一、單選題
1．有關(guān)聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．正在發(fā)聲的音叉輕觸水面，會引起水花飛濺，是源于音叉的振動
B．“聞其聲而識其人”，是根據(jù)音色來辨別的
C．將發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩中，在抽出罩內(nèi)空氣的過程中，聽到鬧鐘發(fā)出的聲音大小不變
D．“南昌艦”在深海反潛訓(xùn)練時(shí)，聲吶系統(tǒng)是利用超聲波來探測敵方潛艇的裝置
2．如圖所示，湖北出土的一套戰(zhàn)國時(shí)期的編鐘，依大小排列共65件，能演奏古今樂曲、音域?qū)拸V?！耙粲颉泵枋龅氖锹曇舻模? ）
A．響度B．音色C．音調(diào)D．速度
3．2022年5月10日，慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會在人民大會堂隆重召開。大會開始時(shí)，全體起立，高唱國歌。下列說法正確的是（ ）
A．唱出的國歌聲是由嘴唇的振動產(chǎn)生的
B．“高唱國歌”中的“高”是指音調(diào)高
C．國歌伴奏音樂是通過空氣傳入?yún)藛T耳朵的
D．參會人員聽到“全體起立”的指令都站起來，說明聲音能傳遞能量
4．2022年6月5日，我國神舟十四號載人飛船發(fā)射成功時(shí)，地面指揮中心頓時(shí)掌聲雷鳴?！罢坡暲坐Q”是指聲音的（ ）
A．音調(diào)高B．響度大C．音色美D．傳播速度快
5．下列事例是利用聲傳遞能量的有（ ）
A．利用超聲波給金屬工件探傷
B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病
C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度
D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
6．依據(jù)疫情防控工作要求，學(xué)校師生屬于應(yīng)檢盡檢人員。當(dāng)聽到老師用擴(kuò)音器通知大家做核酸檢測時(shí)，我們能夠分辨出是某位老師的聲音，這主要利用了聲音的（ ）
A．速度B．響度C．音調(diào)D．音色
7．如圖，北京冬奧會開幕式上，一男孩用小號演奏《我和我的祖國》。下列說法正確的是（ ）
A．號聲可以在真空中傳播
B．號聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的
C．用更大的力氣吹奏，可改變聲音的音調(diào)
D．聽號聲知道所吹奏的樂曲，主要說明聲音傳遞能量
8．藍(lán)牙音箱可在一定距離內(nèi)無線連接手機(jī)進(jìn)行音樂播放，藍(lán)牙音箱播放音樂時(shí)，下列說法正確的是（ ）
A．音箱發(fā)聲不需要振動B．根據(jù)音色可以分辨出不同歌手的聲音
C．音箱發(fā)出的聲音不會成為噪聲D．調(diào)節(jié)音箱音量大小是改變聲音的音調(diào)
9．笛子是一種常見的管樂器，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．笛子發(fā)出的聲音是由空氣柱振動產(chǎn)生的
B．笛聲在真空中的傳播速度為340m/s
C．用不同的力度吹奏主要改變了聲音的響度
D．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變了聲音的音調(diào)
10．“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。下列措施是在聲源處減弱噪聲的是（ ）
A．教室周圍植樹B．機(jī)場工作人員佩戴耳塞
C．公共場所禁止大聲喧嘩D．高速公路兩旁安裝隔音板
11．如圖所示，小慧同學(xué)用小錘輕敲和重敲音叉，并將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，聽音叉發(fā)聲的同時(shí)觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問題是（ ）
A．聲音產(chǎn)生的原因B．聲音傳播的條件
C．音調(diào)和頻率的關(guān)系D．響度與振幅的關(guān)系
12．如圖所示，是中國人民革命軍事博物館里陳列的一把軍號，它長33cm，寬10cm，金色的號角上可見綠色的銅銹。70年前，抗美援朝戰(zhàn)場上，志愿軍二級戰(zhàn)斗英雄鄭起翻身躍出戰(zhàn)壕，站在高高的陣地前沿，對著敵軍吹響了這把外形普通的軍號，敵軍聽到?jīng)_鋒號聲個(gè)個(gè)都愣住了，以為有埋伏，嚇得一邊大喊一邊拼命往回跑……聯(lián)軍總司令李奇微曾在朝鮮戰(zhàn)爭回憶錄里這樣描述志愿軍的軍號：在戰(zhàn)場上，只要這個(gè)銅制的樂器一響起“滴滴答滴滴滴，滴滴答滴滴滴……”的聲音，中國志愿軍部隊(duì)就如著魔一般，全部奮不顧身勇往直前沖鋒殺敵，這時(shí)候的聯(lián)軍總會被打得潮水般地潰退。關(guān)于軍號涉及的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A．軍號發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的，只要物體振動就能聽到聲音
B．號聲是經(jīng)空氣傳入人耳的，聲音在空氣中的傳播速度為
C．軍號能發(fā)出不同指令的聲音，是因?yàn)檫@些聲音的音調(diào)不同
D．嘹亮激昂的號音一定不是噪聲，能在戰(zhàn)場上傳播很遠(yuǎn)是因?yàn)橐粽{(diào)很高
二、填空題
13．古詩《鹿柴》中有“空山不見人，但聞人語響”，詩人聽到的人聲是由聲帶______產(chǎn)生的。聲音在液體中的傳播速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度。
14．如圖甲所示，陣陣鼓聲是鼓面的___________產(chǎn)生的；圖乙抽取玻璃罩內(nèi)空氣的過程中鈴聲變小直至微弱，說明真空___________（選填“能”或“不能”）傳聲。
15．遼籃自落戶本溪以來，主場氣氛異?；鸨?。每當(dāng)遼籃有精彩的表現(xiàn)時(shí)，現(xiàn)場就會拉響“警報(bào)”?！熬瘓?bào)”聲是由揚(yáng)聲器的錐形紙盆______產(chǎn)生的，通過______傳到球員耳中，“警報(bào)”聲還可以傳遞______（選填“信息”或“能量”），激勵(lì)遼籃戰(zhàn)勝對手。
16．《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌善于利用鼓聲。鼓聲是由于鼓面 ___________產(chǎn)生的，鼓聲震耳欲聾形容鼓聲的 ___________大；戰(zhàn)場上常用“擊鼓進(jìn)軍，鳴金收兵”作為命令，說明聲可以傳遞 ___________。
17．通過觀察下列的聲音波形圖，________的音調(diào)相同，________的響度相同。
A． B． C． D．
18．小利在7個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一個(gè)水瓶琴，如圖所示。對著瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶中_______振動產(chǎn)生的。依次吹每個(gè)瓶的瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，越靠近______（選填“左”或“右”）端音調(diào)越高。
19．如圖所示是某同學(xué)在課堂上展示“會跳舞的燭焰”：將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)蠟燭的燭焰，播放音樂時(shí)，燭焰就會隨著音樂跳起舞來，燭焰會跳舞是由于聲波能傳遞___________。我們能分辨出音樂里的鋼琴聲，是根據(jù)聲音的___________判斷的。
20．東營市是呂劇發(fā)源地。呂劇常見的伴奏樂器有墜琴、揚(yáng)琴、二胡等。觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，分辨出是哪種樂器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。
21．中國最年輕的兵種中特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著無聲手槍，還有特種作戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在______處減弱噪聲，這樣做主要是是防止______（選填“音調(diào)”或“響度”）過大而露目標(biāo)；他們在越野拉練時(shí)能聽到指戰(zhàn)員下達(dá)的各種口令，聲音是通過______傳到戰(zhàn)士們的耳中。
22．如圖所示，我市夷陵廣場安裝有噪聲自動監(jiān)測顯示屏，顯示屏上的分貝數(shù)值指的是聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），廣場周邊禁止汽車鳴笛是在______處減弱噪聲。
23．習(xí)總書記在青島考察時(shí)指出，發(fā)展海洋科研是推動強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要方向．我國自主研發(fā)的深海水聲學(xué)探測器，安裝了包括導(dǎo)航、水聲通信測速、圖象信號傳輸?shù)榷嗖坎煌δ艿穆晠?，由此可以說明聲音可以傳遞_____，聲吶使用時(shí)發(fā)出的是_____(填“超聲波”或“次聲波” )，這種聲波在水中的傳播速度_____(填“大于”、“等于”或“小于” )在空氣中的傳播速度．
三、實(shí)驗(yàn)題
24．小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，做了下面的實(shí)驗(yàn)；
(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了 ______ 。
(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音 ______ ，并由此推理可以得出 ______ 不能傳聲。
(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以 ______ 。
25．小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列幾種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是小明又借來一個(gè)能夠測量聲源振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為____、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號為_____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
26．進(jìn)一步探究-聲音的反射
物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)，他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。
（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ___________，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 ___________，你還可以得出的結(jié)論是 ___________（寫出一條即可）；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨，有同學(xué)認(rèn)為，可能是人耳對聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的，對此，請你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法：___________；
（4）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的 ___________作為反射面效果最好。
編號
材料
長度（cm）
橫截面積（mm2）
A
銅
60
0.76
B
銅
60
1.02
C
銅
100
0.76
D
尼龍
80
1.02
E
尼龍
100
0.76
反射面材料
大理石
玻璃板
木板
棉布
毛巾
海綿
反射聲音的強(qiáng)弱
最強(qiáng)
強(qiáng)
強(qiáng)
較強(qiáng)
弱
幾乎聽不到
參考答案
1．C
2．C
3．C
4．B
5．D
6．D
7．B
8．B
9．B
10．C
11．D
12．C
13． 振動 大于
14． 振動 不能
15． 振動 空氣 信息
16． 振動 響度 信息
17． ABD ABC
18． 空氣柱 右
19． 能量 音色
20． 音色 音調(diào)
21． 聲源 響度 空氣
22． 響度 聲源
23． 信息 超聲波 大于
24． 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 減弱 真空 傳聲
25． A C A B
26． 不變 有關(guān) 在其它條件相同時(shí)，海綿的吸音效果好，大理石反射效果好 采用比較靈敏的儀器測量反射聲音的大小 大理石

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