四川省綿陽市江油市2022-2023學年八年級下學期期中考試生物試卷-試卷下載-教習網(wǎng)

A．模擬實驗法B．比較法
C．調查法D．觀察法
2．（2分）人體運動系統(tǒng)的組成是（）
A．骨骼、骨連結和骨骼肌
B．骨、關節(jié)和骨骼肌
C．骨、骨連結和肌肉
D．骨、骨連結和骨骼肌
3．（2分）下列與種子萌發(fā)有關農業(yè)生產(chǎn)措施的敘述中錯誤的是（）
A．“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”，播種前要松土，是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣
B．“清明前后，種瓜點豆”說明適宜的溫度和一定的水分有利于種子的萌發(fā)
C．將大米播種到地里，不能萌發(fā)是因為胚被破壞了
D．播種莧菜種子后的菜地，用黑網(wǎng)遮蓋，是因為所有種子的萌發(fā)都不需要光照
4．（2分）在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的實驗中，下列操作正確的是（）
A．在擦拭干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
B．為了保證觀察的效果，撕取的洋蔥鱗片葉大而厚
C．把一滴碘液滴在蓋玻片的一側，然后用吸水紙從另一側吸引
D．向左上方移動裝片可將視野中右下方的物像移到中央
5．（2分）為研究二氧化碳濃度對黑藻光合作用的影響，研究人員測定了不同二氧化碳含量的培養(yǎng)液中，黑藻釋放氣泡的速率（）
A．光照強度、溫度等條件應相同且適宜
B．產(chǎn)生氣泡的速率可反映光合作用速率
C．第一組培養(yǎng)液中的二氧化碳含量較低
D．產(chǎn)生的氣體可使快要熄滅的衛(wèi)生香復燃
6．（2分）下列關于人體結構層次的描述中，正確的是（）
A．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
B．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體
C．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
7．（2分）在勞動中你會發(fā)現(xiàn)其中蘊含的生物學道理，以下分析錯誤的是（）
A．間作套種能提高光合作用的效率
B．為花木松土是利于根部的呼吸作用
C．移栽前減掉部分枝葉是降低蒸騰作用
D．適量澆水不利于無機鹽的吸收和輸送
8．（2分）“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點，下列與此觀點不相符的是（）
A．蛔蟲體表有角質層以適應寄生生活
B．蝸牛和河蚌都有貝殼可保護柔軟的身體
C．蜥蜴體表覆蓋角質的鱗片，利于維持體溫的恒定
D．家鴿的角質喙非常堅硬，能夠啄取食物
9．（2分）下列各種反應中，與其他反應不屬于同一類型的是（）
A．馬戲團的猩猩等動物會打籃球
B．狗看見手持木棒的人嚇得跑開
C．幼袋鼠出生后會爬進母獸育兒袋內
D．家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來索食
10．（2分）張大爺最近經(jīng)常頭昏、乏力，到醫(yī)院做了相關檢查，如表為部分檢查結果（“+”代表檢出，“﹣”代表未檢出或微量）（）
①患有高血壓和糖尿病 ②體內有炎癥 ③血小板數(shù)量減少，并患有貧血 ④患有糖尿病和腎炎
A．①②B．②③C．①③D．②④
11．（2分）市面上出售的食鹽是碘鹽，可預防下列疾病中的（）
A．巨人癥B．糖尿病
C．侏儒癥D．地方性甲狀腺腫
12．（2分）艾滋病是由HIV引起的傳染病。下列有關說法錯誤的是（）
A．與艾滋病患者握手不易被傳染
B．人類對艾滋病還沒有特效的治療方法
C．HIV攻擊免疫系統(tǒng)降低免疫功能
D．HIV是艾滋病傳播的病原體和傳染源
13．（2分）下列關于眼睛使用和保護的敘述中，錯誤的是（）
A．可以在搖晃的車船上閱讀書籍
B．近視眼可以配戴凹透鏡進行矯正
C．連續(xù)用眼1h休息一下，遠眺幾分鐘
D．堅持做眼保健操，有利于預防近視
14．（2分）青春期的心理衛(wèi)生，男、女都應該注意的是（）
A．把精力集中在講究吃、穿上
B．把精力集中在學習、培養(yǎng)興趣上
C．把精力集中在學習和談心上
D．把精力集中在自己的外貌變化上
15．（2分）下列有關保護野生生物的敘述中不科學的是（）
A．為保護藏羚羊建立可可西里自然保護區(qū)
B．立法規(guī)定8種植物為國家一級保護植物
C．為保護長白山自然保護區(qū)禁止人們進入
D．保護野生中華鱘資源而進行人工繁殖
16．（2分）關于家蠶發(fā)育過程，正確的是（）
A．卵→幼蟲→蛹→成蟲B．卵→蛹→幼蟲→成蟲
C．若蟲→卵→成蟲D．卵→蛹→成蟲→幼蟲
17．（2分）大熊貓的性別決定與人類相似，大熊貓的體細胞中有21對染色體，雌性大熊貓正常的卵細胞的染色體組成為（）
A．20條常染色體+YB．20對常染色體+X
C．20條常染色體+XD．20對常染色體+XX
18．（2分）一對雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子（相關基因用A，a表示），則下列有關敘述正確的是（）
A．該夫婦的基因組成均為Aa
B．孩子的基因組成是Aa或aa
C．不能判斷出顯性和隱性性狀
D．再生一個孩子一定是雙眼皮
19．（2分）二孩政策放開以后，很多人都有了實現(xiàn)兒女雙全的機會，下列有關人類性別遺傳的說法中（）
A．生男生女取決于母親卵細胞的類型
B．生男生女取決于Y精子的數(shù)量
C．人類的性別是由性染色體決定的
D．一對夫婦生了一個女孩，下一胎肯定是男孩
20．（2分）用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是（）
A．長頸鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的
B．生活在食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長
C．長頸變異的個體生存機會多，并一代代積累形成的
D．由于生存環(huán)境的變化，使鹿產(chǎn)生長頸的變異
二．解答題（共4小題，滿分60分）
21．（18分）如圖是人體部分生理活動示意圖，圖甲中a～e代表物質，①～⑨代表不同的生理過程。圖乙是某人進行次平靜呼吸中，圖中A、B、C、D、E是曲線上的五個點，據(jù)圖回答下列問題。
（1）食物中的淀粉被消化成a的過程中，等來自于消化道外的消化液參與了消化過程，小腸適于甲圖中②過程的結構特點有（答出2點即可）。經(jīng)②過程后，血液中的血糖含量能夠維持相對穩(wěn)定，主要是因為【】能調節(jié)血糖。
（2）組織細胞產(chǎn)生大量的二氧化碳經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)排出肺部的過程中，先后經(jīng)過心臟的結構（用圖甲中字母表示），如果人由休息狀態(tài)轉為運動狀態(tài)時，乙圖中的E點應該向左移還是向右移呢？（填“向左”或“向右”）。
（3）圖甲中心房、心室所處的狀態(tài)分別是。
（4）圖甲腎單位結構中的3、4、7分別與圖丙Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對應，圖丙中c物質的含量在Ⅲ處下降為0的原因是，請你寫出葡萄糖在腎單位中離開血管又回歸血管的途徑：1→ （用圖甲中的序號和箭頭表示）。
22．（10分）無生態(tài)，不君山。君山的優(yōu)勢在生態(tài)，底線也是生態(tài)，走綠色發(fā)展之路，已成為君山干群的基本共識。
2020年，君山區(qū)稻蝦蟹養(yǎng)殖規(guī)模已達到20多萬畝。這種循環(huán)種養(yǎng)模式，成本低，群眾趨之若鶩。在“稻田養(yǎng)蟹”的生態(tài)種養(yǎng)模式中，稻田為河蟹提供棲息地，河蟹糞便又能提高土壤肥力。
（1）稻田中的部分食物網(wǎng)如圖所示，圖中共有條食物鏈?！暗咎镳B(yǎng)蟹”利用了河蟹與之間存在的捕食關系，使水稻受益。
（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的分解了河蟹糞便中的有機物，為水稻提供生長需要量最大的含、磷和鉀的無機鹽。
（3）從環(huán)保角度看，“稻田養(yǎng)蝦蟹”的優(yōu)點是能減少的使用。
23．（14分）酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶；
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)。
實驗結果如柱形圖所示，請分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是，它只能在（填“無氧”或“有氧”）的條件下發(fā)酵。
（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是。
（3）將酸奶加入到牛奶中，是屬于制作步驟中的環(huán)節(jié)。
（4）本實驗除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，目的是。
（5）根據(jù)實驗結果，得出的結論是：制作酸奶所需的適宜溫度是。
（6）該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”，實驗結果如表所示。根據(jù)實驗結果，得出的結論是：制作酸奶的發(fā)酵時間以小時為宜。
24．（18分）自2020年初，新冠肺炎一直困擾著我們，而疫苗是預防傳染病的有效手段之一。疫苗研發(fā)過程中需經(jīng)過動物試驗、臨床研究才能正式接種。目前我國接種的疫苗大部分為滅活疫苗，圖二表示某人接種疫苗時的神經(jīng)沖動傳導過程。
（1）從免疫學角度分析，新冠病毒屬于，人體第三道免疫防線由組成。接種疫苗屬于傳染病預防措施中的。
（2）分析圖一，注射新冠病毒后，甲組小鼠能夠正常生活。
（3）第一次接種時，某人不自覺地肌肉戰(zhàn)栗，并感到疼痛功能。后來，接種者看到其他人注射疫苗時，身體也會不由自主地戰(zhàn)栗。
（4）第二次接種時，該接種者看到針頭扎進胳膊，雖然感覺疼痛，堅持完成接種，在此過程中大腦皮層參與的神經(jīng)中樞有，由此事例可以說明大腦皮層的神經(jīng)中樞與脊髓的神經(jīng)中樞的關系是。
（5）結合圖二分析，寫出形成痛覺的神經(jīng)興奮傳導途徑是。（利用圖中字母和箭頭表示）
（6）新冠肺炎與普通流感的癥狀十分相似，但是注射新冠疫苗無法預防流感的原因是。
參考答案與試題解析
一．填空題（共20小題，滿分40分）
1．（2分）研究生物進化常用的重要方法是（）
A．模擬實驗法B．比較法
C．調查法D．觀察法
【分析】生物學研究的方法有觀察法、調查法、實驗法、資料分析等，其中實驗法是生物學研究的重要方法。
【解答】解：研究生物進化的一種重要方法是比較法，比較法是指根據(jù)一定的標準，確定它們的相同和不同之處，可以把握事物之間的內在聯(lián)系?；亲钪苯拥?，是非常重要的證據(jù)。
故選：B。
【點評】觀察是科學探究的一種基本方法，調查法是科學探究的常用方法之一，分類法是研究生物的一種基本方法，實驗法是生物學研究的重要方法。
2．（2分）人體運動系統(tǒng)的組成是（）
A．骨骼、骨連結和骨骼肌
B．骨、關節(jié)和骨骼肌
C．骨、骨連結和肌肉
D．骨、骨連結和骨骼肌
【分析】人的運動系統(tǒng)包括骨、骨連結和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連結起保護作用，骨、關節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調下共同完成的。
【解答】解：運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連結、半活動連接和不活動連接。
骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，主要由肌肉組織構成，里面有許多血管和神經(jīng)。因此人的運動系統(tǒng)的組成是骨。
故選：D。
【點評】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成。
3．（2分）下列與種子萌發(fā)有關農業(yè)生產(chǎn)措施的敘述中錯誤的是（）
A．“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”，播種前要松土，是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣
B．“清明前后，種瓜點豆”說明適宜的溫度和一定的水分有利于種子的萌發(fā)
C．將大米播種到地里，不能萌發(fā)是因為胚被破壞了
D．播種莧菜種子后的菜地，用黑網(wǎng)遮蓋，是因為所有種子的萌發(fā)都不需要光照
【分析】種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，種子萌發(fā)的自身條件是種子是完整的、顆粒飽滿、胚是活的、度過休眠期。
【解答】解：A、種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件之一是充足的空氣，是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣；
B、清明以后氣溫回升，所以“清明前后，B正確。
C、種子萌發(fā)的自身條件是種子是完整的、胚是活的。所以，不能萌發(fā)是因為胚被破壞了。
D、種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣，光不是種子萌發(fā)的必要條件。D錯誤。
故選：D。
【點評】理解掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件是解題的關鍵。
4．（2分）在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的實驗中，下列操作正確的是（）
A．在擦拭干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
B．為了保證觀察的效果，撕取的洋蔥鱗片葉大而厚
C．把一滴碘液滴在蓋玻片的一側，然后用吸水紙從另一側吸引
D．向左上方移動裝片可將視野中右下方的物像移到中央
【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟，可以簡單記憶為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。
【解答】解：A、為保持細胞的正常形態(tài)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水。
B、顯微鏡觀察的材料是薄而透明的，取材料時，盡量薄。
C、在染色過程中，然后在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液。
D、顯微鏡下的物像是倒像，位于視野左上方的物像向右下方移到視野的中央。
故選：C。
【點評】掌握制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟。
5．（2分）為研究二氧化碳濃度對黑藻光合作用的影響，研究人員測定了不同二氧化碳含量的培養(yǎng)液中，黑藻釋放氣泡的速率（）
A．光照強度、溫度等條件應相同且適宜
B．產(chǎn)生氣泡的速率可反映光合作用速率
C．第一組培養(yǎng)液中的二氧化碳含量較低
D．產(chǎn)生的氣體可使快要熄滅的衛(wèi)生香復燃
【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。光合作用的強度除受二氧化碳濃度的影響外，還受溫度、光照強度等因素的影響。
【解答】解：A、對照實驗必須滿足單一變量原則，除了二氧化碳濃度不同外、溫度等條件應相同且適宜。
B、光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氣泡的速率可反映光合作用速率。
C、光合作用的原料是二氧化碳，光合作用隨二氧化碳濃度增加而增強，表明第一組的二氧化碳含量較高。
D、光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣，D正確。
故選：C。
【點評】本題難度適中，考查了光合作用和呼吸作用的關系，要求考生具有較強的分析表格的能力。
6．（2分）下列關于人體結構層次的描述中，正確的是（）
A．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
B．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體
C．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
【分析】人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
【解答】解：細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體。
故選：D。
【點評】人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
7．（2分）在勞動中你會發(fā)現(xiàn)其中蘊含的生物學道理，以下分析錯誤的是（）
A．間作套種能提高光合作用的效率
B．為花木松土是利于根部的呼吸作用
C．移栽前減掉部分枝葉是降低蒸騰作用
D．適量澆水不利于無機鹽的吸收和輸送
【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。
（2）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。
（3）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。
【解答】解：A、間作套種充分有效利用這片土地上的光能，A正確；
B、為花木松土，B正確；
C、葉是進行蒸騰作用的器官，C正確；
D、適量澆水，利于無機鹽輸送。
故選：D。
【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用、種子萌發(fā)等知識在實際生產(chǎn)、生活中的應用。
8．（2分）“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點，下列與此觀點不相符的是（）
A．蛔蟲體表有角質層以適應寄生生活
B．蝸牛和河蚌都有貝殼可保護柔軟的身體
C．蜥蜴體表覆蓋角質的鱗片，利于維持體溫的恒定
D．家鴿的角質喙非常堅硬，能夠啄取食物
【分析】動物的身體結構與其生活環(huán)境、運動方式是相適應的，如家兔是植食性動物，家兔具有發(fā)達的適于磨碎植物纖維的臼齒和發(fā)達的盲腸是與其相適應的；家鴿前肢變成翼，適于空中飛行生活等。
【解答】解：A．蛔蟲屬于線形動物，A正確。
B．蝸牛和河蚌都屬于軟體動物，可保護柔軟的身體。
C．蜥蜴體表覆蓋角質鱗片，減少體內水分散失，C錯誤。
D．家鴿的角質喙非常堅硬，D正確。
故選：C。
【點評】掌握各類動物的主要特征是解題的關鍵。
9．（2分）下列各種反應中，與其他反應不屬于同一類型的是（）
A．馬戲團的猩猩等動物會打籃球
B．狗看見手持木棒的人嚇得跑開
C．幼袋鼠出生后會爬進母獸育兒袋內
D．家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來索食
【分析】先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的．
【解答】解：A、馬戲團的猩猩。
B、狗看見手持木棒的人就嚇得趕緊跑開。
C、幼袋鼠出生后會爬進母獸的育兒袋內屬于先天性的生殖行為。
D、家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來索食是通過生活經(jīng)驗獲得的學習行為。
故選：C。
【點評】知道先天性行為和學習行為的概念特點即能正確答題．
10．（2分）張大爺最近經(jīng)常頭昏、乏力，到醫(yī)院做了相關檢查，如表為部分檢查結果（“+”代表檢出，“﹣”代表未檢出或微量）（）
①患有高血壓和糖尿病 ②體內有炎癥 ③血小板數(shù)量減少，并患有貧血 ④患有糖尿病和腎炎
A．①②B．②③C．①③D．②④
【分析】本題考查的是通過血常規(guī)化驗單了解患者的健康狀況，血常規(guī)化驗單中有紅細胞、白細胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過與正常值對比了解患者的健康狀況
【解答】解：張大爺是男性，紅細胞的正常值為：（4～5.5）×1012個/L，而患者的紅細胞數(shù)量為4.8×1012/L，正常。
白細胞的正常值為：（7～10）×109個/L，而測定值為916×109個/L，屬于不正常。
血小板的正常值為：100～300×104，而測定值為275×109個/L，此人血小板的數(shù)量正常。
未檢出蛋白質，正常。
檢出了葡萄糖，表示++，是糖尿病的主要癥狀。
血壓的正常范圍是：12～18.7/8～12kpa，而測定值為19.1/13.7kpa。
故選：A。
【點評】正確解讀血常規(guī)化驗單是考查的重點，多以材料題的形式出現(xiàn)，難度一般
11．（2分）市面上出售的食鹽是碘鹽，可預防下列疾病中的（）
A．巨人癥B．糖尿病
C．侏儒癥D．地方性甲狀腺腫
【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，具有促進新陳代謝，促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的功能．
【解答】解：甲狀腺激素分泌不足會導致地方性甲狀腺腫，而碘是合稱甲狀腺激素的重要原料，可以有效預防地方性甲狀腺腫。
故選：D。
【點評】掌握甲狀腺激素的作用及碘是合成甲狀腺激素的原料．
12．（2分）艾滋病是由HIV引起的傳染病。下列有關說法錯誤的是（）
A．與艾滋病患者握手不易被傳染
B．人類對艾滋病還沒有特效的治療方法
C．HIV攻擊免疫系統(tǒng)降低免疫功能
D．HIV是艾滋病傳播的病原體和傳染源
【分析】艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合征的簡稱．為了宣傳防艾，讓人們都了解艾滋病知識，每年的12月1日被定為世界艾滋病日．艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染?。瓾IV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV．
【解答】解：A．艾滋病的主要傳播途徑包括：血液傳播，與艾滋病人的正常交往，交談，正確；
B．艾滋病被稱為免疫缺陷綜合征，正確；
C．HIV侵犯免疫系統(tǒng)降低免疫功能；
D．HIV是艾滋病傳播的病原體，錯誤。
故選：D。
【點評】熟記掌握常見的病毒性傳染?。òò滩。┑奶卣骷词墙忸}關鍵。
13．（2分）下列關于眼睛使用和保護的敘述中，錯誤的是（）
A．可以在搖晃的車船上閱讀書籍
B．近視眼可以配戴凹透鏡進行矯正
C．連續(xù)用眼1h休息一下，遠眺幾分鐘
D．堅持做眼保健操，有利于預防近視
【分析】預防近視要做到：三要、五不看。
三要是：讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒；要認真做眼保健操，所按穴位要準確。
五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久。近視眼成像落在視網(wǎng)膜前方，可以配戴凹透鏡進行矯正。
【解答】解：A、在搖晃的車船上閱讀書籍，不利于保護眼睛；
B、眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，因而看不清遠處的物體，應配戴凹透鏡加以矯正；
C、連續(xù)用眼1h休息一下，可緩解眼疲勞，C正確；
D、堅持做眼保健操，能預防近視。
故選：A。
【點評】解答此類題目的關鍵是熟記預防近視的“三要、五不看”。
14．（2分）青春期的心理衛(wèi)生，男、女都應該注意的是（）
A．把精力集中在講究吃、穿上
B．把精力集中在學習、培養(yǎng)興趣上
C．把精力集中在學習和談心上
D．把精力集中在自己的外貌變化上
【分析】青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，應正確處理，健康的度過這人生的金色年華，分析作答．
【解答】解：在青春期，對于自己身體的變化、第二性征的出現(xiàn)，這些都是正常的生理現(xiàn)象，努力學習，同學間互相幫助，健康地度過這人生的金色年華。
故選：B。
【點評】了解青春期心理的變化，遇到問題時選擇正確的做法，健康度過青春期．
15．（2分）下列有關保護野生生物的敘述中不科學的是（）
A．為保護藏羚羊建立可可西里自然保護區(qū)
B．立法規(guī)定8種植物為國家一級保護植物
C．為保護長白山自然保護區(qū)禁止人們進入
D．保護野生中華鱘資源而進行人工繁殖
【分析】保護生物多樣性的措施：
（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。
（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。
（3）建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源。
（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識。
【解答】解：A、為保護藏羚羊建立可可西里自然保護區(qū)是保護藏羚羊最有效的措施；
B、立法規(guī)定8種植物為國家一級保護植物屬于頒布法律；
C、保護長白山自然保護區(qū)要合理利用，C錯誤；
D、保護野生中華鱘資源而進行人工繁殖可以增加中華鱘數(shù)量。
故選：C。
【點評】關鍵點：建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施。
16．（2分）關于家蠶發(fā)育過程，正確的是（）
A．卵→幼蟲→蛹→成蟲B．卵→蛹→幼蟲→成蟲
C．若蟲→卵→成蟲D．卵→蛹→成蟲→幼蟲
【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。
【解答】解：家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過卵、蛹和成蟲等四個時期。
故選：A。
【點評】解題關鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點。
17．（2分）大熊貓的性別決定與人類相似，大熊貓的體細胞中有21對染色體，雌性大熊貓正常的卵細胞的染色體組成為（）
A．20條常染色體+YB．20對常染色體+X
C．20條常染色體+XD．20對常染色體+XX
【分析】在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此，生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半，成單存在。
【解答】解：大熊貓的性別決定與人類相似，雌性大熊貓的性染色體是XX，卵細胞中的染色體是體細胞中的一半，因此。
故選：C。
【點評】解題關鍵是掌握人的性別遺傳相關知識。
18．（2分）一對雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子（相關基因用A，a表示），則下列有關敘述正確的是（）
A．該夫婦的基因組成均為Aa
B．孩子的基因組成是Aa或aa
C．不能判斷出顯性和隱性性狀
D．再生一個孩子一定是雙眼皮
【分析】題干遺傳圖解如下：
【解答】解：AC、在一對相對性狀的遺傳過程中，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的，根據(jù)題干的遺傳規(guī)律（親代：雙眼皮×雙眼皮→子代出現(xiàn)：單眼皮），單眼皮是隱性性狀（基因組成為aa），一個a基因來自父方，因此該夫婦的基因組成均為Aa、C錯誤；
B、孩子表現(xiàn)為單眼皮，基因組成是aa；
D、結合分析可知，也有25%的可能性是單眼皮。
故選：A。
【點評】本題考查了基因在親子代的遺傳，屬理解層次，意在考查考生能運用所學知識，對選項做出正確判斷的能力。
19．（2分）二孩政策放開以后，很多人都有了實現(xiàn)兒女雙全的機會，下列有關人類性別遺傳的說法中（）
A．生男生女取決于母親卵細胞的類型
B．生男生女取決于Y精子的數(shù)量
C．人類的性別是由性染色體決定的
D．一對夫婦生了一個女孩，下一胎肯定是男孩
【分析】男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體。女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y．女性產(chǎn)生的卵細胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當卵細胞X與精子X結合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩。
【解答】解：A、生男生女主要取決于父親產(chǎn)生的精子的類型，含X的精子與卵細胞結合產(chǎn)生的受精卵發(fā)育成女孩，A錯誤；
B．生男生女主要取決于父親產(chǎn)生的精子的類型，B錯誤；
C、人類的性別是由決定性別的性染色體決定的，女性的性染色體是XX；
D．生男生女的機會是相等的，下一胎是男孩的概率只有50%。
故選：C。
【點評】解答本題的關鍵是掌握生男生女主要取決于父親產(chǎn)生的精子的類型，生男生女的機會是相等的。
20．（2分）用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是（）
A．長頸鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的
B．生活在食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長
C．長頸變異的個體生存機會多，并一代代積累形成的
D．由于生存環(huán)境的變化，使鹿產(chǎn)生長頸的變異
【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存
【解答】解：達爾文認為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，并且繁殖后代，吃不到高處的樹葉，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養(yǎng)不良，本身活下來的可能性很小，經(jīng)過許多代以后，這樣，就成了今天我們看到的長頸鹿，C正確。
故選：C。
【點評】達爾文認為：環(huán)境對生物隨機產(chǎn)生的變異進行了選擇。適者生存，不適者被淘汰。能生存的生物都是適應環(huán)境的，都是自然選擇的結果。
二．解答題（共4小題，滿分60分）
21．（18分）如圖是人體部分生理活動示意圖，圖甲中a～e代表物質，①～⑨代表不同的生理過程。圖乙是某人進行次平靜呼吸中，圖中A、B、C、D、E是曲線上的五個點，據(jù)圖回答下列問題。
（1）食物中的淀粉被消化成a的過程中，唾液、胰液等來自于消化道外的消化液參與了消化過程，小腸適于甲圖中②過程的結構特點有小腸內表面有皺襞和小腸絨毛；小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成（答出2點即可）。經(jīng)②過程后，血液中的血糖含量能夠維持相對穩(wěn)定，主要是因為【 c 】胰島素能調節(jié)血糖。
（2）組織細胞產(chǎn)生大量的二氧化碳經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)排出肺部的過程中，先后經(jīng)過心臟的 A、B 結構（用圖甲中字母表示），如果人由休息狀態(tài)轉為運動狀態(tài)時，乙圖中的E點應該向左移還是向右移呢？向左（填“向左”或“向右”）。
（3）圖甲中心房、心室所處的狀態(tài)分別是舒張、收縮。
（4）圖甲腎單位結構中的3、4、7分別與圖丙Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對應，圖丙中c物質的含量在Ⅲ處下降為0的原因是腎小管將全部的葡萄糖重吸收回血液，請你寫出葡萄糖在腎單位中離開血管又回歸血管的途徑：1→ 3→4→6→5 （用圖甲中的序號和箭頭表示）。
【分析】圖甲中：①表示消化，②表示吸收，③是呼氣，④是吸氣，⑤是排出汗液，⑥是排出尿液，⑦是排出食物殘渣，⑧是腎小管重吸收，⑨是腎小球濾過作用，a是葡萄糖，b是胰腺分泌胰液，c是胰島分泌胰島素，d是二氧化碳，e是氧氣，A是左心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室，1是入球小動脈，2是出球小動脈，3是腎小球，4是腎小囊，5是毛細血管，6是腎小管，7是收集管，8是腎靜脈。
圖乙中：AC段表示吸氣過程，CE段表示呼氣過程。
丙圖中：a是尿素，b是無機鹽，c是葡萄糖。
【解答】解：（1）口腔里有唾液淀粉酶，對淀粉進行初步消化成麥芽糖、胰液的作用，其中唾液和胰液屬于消化道外的消化液，小腸適于吸收過程的特點有：小腸很長，只有一層上皮細胞構成。胰腺的內分泌部是胰島，胰島素的功能是調節(jié)糖在體內的吸收。所以經(jīng)過②吸收后。
（2）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，隨血液循環(huán)的途徑：上，通過肺泡內的氣體交換。先后經(jīng)過心臟的A右心房。圖四中CE段，表示呼氣，肋間外肌舒張，胸骨向下，使胸廓的前后徑和左右徑都縮小：同時，膈頂部回升。這時，肺跟著回縮，肺內氣壓升高，完成呼氣動作，呼吸深度增加。
（3）圖甲中血液由靜脈進入心房，由心室進入動脈，動脈瓣打開，心室正在收縮。
（4）圖丙中c物質是葡萄糖。因為在重吸收時、全部葡萄糖。葡萄糖在腎單位中首先經(jīng)過過濾作用從腎小球進入腎小囊，途徑是1→3→7→6→5。
故答案為：
（1）唾液、胰液，約5～6米：小腸內表面有皺襞和小腸絨毛：小腸絨毛壁很薄，合理即可）。
（2）A、B（順序不可顛倒）。
（3）舒張、收縮（順序不可顛倒）。
（4）腎小管將全部的葡萄糖重吸收回血液；3→6→6→5。
【點評】本題綜合考查消化系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等相關知識，難度較大。
22．（10分）無生態(tài)，不君山。君山的優(yōu)勢在生態(tài)，底線也是生態(tài)，走綠色發(fā)展之路，已成為君山干群的基本共識。
2020年，君山區(qū)稻蝦蟹養(yǎng)殖規(guī)模已達到20多萬畝。這種循環(huán)種養(yǎng)模式，成本低，群眾趨之若鶩。在“稻田養(yǎng)蟹”的生態(tài)種養(yǎng)模式中，稻田為河蟹提供棲息地，河蟹糞便又能提高土壤肥力。
（1）稻田中的部分食物網(wǎng)如圖所示，圖中共有 3 條食物鏈?！暗咎镳B(yǎng)蟹”利用了河蟹與害蟲、雜草之間存在的捕食關系，使水稻受益。
（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的分解者分解了河蟹糞便中的有機物，為水稻提供生長需要量最大的含氮、磷和鉀的無機鹽。
（3）從環(huán)保角度看，“稻田養(yǎng)蝦蟹”的優(yōu)點是能減少化肥、農藥和除草劑的使用。
【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者，據(jù)此可以解答本題。
【解答】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)內，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系。在食物鏈中，不體現(xiàn)非生物成分和分解者；②雜草→河蟹?！暗咎镳B(yǎng)蟹”利用了河蟹與害蟲，避免了水稻受到害蟲危害和雜草的競爭。
（2）腐生的細菌和真菌把有機物分解成無機物，無機物又被植物利用來制造有機物，為水稻提供生長需要量最大的含氮。
（3）從環(huán)保角度看，“稻田養(yǎng)蟹”的優(yōu)點是能減少化肥，避免了環(huán)境污染。
故答案為：
（1）3；害蟲。
（2）分解者；氮。
（3）化肥、農藥和除草劑。
【點評】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。
23．（14分）酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶；
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)。
實驗結果如柱形圖所示，請分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它只能在無氧（填“無氧”或“有氧”）的條件下發(fā)酵。
（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是滅菌。
（3）將酸奶加入到牛奶中，是屬于制作步驟中的接種環(huán)節(jié)。
（4）本實驗除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，目的是控制單一變量。
（5）根據(jù)實驗結果，得出的結論是：制作酸奶所需的適宜溫度是 40℃ 。
（6）該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”，實驗結果如表所示。根據(jù)實驗結果，得出的結論是：制作酸奶的發(fā)酵時間以 8 小時為宜。
【分析】（1）微生物的發(fā)酵在食品的制作中應用十分廣泛，制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，其原理是在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味。
（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。
【解答】解：（1）據(jù)分析可見：制作酸奶要用到乳酸菌，它只能在無氧的條件下發(fā)酵。
（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒。
（3）培養(yǎng)細菌、真菌的方法步驟培養(yǎng)細菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、接種。將酸奶加入到牛奶中。
（4）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外。本實驗除溫度不同外、倒入牛奶的量等其它條件必須相同。
（5）據(jù)柱狀圖可見：制作酸奶的適宜溫度是40℃。
（6）據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：制作酸奶的發(fā)酵時間以 8小時為宜。
故答案為：
（1）乳酸菌；無氧
（2）滅菌
（3）接種
（4）控制單一變量
（5）40℃
（6）8
【點評】解此題的關鍵是確定、控制實驗變量和設置對照實驗。
24．（18分）自2020年初，新冠肺炎一直困擾著我們，而疫苗是預防傳染病的有效手段之一。疫苗研發(fā)過程中需經(jīng)過動物試驗、臨床研究才能正式接種。目前我國接種的疫苗大部分為滅活疫苗，圖二表示某人接種疫苗時的神經(jīng)沖動傳導過程。
（1）從免疫學角度分析，新冠病毒屬于抗原，人體第三道免疫防線由免疫細胞和免疫器官組成。接種疫苗屬于傳染病預防措施中的保護易感人群。
（2）分析圖一，注射新冠病毒后，甲組小鼠能夠正常生活甲組小鼠注射新冠疫苗，刺激淋巴細胞產(chǎn)生了新冠病毒的抗體；而乙組小鼠沒有注射新冠疫苗，沒有產(chǎn)生抗體，所以死亡。
（3）第一次接種時，某人不自覺地肌肉戰(zhàn)栗，并感到疼痛反射、傳導功能。后來，接種者看到其他人注射疫苗時，身體也會不由自主地戰(zhàn)栗前者屬于非條件反射、后者屬于條件反射。
（4）第二次接種時，該接種者看到針頭扎進胳膊，雖然感覺疼痛，堅持完成接種，在此過程中大腦皮層參與的神經(jīng)中樞有視覺中樞、軀體感覺中樞、軀體運動中樞，由此事例可以說明大腦皮層的神經(jīng)中樞與脊髓的神經(jīng)中樞的關系是脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦皮層控制。
（5）結合圖二分析，寫出形成痛覺的神經(jīng)興奮傳導途徑是 A→B→E→G→H 。（利用圖中字母和箭頭表示）
（6）新冠肺炎與普通流感的癥狀十分相似，但是注射新冠疫苗無法預防流感的原因是一種抗體只針對某種特定的病原體或異物起作用。
【分析】特異性免疫和非特異性免疫的比較如下表：
【解答】解：（1）從免疫學角度分析，新冠病毒屬于抗原。接種疫苗屬于傳染病預防措施中的保護易感人群。
（2）分析圖一，注射新冠病毒后，乙組小鼠全部死亡的原因分別是甲組小鼠注射新冠疫苗；而乙組小鼠沒有注射新冠疫苗，所以死亡。
（3）第一次接種時，某人不自覺地肌肉戰(zhàn)栗，這說明脊髓具有反射。后來，身體也會不由自主地戰(zhàn)栗、后者屬于條件反射。
（4）第二次接種時，該接種者看到針頭扎進胳膊，但沒有躲閃，在此過程中大腦皮層參與的神經(jīng)中樞有視覺中樞、軀體運動中樞。
（5）結合圖二分析，寫出形成痛覺的神經(jīng)興奮傳導途徑是 A→B→E→G→H。
（6）新冠肺炎與普通流感的癥狀十分相似，但是注射新冠疫苗無法預防流感的原因是一種抗體只針對某種特定的病原體或異物起作用。
故答案為：（1）抗原；免疫細胞和免疫器官
（2）甲組小鼠注射新冠疫苗，刺激淋巴細胞產(chǎn)生了新冠病毒的抗體，沒有產(chǎn)生抗體
（3）反射、傳導、后者屬于條件反射
（4）視覺中樞、軀體感覺中樞；脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦皮層控制
（5）A→B→E→G→H
（6）一種抗體只針對某種特定的病原體或異物起作用
【點評】熟練掌握人體特異性免疫和非特異性免疫的功能和作用，人體三道防線的免疫特性．解題時特別注意區(qū)分哪些屬于特異性免疫，哪些屬于非特異性免疫．
組別
排出氣泡的數(shù)目（個/分鐘）
第1次
第2次
第3次
第4次
第一組
14
13
14
14
第二組
6
5
6
6
檢查項目
檢查報告
參考值
血常規(guī)
紅細胞
（RBC）
4.8×
1012個/L
男：（4.0～5.5）×1012個/L
女：（3.5～5.0）×1012個/L
白細胞
（WBC）
16×
109個/L
（4～10）×109個/L
血小板
（PLT）
275×
109個/L
（100～300）×109個/L
尿常規(guī)
蛋白質
﹣
未檢出或微量
葡萄糖
++
未檢出或微量
血壓
19.1/13.7 kPa
12～18.7/
8～12 kPa
發(fā)酵時間
牛奶狀況
2小時
呈液態(tài)，無酸味
4小時
呈液態(tài)，略帶酸味
6小時
呈蛋花狀態(tài)，微酸
8小時
呈凝固狀，酸度適中
組別
排出氣泡的數(shù)目（個/分鐘）
第1次
第2次
第3次
第4次
第一組
14
13
14
14
第二組
6
5
6
6
檢查項目
檢查報告
參考值
血常規(guī)
紅細胞
（RBC）
4.8×
1012個/L
男：（4.0～5.5）×1012個/L
女：（3.5～5.0）×1012個/L
白細胞
（WBC）
16×
109個/L
（4～10）×109個/L
血小板
（PLT）
275×
109個/L
（100～300）×109個/L
尿常規(guī)
蛋白質
﹣
未檢出或微量
葡萄糖
++
未檢出或微量
血壓
19.1/13.7 kPa
12～18.7/
8～12 kPa
發(fā)酵時間
牛奶狀況
2小時
呈液態(tài)，無酸味
4小時
呈液態(tài)，略帶酸味
6小時
呈蛋花狀態(tài)，微酸
8小時
呈凝固狀，酸度適中
名稱
形成時間
形成因素
特點
器官
包括的防線
舉例
非特異性免疫
生來就有的，先天性的
由遺傳因素決定
不針對某一特定的病原體，作用范圍廣，針對多種病原體都有效
皮膚、黏膜等
第一、二道防線
唾液中的溶菌酶
特異性免疫
出生以后才產(chǎn)生的
與遺傳因素無關；和與該病原體斗爭的人有關
針對某一特定病原體，具有專一性
胸腺、淋巴結、脾臟
第三道防線
天花病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生抗體

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