列說法不正確的是（ ）。（2分）
A.“信口”是隨口的意思。
B.這是一首描寫農村晚景的詩。
C.這首詩是作者清晨太陽出來的時候寫的。
D.這首詩表達了詩人對大自然的喜愛及對田園生活的向往。
13.用自己的話寫出“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！边@兩句所表達的意思和詩人的情感。（3分）
周莊水韻
①我曾經三次到周莊，兩次是在春天，一次是在冬天。每一次都乘船游鎮(zhèn)，每一次留下的印象都不一樣。
②第一次到周莊正是仲春。那一天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中。那天打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。
③第二次到周莊是冬日。剛剛下過一夜小雪，積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽光已經穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一攤攤積雪反射著陽光，一片晶瑩，令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫。在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細細諦聽，水聲仿佛神秘幽遠的江南絲竹樂曲，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。
④最近一次去周莊是在一個溫暖春夜的旅游節(jié)。古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條色彩斑斕的光帶。
⑤我們的小船經過一座拱橋時，前方傳來一陣音樂，水面也突然變得晶瑩剔透，仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。
⑥船搖過橋洞，才發(fā)現從旁邊交叉的水道中劃過來一條張燈結彩的船，船艙里，有幾個當地農民在擺弄絲弦。還沒有等我來得及細看，那船已經轉了個彎，消失在后面的橋洞里，只留下絲竹管弦聲，在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……
⑦我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭，燈光暗淡了。從河里抬頭看，只見屋脊參差，深藍色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然，一串串晶瑩的光點從黑黝黝的屋脊上飛起來，像一群沖天而起的螢火蟲，在黑暗中劃出一道道暗紅的光線。已經隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬變。最奇妙的，當然是我身畔的河水。天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時變成了一條搖曳生輝、七彩斑斕的光帶，隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉……
⑧這真是一個夢幻一般的夜晚，周莊變得像神奇的童話！
13.聯系上下文，推想文中詞語的意思。（4分）
（1）瞬息萬變：_______________________________________________________________
（2）參差：___________________________________________________________________
14.下面說法錯誤的一項是（ ）（2分）
A.本文寫了三次游周莊的所見所聞所感，表達了作者對周莊的喜愛。
B.本文的第①段是總起段，作用是引出下文。
C.作者不同時期游周莊，看到的景象不同，但都表現了周莊之美。
D.作者寫第三次游周莊，著重描繪了旅游節(jié)時周莊的靜態(tài)美。
15.作者每次游周莊的所見所感都不一樣，請根據提示完成表格。（1+2+2=5分）
16.文中描寫最詳細的是第_______次游周莊。從“小船經過一座拱橋時、__________、______________”這些語句可知，這一次是按照_________的順序來寫的。（4分）
17.賞動靜之美，品語言之妙。（6分）
（1）第③段中“細細諦聽，水聲仿佛神秘幽遠的江南絲竹樂曲，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升”，這句話把_________比作____________________，表現了水聲的_________。文中第⑥段還寫到了絲竹管弦聲的美妙，特別是“_____飄繞不絕_______”這個詞，寫出了這種聲音在河面上的繚繞和連綿不斷。（4分）
（2）第⑦段中，畫“______”處運用了________描寫的方法，通過“參差、勾勒、曲折多變、黑色剪影”等詞，讓讀者感受到了夜色下周莊的靜謐之美；畫“ ”處運用了動態(tài)描寫的方法，寫出了焰火下周莊河水的____________。（2分）
18.用2～3句話寫家鄉(xiāng)的一處景，嘗試運用動態(tài)或靜態(tài)描寫，表現景物的特點。（3分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
三、表達與交流（40分）
19.習作（40分）諸葛亮足智多謀，武松機敏無畏，孫悟空神通廣大，林黛玉多愁善感……本單元的學習，讓我們一起漫步于中國古典名著長廊，走近這些人物，品讀精彩故事。請從中選擇一個你最喜歡的人物形象，圍繞他（她）寫一篇文章或一本書的讀后感。結合具體事例，寫一寫你從中得到的收獲或啟發(fā)。不少于400字。
家長關注項目
學習情況
勞動習慣
道德品質
興趣愛好
心理狀況
人數
180
30
45
150
18
時間
所見所感
仲春雨霧朦朧中
周莊像一幅_______________________
冬日__________
周莊像一幅__________________
一個溫暖春夜的旅游節(jié)
周莊變得像神奇的童話
100
200
300
400
500

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