時(shí)間：90分鐘 總分：100分
一、字詞練兵場(chǎng)。(26分)
1.判斷下列詞語中加點(diǎn)字的讀音是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的改正。(3分)
點(diǎn)綴zuì( ) 肥沃wò( ) 籌款cóu( )
矜持jūn( ) 土匪fěi( ) 撓癢ná( )
2.看拼音，寫詞語。(6分)
語文的世界是豐富的，我們既可以欣賞hú dié( )飛舞、螞蚱xián guàng( )，還可以在名著的世界里邀游，去結(jié)識(shí)dù jì( )人才的周瑜、忠厚的仍lǔ sù( )和shén jī mià suàn( )的諸葛亮，我們還認(rèn)識(shí)了《景陽岡》一文中chì shǒu kōng quán( )打死猛虎的武松。
3.下列詞語書寫完全正確的一組是( )。(2分)
A.承認(rèn) 納喊 踉踉蹌蹌 心凍神移
B.顫抖 嶄新 煙波浩緲 光芒四射
C.旖旎 桅計(jì) 一聲不吭 拱伏無違
D.咆哮 懲罰 半夜三更 巍峨雄奇
4.選詞填空。(4分)
①恥笑 ②嘲笑 ③不是……而是…… ④一……就……
(1)武松尋思道：“我回去時(shí)，須吃他( )，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去”。
(2)我們一定不要( )別人。
(3)太陽( )出來，榆樹的葉子( )發(fā)光了，它們閃爍得和沙準(zhǔn)上的蚌殼一樣。
(4)祖父澆菜，我也過來澆，但( )往菜上澆，( )拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。
5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。(5分)
青筋( )( ) 汗如( )( ) 舍( )為( )
肅( )起( ) ( )有( )思 ( )( )之軀
(1)三伏天里，工人們?cè)诠さ厣闲燎诘毓ぷ髦?，不一?huì)兒便 。(1分)
(2)劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志讓人 。(1分)
6.下列詩句中的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。（妻子：男人的配偶。）
B.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。（耘田：在田間除草。）
C.三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容極高。）
D.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。（稚子：幼小的孩子，）
7.將下列歇后語填入句子中，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)
在車輛維修人員的努力下，這輛車如同“ ”。
A.四月冰河——開動(dòng)（凍）了 B.四兩的棉花——談（彈）不了
C.隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外 D.外甥打燈籠——照舊（舅）
8.下列情節(jié)與原著不符的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.《水滸傳》：林沖迫不得已和洪教頭比武，結(jié)果輕松獲勝。
B.《三國演義》：劉備、張飛、關(guān)羽三人在桃園結(jié)為了兄弟。
C.《紅樓夢(mèng))：史太君宴請(qǐng)劉姥姥時(shí)，劉姥姥把鴿子蛋錯(cuò)認(rèn)成了雞蛋。
D.《西游記》：孫悟空在五莊觀敲落的第一個(gè)人參果被土地爺爺吃了。
二、句子薈萃館。(7分)
1.通過本次綜合性學(xué)習(xí)，明白了讀書帶來的樂趣是無窮的。（修改病句）1分)
。
2.諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他?。ǜ臑榉磫柧洌?1分)
。
3.讀一讀，根據(jù)情境選擇恰當(dāng)?shù)男睦頎顟B(tài)。(3分)
(1)沃克醫(yī)坐站起身，熟練地解開病人右眼上的繃帶，他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。( )
A.驚訝、懷疑 B.佩服 C.害怕 D.擔(dān)心
(2)他一會(huì)左顧右盼，一會(huì)看看手表，嘴里不停地嘀咕著：“怎么還不來？”( )
A.猶豫 B.焦急 C.期盼 D.鎮(zhèn)定
(3)老師的話剛說完，坐在位子上的王小明就垂下了頭，面無表情，他知道外出秋游的計(jì)劃又泡場(chǎng)了。( )
A.呆若木雞 B.喜出望外 C.怒火攻心 D.失望萬分
4.將下列句子依次填入語段中的橫線處，順序正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
①就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡。 ②就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛。
③就像不是所有的沉默都表達(dá)否定。 ④就像不是所有的挫折都表達(dá)失敗。
不是所有的笑容都表達(dá)喜悅， ；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌， ；不是所有的順從都表達(dá)誠意， ；不是所有的順利都表達(dá)成功， 。
A.①②③④ B.③②①④ C.②③①④ D.④③②①
三、課本鏈接吧。(12分)
1.《草船借箭》是根據(jù)中國古典名著《 》的相關(guān)內(nèi)容改寫的，我還知道這部名著中的許多故事，例如： 、 。我還知道四大名著中另外三部中國古典名著分別為《 》、《 》和《 》。(3分)
2.走進(jìn)美麗的古詩文，我們能體會(huì)到“臨行 ， ”的無私母愛，也能從雷震在《村晚》中寫的“牧童歸去 ， ”和范成大在《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中寫的“童孫 ， ”中看到有趣的兒童。我們?cè)诠旁娢闹羞€能體會(huì)到詩人的愛國情懷和赤子之心：王之渙的“黃河遠(yuǎn)上 ， ”勾勒出成邊將土戰(zhàn)斗、生活的典型環(huán)境：陸游的“ 東入海， ”描繪了雄偉壯麗的大好河山。（5分）
3.在學(xué)習(xí)課文的過程中，我們認(rèn)識(shí)了許多栩栩如生的人物，我最喜歡 ，因?yàn)? 。(4分)
四、閱讀體驗(yàn)廳。(25分)
(一)景陽岡（節(jié)選）(6分)
武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快。武松見大蟲撲來，只一( )，閃在大蟲背后，那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一( )，躲在一邊。大蟲見揪他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊，原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來，武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手( )起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空( )將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。
1.將下列動(dòng)詞填入文中的括號(hào)里。(2分)
輪 閃 劈 躲
2解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(1分)
三般： 。
平生： 。
3.這段話主要描寫了 的情景。(1分)
4.大蟲主要用 、 、 三個(gè)動(dòng)作來抓人，而武松面對(duì)大蟲，連續(xù)用了三次“閃”的動(dòng)作，表現(xiàn)出武松 的特點(diǎn)。(2分)
(二)非連續(xù)性文本(7分)
下面是明明在“遨游漢字王國”探究活動(dòng)中，通過不同途徑搜集到的資料。請(qǐng)認(rèn)真閱讀，回答問題。
【材料一】豐子愷先生在《書法略說》中說：“世界各國的文宇，要算我們中國字為最美術(shù)的。別國的字，大都用字母拼合成，長短大小，很不均齊。只有我們中國的字，個(gè)個(gè)一樣大小，天生成是美術(shù)的?！?br>【材料二】央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會(huì)》成為觀眾津津樂道的話題，沒有大牌明星，只有來自全國各地的中學(xué)生：沒有聲嘶力竭的歌唱，只有安安靜靜的書寫。節(jié)目開播以來，全國刮起了一股漢字聽寫風(fēng)潮，還催生了一批“聽寫族”。
1.從材料一中，你茯取的信息是： 。(1分)
2.漢字有三四千年的歷史，經(jīng)歷了漫長的演變過程，請(qǐng)根據(jù)下面圖中字形的變化，寫出漢字字體的演變。(2分)

字體：甲骨文→ →小篆→隸書→ 。
3.下列對(duì)材料二的信息分析有誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.傳統(tǒng)文化類節(jié)目走上熒屏，深受觀眾喜愛。
B.漢字文化的傳承引起了人們的重視。
C.《中國漢字聽寫大會(huì)》意在喚醒更多的人對(duì)文字基本功的掌握和對(duì)漢字文化的學(xué)習(xí)。
D.《中國以字聽寫大會(huì)》雖然能讓人在游戲中領(lǐng)路漢字之美，但是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)漢字。
4.作為小學(xué)生，你覺得可以為傳承漢字文化做哪些努力？(2分)
。
(三)陽光地帶(12分)
喬葉
①春季里的一天，我中午下班回到家，看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。
②我把被于抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。
③下班回來，我一進(jìn)家門，使看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光最充足的地帶，夕陽給雪白的被子上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。
④我走到我的被子前，用手摸了一下，它們是溫暖的。
⑤它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。
⑥我又摸了一下母親的被子，它們是清涼的。
⑦它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。
⑧我的眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多事物：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜……這些事物如我的被子所處的這段陽光地帶一樣，都是我的。
⑨我知道，這些并不是偶然。
⑩在這短暫而又漫長的人生旅途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你變美麗的也許是你的愛人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你感到溫暖的必定是你的母親。她 用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜， 用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。
?母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。
1.在文中的橫線上填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2.聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。(4分)
(1)第⑤自然段中的兩個(gè)“溫暖”意思各不相司：第一個(gè)“溫暖”是指 ，第二個(gè)“溫暖”是指 。
(2)第⑦自然段中的兩個(gè)“清涼”意思各不相同：第一個(gè)“清涼”是指 ，第二個(gè)“清涼”是指 。
3.按要求完成下面的小題。(3分)
(1)第⑧自然段中省略號(hào)的作用是( )。(填序號(hào))(1分)
A.表示語意未盡 B.表示列舉的省略 C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
(2)請(qǐng)展開想象，黑樣子補(bǔ)寫兩句第⑧自然段中省略號(hào)省略的內(nèi)容，(2分)
① ② 。
4.第⑨自然段的這句話是什么意思？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?2分)
。
5.閱讀這篇短文，讓人不由得感嘆：“子女如何報(bào)答得了這沉甸甸的母愛？”孟郊在《游子吟)中表達(dá)同樣意思的詩句是“ ， ”。(2分)
五、習(xí)作表達(dá)閣。（請(qǐng)另附紙）(30分)
在我們的日常生活和閱讀中，我們認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬佩的人，他們的事跡和精神給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)以《我最敬佩的人》為題寫一篇作文。注意要通過具體事例展現(xiàn)人物的言行，表現(xiàn)人物的精神和品格。不少于450字。

參考答案
一、1. zhuì √ chóu jīn √ √
2.蝴蝶 閑逛 妒忌 魯肅 神機(jī)妙算 赤手空拳
3.D 4.(1)① (2)② (3)① (4)③
5.暴起 雨下 己 人 然 敬 若 所 血肉 (1)汗如雨下 (2)肅然起敬
6.A[解析]妻子的意思為妻子和孩子。
7.A
8.D[解析]《西游記》中人參果落地會(huì)消失，是因?yàn)槿藚⒐粼诘厣现髸?huì)和大地融為一體。人參果與五行相畏，人參果遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入，所以人參果掉在地上就消失了。
二、1.通過本次綜合性學(xué)習(xí)，我明白了讀書帶來的樂趣是無窮的。
2.諸葛亮神機(jī)妙算，我怎能比得上他？
3.(1)A (2)B (3)D 4.C
三、1.三國演義 示例：赤壁之戰(zhàn) 諸葛亮舌戰(zhàn)群儒 西游記 水滸傳 紅樓夢(mèng)
密密縫 意恐遲遲歸 橫牛背 短笛無腔信口吹 未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜
白云間 一片孤城萬仞山 三萬里河 五千仞岳上摩天
3.示例：劉伯承 劉伯承為了能夠保持一個(gè)清醒的大腦，堅(jiān)持不打麻藥進(jìn)行手術(shù)，頑強(qiáng)的意志令人震驚。
四、（一）1.閃 躲 輪 劈
2.三種招式。 一生，有生以來。
3.武松躲避大蟲的襲擊并試圖還擊
4.撲 掀 剪 沉著機(jī)敏
(二)1.中國字字形美觀
2.金文 楷書
3.D
4.示例：規(guī)范使用漢字，不濫用網(wǎng)絡(luò)語言。
(三)1.示例：不但……而且……
2，(1)“我”的被子經(jīng)過陽光照曬很暖和 “我”因母親的關(guān)愛而內(nèi)心感到溫暖
(2)母親的被子因處在陰影處很涼 母親為“我”遮擋風(fēng)霜受盡艱辛
3.(1)B (2)示例：①家里最舒適的那個(gè)枕頭 ②家里最明亮的那盞臺(tái)燈
4.這句話說明這些偶然都是母親特意為“我”安排的，表現(xiàn)出了母親對(duì)“我”的關(guān)愛是無處不在的，母親的愛已經(jīng)融入了“我”生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
5.誰言寸草心 報(bào)得三春暉

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