四川省雅安市天立教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試題（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

注意事項(xiàng)：
考生答題前務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、考號(hào)填寫在答題卡的指定位置，并填涂考號(hào)信息點(diǎn)。答選擇題時(shí)，必須用2B鉛筆在答題卡上將題號(hào)下的答案選項(xiàng)涂滿、涂黑；答非選擇題時(shí)，必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上的指定位置作答。
一、單項(xiàng)選擇題：共14題，每題2分，共28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
1. 下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。有關(guān)說法正確的是（）
A. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為③和④B. ⑤與③相比，⑤中蛋白質(zhì)分子較多
C. ⑤處滲透壓的維持主要與K+、Cl-等物質(zhì)有關(guān)D. 若②為肝臟細(xì)胞，饑餓時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
【答案】B
【解析】
【分析】分析題圖可知，①處血液流動(dòng)的方向由主干流向分支，因此①是動(dòng)脈端，②內(nèi)的液體是細(xì)胞內(nèi)液，③內(nèi)的液體是淋巴液，④是組織液，⑤內(nèi)的液體是血漿；內(nèi)環(huán)境由③④⑤組成，血漿與組織液之間可以通過毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液還可以穿過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿。
【詳解】A、毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為⑤血漿和④組織液，A錯(cuò)誤；
B、血漿中含有大量血漿蛋白，因此⑤血漿與③淋巴相比，⑤中蛋白質(zhì)分子較多，B正確；
C、鉀離子主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，鈉離子主要維持細(xì)胞外液滲透壓，⑤血漿處滲透壓的維持主要與Na+、Cl-等物質(zhì)有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、若②為肝臟細(xì)胞，饑餓時(shí)肝糖原分解形成葡萄糖進(jìn)入血漿，因此⑤處的血糖濃度高于①處，D錯(cuò)誤。
故選B。
2. 下列關(guān)于自主神經(jīng)的敘述，正確的是（）
A. 自主神經(jīng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)分別屬于傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)
B. 交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官活動(dòng)加強(qiáng)，副交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動(dòng)減弱
C. 自主神經(jīng)系統(tǒng)是不受意識(shí)控制的，因此它對(duì)機(jī)體活動(dòng)的調(diào)節(jié)與大腦皮層無關(guān)
D. 人體在安靜狀態(tài)下，心跳減慢、胃腸蠕動(dòng)加強(qiáng)是自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，此時(shí)副交感神經(jīng)占優(yōu)勢
【答案】D
【解析】
【分析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟惖囊庾R(shí)支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)。
【詳解】A、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)中的傳出神經(jīng)，A錯(cuò)誤；
B、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的作用往往是拮抗的，交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動(dòng)減弱，副交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動(dòng)加強(qiáng)，B錯(cuò)誤；
C、自主神經(jīng)系統(tǒng)并非完全自主，受大腦皮層等高級(jí)中樞的控制，C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)人體處于安靜狀態(tài)下，心跳減慢、胃腸蠕動(dòng)加強(qiáng)是自主神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果，此時(shí)交感神經(jīng)活動(dòng)不占優(yōu)勢，副交感神經(jīng)活動(dòng)占優(yōu)勢，D正確。
故選D。
3. 下圖為神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖。丙是連接在傳出神經(jīng)的電流計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮的電位變化；a處為神經(jīng)肌肉接頭，含有一種特殊的突觸。分別刺激甲和乙處均能引起肌肉收縮。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A. 刺激甲處，丙處電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B. 刺激甲處，興奮在甲上的傳導(dǎo)速度大于a處傳遞速度
C. 刺激甲處，a中神經(jīng)遞質(zhì)通過體液傳遞與突觸后膜受體結(jié)合
D. 刺激乙處，丙處電流表指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)和方向均與刺激甲處相同
【答案】D
【解析】
【分析】1、刺激甲，興奮先后通過丙的上、下兩側(cè)，電流表兩側(cè)發(fā)生電位變化。
2、由于興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的，所以刺激乙點(diǎn)電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
【詳解】A、刺激甲處，丙的上側(cè)接線處先興奮，電流表指針偏轉(zhuǎn)一次，然后傳到下側(cè)接線處時(shí)，又偏轉(zhuǎn)一次，所以發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)，A正確；
B、a處為突觸，興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)傳導(dǎo)，在突觸間以化學(xué)信號(hào)傳遞，所以神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度快，B正確；
C、興奮在a處以化學(xué)信號(hào)傳遞，軸突末端釋放神經(jīng)遞質(zhì)，通過突觸間隙的組織液的運(yùn)輸與突觸后膜上受體結(jié)合，C正確；
D、刺激甲處發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)，但由于興奮在突觸處為單向傳遞，因此刺激乙處電流表不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤。
故選D。
4. 人體的體溫調(diào)定點(diǎn)學(xué)說認(rèn)為體溫調(diào)節(jié)機(jī)制類似于恒溫器的調(diào)節(jié)，調(diào)定點(diǎn)是該恒溫器調(diào)節(jié)溫度的基準(zhǔn)；當(dāng)體溫偏離調(diào)定點(diǎn)溫度時(shí)，機(jī)體通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點(diǎn)水平。病毒、細(xì)菌等病原體的侵染能引起體溫調(diào)定點(diǎn)改變而導(dǎo)致機(jī)體發(fā)熱。下列說法正確的是（）
A. 體溫調(diào)節(jié)的“恒溫器”位于大腦皮層中，病毒等侵染人體后，會(huì)使體溫調(diào)定點(diǎn)降低，進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺激素、腎上腺素等分泌增多，機(jī)體產(chǎn)熱量增多
B. 發(fā)熱、腹瀉等會(huì)引起機(jī)體失水，內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高，垂體對(duì)抗利尿激素的釋放量增加，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收，進(jìn)而使尿量減少
C. 若病毒、細(xì)菌等病原體感染患者的體溫在一段時(shí)間內(nèi)維持在38.5℃，則此時(shí)機(jī)體的產(chǎn)熱速率大于散熱速率
D. 病毒感染患者痊愈后再次接觸此病毒，記憶細(xì)胞會(huì)快速產(chǎn)生大量抗體，發(fā)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)，從而迅速殺死病毒
【答案】B
【解析】
【分析】1、體溫調(diào)節(jié)是指溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動(dòng)，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動(dòng)的改變，從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程，屬于穩(wěn)態(tài)的一部分，穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
2、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少。同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲水）。
【詳解】A、體溫調(diào)節(jié)的“恒溫器”位于下丘腦中，A錯(cuò)誤；
B、發(fā)熱、腹瀉等會(huì)引起機(jī)體失水，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器會(huì)產(chǎn)生刺激，進(jìn)而導(dǎo)致下丘腦合成并由垂體釋放抗利尿激素的增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，尿量減少，因此患者需要適當(dāng)補(bǔ)水，增加尿量，以利于將毒素排出體外，B正確；
C、若病毒、細(xì)菌等病原體感染患者的體溫在一段時(shí)間內(nèi)維持在38.5℃，則此時(shí)機(jī)體的產(chǎn)熱速率等于散熱速率，C錯(cuò)誤；
D、患者痊愈后再次接觸此病毒，記憶細(xì)胞會(huì)快速增殖分化為新的記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能產(chǎn)生大量抗體，發(fā)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)，D錯(cuò)誤。
故選B。
5. 褪黑素是由人和其他哺乳動(dòng)物的松果體產(chǎn)生的激素，它能縮短入睡時(shí)間、延長睡眠時(shí)間，從而起到調(diào)節(jié)睡眠的作用。褪黑素分泌的調(diào)節(jié)過程如圖1所示；人體內(nèi)某激素調(diào)節(jié)的部分過程如圖2所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A. 臨床上可通過抽血檢測機(jī)體內(nèi)褪黑素的水平
B. 褪黑素分泌的調(diào)節(jié)過程既有分級(jí)調(diào)節(jié)，又有反饋調(diào)節(jié)
C. 圖2所示的激素可能是性激素，起到信號(hào)分子的作用
D. 圖2所示的激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體，穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)起作用
【答案】B
【解析】
【分析】分析圖1，視網(wǎng)膜為感受器，視網(wǎng)膜感受暗信號(hào)后，作用于下丘腦，通過傳出神經(jīng)，支配的效應(yīng)器為松果體；圖中松果體分泌的褪黑素能夠通過體液運(yùn)輸作用于下丘腦，抑制下丘腦的活動(dòng)，屬于反饋調(diào)節(jié)；分析圖2可發(fā)現(xiàn)信號(hào)分子的受體在細(xì)胞內(nèi)，性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，可進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與受體結(jié)合；信號(hào)分子與受體蛋白結(jié)合后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄，進(jìn)而控制多肽的合成。
【詳解】A、內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息，因此，臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)中激素的水平，A正確；
B、分級(jí)調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式，常見的調(diào)控為下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺，圖中下丘腦為神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體為效應(yīng)器，未體現(xiàn)分級(jí)調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；
C、性激素的化學(xué)本質(zhì)屬于脂質(zhì)，自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，其受體位于細(xì)胞內(nèi)，由圖2可知此激素可能是性激素，起到信號(hào)分子的作用，C正確；
D、由圖可知：該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體，穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)起作用，D正確。
故選B。
6. 艾滋病是感染人類免疫缺陷病毒（HIV）導(dǎo)致的傳染性疾病，主要侵染輔助性T淋巴細(xì)胞。下列說法錯(cuò)誤的是（）
A. HIV通過識(shí)別T細(xì)胞表面的特異性受體攻擊T細(xì)胞
B. HIV進(jìn)入人體后，既能引起非特異性免疫也能引起特異性免疫
C. HIV侵入T細(xì)胞后的逆轉(zhuǎn)錄過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和4種核糖核苷酸
D. 艾滋病患者患病后期極易被各種病原體感染，也容易患多種癌癥
【答案】C
【解析】
【分析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的輔助性T細(xì)胞結(jié)合，破壞輔助性T細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。
【詳解】A、HIV通過識(shí)別T細(xì)胞表面的特異性受體進(jìn)而攻擊T細(xì)胞，A正確；
B、HIV進(jìn)入人體后，既可以被吞噬細(xì)胞吞噬分解，也可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體和記憶細(xì)胞，因此既能引起非特異性免疫也能引起特異性免疫，B正確；
C、HIV侵入T細(xì)胞后的逆轉(zhuǎn)錄過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和4種脫氧核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；
D、艾滋病患者由于T細(xì)胞減少，特異性免疫幾乎全部喪失，因此患病后期極易被各種病原體感染，也容易患多種癌癥，D正確。
故選C。
7. 在黑暗中生長的植物幼苗通常表現(xiàn)為黃葉，稱為黃化苗。光照影響幼苗葉色的分子機(jī)制如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 光敏色素主要是藍(lán)光和紅光的受體
B. 光敏色素接受光信號(hào)后，其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，影響特定基因的表達(dá)
C. 黑暗條件下HY5被降解，導(dǎo)致特定基因轉(zhuǎn)錄受到抑制，進(jìn)而影響葉綠素合成
D. 光照環(huán)境下，進(jìn)入細(xì)胞核的光敏色素抑制HY5降解，使幼苗發(fā)生去黃化反應(yīng)
【答案】A
【解析】
【分析】光敏色素是一類蛋白質(zhì)（色素-蛋白復(fù)合體）分布在植物的各個(gè)部位，其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。受到光照射后→光敏色素結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化→這一變化的信息傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)→基因選擇性表達(dá)→表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。
【詳解】A、光敏色素受到紅光和遠(yuǎn)紅光照射時(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，是一種光敏受體，故光敏色素主要是紅光和遠(yuǎn)紅光的受體，A錯(cuò)誤；
B、由圖可知，黑暗環(huán)境中光敏色素與光照環(huán)境下光敏色素的結(jié)構(gòu)不同，推測其接受光信號(hào)后，其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，并且根據(jù)圖中信息推測光敏色素結(jié)構(gòu)改變之后，進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)，抑制了HY5降解，HY5影響特定基因的表達(dá)，B正確；
C、HY5可以促進(jìn)葉綠素合成，黑暗條件可能加速了HY5的降解，導(dǎo)致葉綠素合成量減少形成黃化苗，C正確；
D、由圖可知，光照環(huán)境下，進(jìn)入細(xì)胞核的光敏色素抑制HY5降解，HYS影響特定基因的表達(dá)，使幼苗發(fā)生去黃化反應(yīng)，D正確。
故選A
8. 歐洲櫻桃（Cherries）因口感上佳、營養(yǎng)豐富，深受人們喜愛。我國山東、遼寧等地已有引種，每年2-4月開花，是上市較早的一種喬木果實(shí)，號(hào)稱“百果第一枝”。櫻桃樹的主要蟲害有桑白蚧、刺蛾、桃紅頸天牛等。下列說法錯(cuò)誤的是（）
A. 影響櫻桃開花的主要非生物因素為日照長短
B. 用性引誘劑誘殺刺蛾，是通過改變性別比例降低種群密度
C. 晚上用黑光燈誘殺桃紅頸天牛利用的是其有避光性
D. 生物防治害蟲的優(yōu)點(diǎn)是可以減少對(duì)環(huán)境的污染
【答案】C
【解析】
【分析】生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法。它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境。
【詳解】A、不同季節(jié)的日照長短不同，影響櫻桃開花的主要非生物因素為日照長短，A正確；
B、利用性引誘劑誘殺刺蛾可改變性別比例，以降低刺蛾的出生率，進(jìn)而控制種群密度，B正確；
C、晚上用黑光燈誘殺桃紅頸天牛利用的是其有趨光性，C錯(cuò)誤；
D、生物防治的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，D正確。
故選C。
9. 某種群在一段時(shí)間內(nèi)的出生率、死亡率分別如下圖曲線I、Ⅱ所示，有關(guān)敘述正確的是（）
A. 從O點(diǎn)到d點(diǎn)，種群數(shù)量持續(xù)增加
B. a點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量大于b點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量
C. 在c點(diǎn)時(shí)，該種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大值
D. 從O點(diǎn)到c點(diǎn)，種群數(shù)量呈“J”形增長
【答案】C
【解析】
【分析】題圖分析，某種群遷入適宜環(huán)境后，隨著種群數(shù)量的增多，出生率下降，死亡率上升；種群的增長速率=出生率-死亡率，“J”型曲線增長速率不變，“S”型曲線增長速率先增大后減小。圖中c點(diǎn)之前種群數(shù)量增加，c點(diǎn)時(shí)達(dá)到K值；c點(diǎn)之后種群數(shù)量下降。
【詳解】A、從O點(diǎn)開始到c點(diǎn)，出生率一直大于死亡率，種群數(shù)量持續(xù)增加，從c點(diǎn)到d點(diǎn)，出生率一直小于死亡率，種群數(shù)量持續(xù)減少，A錯(cuò)誤；
B、從a點(diǎn)到b點(diǎn)，出生率一直大于死亡率，種群數(shù)量持續(xù)增加，因此a點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量小于b點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量，B錯(cuò)誤；
C、c點(diǎn)時(shí)出生率等于死亡率，增長速率為零，種群數(shù)量達(dá)到最大值，C正確；
D、從O點(diǎn)開始到c點(diǎn)，種群數(shù)量呈“S”型增長，D錯(cuò)誤。
故選C。
10. 我國西雙版納熱帶雨林群落中，生活著喬木、灌木、草本和苔蘚等種類豐富的植物，還生活著多種兩棲類、爬行類、鳥類等動(dòng)物，以及微生物。這些生物都占據(jù)著定的生態(tài)位。下列關(guān)于生態(tài)位的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A. 群落中的優(yōu)勢種往往占據(jù)重要的生態(tài)位
B. 生態(tài)位表示某物種在群落中的地位作用和重要性
C. 群落中生態(tài)位重疊的物種會(huì)通過自然選擇而發(fā)生生態(tài)位分化
D. 生態(tài)位受食物、天敵等生物因素的影響，而與光照、溫度等非生物因素?zé)o關(guān)
【答案】D
【解析】
【分析】生態(tài)位指物種在生物群落或生態(tài)系統(tǒng)中的地位和角色，表現(xiàn)了物種對(duì)各種資源的利用以及不同物種之間的關(guān)系。生態(tài)位的重疊和分離狀況與種間競爭、種內(nèi)斗爭具有密切關(guān)系。
【詳解】A、群落中的優(yōu)勢種往往占據(jù)重要的生態(tài)位，由于優(yōu)勢種數(shù)量多，生產(chǎn)壓力大，常占據(jù)群落中的較大空間，A正確；
BD、生態(tài)位是指一個(gè)種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間和空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用，可表示某物種在群落中的地位作用和重要性，生態(tài)位受食物、天敵等生物因素的影響，與光照、溫度等非生物因素也有關(guān)，B正確，D錯(cuò)誤；
C、自然界資源通常是有限的，當(dāng)兩個(gè)物種生態(tài)位發(fā)生重疊時(shí)，必然會(huì)發(fā)生種間競爭，最終生態(tài)位重疊的物種會(huì)通過自然選擇而發(fā)生生態(tài)位分化，C正確。
故選D。
11. “海底黑煙囪”是指海底富含硫化物的高溫?zé)嵋夯顒?dòng)區(qū)，其熱液噴出時(shí)形似“黑煙”。此區(qū)域是高溫、高壓、沒有陽光和氧氣的極端環(huán)境，卻發(fā)現(xiàn)了許多前所未見的生物，包括大得出奇的紅蛤、海蟹、血紅色的管蟲、形狀類似蒲公英的水螅生物、蠕蟲及硫細(xì)菌（類似硝化細(xì)菌）等許多生物。下列關(guān)于“海底黑煙囪”區(qū)域的說法，正確的是（）
A. 硫細(xì)菌為分解者B. 所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
C. 生物種間關(guān)系包括捕食、競爭等D. 輸入的能量為生產(chǎn)者固定的太陽能
【答案】C
【解析】
【分析】海底黑煙囪“是高溫、高壓、沒有陽光和缺乏氧氣的極端環(huán)境，與地表環(huán)境有很大不同，其能源是來自于地?zé)岷土蚧瘹涞难趸?，其中生活的紅蛤、海蟹、管蟲、水螅生物、蠕蟲及硫細(xì)菌等生物之間也存在著復(fù)雜的種間關(guān)系。
【詳解】A、分析題意可知，硫細(xì)菌類似于硝化細(xì)菌，屬于自養(yǎng)生物，故屬于生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；
B、所有的生物構(gòu)成生物群落，生態(tài)系統(tǒng)包括生物及無機(jī)環(huán)境，B錯(cuò)誤；
C、“海底黑煙囪”生態(tài)系統(tǒng)中的生物如紅蛤、海蟹、管蟲、水螅生物、蠕蟲及硫細(xì)菌等生物種間存在捕食、競爭等關(guān)系，C正確；
D、據(jù)題意可知，該生態(tài)系統(tǒng)中無陽光，故輸入的能量不是生產(chǎn)者固定的太陽能，D錯(cuò)誤。
故選C。
12. 我國的一些古詩詞及諺語中常常包含豐富的生物學(xué)知識(shí)，下列理解正確的是（）
A. “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能
B. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性
C. “橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”體現(xiàn)了生物的分布受光照強(qiáng)度限制
D. “毋覆巢，毋殺孩蟲”，有利于維持種群正常的性別比例，提高種群出生率
【答案】A
【解析】
【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。
2、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。
【詳解】A、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，落紅可以被微生物分解后被植物吸收利用，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能，A正確；
B、恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素破壞后恢復(fù)到原狀的能力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的恢復(fù)力穩(wěn)定性，B錯(cuò)誤；
C、溫度低影響了柑橘的品質(zhì)，因此“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”表明生物受環(huán)境溫度的影響，C錯(cuò)誤；
D、“毋覆巢，毋殺孩蟲”描述了對(duì)野生動(dòng)物資源利用時(shí)，應(yīng)避免捕殺幼年個(gè)體，這樣有利于維持種群正常的年齡組成，D錯(cuò)誤。
故選A。
13. 信息傳遞在生物體的生命活動(dòng)中有著重要作用，不管是個(gè)體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，還是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持，都離不開信息的作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）
A. 人體體溫、血糖平衡的維持離不開信息傳遞
B. 不同消費(fèi)者體內(nèi)的信息傳遞都依賴于細(xì)胞質(zhì)膜上的受體
C. 生態(tài)系統(tǒng)中生物與非生物環(huán)境之間的信息傳遞一般是單向的
D. 昆蟲性外激素可在同種異性個(gè)體間傳遞信息，有利于昆蟲種群的繁衍
【答案】B
【解析】
【分析】1、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。
（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。
（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
2、細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種：細(xì)胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）、化學(xué)物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細(xì)胞的胞間連絲。
【詳解】A、人體體溫、血糖平衡的維持離不開信息傳遞，屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，相關(guān)信息分子有神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素、胰高血糖素、甲狀腺激素等，A正確；
B、不同消費(fèi)者體內(nèi)的信息傳遞一般依賴于細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)的受體，B錯(cuò)誤；
C、態(tài)系統(tǒng)中生物與非生物環(huán)境之間的信息傳遞一般是單向的，生物之間的信息傳遞一般是雙向的，C正確；
D、昆蟲性外激素可在同種異性個(gè)體間傳遞信息，可以吸引異性，有利于昆蟲種群的繁衍，D正確。
故選B。
14. 酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具。下圖為顯微鏡下一個(gè)計(jì)數(shù)室和中方格內(nèi)的菌體分布情況（計(jì)數(shù)室的容積為1mm×1mm×0.1mm）。有關(guān)敘述正確的是（）

A. 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的使用是先滴加培養(yǎng)液后，再蓋上專用的蓋玻片
B. 為防止觀察細(xì)胞沉降到計(jì)數(shù)室底部影響計(jì)數(shù)，加樣后需立即在顯微鏡下觀察
C. 如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，可尋找菌體數(shù)量適中的小方格計(jì)數(shù)
D. 若五個(gè)中格酵母菌平均數(shù)為如圖所示，則估算酵母菌總數(shù)為6×106個(gè)/mL
【答案】D
【解析】
【分析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析。
【詳解】A、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的使用是先蓋上專用的蓋玻片，再滴加培養(yǎng)液，A錯(cuò)誤；
B、滴加培養(yǎng)液后，需等酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部再觀察計(jì)數(shù)，B錯(cuò)誤；
C、如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，可將其進(jìn)行稀釋后再計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；
D、酵母菌在計(jì)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，因此邊界線上的應(yīng)計(jì)數(shù)相鄰兩邊。圖中計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為24個(gè)，根據(jù)中方格有16個(gè)小方格可知大方格中有25個(gè)中方格，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)=24×25÷（1×1×0.1×10-3）=6×106個(gè)，D正確。
故選D。
二、多項(xiàng)選擇題：共5題，每題3分，共15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。
15. 下圖為某學(xué)生構(gòu)建的模型，有關(guān)說法正確的是（）
A. 若該圖表示內(nèi)環(huán)境的組成，則b為組織液B. 若該圖表示激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，則b為垂體
C. 若該圖表示碳循環(huán)的部分過程，則b為生產(chǎn)者D. 該圖還可以用來表示動(dòng)物遺傳信息的傳遞過程
【答案】ABC
【解析】
【分析】據(jù)圖分析，圖中a與b之間物質(zhì)可以相互交換，c來自b，回到a。若表示內(nèi)環(huán)境的組成，則c是淋巴液，b是組織液，a是血漿。
【詳解】A、結(jié)合分析可知，若該圖表示內(nèi)環(huán)境的組成，則b為組織液，A正確；
B、激素的分級(jí)調(diào)節(jié)存在下丘腦→垂體→腺體的分級(jí)調(diào)節(jié)軸，且存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，若該圖表示激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，則b為垂體，B正確；
C、圖中a與b之間物質(zhì)可以相互交換，則b是生產(chǎn)者，a是無機(jī)環(huán)境，c是消費(fèi)者，C正確；
D、遺傳信息的傳遞可以從DNA流向RNA，也可以從RNA流向DNA，從RNA流向蛋白質(zhì)，但不能從蛋白質(zhì)流向DNA，故該圖不能用來表示動(dòng)物遺傳信息的傳遞過程，D錯(cuò)誤。
故選ABC。
16. 下圖是血糖調(diào)節(jié)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（）

A. 低血糖狀態(tài)時(shí)，可通過①→②→③使血糖恢復(fù)正常，主要原因是胰高血糖素分泌增多
B. 高血糖狀態(tài)時(shí)，胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，合成糖原和甘油三酯等
C. 胰高血糖素、腎上腺素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié)，它們之間的關(guān)系都為相抗衡作用
D. 人體細(xì)胞質(zhì)膜上若缺乏胰島素受體，可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖，使血糖水平過高
【答案】ABD
【解析】
【分析】血糖低于正常水平，可刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加，胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。血糖高于正常水平，可刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸，使血糖降低。
【詳解】A、低血糖狀態(tài)時(shí)，通過①過程使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加，胰高血糖素通過②過程作用于肝臟，使肝糖原分解形成葡萄糖進(jìn)入血液，從而使血糖濃度升高，A正確；
B、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素具有降低血糖的作用，高血糖狀態(tài)時(shí)，胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素促進(jìn)葡萄糖進(jìn)細(xì)胞，合成肝糖原和甘油三酯等，B正確；
C、胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié)，兩者作用相反，屬于相抗衡作用，而胰高血糖素、腎上腺素都可以升高血糖，屬于協(xié)同關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取、利用血糖能力下降，血糖水平過高，D正確。
故選ABD。
17. 下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述正確的是（）

A. 當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過“刺激→A→B→效應(yīng)器”使手縮回
B. 寒冷環(huán)境下，可以通過“刺激→A→B→靶器官”使汗液分泌減少
C. 饑餓狀態(tài)下，可以通過“刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌
D. 飲水不足時(shí)，可以通過“刺激→A→G→F”使細(xì)胞外液滲透壓下降
【答案】ABD
【解析】
【分析】分析題圖：圖示表明動(dòng)物體的生命活動(dòng)常常受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，如A →B、 A→ C→D只涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)，屬于反射活動(dòng)，其中 D→F 只涉及體液調(diào)節(jié)，A →G→ F，A→ C→D→F涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，如體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等。
【詳解】A 、人的手被針刺時(shí)，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，使手縮回，過程為：“針刺激→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→有關(guān)肌肉”，即“刺激→A→B→效應(yīng)器”， A 正確；
B 、寒冷環(huán)境下，通過刺激冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺，使汗液分泌減少，路徑為“刺激→A→B→靶器官”，B 正確；
C 、饑餓狀態(tài)下，可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于胰島 A 細(xì)胞，路徑為“刺激→A→C→D”，促進(jìn)胰高血糖素的分泌， C錯(cuò)誤；
D 、飲水不足時(shí)，可以通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，進(jìn)而使細(xì)胞外液滲透壓下降，路徑為“刺激→A→G→F”， D正確。
故選ABD。
18. 為了踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的環(huán)境污染，增加農(nóng)民收入，某地農(nóng)村因地制宜開創(chuàng)了“稻田養(yǎng)龍蝦、魚”為主體的生態(tài)農(nóng)業(yè)，其運(yùn)作模式如下圖。有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯(cuò)誤的是（）
A. 浮游動(dòng)植物屬于生產(chǎn)者B. 蚯蚓屬于分解者
C. 分解者的能量可以流向消費(fèi)者D. 實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用，提高了能量的傳遞效率
【答案】AD
【解析】
【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。
【詳解】A、浮游動(dòng)物不能利用CO2和H2O制造有機(jī)物，不屬于生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；
B、蚯蚓可將廢棄的葉分解，為分解者，B正確；
C、據(jù)圖可知，蚯蚓屬于分解者，龍蝦可捕食水稻、雜草等，可屬于消費(fèi)者，蚯蚓可被龍蝦捕食，因此分解者的能量可以流向消費(fèi)者，C正確；
D、能量不能循環(huán)利用，D錯(cuò)誤。
故選AD。
19. 下列圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖，甲~丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖（不考慮未利用的能量）。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）
A. 圖1中，碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是②③④，能量進(jìn)入群落的主要途徑是①
B. 圖2中，B表示鼠用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，C表示鼠流向分解者的能量
C. 在該生態(tài)系統(tǒng)中，狼和鼠種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D. 該生態(tài)系統(tǒng)在向森林生態(tài)系統(tǒng)演替的過程中，生產(chǎn)者固定的CO2量與生物群落排出的CO2量相等
【答案】BD
【解析】
【分析】分析題圖：圖1中，根據(jù)碳循環(huán)的過程可以判斷，甲是大氣中的CO2庫、乙是生產(chǎn)者、丙代表消費(fèi)者，丁代表分解者。①為光合作用（和化能合成作用），②③為動(dòng)植物的呼吸作用，④為分解者的分解作用，⑤為生產(chǎn)者被分解者分解利用的部分。圖2中A表示兔同化的能量，B表示兔用于生長、發(fā)育、繁殖的能量（儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量），C表示鼠糞便中及鼠自身遺體殘骸流向分解者的能量。
【詳解】A、碳元素通過生物群落的呼吸作用或分解作用以二氧化碳的形式進(jìn)入無機(jī)環(huán)境，即圖中的②③④，生產(chǎn)者主要通過光合作用將無機(jī)環(huán)境中的碳轉(zhuǎn)移到生物群落中，即圖中的①，A正確；
B、據(jù)圖分析可知，B 表示兔用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，而C表示鼠的上一營養(yǎng)級(jí)和鼠流向分解者的能量，B錯(cuò)誤；
C、狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C正確；
D、在草原生態(tài)系統(tǒng)向森林生態(tài)系統(tǒng)演替的過程中，生產(chǎn)者固定的CO2量大于生物群落排出的CO2量，D錯(cuò)誤。
故選BD。
三、非選擇題：共5題，共57分。
20. 新型冠狀病毒（SARS-CV-2）屬于一種帶有包囊膜的RNA病毒，其通過包囊膜上的S蛋白（棘突蛋白）與宿主細(xì)胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合，隨后包囊膜與宿主細(xì)胞質(zhì)膜融合，完成感染過程，如圖1所示：圖2表示新冠病毒侵入人體后，人體發(fā)生的部分免疫過程。請回答下列問題。
（1）圖1中的膜融合過程，說明細(xì)胞質(zhì)膜具有_________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。病毒通過呼吸道侵入人體后，吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，這屬于_________免疫，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_________功能。
（2）圖2中IL-2可能是_________，其可以促進(jìn)③細(xì)胞增殖、分化形成_________。
（3）新型冠狀病毒經(jīng)滅活處理后制成的疫苗是我國進(jìn)行新冠預(yù)防接種的主要類型，我國已開始了第三針（加強(qiáng)針）全面接種工作。病毒滅活處理可使其失去致病性但保留_________，注射疫苗屬于_________（填“主動(dòng)”或“被動(dòng)”）免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能感染冠狀病毒的原因是_________。
（4）某些重癥、危重癥新冠肺炎患者可以注射康復(fù)病人的血清進(jìn)行治療，原因是_________。但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，醫(yī)生判斷其出現(xiàn)了_________。
【答案】（1） ①. 一定的流動(dòng)性 ②. 非特異性 ③. 免疫防御
（2） ①. 細(xì)胞因子 ②. 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
（3） ①. 抗原性 ②. 主動(dòng) ③. 冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異；接種疫苗后間隔的時(shí)間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細(xì)胞；接種疫苗后間隔的時(shí)間長，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞數(shù)量大量減少
（4） ①. 康復(fù)病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體 ②. 過敏反應(yīng)
【解析】
【分析】據(jù)圖1可知，新型冠狀病毒通過其包囊膜上的棘突蛋白與宿主細(xì)胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合，隨后包囊膜與宿主細(xì)胞質(zhì)膜融合，病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，完成感染過程。圖2中①為吞噬細(xì)胞，②為輔助性T細(xì)胞，③為B細(xì)胞，④為漿細(xì)胞，其分泌的抗體可與該病毒特異性結(jié)合。
【小問1詳解】
細(xì)胞質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。位于人體第二道防線的吞噬細(xì)胞可吞噬消滅部分病毒，這屬于非特異性免疫過程，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)清除外來病原體的免疫防御功能。
【小問2詳解】
圖2中IL-2可能是輔助性T細(xì)胞釋放的細(xì)胞因子，可促進(jìn)③B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。
【小問3詳解】
病毒滅活處理可使其失去致病性但保留抗原性，注射疫苗可引起機(jī)體產(chǎn)生主動(dòng)性的特異性免疫過程，因此屬于主動(dòng)免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會(huì)感染冠狀病毒的原因有：冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異；接種疫苗后間隔的時(shí)間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細(xì)胞；接種疫苗后間隔的時(shí)間長，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞數(shù)量大量減少。
【小問4詳解】
因?yàn)榭祻?fù)病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體，故注射康復(fù)病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，這屬于過敏反應(yīng)。
【點(diǎn)睛】本題考查免疫系統(tǒng)的組成及調(diào)節(jié)過程。熟記并理解人體的三道防線、體液免疫的過程及各個(gè)細(xì)胞作用是解題關(guān)鍵。
21. 棉花的產(chǎn)量受頂端優(yōu)勢的影響非常明顯，為了獲得優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的棉花，研究者對(duì)棉花植株生長過程中植物激素的分布進(jìn)行了研究。請回答下列問題。
（1）圖1所示棉花植株①～④四個(gè)部位中，生長素濃度最高的部位是_________（填數(shù)字），其生長素來源是_________（填數(shù)字）。在研究中發(fā)現(xiàn)，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是_________。
（2）圖2為去掉棉花植株頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，激素甲代表的是_________，較高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞分裂素能抑制與衰老有關(guān)的一些水解酶的合成，延緩葉綠素和蛋白質(zhì)的降解速度，從而抑制離體葉片和花卉的衰老，延長保綠保鮮的時(shí)間。在生產(chǎn)中常利用細(xì)胞分裂素類似物（如6-BA）作保鮮劑。請完成驗(yàn)證6-BA有延緩玫瑰花衰老作用的部分實(shí)驗(yàn)，已知玫瑰花花瓣變黃是衰老的典型特征。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取同種的生長發(fā)育狀況相同的玫瑰花若干支，隨機(jī)平均分為甲、乙兩組。
②在培養(yǎng)甲組玫瑰花的花瓶內(nèi)加入適量、適宜濃度的6-BA溶液，培養(yǎng)乙組玫瑰花的花瓶內(nèi)加入_________。
③_________
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：_________。
結(jié)論：6-BA有延緩玫瑰花衰老的作用。
【答案】（1） ①. ② ②. ①② ③. 主動(dòng)運(yùn)輸
（2） ①. 生長素 ②. 促進(jìn)
（3） ①. 等量蒸餾水 ②. 將兩組玫瑰花放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，記錄兩組花瓣變黃時(shí)間 ③. 乙組玫瑰花花瓣比甲組玫瑰花花瓣先變黃
【解析】
【分析】生長素主要是由幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子產(chǎn)生的。集中分布于生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子等處。生長素可通過極性運(yùn)輸使側(cè)芽部位的生長素濃度積累，以抑制側(cè)芽的生長，去掉頂芽后，側(cè)芽部位的生長素濃度降低，使側(cè)芽萌動(dòng)發(fā)育形成側(cè)枝。
【小問1詳解】
圖1所示棉花植株頂芽產(chǎn)生生長素會(huì)向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽，從而導(dǎo)致生長素濃度最高的部位是最接近頂芽的②部位。側(cè)芽部位的生長素一方面來自②側(cè)芽產(chǎn)生的，另一方面來自①頂芽運(yùn)輸過來的。生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過程，說明生長素在棉花植株中的運(yùn)輸是從低濃度向高濃度運(yùn)輸?shù)?，且需要消耗能量，為主?dòng)運(yùn)輸。
【小問2詳解】
高濃度的生長素可抑制側(cè)芽發(fā)育形成側(cè)枝，所以圖2中激素甲代表的是生長素，激素乙代表的是細(xì)胞分裂素，去頂芽后，乙含量增加，因此說明高濃度的細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)側(cè)芽萌動(dòng)。
【小問3詳解】
本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵鹤C明細(xì)胞分裂素有延緩玫瑰花衰老的作用。實(shí)驗(yàn)步驟：①根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則可知，要選取同種的生長發(fā)育狀況相同的玫瑰若干支，平均分為兩組，分別標(biāo)記為甲、乙；②在培養(yǎng)甲組玫瑰花的花瓶內(nèi)加入適量、適宜濃度的6-BA溶液，培養(yǎng)乙組玫瑰花的花瓶內(nèi)加入等量蒸餾水，這是對(duì)單一變量的處理。③將兩組玫瑰花放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，記錄兩組花瓣變黃時(shí)間，這是對(duì)實(shí)驗(yàn)因變量的觀察指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：根據(jù)題意和實(shí)驗(yàn)原理可推知實(shí)驗(yàn)結(jié)果為乙組玫瑰花花瓣比甲組玫瑰花花瓣先變黃。因此可得到結(jié)論為：6-BA有延緩玫瑰花衰老的作用。
【點(diǎn)睛】本題以植物的激素調(diào)節(jié)為切入點(diǎn)，涉及到植物激素的運(yùn)輸方式、植物激素的合成部位、根據(jù)頂端優(yōu)勢判斷不同部位植物激素濃度高低及分析和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，同時(shí)考查學(xué)生從圖表中分析提取信息的能力，難度中等。
22. 下圖是某地生態(tài)魚塘的物質(zhì)循環(huán)流程圖。請回答下列問題：

（1）同一個(gè)自然生態(tài)魚塘中的所有草食性魚___（填“組成種群”、“組成生物群落”或“屬于第二營養(yǎng)級(jí)”）。
（2）任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，能量流入第一營養(yǎng)級(jí)后，除了用于其生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)外，另一部分能量的形式去向是___。
（3）若魚塘生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%，沉水植物的同化量為M，草食性魚類的同化量為N，則N/M的值___（填“大于”、“等于”或“小于”）1/10，原因是___。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)利用有機(jī)廢棄物養(yǎng)螺螄，實(shí)現(xiàn)了廢物的資源化，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的角度分析其意義是___。
（5）在生態(tài)修復(fù)工程中，往往優(yōu)先選擇當(dāng)?shù)刂参镒鳛樾迯?fù)的主要植物種群，其次還需要考慮這些植物各自的生態(tài)位差異，以及它們之間的種間關(guān)系，通過合理的人工設(shè)計(jì)，使這些物種形成互利共存的關(guān)系，這體現(xiàn)了生態(tài)工程建設(shè)的___原理。分析植物能夠凈化水質(zhì)的主要原因有___（答2點(diǎn)）。
【答案】（1）屬于第二營養(yǎng)級(jí)
（2）呼吸作用以熱能形式散失
（3） ①. 小于 ②. 能量傳遞效率是指相鄰營養(yǎng)級(jí)的同化量之比，沉水植物處于第一營養(yǎng)級(jí)，但處于第二營養(yǎng)級(jí)的不只有草食性魚類
（4）實(shí)現(xiàn)能量多級(jí)利用，提高能量利用率
（5） ①. 協(xié)調(diào)和自生 ②. 可吸收水體中的氮、磷等元素；為根系微生物提供附著基質(zhì)、棲息場所、氧氣，加速根系周圍的有機(jī)碎屑分解
【解析】
【分析】生物多樣性的價(jià)值主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：直接價(jià)值：指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值。間接價(jià)值：一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡等等。潛在價(jià)值：今天還未被利用的哪些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值。栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料，是不可估量的。
【小問1詳解】
圖中的草食性魚類可能有多種以生產(chǎn)者為食，處于第二營養(yǎng)級(jí)。
【小問2詳解】
第一營養(yǎng)級(jí)的能量去向：一部分用于其生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，另一部分通過呼吸作用以熱能形式散失。
【小問3詳解】
據(jù)圖分析可知，沉水植物屬于第一營養(yǎng)級(jí)，草食性魚類、青蝦、花津蟹屬于第二營養(yǎng)級(jí)，沉水植物同化的能量除了流向草食性魚類，還流向了青蝦、花津蟹，因此若魚塘生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%，沉水植物的同化量為M，草食性魚類的同化量為N，則N/M的值小于1/10，因?yàn)槟芰總鬟f效率是指相鄰營養(yǎng)級(jí)的同化量之比，沉水植物處于第一營養(yǎng)級(jí)，但處于第二營養(yǎng)級(jí)的不只有草食性魚類。
【小問4詳解】
該生態(tài)系統(tǒng)利用有機(jī)廢棄物養(yǎng)螺螄，實(shí)現(xiàn)能量多級(jí)利用，提高能量利用率，實(shí)現(xiàn)了廢物的資源化。
【小問5詳解】
根據(jù)題意可知，在生態(tài)修復(fù)工程中，往往優(yōu)先選擇當(dāng)?shù)刂参镒鳛樾迯?fù)的主要植物種群，其次還需要考慮這些植物各自的生態(tài)位差異，以及它們之間的種間關(guān)系，通過合理的人工設(shè)計(jì)，使這些物種形成互利共存的關(guān)系，這體現(xiàn)了生態(tài)工程建設(shè)的協(xié)調(diào)和自生原理。植物可吸收水體中的氮、磷等元素；為根系微生物提供附著基質(zhì)、棲息場所、氧氣，加速根系周圍的有機(jī)碎屑分解，從而能夠凈化水質(zhì)。
23. 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式（有甲、乙、丙三種方式）。結(jié)合圖1、圖2所示，分析回答下列問題：
（1）人體在寒冷環(huán)境下，圖1中激素_____和_____（填字母）的分泌量明顯增加，使產(chǎn)熱量增加，同時(shí)機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的場所分別是_____、_____。
（2）圖1中垂體可分泌_____（填名稱）作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌激素B_____（填名稱），此調(diào)節(jié)方式屬于圖2中的_____模式。
（3）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中_____模式調(diào)節(jié)，當(dāng)人體內(nèi)_____升高時(shí)，其分泌量增加。
【答案】（1） ①. B ②. C ③. 下丘腦 ④. 大腦皮層
（2） ①. 促甲狀腺激素 ②. 甲狀腺激素 ③. 甲
（3） ①. 乙 ②. 細(xì)胞外液滲透壓
【解析】
【分析】圖1中：A表示促甲狀腺激素，B表示甲狀腺激素，C表示腎上腺素，D表示胰島素。圖2中：激素甲可能是甲狀腺激素，乙可能是抗利尿激素，丙可能是胰島素、腎上腺素等。
【小問1詳解】
人體在寒冷環(huán)境下，（A）促甲狀腺激素、甲狀腺激素(B)和腎上腺素(C)的分泌會(huì)明顯增加，使細(xì)胞呼吸增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量；人體體溫調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦，產(chǎn)生寒冷感覺的中樞位于大腦皮層。
【小問2詳解】
垂體可分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺；促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素；此調(diào)節(jié)為激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，屬于圖2中的甲模式。
【小問3詳解】
抗利尿激素是由下丘腦合成和分泌、垂體后葉釋放的，屬于圖2中的乙模式；當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，其分泌量增加。
24. 陜西省榆林市北的毛烏素沙漠，在五世紀(jì)前還是水草肥美、風(fēng)光宜人的牧場。后來由于不合理開墾、氣候變遷和戰(zhàn)亂等導(dǎo)致地面植被喪失殆盡，就地起沙，至明清時(shí)期已形成茫茫大漠，面積約4.22萬平方公里。1959年以來，人類大力興建防風(fēng)林帶，引水拉沙，引洪淤地，開展了改造沙漠的巨大工程.2020年榆林沙化土地治理率已達(dá)93.24%，如今許多沙地成了林地、草地和良田。請回答下列問題。
（1）適度的放牧并不會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的破壞，過度放牧則會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，原因是_________。
（2）毛烏素由沙地變成林地、草地屬于_________演替，這也說明人類活動(dòng)可以改變演替的_________。生態(tài)系統(tǒng)重建后，野生動(dòng)植物也隨之增多，榆林市的沙塵天氣顯著減少，吸引了大量游客，這體現(xiàn)生物多樣性的_________價(jià)值。
（3）毛烏素生態(tài)環(huán)境恢復(fù)后，甘草、牛蒡子等傳統(tǒng)藥用植物開始出現(xiàn)，合理利用這些野生生物資源，才能獲得可持續(xù)發(fā)展，為此人們需要采用_________法調(diào)查某藥用植物的種群密度，進(jìn)而測算出該植物的_________，并據(jù)此制定該資源的年度_________計(jì)劃。
（4）樟子松是西部沙丘地區(qū)優(yōu)良的造林樹種，樟子松天然更新一直是毛烏素林場急需解決的問題，研究人員對(duì)不同林分密度的樟子松幼苗年齡和株數(shù)進(jìn)行調(diào)查后，得到如下結(jié)果：

注：林分密度是指調(diào)查區(qū)域內(nèi)單位面積成年樟子松的株數(shù)
調(diào)查結(jié)果顯示，不同林分密度下的幼苗年齡和株數(shù)存在顯著差異，造成這種差異的主要原因是_________。結(jié)果表明，林分密度為_________株/hm2的區(qū)域樟子松天然更新前景最理想。
【答案】（1）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
（2） ①. 初生 ②. 速度和方向 ③. 直接和間接
（3） ①. 樣方 ②. 年齡結(jié)構(gòu) ③. 采伐或利用或開發(fā)利用
（4） ①. 林分密度較小時(shí)，林下光照更充分，充足的光照可促進(jìn)幼苗生長 ②. 450
【解析】
【分析】1、初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。
2、次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。
3、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。
4、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，其中抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力；恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力。
【小問1詳解】
適度的放牧并不會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的破壞，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，因此過度放牧?xí)?dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。
【小問2詳解】
根據(jù)題意“由于不合理開墾、氣候變遷和戰(zhàn)亂等導(dǎo)致地面植被喪失殆盡”，說明毛烏素的沙地上不存在植被，由于沒有生產(chǎn)者制造有機(jī)物，因此也不存在其它生物，故毛烏素由沙地變成林地、草地屬于初生演替。初生演替經(jīng)歷的時(shí)間長，階段多，但由于“人類大力興建防風(fēng)林帶，引水拉沙，引洪淤地，開展了改造沙漠的巨大工程”，導(dǎo)致“2020年榆林沙化土地治理率已達(dá)93.24%，如今許多沙地成了林地、草地和良田”，這說明人類活動(dòng)可以改變演替的速度和方向。沙塵天氣顯著減少，體現(xiàn)的是生態(tài)功能，是間接價(jià)值的體現(xiàn)，而“吸引了大量游客”，體現(xiàn)的是旅游觀賞的功能，是直接價(jià)值。
【小問3詳解】
調(diào)查植物的種群密度常用樣方法。調(diào)查該植物的種群密度后，測算出該植物的年齡結(jié)構(gòu)，并據(jù)此制定出合理利用該資源的年度采伐計(jì)劃，確定每年的采伐量。
【小問4詳解】
調(diào)查結(jié)果顯示，不同林分密度下的幼苗年齡和株數(shù)存在顯著差異，主要表現(xiàn)為林分密度450＞750＞1050株/hm2，造成這種差異的主要原因是林分密度較小時(shí)，林下光照更充分，充足的光照可促進(jìn)幼苗生長。結(jié)果表明，林分密度為450株/hm2的區(qū)域樟子松天然更新前景最理想。
【點(diǎn)睛】本題考查演替和生物多樣性價(jià)值的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

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