四川省成都市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1．答題前，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上將自己所在學(xué)校、班級(jí)和姓名、考號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫(xiě)清楚。
2．答題時(shí)，選擇題請(qǐng)用2B鉛筆填涂，非選擇題請(qǐng)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚；請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、選擇題（每小題2分，共50分。下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案，錯(cuò)選、多選或不選。該題不得分。）
1. 大千世界因繽紛的生物而變得多彩，下列描述中屬于生物的是（）
A. 在網(wǎng)絡(luò)上傳播的電腦病毒B. 海洋中千姿百態(tài)的珊瑚
C. 溶洞中不斷生長(zhǎng)的鐘乳石D. 引起新冠肺炎的新型冠狀病毒
2. 四川自古有“天府之國(guó)”的美譽(yù)，擁有肥沃的平原、巍峨的雪山、清幽的密林、遼闊的草原、密布的河湖等等。這體現(xiàn)了四川生物多樣性中的（）
A. 物種多樣性B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. 遺傳多樣性D. 氣候多樣性
3. “尋親”中的親子鑒定需提取DNA樣本。DNA分子攜帶著遺傳信息，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)。發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是（）
A. 哈維B. 達(dá)爾文C. 林奈D. 沃森和克里克
4. 生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，下列不屬于生物學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（）
A. 人類(lèi)基因組計(jì)劃
B. 火箭飛行軌跡
C. 克隆猴“中中和華華”誕生
D. 破解“奧密克戎病毒”的遺傳信息
5. “種豆南山下,草盛豆苗稀”,豆苗和雜草之間關(guān)系是（）
A. 競(jìng)爭(zhēng)B. 共生C. 捕食D. 寄生
6. 紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”，它與真正的大熊貓都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體
D. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體
7. 2021年9月，《科學(xué)》雜志報(bào)道了我國(guó)科學(xué)家首次實(shí)現(xiàn)二氧化碳人工合成淀粉的成果。在植物體內(nèi)，實(shí)現(xiàn)這一物質(zhì)變化的主要結(jié)構(gòu)是（）
A. 細(xì)胞壁B. 葉綠體C. 液泡D. 細(xì)胞膜
8. “西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”，無(wú)論是白鷺、鱖魚(yú)，還是桃樹(shù)，它們的細(xì)胞體積一般都較小。這是因?yàn)轶w積較小的細(xì)胞（）
A. 表面積相對(duì)較大，有利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
B. 表面積相對(duì)較大，不利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
C. 表面積相對(duì)較小，有利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
D. 表面積相對(duì)較小，不利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
9. 銀杏是成都的市樹(shù)，是我國(guó)特有的珍稀植物，銀杏的種子又叫白果（如圖），從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)，白果屬于（）
A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)
10. 甘蔗味道甘甜，深受人們喜愛(ài)。甘蔗莖中運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的組織屬于（）
A. 保護(hù)組織B. 營(yíng)養(yǎng)組織C. 輸導(dǎo)組織D. 分生組織
11. 如圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A. ①②③過(guò)程表示細(xì)胞的分裂過(guò)程
B. ④表示細(xì)胞分化，結(jié)果形成了組織
C. 在人體的四種組織中，具有收縮和舒張功能的是肌肉組織
D. A表示的結(jié)構(gòu)層次是器官，高等動(dòng)物、人和植物都具有結(jié)構(gòu)層次B
12. 陣雨過(guò)后，荷葉上常有水珠滾動(dòng)，可見(jiàn)水分并沒(méi)有滲到葉片內(nèi)部，其原因是（）
A. 保衛(wèi)細(xì)胞的保護(hù)作用B. 氣孔關(guān)閉，水分不能進(jìn)入
C. 表皮細(xì)胞排列緊密D. 表皮上有一層不透水的角質(zhì)層
13. 向種植蔬菜的溫室大棚中通入“氣肥”來(lái)增加二氧化碳濃度，能夠提高蔬菜產(chǎn)量。這是因?yàn)椤皻夥省蹦軌颍? ）
A. 增強(qiáng)蒸騰作用B. 提高大棚濕度C. 增強(qiáng)光合作用D. 增強(qiáng)呼吸作用
14. 某同學(xué)在學(xué)習(xí)植物光合作用時(shí)，將如圖所示的甲、乙、丙裝置（丙裝置中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），先置于黑暗處3天，再置于適宜光照下9小時(shí)后，能從植物葉片中檢測(cè)出淀粉的裝置是（）

A. 只有甲B. 甲和乙C. 乙和丙D. 只有丙
15. 下列各種生活現(xiàn)象中，與植物呼吸作用無(wú)關(guān)的是（）
A. 農(nóng)田遇到澇害時(shí)，要及時(shí)排水B. 北方晝夜溫差大，蘋(píng)果甜度較南方高
C. 植物能降低周?chē)h(huán)境的溫度D. 受潮的谷堆一段時(shí)間后會(huì)發(fā)熱
16. 餐桌上“糖拌西紅柿”和“鹽拌青菜”的盤(pán)里都會(huì)出現(xiàn)許多水，這些水是（）
A. 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失去的水
B. 糖或鹽遇蔬菜后融化成的水
C. 外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸收的水
D. 蔬菜通過(guò)蒸騰作用散失的水
17. 為推動(dòng)“雪山下的公園城市”建設(shè)，成都街道準(zhǔn)備移栽一批藍(lán)花楹。園林工人為減少水分散失，提高樹(shù)苗的成活率，需要抑制其蒸騰作用。下列不屬于抑制蒸騰作用的措施是（）
A. 修剪部分枝葉B. 每天按時(shí)澆水
C. 樹(shù)冠套黑色網(wǎng)紗D. 陰天傍晚移栽
18. 為了提高大樹(shù)移栽的成活率，園林工人給一些剛剛移栽的高大樹(shù)木進(jìn)行輸液（主要成分是水和無(wú)機(jī)鹽）。你認(rèn)為輸液管的針頭必須插入樹(shù)干的（）
A. 木質(zhì)部B. 韌皮部C. 樹(shù)皮D. 形成層
19. 為探究綠色植物的生命活動(dòng)，興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 甲裝置放置在溫暖的陽(yáng)光下一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁有水珠
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃
C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了氧氣
20. 日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（）
A. 為大棚作物延長(zhǎng)光照——增加光合作用提高產(chǎn)量
B. 移栽植物時(shí)，根部總帶有土團(tuán)——避免損傷根毛和幼根
C. 播種小麥前深耕土壤——為種子萌發(fā)提供充足空氣
D. 貯存糧食前要曬干——為保證糧食的呼吸作用
21. 在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí),在縱切面上滴加碘液后變?yōu)樗{(lán)色的結(jié)構(gòu)是（）
A. 胚乳B. 子葉C. 胚芽D. 胚
22. “曉看紅濕處，花重錦官城”。早在唐代，詩(shī)圣杜甫就為我們描述了一個(gè)繁花盛開(kāi)的成都。芙蓉花作為成都市花，在成都擁有一千多年栽培歷史，其最主要的結(jié)構(gòu)是（）
A. 花冠B. 花萼C. 花蕊D. 花柄
23. “碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！敖z絳”指的是枝條，能發(fā)育成枝條的是（）
A. 根B. 葉C. 芽D. 花
24. “雪山下的公園城市，煙火里的幸福成都”已成為成都城市發(fā)展新名片，在公園城市中隨處可見(jiàn)樹(shù)木草地等綠色植物。下列關(guān)于綠色植物在城市發(fā)展中的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A. 綠色植物能減少城市中二氧化碳含量
B. 綠色植物能提升城市水土保持能力
C. 綠色植物能增強(qiáng)城市大氣中的濕度
D. 綠色植物大量種植可導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”
25. 實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論源泉，縱觀自然科學(xué)的整個(gè)發(fā)展歷史，任何一個(gè)科學(xué)理論的建立和發(fā)展都離不開(kāi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的佐證，在實(shí)驗(yàn)中的每個(gè)步驟都有其操作目的，下列選項(xiàng)中敘述錯(cuò)誤的是（）
A. AB. BC. CD. D
第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）
二、非選擇題（共5小題，每題10分，共50分，除特殊標(biāo)注外，每空1分）
26. 顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器，正確使用顯微鏡能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)微觀世界。如圖一是顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)，圖二是顯微鏡的目鏡和物鏡，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

圖1 圖2
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖1中部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：【②】________、【④】________、【⑤】________。
（2）在圖1中能夠把低倍物鏡換成高倍物鏡的結(jié)構(gòu)是【】________，能夠調(diào)節(jié)顯微鏡視野亮度的結(jié)構(gòu)是【⑦】________。
（3）假如圖2是圖1中的兩個(gè)目鏡和物鏡，那么該顯微鏡的最大放大倍數(shù)是________倍，從圖中可以看出物鏡鏡頭的長(zhǎng)度和放大倍數(shù)的關(guān)系是：____________，對(duì)光時(shí)應(yīng)選用________（低/高）倍物鏡。
（4）下圖中操作流程正確的是_____

A. ①→②→③→④B. ①→③→②→④C. ③→①→②→④D. ③→①→④→②
27. 樂(lè)樂(lè)同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，想用顯微鏡觀察各種動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。圖1為動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，圖2為顯微鏡下觀察到的圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中，________（填“甲”或“乙”）為動(dòng)物細(xì)胞，因?yàn)樗鼪](méi)有________、________、________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。
（2）洋蔥被稱(chēng)為“蔬菜皇后”，切洋蔥往往會(huì)使人流淚，這主要是由于洋蔥細(xì)胞內(nèi)有一種“催淚因子”，該物質(zhì)主要存在于洋蔥細(xì)胞的【______】（填圖中標(biāo)號(hào)），洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞一般________（填“有”或是“沒(méi)有”）圖1中的3；人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是________。
（3）圖2中，要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用________（選填“粗準(zhǔn)焦螺旋”或是“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”）進(jìn)行調(diào)節(jié)。
（4）洋蔥以及我們?nèi)梭w是由多個(gè)細(xì)胞組成，草履蟲(chóng)作為一種單細(xì)胞生物，依靠一個(gè)細(xì)胞也能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，這說(shuō)明_____________。
28. 四川是全國(guó)大豆生產(chǎn)和消費(fèi)大省，種植面積居全國(guó)第四位，產(chǎn)量居全國(guó)第三位。我省耕地資源有限，正在積極推廣大豆新品種、新技術(shù)、新模式，力爭(zhēng)涌現(xiàn)一批大豆種植能手和高產(chǎn)典型。圖1是大豆葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是發(fā)生在大豆葉肉細(xì)胞中的部分生理活動(dòng)示意圖，A、B表示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)a、b、c表示相關(guān)物質(zhì)?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）葉是進(jìn)行光合作用的主要器官。如圖1所示，【①】________細(xì)胞無(wú)色透明，葉肉中的【____】（填圖中標(biāo)號(hào)）柵欄組織具有“細(xì)胞排列________、含葉綠體多”的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)有利于葉片進(jìn)行光合作用。
（2）圖2中，A表示的結(jié)構(gòu)是________，大豆葉肉細(xì)胞通過(guò)該結(jié)構(gòu)，可以在有光的條件下，將b和c轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，并且釋放出氣體a________。在a的參與下，B結(jié)構(gòu)能進(jìn)行________作用，將有機(jī)物分解并釋放能量，為大豆的生命活動(dòng)提供________。
（3）氣體a進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù)是圖1中的【____】（填圖中標(biāo)號(hào)）。
（4）葉片所需的水分則是通過(guò)圖1中【____】（填圖中標(biāo)號(hào)）運(yùn)輸而來(lái)，水分的吸收和運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自植物的________。
29. 綠色開(kāi)花植物的一生可用如圖所示的數(shù)軸表示，其中，原點(diǎn)“0”表示新生命的起點(diǎn)，
a、b、c、d表示其一生中的幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，它們的結(jié)構(gòu)分別如圖a、圖b、圖c、圖d所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖a中，種子最主要的結(jié)構(gòu)是________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），它能萌發(fā)形成植物體的幼體，它是由圖中的哪幾部分組成的________（填序號(hào)）。
（2）圖b的③是由圖a中的【____】（填圖中標(biāo)號(hào)）發(fā)育而成，其根尖的________區(qū)是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位；圖b中的①則是由圖a中的________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）發(fā)育形成。
（3）圖d果實(shí)中的②是由圖c中的________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）發(fā)育而成。桃花要結(jié)出香甜多汁的蜜桃，需要經(jīng)歷重要的生理過(guò)程是傳粉和________，果農(nóng)為了增產(chǎn)常將結(jié)果的枝條剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮稱(chēng)為環(huán)剝，從合成和運(yùn)輸?shù)慕嵌龋治霏h(huán)剝?cè)霎a(chǎn)的合理性為_(kāi)___________。
（4）桃果實(shí)成熟后，味道香甜，汁水飽滿，含人體所必需的多種營(yíng)養(yǎng)元素，是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高的水果。成熟水蜜桃放在常溫下容易腐爛變質(zhì)，適宜將其密封后放在冰箱里保存，原因是：________。
30. 一般情況下，蓮子成熟后不能接著萌發(fā)，需將成熟蓮子的圓頭端堅(jiān)硬的種皮（不透氣）破除，才可以使其具備萌發(fā)的條件?？蒲腥藛T探究了蓮種子的萌發(fā)情況，其操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。
（1）A組蓮種子未破除種皮的情況下不能萌發(fā)，B組98%萌發(fā)，說(shuō)明蓮種子的萌發(fā)需要________。
（2）上述實(shí)驗(yàn)中共探究了________種因素對(duì)蓮種子萌發(fā)的影響。B和C作為一組對(duì)照，其探究的問(wèn)題是________________？
（3）A與C能否作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？并說(shuō)明理由：_____；能否每組1粒種子代替100粒？并說(shuō)明理由____________。
（4）蓮是雙子葉植物，蓮種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)源于種子的________。
（5）若想繼續(xù)用蓮子探究光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響，請(qǐng)完善以下方案：
增加兩組種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一組________，一組不罩或罩透明塑料袋，其余操作與________（選填“A”、“B”或者“C”）組相同，都放在溫暖的陽(yáng)光下。選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)
實(shí)驗(yàn)步驟
操作目的
A
光照條件影響鼠婦的分布
在紙盒里放上一層準(zhǔn)備好的土壤，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板
形成對(duì)照
B
制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
在載玻片中央滴一滴清水
保持細(xì)胞的形態(tài)
C
制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引
對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色
D
驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉
實(shí)驗(yàn)前2-3d，把盆栽綠色植物放于暗處
消耗完葉片中原有的淀粉
分組
處理方法
種子數(shù)量
萌發(fā)率（%）
其他條件
A
未破除種皮，保濕
100
0
溫度等均適宜
B
破除種皮，保濕
100
98%
C
破除種皮，干燥
100
0

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