2023-2024學(xué)年福建省福州市倉(cāng)山區(qū)人教版三年級(jí)上冊(cè)期末考試數(shù)學(xué)試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1. 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。
（）（）（）（）
【答案】 ①. ②. ③. ④.
【解析】
【分析】（1）把長(zhǎng)方形平均分成10份，涂色部分占4份，分?jǐn)?shù)表示為；
（2）把正方形平均分成8份，涂色部分占2份，分?jǐn)?shù)表示為；
（3）把圓平均分成4份，涂色部分占2份，分?jǐn)?shù)表示為；
（4）把12個(gè)小圓平均分成3份，涂色部分占1份，分?jǐn)?shù)表示為。
【詳解】
2. 在括號(hào)填上合適的單位名稱。
（1）一輛卡車的載質(zhì)量是8（），每小時(shí)大約行駛65（）。
（2）某十字路口綠燈亮的時(shí)間是30（）。
【答案】2. ①. 噸##t ②. 千米##km
3. 秒##s
【解析】
【分析】根據(jù)情景、生活經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)時(shí)間單位、長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)可知：
常用的長(zhǎng)度單位有厘米、分米、米、千米，不同的長(zhǎng)度需要選擇適合的計(jì)量單位。千米通常用于測(cè)量地球表面的距離，比如測(cè)量?jī)蓚€(gè)城市之間的距離。此外，它還可以用于測(cè)量車速、航速和行駛里程等；所以計(jì)量一輛卡車每小時(shí)行駛的路程用千米作單位；
常用的質(zhì)量單位有：噸、千克、克，根據(jù)對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，計(jì)量較重或大宗物品的質(zhì)量，通常用“噸”作單位；所以計(jì)量輛卡車的載重用噸作單位；
計(jì)量很短的時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位，生活中打一個(gè)噴嚏，眨一下眼睛，走一步路，秒針走1小格的時(shí)間，都是1秒；所以計(jì)量某十字路口綠燈亮的時(shí)間用秒作單位。
【小問(wèn)1詳解】
一輛卡車的載質(zhì)量是8噸，每小時(shí)大約行駛65千米。
【小問(wèn)2詳解】
某十字路口綠燈亮的時(shí)間是30秒。
3. 把一個(gè)蛋糕平均分成9塊，哥哥吃了3塊，妹妹吃了2塊，哥哥吃了這個(gè)蛋糕的，妹妹吃了這個(gè)蛋糕的，剩下的留給爸爸和媽媽吃。爸爸和媽媽一共吃了這個(gè)蛋糕的。
【答案】；；
【解析】
【分析】用分母表示平均分的份數(shù)，用分子表示取出的份數(shù)；那么把一個(gè)蛋糕平均分成9塊，分母為9，哥哥吃了3塊，也就是分子為3；把一個(gè)蛋糕平均分成9塊，分母為9，妹妹吃了2塊，也就是分子為2；將整塊蛋糕看作1，依次減去哥哥和妹妹吃的分率，計(jì)算出剩下的分率，就是爸爸和媽媽一共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾；同分母分?jǐn)?shù)相減：分母不變，分子相減；據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析：哥哥吃了這個(gè)蛋糕的，妹妹吃了這個(gè)蛋糕的；1－－＝，所以爸爸和媽媽一共吃了這個(gè)蛋糕的。
4. 小明9：15從家出發(fā)去看電影，走25分鐘到達(dá)電影院。這時(shí)電影剛好開(kāi)始放映，電影放映時(shí)間為_(kāi)_____。電影片長(zhǎng)120分鐘，電影______結(jié)束。
【答案】 ①. 9：40 ②. 11：40
【解析】
【分析】根據(jù)結(jié)束時(shí)刻＝開(kāi)始時(shí)刻＋經(jīng)過(guò)時(shí)間，代入數(shù)據(jù)解答即可。
【詳解】9：15＋25分鐘＝9：40
120分鐘＝2小時(shí)
9：40＋2小時(shí)＝11：40
電影放映時(shí)間為9：40，電影片長(zhǎng)120分鐘，電影11：40結(jié)束。
【點(diǎn)睛】本題考查了時(shí)間的推算，明確結(jié)束時(shí)刻＝開(kāi)始時(shí)刻＋經(jīng)過(guò)時(shí)間。
5. 12的4倍是（）；405×4的積的末尾有（）個(gè)0；要使□32×5的積是四位數(shù)，□里最小要填（）。
【答案】 ①. 48 ②. 1 ③. 2
【解析】
【分析】（1）求12的4倍是多少，就是要求4個(gè)12是多少，求幾個(gè)幾是多少，用乘法，用12×4。
（2）要確定積的末尾有幾個(gè)0，需要把積先計(jì)算出來(lái)，再數(shù)積末尾的0的個(gè)數(shù)。
（3）32×5＝160，表示在計(jì)算□32×5時(shí)，十位向百位進(jìn)了1，要使□32×5的積是四位數(shù)，則要求□×5＋1≥10。
【詳解】（1）12×4＝48
12的4倍是48
（2）405×4＝1620
405×4的積是1620，1620的末尾有1個(gè)0
（3）1×5＋1＝7＜10
2×5＋1＝11＞10
要使□32×5的積是四位數(shù)，□里最小要填2
【點(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考查多位數(shù)乘一位數(shù)的應(yīng)用，關(guān)鍵在于掌握筆算乘法的方法，理解豎式中各乘積與因數(shù)之間的關(guān)系。
6. 書法是中華民族獨(dú)創(chuàng)的一種藝術(shù)，是中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。莉莉和陽(yáng)陽(yáng)每天練習(xí)寫毛筆字，莉莉?qū)懥?7個(gè)，陽(yáng)陽(yáng)寫了9個(gè)。莉莉?qū)懙膫€(gè)數(shù)是陽(yáng)陽(yáng)的（）倍，陽(yáng)陽(yáng)再寫（）個(gè)毛筆字就和莉莉同樣多。
【答案】 ①. 3 ②. 18
【解析】
【分析】計(jì)算一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算；用莉莉?qū)懽值膫€(gè)數(shù)減去陽(yáng)陽(yáng)寫字的個(gè)數(shù)即可，依此計(jì)算。
【詳解】27÷9＝3
27－9＝18（個(gè)）
【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)倍的認(rèn)識(shí)，以及100以內(nèi)數(shù)的減法計(jì)算，應(yīng)熟練掌握。
7. 如圖所示，圖形①的周長(zhǎng)是（）厘米，圖形②的周長(zhǎng)與圖形①的周長(zhǎng)相等，圖形②的邊長(zhǎng)是（）厘米。
【答案】 ①. 24 ②. 6
【解析】
【分析】圖形①為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，依此計(jì)算。
圖形②為正方形，正方形的邊長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷4，依此計(jì)算。
【詳解】（8＋4）×2
＝12×2
＝24（厘米）
24÷4＝6（厘米）
即：圖形①的周長(zhǎng)是24厘米，圖形②的邊長(zhǎng)是6厘米。
【點(diǎn)睛】此題考查的是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的計(jì)算，以及根據(jù)正方形的周長(zhǎng)計(jì)算出邊長(zhǎng)，應(yīng)熟記：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，正方形的邊長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷4。
8. 一本書一共有237頁(yè)，樂(lè)樂(lè)已經(jīng)讀了143頁(yè)，大約還有_____頁(yè)沒(méi)讀
【答案】100
【解析】
【分析】總頁(yè)數(shù)是237頁(yè)，已經(jīng)讀了143頁(yè)，用總頁(yè)數(shù)減去已經(jīng)讀的頁(yè)數(shù)就沒(méi)讀的頁(yè)數(shù)，計(jì)算時(shí)根據(jù)估算的方法求解。
【詳解】237143≈240140＝100（頁(yè)）
大約還有100頁(yè)沒(méi)讀。
9. 一張長(zhǎng)方形卡片長(zhǎng)10厘米，寬8厘米，從這張卡片上剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的周長(zhǎng)是（）厘米；剩下的圖形是一個(gè)（）形，周長(zhǎng)是（）厘米。
【答案】 ①. 32 ②. 長(zhǎng)方 ③. 20
【解析】
【分析】從長(zhǎng)方形卡片中剪下一個(gè)最大的正方形，必須以短邊剪取，因此正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬，即邊長(zhǎng)為8厘米，根據(jù)正方形周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4進(jìn)行計(jì)算即可解答；剩下的圖形是一個(gè)長(zhǎng)為8厘米，寬為10－8＝2（厘米）的長(zhǎng)方形，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2進(jìn)行計(jì)算即可解答。
【詳解】正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬，即邊長(zhǎng)為8厘米。
8×4＝32（厘米）
（10－8＋8）×2
＝（2＋8）×2
＝10×2
＝20（厘米）
一張長(zhǎng)方形卡片長(zhǎng)10厘米，寬8厘米，從這張卡片上剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的周長(zhǎng)是32厘米；剩下的圖形是一個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)是20厘米。
10. 王伯伯準(zhǔn)備在他的果園里建造一個(gè)長(zhǎng)8米、寬6米的長(zhǎng)方形水池。
（1）如果給水池安裝護(hù)欄，需要（）米的護(hù)欄。
（2）如果水池的一邊靠墻，則最短需要（）米的護(hù)欄。
【答案】10. 28 11. 20
【解析】
【分析】（1）護(hù)欄的長(zhǎng)度等于長(zhǎng)方形水池的周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，把數(shù)據(jù)代入計(jì)算即可解答。
（2）長(zhǎng)方形水池長(zhǎng)靠墻需要的護(hù)欄最短，最短長(zhǎng)度為長(zhǎng)方形水池的長(zhǎng)加2個(gè)寬的長(zhǎng)度，據(jù)此即可解答。
【小問(wèn)1詳解】
（8＋6）×2
＝14×2
＝28（米）
需要28米的護(hù)欄。
【小問(wèn)2詳解】
8＋6×2
＝8＋12
＝20（米）
最短需要20米的護(hù)欄。
二、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）
11. 廣場(chǎng)上有6只黑鴿子，8只灰鴿子，24只白鴿子，下面說(shuō)法正確的是（）。
A. 黑鴿子是白鴿子的4倍B. 灰鴿子是白鴿子的3倍
C. 黑鴿子是灰鴿子的2倍D. 白鴿子是灰鴿子的3倍
【答案】D
【解析】
【分析】根據(jù)題意，對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論。
【詳解】A．根據(jù)倍數(shù)關(guān)系可知，白鴿子只數(shù)是黑鴿子只數(shù)的4倍，列式為24÷6＝4，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。
B．根據(jù)倍數(shù)關(guān)系可知，白鴿子只數(shù)是灰鴿子只數(shù)的3倍，列式為24÷8＝3，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。
C．黑鴿子是灰鴿子的2倍，不成立，所以說(shuō)法錯(cuò)誤。
D．根據(jù)倍數(shù)關(guān)系可知，白鴿子只數(shù)是灰鴿子只數(shù)的3倍，列式為24÷8＝3，所以原題說(shuō)法正確。
故答案為：D
【點(diǎn)睛】此題主要考查倍數(shù)之間的關(guān)系，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)的幾倍，用除法進(jìn)行計(jì)算。
12. 把圖中的鐵絲按記號(hào)折一折，能圍成長(zhǎng)方形的是（）。
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】長(zhǎng)方形有4條邊，兩組對(duì)邊相等，且有四個(gè)直角，長(zhǎng)方形中，長(zhǎng)與寬相鄰，兩條長(zhǎng)相對(duì)，兩條寬相對(duì)，則鐵絲用記號(hào)分成四段，較短的線段與較長(zhǎng)的線段相鄰，據(jù)此解答。
【詳解】A．線段被分成了3段，不能圍成長(zhǎng)方形；
B．線段被分成了4段，兩條較長(zhǎng)的線段相鄰，兩條較短的線段相鄰，不能圍成長(zhǎng)方形；
C．線段被分成了4段，較長(zhǎng)的線段與較短的線段相鄰，能圍成長(zhǎng)方形；
D．線段被分成了4段，兩條較長(zhǎng)的線段相鄰，不能圍成長(zhǎng)方形。
故答案為：C
13. 如圖，一個(gè)長(zhǎng)9厘米的長(zhǎng)方形，將長(zhǎng)方形的四條邊緊緊貼地面在直線上轉(zhuǎn)一圈，測(cè)量其長(zhǎng)度為28厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是（）厘米。
A. 19B. 10C. 9.5D. 5
【答案】D
【解析】
【分析】根據(jù)題意，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是28厘米，它的長(zhǎng)是9厘米。將周長(zhǎng)除以2，求出長(zhǎng)和寬的和，再將這個(gè)和減去長(zhǎng)，即可求出寬。
【詳解】28÷2－9
＝14－9
＝5（厘米）
所以，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是5厘米。
故答案為：D
【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，那么寬＝周長(zhǎng)÷2－長(zhǎng)。
14. 幸福家園小區(qū)共有12座樓，每座樓有18層，每層有12戶，小明家住在5號(hào)樓8層6號(hào)，如果用A表示幸福家園小區(qū)，那么小明家在這個(gè)小區(qū)合適的編號(hào)是（）
① A—586 ② A—50806 ③ A—050806 ④ A—05806
【答案】③
【解析】
【詳解】略
15. 下面是三（2）班參加跑步和乒乓球比賽的學(xué)生名單。
如果用集合圖來(lái)表示三（2）班學(xué)生參賽的情況，（）選項(xiàng)正確。
A. B.
C. D. 以上都不是
【答案】B
【解析】
【分析】觀察表格可得：參加跑步的有楊慧、李麗、陳星、馬婷婷、周斌、劉楨，參加乒乓球的有楊慧、陳星、馬婷婷、楊曉軍，而且楊慧、陳星、馬婷婷既參加了跑步，又參加了乒乓球，因此用集合圖表示三（2）班學(xué)生參賽的情況時(shí)，先將重復(fù)的學(xué)生姓名找出來(lái)填在中間重合的部分，再將只參加跑步和只參加乒乓球的學(xué)生姓名分別對(duì)應(yīng)填在集合圖的左、右兩邊；據(jù)此解答。
【詳解】據(jù)分析可知：
楊慧、陳星、馬婷婷既參加了跑步，又參加了乒乓球，可知有重疊部分，如果用集合圖來(lái)表示三（2）班學(xué)生參賽的情況，B選項(xiàng)正確。
故答案為：B
三、細(xì)心審題，炅活計(jì)算。
16. 直接寫得數(shù)。
73－33＝ 38＋40＝ 270－90＝ 720＋150＝
98＋17＝ 82－59＝ 42×2＝ 80×5＝
＋＝－＝＋＝ 1－＝
【答案】40；78；180；870
115；23；84；400
；；1；
【解析】
【詳解】略
17. 列豎式計(jì)算。（帶▲的要驗(yàn)算）
92＋54＝ ▲243＋479＝
485×3＝ ▲904＋615＝
【答案】146；722
1455；1519
【解析】
【分析】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一；整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。
加法用和－加數(shù)＝另外一個(gè)加數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算。
三位數(shù)乘一位數(shù)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位起，用一位數(shù)依次乘三位數(shù)的每一位數(shù)，乘到哪一位，就把積寫在哪一位上。哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進(jìn)幾。當(dāng)乘數(shù)末尾有零時(shí)，先算零前面的數(shù)，再在積的末尾添加對(duì)應(yīng)個(gè)數(shù)的零。
【詳解】92＋54＝146 ▲243＋479＝722
驗(yàn)算：
485×3＝1455 ▲904＋615＝1519
驗(yàn)算：
四、動(dòng)手動(dòng)腦，實(shí)踐探究。
18. 量一量，填一填。
如圖，龍龍紙條長(zhǎng)（）厘米（）毫米，是天天紙條長(zhǎng)度的7倍，天天的紙條長(zhǎng)（）毫米，天天還想再剪一根紙條，比龍龍紙條長(zhǎng)度的5倍還多17毫米，天天該剪一條長(zhǎng)（）毫米的紙條。
【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 6 ④. 227
【解析】
【分析】根據(jù)圖意，龍龍的紙條長(zhǎng)用結(jié)束刻度5厘米2毫米減去起始刻度1厘米即可；龍龍的紙條有1倍，天天的紙條有7倍，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。已知龍龍的紙條長(zhǎng)5厘米2毫米－1厘米，天天再剪一根紙條長(zhǎng)比龍龍紙條長(zhǎng)度的5倍還多17毫米，就是（5厘米2毫米－1厘米）×5＋17毫米。
【詳解】5厘米2毫米＝52毫米
1厘米＝10毫米
（52－10）÷7
＝42÷7
＝6（毫米）
（52－10）×5＋17
＝42×5＋17
＝210＋17
＝227（毫米）
所以龍龍紙條長(zhǎng)（4）厘米（2）毫米，是天天紙條長(zhǎng)度的7倍，天天的紙條長(zhǎng)（6）毫米，天天還想再剪一根紙條，比龍龍紙條長(zhǎng)度的5倍還多17毫米，天天該剪一條長(zhǎng)（227）毫米的紙條。
【點(diǎn)睛】本題考查倍數(shù)問(wèn)題的解題方法，掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法計(jì)算，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算；本題還考查了學(xué)生測(cè)量物體長(zhǎng)度的能力。
19. 畫一畫，涂一涂。
（1）圖形①周長(zhǎng)是______厘米。
（2）再畫一個(gè)與圖形①周長(zhǎng)相等的正方形或長(zhǎng)方形，并涂出它的。
【答案】（1）16
（2）見(jiàn)解析
【解析】
【分析】（1）封閉圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)，利用數(shù)格子的方法數(shù)一數(shù)圖形的一周的長(zhǎng)度即可；
（2）利用周長(zhǎng)16除以4求出正方形的邊長(zhǎng)是4厘米，畫出邊長(zhǎng)為4厘米的正方形，將這個(gè)正方形平均分成4份，其分?jǐn)?shù)單位是，16÷4＝4（個(gè)），每份有4個(gè)小格，1×4＝4，所以給4個(gè)小格涂色即可。
【詳解】（1）
（厘米）
圖①的周長(zhǎng)是16厘米。
（2）（厘米）
（平方厘米）
如圖；
（畫法不唯一）
【點(diǎn)睛】本題考查了周長(zhǎng)的概念、圖形周長(zhǎng)的求法以及分?jǐn)?shù)的意義。
五、應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題。
20. 疫情期間，學(xué)校組織向貧困兒童“獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)口罩活動(dòng)。三年級(jí)學(xué)生捐贈(zèng)了327只口罩，四年級(jí)比三年級(jí)多捐了184只口罩，四年級(jí)學(xué)生捐多少只口罩？
【答案】511只
【解析】
【分析】用327加上184計(jì)算出四年級(jí)學(xué)生捐多少只口罩，據(jù)此解答。
【詳解】327＋184＝511（只）
答：四年級(jí)學(xué)生捐511只口罩。
21. 購(gòu)物。
（1）媽媽帶了300元去購(gòu)買一件上衣，還剩下多少元？
（2）王老師在商場(chǎng)買了8個(gè)地球儀，收銀員應(yīng)收多少錢？
（3）張叔叔準(zhǔn)備購(gòu)買7箱牛奶送給親人，請(qǐng)你估一估，準(zhǔn)備500元，夠嗎？
（4）自行車的價(jià)格是上衣的5倍，買一輛自行車要花多少錢？
【答案】（1）44元
（2）832元
（3）夠
（4）1280元
【解析】
【分析】（1）用300減去256計(jì)算出剩下的錢；
（2）單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)，用104乘8計(jì)算出8個(gè)地球儀的總價(jià)；
（3）單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)，用68乘7計(jì)算出7箱牛奶的總價(jià)，計(jì)算時(shí)將兩位數(shù)看作較大的整十?dāng)?shù)進(jìn)行估算，再與500進(jìn)行比較；
（4）求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算，用256乘5計(jì)算出一輛自行車的價(jià)格；據(jù)此解答。
【詳解】（1）300－256＝44（元）
答：還剩下44元。
（2）104×8＝832（元）
答：收銀員應(yīng)收832元。
（3）68×7＝70×7≈490（元）
500＞490
答：準(zhǔn)備500元夠。
（4）256×5＝1280（元）
答：買一輛自行車要花1280元。
22. 看圖解答。
（1）照這樣計(jì)算，18只這樣的大熊貓每天共吃竹子多少千克？
（2）現(xiàn)有54千克竹子，能供多少只這樣的大熊貓吃一天呢？
【答案】（1）108千克
（2）9只
【解析】
【分析】（1）先用30除以5計(jì)算出1只大熊貓每天吃竹子多少千克，再乘18計(jì)算出18只這樣的大熊貓每天共吃竹子多少千克；
（2）先用30除以5計(jì)算出1只大熊貓每天吃竹子多少千克，再用54除以1只大熊貓每天吃的竹子千克數(shù)，計(jì)算出能供多少只這樣的大熊貓吃一天；據(jù)此解答。
【詳解】（1）30÷5×18
＝6×18
＝108（千克）
答：18只這樣的大熊貓每天共吃竹子108千克。
（2）54÷（30÷5）
＝54÷6
＝9（只）
答：能供9只大熊貓吃一天。
23. 三（2）班全班42人，每人參加一種社團(tuán)活動(dòng)，其中有的學(xué)生參加了書法社團(tuán)，有的學(xué)生參加了科技社團(tuán)。
（1）參加了這兩個(gè)社團(tuán)的學(xué)生占全班總?cè)藬?shù)的幾分之幾？
（2）參加書法社團(tuán)的有多少人？
【答案】（1）
（2）21人
【解析】
【分析】（1）用參加了書法社團(tuán)加參加了科技社團(tuán)的即可求解；
（2）用總?cè)藬?shù)除以總份數(shù)，再乘書法社團(tuán)占的份數(shù)即可求解。
【詳解】（1）＋＝
答：參加了這兩個(gè)社團(tuán)的學(xué)生占全班總?cè)藬?shù)的。
（2）42÷6×3
＝7×3
＝21（人）
答：參加書法社團(tuán)的有21人。
跑步
楊慧
李麗
陳星
馬婷婷
周斌
劉楨
乒乓球
楊慧
陳星
馬婷婷
楊曉軍

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