1．（1分）鳥巢，國家體育場，從整體結構上來講 結構。這種結構不但牢固，而且可以降低成本。
2．（3分）科學家要研究一個區(qū)域的生物多樣性，通常要對這個區(qū)域的 進行調查。校園生物大搜索時，在花壇中，你能找到的動物有 、 等。
3．（2分）植物后代和親代非常相似的現(xiàn)象叫 ；植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現(xiàn)象叫 。
4．（2分）1999年，由我國科學家在云南發(fā)現(xiàn)的昆明魚化石，是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的 ，也是已知最古老的 。
5．（4分）太陽系的八大行星中，與太陽距離最近的是 ，最遠的是 ，赤道直徑最長的是 。要建立行星位置關系模型，我們首先要處理好各行星與太陽 的數據。
6．（3分）小蘇打與白醋混合，產生的氣體為 ，這是 變化。我們還可以用白醋浸泡 ，也能產生同樣的氣體。
二、選擇題（每題1.5分，共30分）
7．（1.5分）對于宇宙各天體系統(tǒng)的關系，理解正確的是（ ）
A．B．
C．D．
8．（1.5分）當前科學研究發(fā)現(xiàn)生物種類數量達到上千萬種，說明生物具有（ ）
A．物種多樣性B．系統(tǒng)多樣性
C．環(huán)境多樣性D．遺傳多樣性
9．（1.5分）下列成語或俗語既涉及物理變化又有化學變化的是（ ）
A．水滴石穿B．以卵擊石C．?？菔癄€D．沙里淘金
10．（1.5分）太陽可以支配太陽系中所有其他天體的運行，主要是因為（ ）
A．太陽的直徑最大
B．太陽處于太陽系的中心位置
C．太陽為整個太陽系提供了光和熱
D．太陽的質量占整個太陽系所有天體質量的99.86%
11．（1.5分）被后人譽為遺傳學之父的科學家是（ ）
A．孟德爾B．牛頓C．阿基米德D．愛因斯坦
12．（1.5分）至少需要（ ）種相貌特征可以組合成16種相貌不同的人。
A．5B．2C．3D．4
13．（1.5分）太陽系中，圍繞行星轉動的天體叫做（ ）
A．衛(wèi)星B．流星C．恒星D．彗星
14．（1.5分）學校需要在足球場建造一座塔臺，供足球教練站在塔臺上方便指揮隊員訓練，你認為塔臺的位置最合適放在（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．（1.5分）在進行生物研究時，常用分類的方法。下列分類結果正確的是（ ）
A．鯽魚、草魚、鯨都屬于魚類
B．雞、鴨、蝙蝠都屬于鳥類
C．桃樹、樟樹、狗尾草屬于木本植物
D．貓、狗、蝙蝠都屬于哺乳類
16．（1.5分）化學變化讓我們的生活變得更美好，但也有一些弊端，比如（ ）
A．制作藥物，幫助人類恢復健康
B．污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡
C．創(chuàng)造美麗的色彩，美化生活
D．制造塑料制品，方便攜帶
17．（1.5分）下列是人類利用生物遺傳變異的原理來改善人類生活的是（ ）
A．無土栽培B．雜交水稻
C．大棚種植D．自動化灌溉
18．（1.5分）在校園“稻草人”的項目設計時，以下方式更合理的是（ ）
A．邊制作邊設計，有問題再臨時改
B．直接制作，節(jié)省時間
C．先進行設計、再根據設計來制作
D．進行設計，制作后，就不能再修改
19．（1.5分）目前為止人類登陸過的星球是（ ）
A．火星B．土星C．月球D．金星
20．（1.5分）用蠟燭火焰加熱金屬勺中的白糖5分鐘，白糖變化的先后順序是（ ）
①聞到香味
②熔化變液態(tài)的糖漿
③變成黑色物質，聞到焦味
④冒出氣泡產生氣體
A．①②③④B．②③④①C．②④①③D．②④③①
21．（1.5分）蜜蜂采食花蜜的過程中，幫助植物完成傳粉，蜜蜂和植物的關系是（ ）
A．合作關系B．掠奪關系C．敵對關系D．捕食關系
22．（1.5分）為了便于辨認，人們把星空劃分成88個不同的區(qū)域，稱為星座（ ）
A．大熊座B．小熊座C．處女座D．射手座
23．（1.5分）發(fā)生日食時，太陽、月球、地球三者的位置關系正確的是（ ）
A．地球﹣﹣月球﹣﹣太陽B．地球﹣﹣太陽﹣﹣月球
C．月球﹣﹣地球﹣﹣太陽D．月球﹣﹣太陽一地球
24．（1.5分）物理變化和化學變化的本質區(qū)別是（ ）
A．顏色改變B．新物質生成
C．發(fā)光發(fā)熱D．產生沉淀
25．（1.5分）將香樟和荷花分為一類，苔蘚和蕨類分為一類，分類標準是（ ）
A．生長環(huán)境B．是否開花C．莖的特點D．葉的顏色
26．（1.5分）在制作塔臺模型時，我們發(fā)現(xiàn)，塔臺模型抗風能力強的主要原因是（ ）
A．制作精美B．材料輕便
C．采用框架結構D．上大下小且頂部重
三、連線題（10分）
27．（6分）物質在變化過程中，有些變化對人類有益，有些則有害，并完成連線。
28．（4分）動物分類。
四、設計題（10分）
29．（10分）作為“建筑之鄉(xiāng)”的東陽人，請你根據本學期所學的知識，為自己的三口之家設計住宅。
（1）畫出你家的住宅設計圖，并在圖中標注你家住房的基本結構。
（2）在設計住宅過程中，必需的系統(tǒng)： 、 、 、 、 、 、網絡等。
五、實驗探究題（35分）
30．（11分）小科今天第一次走進廚房，里面有6個沒有標簽的容器中分別裝著面粉、鹽、小蘇打、碘酒、水、白醋，于是小科分別取樣進行實驗
A.白色顆粒
B.白色粉末
C.白色粉末
D.棕色液體
E.無色液體
F.無色液體
（1）把D分別滴入A、B、C中，只有C會發(fā)生顏色變化；打開E時能聞到一股刺鼻的酸味，在B中發(fā)現(xiàn)了氣泡；B、C、F按一定比例混合后做成的食物是我們的主食之一。請鑒別容器中物質
A. 、B. 、C. 、D. 、E. 、F. 。
（2）取一定量的B和E混合能否聽到聲音？ （填“能”或“不能”）。
小科用試管收集了B和E混合后產生的氣體，再把試管口傾斜地對準燃燒的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅了 支持燃燒，它還比空氣要 。
（3）小科準備寫一封無字密信，可以用上述廚房中的某種物質，你認為是 （填字母），假如要讓字跡顯現(xiàn)，可以用上 （填字母）。
31．（8分）
（1）觀星最好的時間是每年的 。
（2）認識星座方法有 ； ；找亮星，定星座。
（3）圖二是觀察星空的好工具，它叫 。
（4）仔細觀察圖二，我們發(fā)現(xiàn)天蝎座在天空的 。
A.北面
B.南面
C.東面
D.西面
（5）轉動圖二，北斗七星在同一天不同時段，勺柄朝向不同 。
A.地球自轉
B.地球公轉
C.星星繞地球運動
D.以上都有可能
32．（9分）東陽歌山畫水濕地公園面積大，呈現(xiàn)了濕地生態(tài)系統(tǒng)，公園內有豐富的野生動、植物資源。讓我們走進歌山畫水公園
（1）濕地公園內的白鷺、蒼鷺與下列動物是同一類的是 。
A.蝙蝠
B.企鵝
C.蜻蜓
D.松鼠
（2）下列動物中，屬于脊椎動物的一組是 。
A.蝸牛、蝗蟲
B.鯽魚、青蛙
C.蛇、蝴蝶
D.蝦、蜈蚣
（3）如果有人想要調查公園內生物的分布，下列建議不可取的是 。
A.把不認識的動植物畫下來或拍下來
B.只要記錄地面看得見的動、植物
C.用編號的方法記錄生物分布的位置
D.我們還要仔細觀察躲在樹木或草叢中的動物
（4）某同學摘了一個蒼耳的果實，發(fā)現(xiàn)上面有許多小刺，這些小刺的主要作用是 。由此推斷，蒼耳是依靠 傳播種子的。
（5）某同學在公園里撿到一根羽毛，他把羽毛浸入水中，過幾分鐘后拿出，說明鳥類的羽毛有 的作用。
33．（7分）某科學實驗小組正在對他們建造的塔臺進行測試，如圖。
這是他們的實驗數據：
（1）圖一在進行 測試；圖二在進行 測試。
（2）除了要進行以上兩種測試外，還需用米尺進行 測試；用振動器進行 測試。
（3）根據實驗數據，塔臺承受的書本應該記錄為 本，抵御風力的等級記錄為 級。假如要增加塔臺的抗風能力，你所用的方法是 。
2023年浙江省金華市東陽市小升初科學試卷
參考答案與試題解析
一、填空題（每空1分，共15分）
1．（1分）鳥巢，國家體育場，從整體結構上來講 框架 結構。這種結構不但牢固，而且可以降低成本。
【答案】框架。
【解答】像鐵塔這樣骨架式的構造叫做框架結構。鳥巢，從整體結構上來講。這種結構不但牢固。
故答案為：框架。
2．（3分）科學家要研究一個區(qū)域的生物多樣性，通常要對這個區(qū)域的 生物種類 進行調查。校園生物大搜索時，在花壇中，你能找到的動物有 螞蟻 、 蝸牛 等。
【答案】生物種類；螞蟻；蝸牛。
【解答】在了解校園生物的多樣性時，要根據生態(tài)環(huán)境的不同。在制定調查方案時、調查對象、調查地點、成果形式等方面來考慮，通常要對這個區(qū)域的生物種類進行調查：一是統(tǒng)計一個區(qū)域內生物的種類數目。在校園生物大搜索時，找到的動物有螞蟻、蜥蜴。
故答案為：生物種類；螞蟻。
3．（2分）植物后代和親代非常相似的現(xiàn)象叫 遺傳 ；植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現(xiàn)象叫 變異 。
【答案】見試題解答內容
【解答】遺傳和變異是對立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)。植物后代和親代非常相似的現(xiàn)象叫遺傳，這種現(xiàn)象叫變異。
故答案為：遺傳；變異。
4．（2分）1999年，由我國科學家在云南發(fā)現(xiàn)的昆明魚化石，是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的 魚類 ，也是已知最古老的 脊椎動物 。
【答案】魚類；脊椎動物。
【解答】化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡，是世界上已知最古老的脊椎動物。
故答案為：魚類；脊椎動物。
5．（4分）太陽系的八大行星中，與太陽距離最近的是 水星 ，最遠的是 海王星 ，赤道直徑最長的是 木星 。要建立行星位置關系模型，我們首先要處理好各行星與太陽 遠近 的數據。
【答案】水星；海王星；木星；遠近。
【解答】太陽系中的八大行星離太陽由近及遠的順序是水星、金星、火星、土星、海王星。要建立行星位置關系模型，然后再進行等比例的縮放。
故答案為：水星；海王星；遠近。
6．（3分）小蘇打與白醋混合，產生的氣體為 二氧化碳 ，這是 化學 變化。我們還可以用白醋浸泡 水垢 ，也能產生同樣的氣體。
【答案】二氧化碳；化學；水垢。
【解答】物理變化沒有新物質產生；化學變化有新物質產生，產生的氣體為二氧化碳。我們還可以用白醋浸泡水垢。
故答案為：二氧化碳；化學。
二、選擇題（每題1.5分，共30分）
7．（1.5分）對于宇宙各天體系統(tǒng)的關系，理解正確的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解答】宇宙包含了河外星系和銀河系，河外星系，由大量恒星組成星系，銀河系包含了太陽系，太陽所占空間比地球大。
故選：C。
8．（1.5分）當前科學研究發(fā)現(xiàn)生物種類數量達到上千萬種，說明生物具有（ ）
A．物種多樣性B．系統(tǒng)多樣性
C．環(huán)境多樣性D．遺傳多樣性
【答案】A
【解答】生物多樣性對人類的健康和生存至關重要。生物體間的相互作用形成復雜的，提供了所有生命賴以生存的條件，說明生物具有物種多樣性。
故選：A。
9．（1.5分）下列成語或俗語既涉及物理變化又有化學變化的是（ ）
A．水滴石穿B．以卵擊石C．?？菔癄€D．沙里淘金
【答案】C
【解答】物理變化沒有新物質產生；化學變化有新物質產生、以卵擊石，沒有新物質產生；?？菔癄€的過程中，屬于物理變化，屬于化學變化。
故選：C。
10．（1.5分）太陽可以支配太陽系中所有其他天體的運行，主要是因為（ ）
A．太陽的直徑最大
B．太陽處于太陽系的中心位置
C．太陽為整個太陽系提供了光和熱
D．太陽的質量占整個太陽系所有天體質量的99.86%
【答案】D
【解答】太陽處于太陽系的中心位置，它的質量占整個太陽系所有天體質量的99.86%，正因為如此。
故選：D。
11．（1.5分）被后人譽為遺傳學之父的科學家是（ ）
A．孟德爾B．牛頓C．阿基米德D．愛因斯坦
【答案】A
【解答】被后人譽為遺傳學之父的科學家是孟德爾。孟德爾花了八年時間用豌豆進行實驗，這就是著名的孟德爾遺傳定律。
故選：A。
12．（1.5分）至少需要（ ）種相貌特征可以組合成16種相貌不同的人。
A．5B．2C．3D．4
【答案】D
【解答】每個相貌特征表現(xiàn)出兩種性狀，兩個相貌特征的性狀兩兩組合，2×2＝8，會產生8種不同的相貌；4種相貌特征組合，7×2×2×2＝16，會產生32種不同的相貌。
故選：D。
13．（1.5分）太陽系中，圍繞行星轉動的天體叫做（ ）
A．衛(wèi)星B．流星C．恒星D．彗星
【答案】A
【解答】在太陽系中，圍繞行星轉動的天體叫衛(wèi)星，并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星。
故選：A。
14．（1.5分）學校需要在足球場建造一座塔臺，供足球教練站在塔臺上方便指揮隊員訓練，你認為塔臺的位置最合適放在（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】D
【解答】根據題圖所示的學校足球場平面圖，挑選建塔位置，在足球場邊角位置會影響指揮效果，靠近足球場的位置比較合適。
故選：D。
15．（1.5分）在進行生物研究時，常用分類的方法。下列分類結果正確的是（ ）
A．鯽魚、草魚、鯨都屬于魚類
B．雞、鴨、蝙蝠都屬于鳥類
C．桃樹、樟樹、狗尾草屬于木本植物
D．貓、狗、蝙蝠都屬于哺乳類
【答案】D
【解答】A、終生在水中生活。鯽魚；鯨屬于哺乳動物。
B、身體上長有羽毛的動物是鳥類。雞；蝙蝠屬于哺乳動物。
C、木本植物的特點是莖稈堅硬。桃樹；狗尾草屬于草本植物。
D、直接生下小動物。貓、狗、蝙蝠都屬于哺乳類。
故選：D。
16．（1.5分）化學變化讓我們的生活變得更美好，但也有一些弊端，比如（ ）
A．制作藥物，幫助人類恢復健康
B．污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡
C．創(chuàng)造美麗的色彩，美化生活
D．制造塑料制品，方便攜帶
【答案】B
【解答】A.制作藥物，幫助人類恢復健康，故A不符合題意；
B.污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡的化學變化，故B符合題意；
C.創(chuàng)造美麗的色彩，美化生活的化學變化，故C不符合題意；
D.制造塑料制品，方便攜帶屬于對人類有利的化學變化。
故選：B。
17．（1.5分）下列是人類利用生物遺傳變異的原理來改善人類生活的是（ ）
A．無土栽培B．雜交水稻
C．大棚種植D．自動化灌溉
【答案】B
【解答】生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象稱為遺傳。同種生物世代之間或同代生物不同個體之間在形態(tài)特征。人類利用生物遺傳變異的原理來改善人類生活的是雜交水稻、大棚種植。
故選：B。
18．（1.5分）在校園“稻草人”的項目設計時，以下方式更合理的是（ ）
A．邊制作邊設計，有問題再臨時改
B．直接制作，節(jié)省時間
C．先進行設計、再根據設計來制作
D．進行設計，制作后，就不能再修改
【答案】C
【解答】設計制作的基本步驟：明確問題、制訂方案、評估與改進，先進行設計。
故選：C。
19．（1.5分）目前為止人類登陸過的星球是（ ）
A．火星B．土星C．月球D．金星
【答案】C
【解答】目前為止人類登陸過的星球是月球。1969年7月20日，成為了首次踏上月球的人類。
故選：C。
20．（1.5分）用蠟燭火焰加熱金屬勺中的白糖5分鐘，白糖變化的先后順序是（ ）
①聞到香味
②熔化變液態(tài)的糖漿
③變成黑色物質，聞到焦味
④冒出氣泡產生氣體
A．①②③④B．②③④①C．②④①③D．②④③①
【答案】C
【解答】白糖在加熱的過程中，首先，沒有產生新物質。白糖繼續(xù)加熱，冒氣泡，直至全部炭化，產生了不同與原來的新物質。
故選：C。
21．（1.5分）蜜蜂采食花蜜的過程中，幫助植物完成傳粉，蜜蜂和植物的關系是（ ）
A．合作關系B．掠奪關系C．敵對關系D．捕食關系
【答案】A
【解答】蜜蜂采食花蜜獲取食物，同時蜜蜂植物完成傳粉有利于花的發(fā)育。
故選：A。
22．（1.5分）為了便于辨認，人們把星空劃分成88個不同的區(qū)域，稱為星座（ ）
A．大熊座B．小熊座C．處女座D．射手座
【答案】A
【解答】北斗七星屬于大熊座的一部分，通常我們看到的北斗七星是一個勺形。
故選：A。
23．（1.5分）發(fā)生日食時，太陽、月球、地球三者的位置關系正確的是（ ）
A．地球﹣﹣月球﹣﹣太陽B．地球﹣﹣太陽﹣﹣月球
C．月球﹣﹣地球﹣﹣太陽D．月球﹣﹣太陽一地球
【答案】見試題解答內容
【解答】發(fā)生日食時，月球運動到地球和太陽之間。
故選：A。
24．（1.5分）物理變化和化學變化的本質區(qū)別是（ ）
A．顏色改變B．新物質生成
C．發(fā)光發(fā)熱D．產生沉淀
【答案】B
【解答】世界是由物質構成的，所有的物質都是在不斷變化的，有快有慢、形狀，沒有產生新的不同于原來的物質，有些變化產生了新的物質。因此。故B選項正確。
故選：B。
25．（1.5分）將香樟和荷花分為一類，苔蘚和蕨類分為一類，分類標準是（ ）
A．生長環(huán)境B．是否開花C．莖的特點D．葉的顏色
【答案】B
【解答】人們通常根據植物在某一方面的明顯特征，將他們分成不同的類別，分為開花植物和不開花植物；不開花植物分為藻類、苔蘚類。將香樟和荷花分為一類，分類標準是是否開花。
故選：B。
26．（1.5分）在制作塔臺模型時，我們發(fā)現(xiàn)，塔臺模型抗風能力強的主要原因是（ ）
A．制作精美B．材料輕便
C．采用框架結構D．上大下小且頂部重
【答案】C
【解答】像鐵塔這樣骨架式的構造叫做框架結構?？蚣荑F塔結構特點：①上小下大②上輕下重③風阻小等，所以框架結構的抗風和抗震能力都很好，底端重量要大而重。
故選：C。
三、連線題（10分）
27．（6分）物質在變化過程中，有些變化對人類有益，有些則有害，并完成連線。
【答案】
【解答】物理變化與化學變化的本質區(qū)別在于是否有新物質生成，有新物質生成的，沒有新物質生成的。也就是說。物質在變化過程中，有些則有害、米煮成飯、燃放煙花等有新物質產生；石墨制成鉛筆芯，沒有新物質產生、植物的光合作用；而鐵生銹、南極冰山消融屬于對人類有害的變化。
故答案為：
。
28．（4分）動物分類。
【答案】。
【解答】身體上長有羽毛的動物是鳥類。直接生下小動物。終生在水中生活。身體分為頭、胸，有三對足的動物是昆蟲。牛；螞蟻；黃魚；丹頂鶴。
故答案為：。
四、設計題（10分）
29．（10分）作為“建筑之鄉(xiāng)”的東陽人，請你根據本學期所學的知識，為自己的三口之家設計住宅。
（1）畫出你家的住宅設計圖，并在圖中標注你家住房的基本結構。
（2）在設計住宅過程中，必需的系統(tǒng)： 采光 、 供水 、 供電 、 通風 、 供暖 、 燃氣 、網絡等。
【答案】（1）
。
（2）采光；供水；供電；通風；供暖；燃氣。
【解答】（1）如下圖所示，我家的住宅設計圖、起居室、廚房、陽臺等。
（2）住房都有一定的結構，根據需求不同。住房的基本系統(tǒng)的有：采光系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、供暖系統(tǒng)、網絡等。
故答案為：房屋的框架、承重、采光、電力系統(tǒng)、新風系統(tǒng)等。
故答案為：（1）
。
（2）采光；供水；通風；燃氣。
五、實驗探究題（35分）
30．（11分）小科今天第一次走進廚房，里面有6個沒有標簽的容器中分別裝著面粉、鹽、小蘇打、碘酒、水、白醋，于是小科分別取樣進行實驗
A.白色顆粒
B.白色粉末
C.白色粉末
D.棕色液體
E.無色液體
F.無色液體
（1）把D分別滴入A、B、C中，只有C會發(fā)生顏色變化；打開E時能聞到一股刺鼻的酸味，在B中發(fā)現(xiàn)了氣泡；B、C、F按一定比例混合后做成的食物是我們的主食之一。請鑒別容器中物質
A. 鹽 、B. 小蘇打 、C. 面粉 、D. 碘酒 、E. 白醋 、F. 水 。
（2）取一定量的B和E混合能否聽到聲音？ 能 （填“能”或“不能”）。
小科用試管收集了B和E混合后產生的氣體，再把試管口傾斜地對準燃燒的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅了 不 支持燃燒，它還比空氣要 重 。
（3）小科準備寫一封無字密信，可以用上述廚房中的某種物質，你認為是 C （填字母），假如要讓字跡顯現(xiàn)，可以用上 D （填字母）。
【答案】（1）鹽；小蘇打；面粉；碘酒；白醋；水。
（2）能；不；重。
（3）C；D。
【解答】（1）分析白醋、水、食用油、淀粉，淀粉，碘酒是棕黃色液體、水的無色液體。把D分別滴入A、B，只有C會發(fā)生顏色變化，D是碘酒，說明E是白醋、B、C中，說明B是小蘇打；B小蘇打、F按一定比例混合后做成的食物是我們的主食之一。因此，重新貼上標簽：A鹽、C面粉、E白醋。
（2）根據以上分析可知，B是小蘇打，取一定量的小蘇打和白醋混合，能聽到“嗤嗤”的聲音，再把試管口傾斜地對準燃燒的蠟燭，說明二氧化碳不支持燃燒，可以像倒水一樣傾倒二氧化碳氣體。
（3）因為淀粉具有遇碘變藍的特性，根據題干信息可知，可以用上述廚房中的C面粉，可以用上D碘酒。
故答案為：（1）鹽；小蘇打；碘酒；水。
（2）能；不；重。
（3）C；D。
31．（8分）
（1）觀星最好的時間是每年的 夏季 。
（2）認識星座方法有 定方向 ； 找特征 ；找亮星，定星座。
（3）圖二是觀察星空的好工具，它叫 活動觀星盤 。
（4）仔細觀察圖二，我們發(fā)現(xiàn)天蝎座在天空的 A 。
A.北面
B.南面
C.東面
D.西面
（5）轉動圖二，北斗七星在同一天不同時段，勺柄朝向不同 B 。
A.地球自轉
B.地球公轉
C.星星繞地球運動
D.以上都有可能
【答案】故答案為：（1）夏季；（2）定方向；找特征；（3）活動觀星盤；（4）A；（5）B。
【解答】（1）夏季是觀察星座的好季節(jié)，天空中有許多亮星。
（2）在夜晚觀星時，認識星座的方法：第一步是定方向。第三步是找亮星。
（3）圖二是觀察星空的好工具，它叫活動觀星盤。
（4）仔細觀察圖二，我們發(fā)現(xiàn)天蝎座在天空的北面。
（5）轉動圖二，北斗七星在同一天不同時段，這是由于地球的公轉引起的。
故答案為：（1）夏季；（2）定方向；（3）活動觀星盤；（5）B。
32．（9分）東陽歌山畫水濕地公園面積大，呈現(xiàn)了濕地生態(tài)系統(tǒng)，公園內有豐富的野生動、植物資源。讓我們走進歌山畫水公園
（1）濕地公園內的白鷺、蒼鷺與下列動物是同一類的是 B 。
A.蝙蝠
B.企鵝
C.蜻蜓
D.松鼠
（2）下列動物中，屬于脊椎動物的一組是 B 。
A.蝸牛、蝗蟲
B.鯽魚、青蛙
C.蛇、蝴蝶
D.蝦、蜈蚣
（3）如果有人想要調查公園內生物的分布，下列建議不可取的是 B 。
A.把不認識的動植物畫下來或拍下來
B.只要記錄地面看得見的動、植物
C.用編號的方法記錄生物分布的位置
D.我們還要仔細觀察躲在樹木或草叢中的動物
（4）某同學摘了一個蒼耳的果實，發(fā)現(xiàn)上面有許多小刺，這些小刺的主要作用是 能掛到動物的皮毛上 。由此推斷，蒼耳是依靠 動物 傳播種子的。
（5）某同學在公園里撿到一根羽毛，他把羽毛浸入水中，過幾分鐘后拿出，說明鳥類的羽毛有 防水 的作用。
【答案】（1）B；（2）B；（3）B；（4）能掛到動物的皮毛上；動物；（5）防水。
【解答】（1）身體上長有羽毛的動物是鳥類。濕地公園內的白鷺，企鵝也是鳥類。蝙蝠；蜻蜓屬于昆蟲。
（2）具有脊柱的動物是脊椎動物；沒有脊柱的動物是無脊椎動物、蝗蟲、蝦、蜈蚣沒有脊柱；鯽魚、蛇具有脊柱。
（3）調查公園內生物的分布，我們可以把不認識的動植物畫下來或拍下來，我們盡量不漏掉公園內的每一種動植物、植物；用編號的方法記錄生物分布的位置。
（4）蒼耳的果實面有許多小刺，這些小刺的主要作用是能掛到動物的皮毛上，蒼耳是依靠動物傳播種子的。
（5）鳥類的羽毛具有防水性。某同學在公園里撿到一根羽毛，過幾分鐘后拿出，說明鳥類的羽毛有防水的作用。
故答案為：（1）B；（2）B；（4）能掛到動物的皮毛上；（5）防水。
33．（7分）某科學實驗小組正在對他們建造的塔臺進行測試，如圖。
這是他們的實驗數據：
（1）圖一在進行 塔臺承重能力 測試；圖二在進行 塔臺抗風能力 測試。
（2）除了要進行以上兩種測試外，還需用米尺進行 塔高 測試；用振動器進行 抗震能力 測試。
（3）根據實驗數據，塔臺承受的書本應該記錄為 6 本，抵御風力的等級記錄為 小風量 級。假如要增加塔臺的抗風能力，你所用的方法是 增加塔臺底部載重量 。
【答案】（1）塔臺承重能力；塔臺抗風能力。
（2）塔高；抗震能力。
（3）6；小風量；增加塔臺底部載重量。
【解答】（1）在一項工程中，測試是重要環(huán)節(jié)。塔高、抗風能力和抗震能力為塔臺模型制作的必要條件。讀圖可知；圖二用風扇吹塔臺是在進行塔臺抗風能力測試。
（2）除了要進行以上＝承重能力和抗風能力兩種測試外，還需用米尺進行塔高測試。
（3）根據表中記錄實驗數據可以判斷，塔臺承受的書本分別是6本、7本；塔臺能夠承受小風量、大風量吹拂下，所以該塔臺抵御風力的等級記錄為一檔（小風量），可以使用的方法是增加塔臺底部載重量。
故答案為：（1）塔臺承重能力；塔臺抗風能力。
（2）塔高；抗震能力。
（3）2；小風量。鐵生銹
米煮成飯
物理變化
植物的光合作用
有益
化學變化
石墨制成鉛筆芯
有害
南極冰山消融
燃放煙花
牛
鳥類
海豚
螞蟻
哺乳類
泥鰍
黃魚
昆蟲類
丹頂鶴
蜜蜂
魚類
企鵝
實驗Ⅰ
書本
第一次
第二次
第三次
6本
6本
7本
實驗Ⅱ
風力
一檔（小風量）
二檔（中風量）
三檔（大風量）
√
×
×
鐵生銹
米煮成飯
物理變化
植物的光合作用
有益
化學變化
石墨制成鉛筆芯
有害
南極冰山消融
燃放煙花
牛
鳥類
海豚
螞蟻
哺乳類
泥鰍
黃魚
昆蟲類
丹頂鶴
蜜蜂
魚類
企鵝
實驗Ⅰ
書本
第一次
第二次
第三次
6本
6本
7本
實驗Ⅱ
風力
一檔（小風量）
二檔（中風量）
三檔（大風量）
√
×
×

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