基礎(chǔ)過關(guān)
1.填一填。
(1)( )能量出它的長度,( )沒有端點(diǎn),( )有一端可以無限延長。
(2)我們用的三角尺上有一個( )角,兩個( )角;我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個( )角,兩個( )角。
(3)度量一個角,角的一條邊對著量角器上“180”的刻度,另一條邊對著刻度“60”,這個角是( )度。
(4)1平角=( )直角,1周角=( )平角=( )直角。把學(xué)過的角按從大到小排一排:( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )
(5)從3:00走到3:15,分針轉(zhuǎn)動了( )度。從1:00走到1:01,分針轉(zhuǎn)動了( )度。
(6)右圖中有( )條射線,組成了( )個角。
2.判斷對錯。對的畫“√”,錯的畫“×”。
(1)經(jīng)過一點(diǎn)只能畫一條直線。( )
(2)大于90度的角叫鈍角。( )
(3)角的邊畫得越長,角就越大。( )
(4)鈍角的度數(shù)一定比銳角大。( )
(5)射線比直線短,線段更短。( )
(6)直尺是測量線段長短的工具,量角器是度量角的大小的工具。( )
(7)周角是一條射線,平角是一條直線。( )
3.按要求畫一畫。
(1)畫一個65°的角。
(2)畫一條3厘米的線段,再延長成射線。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]
(3)過點(diǎn)A畫已知直線的垂線和平行線。
(4)畫1個銳角和1個鈍角,并量出它們的的度數(shù)。
(5)畫一個直徑5厘米的圓,并畫出兩條互相垂直的直徑。

(5)畫一個長4厘米、寬3厘米的長方形。
4.畫出下面每個圖形底邊上的高。[來源:Z。xx。k.Cm]
綜合培優(yōu)
5.下圖是一個長方形框架,上面有4枚釘子。在釘子間拉上6條線后,框架內(nèi)共有多少個三角形?你知道它們各是什么三角形嗎?
參考答案
1.(1)線段 直線 射線 (2)直角 銳角 鈍角 銳角 (3)120 (4)2 2 4 周角 平角 鈍角 直角 銳角 (5)90 6 (6)4 6
2.(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)√ (7)×
3.(1)略
(2)略
(3)[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

(4)略
(5)略
(6)略
4.示例:
6.12 有直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。

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