（本試卷共四個(gè)大題，26個(gè)小題，共8頁(yè)；考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）
一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）
閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-4題。
中國(guó)有許多省份，名字都與大地上的山河湖海有關(guān)。只有云南的云，來(lái)自天上。人們用彩云之南來(lái)形容這片天地，這云似乎是用西藏高山的冰雪和南海常年的熱風(fēng)經(jīng)過(guò)一種神奇的手法醞釀（liàng）成的。
跟著云朵沿著橫斷山脈飛行，我們將去收集大自然饋（kuì）贈(zèng)的美景。我們?cè)诩竟?jié)的輪轉(zhuǎn)中見證草原和海子的交替；穿破云霧，欣賞仙女千湖的美麗；在雪山腳下，感受時(shí)間的 ；俯瞰（ kàn）壯麗的火山，感受大地的心跳；置身哀牢山，云霧下的梯田把耕田種地變成線條的藝術(shù)，每一塊田都能得到色彩的滋潤(rùn)，線條的繪就，只待四季輪轉(zhuǎn)，為它填充顏色。云霧繚繞，包裹著群山，也掩藏著秘境，一串串湖泊散落山間，那是遠(yuǎn)古時(shí)期冰川離開時(shí)留下的腳印。有時(shí)霧氣，可能從你想象不到的任何地方冒出來(lái)。蒸騰的熱氣迷漫山谷，告訴人們即便是腳下的土地，也從來(lái)不是一片寂靜。隨著云霧我們將深入雨林，和野象共度一段悠閑的時(shí)光，在晨曦中，采集新鮮的茶葉，在傍晚的瀾滄江畔，一起放飛心愿。
云南的云，不光飄在天上，也飄在水里。如果你喜歡，可以來(lái)到瀘沽湖，對(duì)著水面，看白云流過(guò)，看時(shí)光流逝。如果你喜歡熱烈，可以來(lái)到虎跳峽，看滾滾的云流翻山而過(guò)，直瀉深谷，似流水瀑布，氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀。每一幅云都有一種不同的性情，流動(dòng)的美，不纖（xiān）巧，不做作，不過(guò)分修飾，這種不能贊嘆的美，一任自然。
從一朵白云到一滴清露，從一座城到一株草木，云霧帶著彩云之南的多姿，飄向遠(yuǎn)方。 （《航拍中國(guó)第三季云南》改編）
1、文中注音不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．釀（liàng）B．饋（kuì）C．瞰（kàn）D．纖（xiān）
2、文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．繚繞B．迷漫C．畔D．宏偉
3、文中橫線上填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．神施鬼設(shè) 變化多端 動(dòng)身 安靜
B．神施鬼設(shè) 波詭云譎 動(dòng)身 靜謐
C．鬼斧神工 波詭云譎 啟程 靜謐
D．鬼斧神工 變化多端 啟程 安靜
4、文中劃線句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．我們?cè)诩竟?jié)的輪轉(zhuǎn)中見證草原和海子的交替。
B．告訴人們即便是腳下的土地，也從來(lái)不是一片寂靜。
C．每一塊田都能得到色彩的滋潤(rùn)，線條的繪就，只待四季輪轉(zhuǎn)，為它填充顏色。
D．這種不能贊嘆的美，一任自然。
5、下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
逛完花海，如果有時(shí)間，還可以到附近的古鎮(zhèn)上逛一逛，______。______，______，______，______，享受片刻的休閑和靜謐。
①看一看寫滿故事的景致
②暫時(shí)忘卻城市的繁忙和喧器
③摸一摸古老斑駁的院墻
④漫步于古樸靜謐的街巷
⑤在古鎮(zhèn)的慢時(shí)光里讓身心安靜下來(lái)
A．⑤①②③④B．⑤④①③②C．②③⑤①④D．②⑥③④①
6、名篇名句默寫。（（1）--（4）題中任選兩題作答，（5）、（6）小題必答，每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）
（1）故園東望路漫漫， 。（《逢入京使》岑參）
（2） ，散入春風(fēng)滿洛城。（《春夜洛城聞笛》李白）
（3）楊花榆莢無(wú)才思， 。（《晚春》韓愈）
（4）_______________，寒光照鐵衣?！赌咎m詩(shī)》
（5）王維《竹里館》一詩(shī)中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是： ， 。
（6）岑參《逢入京使》一詩(shī)中，寫詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是： ， 。
二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）
（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）
“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說(shuō)：“你在家待著，我回來(lái)了殺豬燒肉給你吃。”妻子從集市上回來(lái)后看見曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說(shuō)：“我只不過(guò)是哄哄小孩玩的?！痹诱f(shuō)：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說(shuō)謊話、欺騙別人?！逼拮勇犃撕芎蠡?，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。
7、讀了上面的故事，你有哪些感想？請(qǐng)簡(jiǎn)述出來(lái)。（2分）

8、仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，請(qǐng)介紹漫畫的畫面內(nèi)容（不超過(guò)70字）。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。（2分）
漫畫內(nèi)容：
（二）名著閱讀（4分）
9、《駱駝祥子》寫了各色人物，如殘忍霸道的車主 ，大膽潑辣有點(diǎn)變態(tài)的 。（2分）
10、小說(shuō)的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？（2分）

（三）臨寫與鑒賞（4分）
11、請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2分）
12、蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾（fú）、蔡襄并稱“宋四家”。下列作品是黃庭堅(jiān)的《雪寒貼》，大致書于紹圣年間，現(xiàn)藏于臺(tái)北故宮博物院。對(duì)該書法作品的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A．筆斷意連，牽絲不斷 B．勁健雄峻，神韻飄逸
C．和諧勻稱，端莊整齊D．筆意流暢，粗細(xì)相間
三、閱讀（13～25題，共32分）
（一）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成13-14題。（4分）
春夜洛城聞笛 李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。
13．本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （2分）

14．為什么說(shuō)“折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵詞？（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（10分）
【甲】賣油翁
陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
【乙】記六一①語(yǔ)
頃歲②，孫莘老識(shí)歐陽(yáng)文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無(wú)他術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者。疵病不必待人指擿③ ，多作自能見之?！贝斯云鋰L試者告人，故尤有味。 （選自《東坡志林》）
【注】①六一：與文中的“歐陽(yáng)文忠公”“此公”都指歐陽(yáng)修。②頃歲：近年。③指擿（zhāi）：批評(píng)指正。
15.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
⑴陳康肅公堯咨善射（ ） ⑵公亦以此自矜（ ）
⑶以我酌油知之（ ） （4）嘗乘間以文字問之（ ）
16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
爾安敢輕吾射？
此公以其嘗試者告人，故尤有味。
17. 結(jié)合甲文，談?wù)勀銓?duì)“康肅笑而遣之”一句中的 “笑”字的理解。（2分）

18. 乙文所記歐陽(yáng)修的寫作主張，至今仍有價(jià)值，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）

（三）閱讀下面的文章，完成19-22題。（8分）
家 徽
余 華
①國(guó)有國(guó)徽，校有?；?，廠有廠徽，奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會(huì)到是條魚而已。但它卻有不尋常的來(lái)歷。
②祖父在世時(shí)，膝下有父親他們弟兄四個(gè)，個(gè)個(gè)都是身高馬大的男子漢，民國(guó)初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個(gè)男人下死力氣勉強(qiáng)維持著溫飽。
③一天夜半，父親起來(lái)小解，發(fā)現(xiàn)一條人影竄進(jìn)了廚房，他便喊叫起來(lái)，同時(shí)馬上守住廚房門口。不一會(huì)兒，父親弟兄幾個(gè)都起來(lái)了，他們點(diǎn)著燈，拿來(lái)大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個(gè)角落。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個(gè)說(shuō)父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說(shuō)肯定有人，還在爭(zhēng)辯時(shí)祖父來(lái)了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說(shuō)：“你不用躲了，出來(lái)吧?！敝灰娺@時(shí)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人來(lái)，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米哩。
④祖父望著竊賊，嘆口氣說(shuō)：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非得殘廢不可?！?br> ⑤賊傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手，賊便從水缸里爬出來(lái)。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說(shuō)：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子。”賊要說(shuō)什么，卻眼眶紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢：“你拿這些錢去做個(gè)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了。”
⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭，便走了。
⑦不知過(guò)了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但馬上他醒悟到是那賊送來(lái)的，那人大約是做了販魚的生意。
⑧自此以后，我家門環(huán)經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕睢８赣H他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來(lái)歷。
⑨大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說(shuō)人家是小本經(jīng)營(yíng)，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見了那送魚人。誰(shuí)知不是那個(gè)賊，卻是一個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚到我家來(lái)。祖父和父親他們聽著連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過(guò)一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說(shuō)從此不許他再送魚，就用刻下的魚替代好了。祖父同時(shí)叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚”，牢記這件事。
⑩于是，我們家按照祖父的意思，每次做屋或換門時(shí)，都保留這魚的圖案。它，自然而然地成了我家的家徽。
19.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，依次概括故事主要情節(jié)。(每空限兩個(gè)字，共2分)
( )——放賊——送魚—— ( )
20.批注是一種良好的讀書方法，請(qǐng)你從下面摘錄的語(yǔ)句中任選一句進(jìn)行批注。（3分）
①這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。
②賊要說(shuō)什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走。
③賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭便走了。
我選第 句，批注：

21.文章第⑨段劃線句子呼應(yīng)上文哪一句?請(qǐng)將這一句摘抄下來(lái)。(2分)

22.“我”家已經(jīng)有點(diǎn)家徽，根據(jù)你對(duì)本文的閱讀感悟，參照示例，請(qǐng)為“我”家作一則“家訓(xùn)”。(2分) 示例：只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)圖強(qiáng)

（四）閱讀下面的文章，完成23～26題。（10分）
外婆和鞋
⑴我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買的，出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六個(gè)圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買的時(shí)候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。
⑵“阿蓉，你這雙拖鞋太老爺了。”或者：“阿蓉，你該換拖鞋啦！”我總是微笑地回答：“還可以穿嘛，我很喜歡它?！?br>⑶如果我的回答換來(lái)的是一個(gè)很不以為意的表情，我就會(huì)設(shè)法轉(zhuǎn)變一個(gè)話題。如果對(duì)方還會(huì)對(duì)我善意地?fù)u搖頭，或者笑一笑，我就會(huì)忍不住要地訴他：“你知道我為什么舍不得丟它的原因嗎？”
⑷這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子，大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過(guò)頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家。
⑸走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò)，我沒時(shí)間管它，直到有一天，傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來(lái)：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園那邊沒有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。那時(shí)外婆住在永和，很少上山來(lái)。但來(lái)的話就總會(huì)住上一兩天，把我們好好地寵上一陣子再走。那天傍晚，她就是那樣含笑地對(duì)我說(shuō)：“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。”
⑹以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽(yáng)呢，還是外婆手上的余溫?
⑺就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來(lái)以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西，比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺的手，便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容。這一切，是那么溫柔，但又是那么遙遠(yuǎn)、那么肯定地一去不返。
23．認(rèn)真閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文章主要是通過(guò)哪件事來(lái)刻畫外婆的？（2分）

24．結(jié)合上下文，品味下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，指出其表達(dá)效果。（4分，每小題2分）
①帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來(lái)：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋?”

②再往客廳的方向看過(guò)去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。

25．文章最后一句說(shuō)“這一切，是那么溫柔，但又是那么遙遠(yuǎn)、那么肯定地一去不返。”請(qǐng)根據(jù)全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）

四、作文（40分）
26、請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫作。
題目一：在你心中，父親就是嚴(yán)厲，母親就是啰嗦，老師就是“很壞”，同學(xué)就是“很摳”……殊不知，隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我們千帆閱盡，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他根本不是我們想象的那個(gè)樣子。
所以有首詩(shī)這樣寫：挨過(guò)他的巴掌，記得那種痛；打我的棍棒，現(xiàn)在已經(jīng)難覓影蹤……這一切，今天回想起來(lái)，都幸福得不像話……時(shí)間啊，停下你的腳步吧，讓他一直健康強(qiáng)壯，讓他再嚴(yán)厲教導(dǎo)我一次，讓我還能像個(gè)孩子一樣，低下頭擦擦不聽話的眼淚……
爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師，朋友乃至陌生人……都可以當(dāng)做傾訴的對(duì)象。
題目：“原來(lái)你是一個(gè)__________的人”
題目二：人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。可能是“這一天”從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。
請(qǐng)以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。
要求：
若選題目一，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整，填一個(gè)體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞。
。
立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；
③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。
④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。
參考答案：
1、A 2、B 3、D 4、C 5、B
6、雙袖龍鐘淚不干；誰(shuí)家玉笛暗飛聲；惟解漫天作雪飛；朔氣傳金柝；深林人不知，明月來(lái)相照；馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
7、略
8、略
9、劉四爺、虎妞
10、三層含義：點(diǎn)明小說(shuō)的主人公——祥子；概括著作的一個(gè)主要情節(jié)——駱駝祥子稱號(hào)的得來(lái)；揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。
11、略
12、C（C.有誤，題中的書法作品是行草，C項(xiàng)“和諧勻稱，端莊整齊”是隸書的特點(diǎn)。）
13．表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
14“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩(shī)抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵。
15. 善：善于，擅長(zhǎng)。矜：夸耀。以：憑，靠。
16. 你怎么敢輕視我的射技! 歐陽(yáng)修把他寫文章的經(jīng)驗(yàn)告訴別人，所以格外有意味。
17. 陳堯咨對(duì)賣油翁的高超技藝以及其所說(shuō)的道理的肯定，心悅誠(chéng)服；為了掩飾自己的尷尬；對(duì)自我的一種解嘲。
18. ①勤讀書②多寫作③不急于求成④多反省
19.(符合要求即可)捉賊 刻魚
20.示例：(1)“渾身顫抖”形象地寫出了竊賊當(dāng)時(shí)很恐懼的心理和冷的程度，“攥”形象地寫出了賊視糧食如生命的情狀。(或這句話從賊的神態(tài)和動(dòng)作兩方面形象地寫表現(xiàn)了賊當(dāng)時(shí)恐懼的心理、冷的程度和視糧食如生命的情狀。)
(2)“眼眶卻紅了”形象地寫出了賊被父親行為感動(dòng)的神態(tài)?！暗椭^”形象地寫出了賊當(dāng)時(shí)為自己的行為而感到羞愧的神態(tài)。(或 通過(guò)對(duì)賊神態(tài)的描寫，形象的表現(xiàn)了賊被父親行為感動(dòng)之深和為自己的行為而感到羞愧極深。)
21.“我家的家徽是一條魚，一條刻在門板上的魚?！被颉澳菞l魚的圖案很笨拙，線條凌亂粗糙，只能讓人意會(huì)到是條魚而已?！?br>22.(內(nèi)容形式符合要求即可)示例1寬以待人 知恩圖報(bào) 示例2）寬容 感恩
23．①外婆為我洗曬拖鞋。
②收藏外婆給我的戒指、給我做的小棉襖；穿著外婆洗過(guò)的破舊鞋舍不得丟掉。 （或“收藏所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西”也可）
24．①囂張：文中指因興奮而沒有限制，寫出了“我”在外婆面前不拘小節(jié)、放肆的樣子，也從中可以看出“我”和外婆關(guān)系很親密。
②運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫，寫出了外婆的慈祥，讓人體驗(yàn)到那種溫暖的感覺。（意對(duì)即可）
25．外婆的關(guān)愛讓“我”感到溫暖和幸福，但隨著外婆去世和時(shí)光的流逝，這一切都只能在回憶中了，也表達(dá)“我”對(duì)失去外婆的悲痛之情。

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