2023-2024 人教版化學(xué) 福建中考一輪復(fù)習(xí) 板塊三　主題2　質(zhì)量守恒定律專題練習(xí)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、選擇題
1.銅是一種不活潑金屬,不與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但在加熱條件下可與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)生成一種無色有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是( )
A.H2B.NO2C.SO2D.CO2
2.(2023·揚(yáng)州中考)Y是生活中常見的物質(zhì),完全燃燒的化學(xué)方程式為Y+3O22CO2+3H2O。Y的化學(xué)式為( )
A.CH4OB.C2H4C.C3H8D.C2H6O
3.(2023·莆田期中)設(shè)計(jì)如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)甲:蠟燭燃燒結(jié)束后,天平指針偏向左邊
B.實(shí)驗(yàn)甲:反應(yīng)后天平不平衡,說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C.實(shí)驗(yàn)乙:打磨鐵釘?shù)哪康氖潜阌谟^察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D.實(shí)驗(yàn)乙:觀察到鐵釘表面產(chǎn)生紅色固體,溶液由藍(lán)色變成淺綠色
4.(2023·永春模擬)一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。下列說法正確的是( )
A.上表中X的值是0
B.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
C.乙一定是該反應(yīng)的催化劑
D.丙和丁變化的質(zhì)量比為14∶11
5.(2023·威海中考)建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A.甲物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+3
B.該反應(yīng)前后分子數(shù)目不發(fā)生改變
C.該反應(yīng)前后涉及的化合物有3種
D.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比等于生成的丙、丁的質(zhì)量比
6.在一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.t1時(shí)甲的質(zhì)量是19 g
D.該反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為7∶5
7.(2023·龍東中考)在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的變化量(單位:g)如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.x的數(shù)值為8
B.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)可能改變
C.該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
D.反應(yīng)前后甲、戊變化的質(zhì)量之比為3∶1
8.(2023·濰坊中考)某化學(xué)反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,各物質(zhì)的分子數(shù)目、質(zhì)量隨時(shí)間變化情況如圖1、圖2所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.Z一定屬于化合物
B.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為3∶14
C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
D.Y與Z的相對(duì)分子質(zhì)量之比為28∶17
二、填空題
9.(2023·濱州中考)建立“宏觀—微觀—符號(hào)”之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。下圖是將二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇(CH3OH)的微觀模擬示意圖。請(qǐng)你結(jié)合圖示內(nèi)容,回答下列問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,該反應(yīng)中甲與丙的粒子數(shù)目之比為 ;
(2)乙粒子構(gòu)成的物質(zhì)中氫元素的化合價(jià)為 ;
(3)丁粒子構(gòu)成的物質(zhì)屬于 (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。
10.(2023·莆田模擬)某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)小明認(rèn)為只有A能直接用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;他否定B的理由是。
(2)C不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是。
(3)如圖為C的改進(jìn)裝置。完全反應(yīng)后將裝置置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小,仍然無法直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。若整個(gè)操作過程無差錯(cuò),則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是。
11.(2023·江西中考改編)興趣小組對(duì)“化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)方案如下:
【分析交流】
方案A中紅磷燃燒的現(xiàn)象為 ,方案B中鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為。兩個(gè)方案反應(yīng)前后天平均保持平衡,說明上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。
【發(fā)現(xiàn)問題】方案A中因有氧氣參加反應(yīng),故采用密閉裝置。但方案B中鐵與硫酸銅反應(yīng),反應(yīng)物和生成物都沒有氣體,為什么也要用密閉裝置呢?
于是在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并使用pH傳感器測(cè)定錐形瓶?jī)?nèi)溶液pH,其數(shù)據(jù)如圖。分析圖像可知,反應(yīng)開始階段溶液的酸性逐漸 (填“增強(qiáng)”或“減弱”),那么導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因又是什么?
【提出猜想】
猜想甲:硫酸銅溶液和鐵作用所致;
猜想乙:硫酸銅溶液和空氣作用所致;
猜想丙:硫酸銅溶液、鐵及空氣共同作用所致。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證上述猜想,現(xiàn)提供如下用品:用煮沸并迅速冷卻的蒸餾水配成4%的硫酸銅溶液、潔凈的鐵釘、pH傳感器等,實(shí)驗(yàn)過程如下表,請(qǐng)完成表格中兩處填空。
【反思拓展】通過以上探究活動(dòng),請(qǐng)分析方案B中用橡膠塞形成密閉裝置的原因可能是。
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g
26
8
2
4
反應(yīng)后質(zhì)量/g
1
X
16
15
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
(部分儀器略去)
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)
1
pH先
減小后
略增大
猜想

成立
實(shí)驗(yàn)
2
pH略
增大
實(shí)驗(yàn)
3
pH不變

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