卷首語(yǔ)：同學(xué)們，考試是求學(xué)路上必要的經(jīng)歷，因此考試的成敗不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于它能否讓你不斷進(jìn)步和提高，加油吧！注意：書寫工整，卷面整潔有2分喲！
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
lǎn duò ēn huì ài mù tóng xīn xié lì

píng héng qīn lüè chóu xiè jīn bì huī huáng
二、選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（14分）
1.選出下列詞語(yǔ)有書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）
A 榨油 間隔 聯(lián)結(jié)
B 妨礙 召集 親密
C 遲廷 茂盛 毀滅
D 羨慕 隱蔽 火箭
2.選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)( )
A 樹冠(guàn) 勉強(qiáng)(qiǎng) 一畝(mǒu)
B 眼瞼(jiǎn) 雛(zhōu)鳥 岔(chà)路
C 輸贏(yíng) 允(yǔn)諾 綽(chuò）約
D 竹筐(kuāng) 丘陵(líng ) 恃(chí)才傲物
下面四字詞書寫全部正確的一項(xiàng)是( )
A 不記其數(shù) 無窮無盡 千真萬確 成家立業(yè)
B 難以直信 風(fēng)景名勝 亭臺(tái)樓閣 相依為命
C 美中不足 震天動(dòng)地 眾星拱月 奇珍異寶
D 舉世聞名 詩(shī)情畫意 天南海北 同心諧力
下列句子中畫線部分用四字詞語(yǔ)代替，正確的一項(xiàng)是( )
（1）敵人聽聞自己的碉堡被我軍炸毀了，鼻子都?xì)馔崃恕?br>（2）李軍在做決定的時(shí)候，總是前怕狼后怕虎，猶豫半天也拿不定主意。
（3）有時(shí)候，我們與他人交流時(shí)要打開天窗說亮話，這樣才能更好地溝通。
A 心高氣傲 優(yōu)柔寡斷 直言不諱
B 氣急敗壞 畏首畏尾 直言不諱
C 氣急敗壞 優(yōu)柔寡斷 快言快語(yǔ)
D 心高氣傲 畏首畏尾 快言快語(yǔ)
5.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．“白鷺是一首精巧的詩(shī)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。
B．《桂花雨》一文運(yùn)用借物抒情的手法寫了自己對(duì)童年的回憶。
C．“桂花盛開的時(shí)候，香飄十里”運(yùn)用了夸張的修辭手法。
D．“小珍珠鳥長(zhǎng)得和它的媽媽一樣”運(yùn)用了比喻的修辭手法。
6.給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確解釋。
勉強(qiáng): A牽強(qiáng)，不令人信服; B心中不愿而強(qiáng)為之;
C 使人做他自己不愿意做的事; D將就;湊合。
(1)秦王沒辦法，勉強(qiáng)擊了一下缶。( )
(2)秦王勉強(qiáng)找了一個(gè)理由，說愿意拿15座城池?fù)Q這塊璧。( )
(3)這點(diǎn)食物勉強(qiáng)夠他們幾個(gè)吃一天。( )
(4)他不去就算了，不要勉強(qiáng)他了。( )
7.下列說法不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A.《搭石》中寫了人們走搭石時(shí)互相禮讓和背老人走搭石的美好場(chǎng)景,表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)親們美好情感的贊揚(yáng)。
B.《白鷺》和《珍珠鳥》兩篇課文的作者分別表達(dá)了自己對(duì)白鷺和珍珠鳥的喜愛之情。
C.從“圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”中，我們可以體會(huì)到作者對(duì)圓明園毀滅的痛惜之情。
D.《示兒》《己亥雜詩(shī)》和《少年中國(guó)說(節(jié)選)》都表現(xiàn)了作者對(duì)人才的渴望和對(duì)祖國(guó)的熱愛。
三、判斷下列句子是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）
1.“洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問題?！边@句話中的標(biāo)點(diǎn)使用正確。 （ ）
2. “勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?！边@句名言是在勸勉人們珍惜時(shí)間。（ ）
3.當(dāng)我們向別人講故事時(shí)，可以變換故事情節(jié)的順序，如先講故事的結(jié)局。（ ）
4. 課文《搭石》按照“介紹搭石——擺搭石——贊美搭石”的順序展開描寫。（ ）
四、積累運(yùn)用（11分)
1.選詞填空（3分）
完（ ）歸趙 負(fù)（ ）請(qǐng)罪 同心（ ）力 怒發(fā)沖（ ）
（1）上次是我做得不對(duì)，今天我（ ）來了，還望你能海涵。
（2）借別人的東西一定要做到（ ），這樣才不失為一個(gè)有誠(chéng)信的人。
2.“ ，非是藉秋風(fēng)”表現(xiàn)了詩(shī)人高潔清遠(yuǎn)的品行志趣。“我勸天公重抖擻，
。”表達(dá)了作者解放人才、變革社會(huì)、振興國(guó)家的愿望。
3.《落花生》用 的手法告訴我們 ；
《將相和》中講了 、 、負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)小故事；
盛年不重來，（ ）。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，（ ）?！諟Y明
莫等閑，（ ），（ ）。——岳飛
4.“ ，西湖歌舞幾時(shí)休?”“王師北定中原日， ?！边@兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛以及對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的深切憂慮之情。
五、快樂讀書吧（4分）
閱讀我國(guó)的民間故事，你不僅能領(lǐng)略到動(dòng)人的情節(jié)，還能認(rèn)識(shí)許多精彩的人物，如機(jī)智的徐長(zhǎng)文、聰慧的巧姑。請(qǐng)你推薦一個(gè)中國(guó)的民間故事，填寫下面的閱讀積累卡并推薦給同學(xué)吧。
閱讀品析(25分)
（一）課內(nèi)閱讀(10分)
將相和(節(jié)選)
有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對(duì)他們說：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊！”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條， 到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來( )，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
選文中有兩個(gè)問句：
①藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？
②秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？
第一個(gè)是 句，第二個(gè)是 句。請(qǐng)將第二個(gè)問句換個(gè)說法，使句意不變： 。(4 分)
2.請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括文中畫“ ”的句子，并將其填入文中括號(hào)里。(1 分)
3.用“ ”畫出“藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。(1 分)
4.讀了這個(gè)語(yǔ)段，你認(rèn)為廉頗是個(gè)什么樣的人？藺相如呢？(4 分)
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（二）課外閱讀(15分)
母親的心
熬過六歲那年漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，我終于從一-場(chǎng)大病中清醒了過來。
春日的陽(yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶- -般小心地守護(hù)著我。
久病初愈的我沒胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢!
好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭， 可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
母親不死心，沿著溪流一路.上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。
或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹,正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。
母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感?，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上.
母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。
這個(gè)經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸(shān)然淚下!
母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。
窗外是涌動(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤(rùn)的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。
那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!
1.文章以螃蟹為線索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示，在橫線上補(bǔ)全1-9自然段的主要情節(jié)。（3分）
“我”想吃螃蟹— — 母親撈起螃蟹—
2.閱讀文章1—4自然段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?（2分）
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3.第8自然段中，下列句子中一系列的動(dòng)作描寫有什么作用?（3分）
母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么
似的,趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。
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4.品味第⑨段劃線句子:“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了
竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路”，說說母親為什么“咬咬牙”？又為什么“閉起雙眼”？（4分）
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5.文章題目“母親的心”有哪兩層含義?（3分）
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作文（30分）
你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。
如果要給一位你熟悉的人畫漫畫，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？先想想他在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn)，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫。
要求：1.題目自擬。
2.描寫具體、生動(dòng)。
3.字?jǐn)?shù)不少于450字。
參考答案
書寫：2分
看拼音，寫詞語(yǔ)（10分）
懶惰 恩惠 愛慕 同心協(xié)力
平衡 侵略 酬謝 金碧輝煌
二、選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（7*2=14分）
1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.（1）B（2）A（3）D（4）C 7.D
三、判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（4分）
1.√ 2. √ 3.√ 4.√
四、積累運(yùn)用。（11分）
1.選詞填空（3分）
完（璧）歸趙 負(fù)（荊）請(qǐng)罪 同心（協(xié)）力 怒發(fā)沖（冠）
以上詞語(yǔ)中，“ 望眼欲穿 ”與俗語(yǔ)“盼星星盼月亮”的意思相近。
以上詞語(yǔ)中，“ 足智多謀 ”和“ 詭計(jì)多端 ”都形容人的計(jì)謀很多，但是它們的感情色彩完全相反。
2.“ 居高聲自遠(yuǎn) ，非是藉秋風(fēng)”表現(xiàn)了詩(shī)人高潔清遠(yuǎn)的品行志趣。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！北磉_(dá)了作者解放人才、變革社會(huì)、振興國(guó)家的愿望。（（每空0.5分；0.5*2=1分）
3.《落花生》用 借物喻人的手法告訴我們?nèi)艘鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人;（每空0.5分；0.5*2=1分）
《將相和》中講了 完璧歸趙 、澠池會(huì)面、負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)小故事；盛年不重來，（一日難再晨）。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，（歲月不待人）?！諟Y明 2.莫等閑，（ ），（ ）。——岳飛。
“ 山外青山樓外樓 ，西湖歌舞幾時(shí)休?”“王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁 ?！边@兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛以及對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的深切憂慮之情。（每空1分；1*2=2分）
快樂讀書吧。（4分）
每一項(xiàng)，每個(gè)空1分，語(yǔ)句通順，符合故事內(nèi)容，表達(dá)清楚即可。三個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分。
六、閱讀理解。（10+15=25分）
將相和(節(jié)選)（10分）
1. 疑問 ， 反問 。（2分）秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。（2分）
2. 負(fù)荊請(qǐng)罪（1分）
3. 秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)?。。?分）
4. 廉頗是一個(gè)勇敢認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改的人；（2分）藺相如以國(guó)家利益為重，是一個(gè)顧大局、識(shí)大體、胸懷寬廣的人。 （2分）
母親的心（15分）
1.母親翻找螃蟹；母親發(fā)現(xiàn)螃蟹；母親放下螃蟹（3分）
2.久病初愈的"我”想吃螃蟹；(1分）物質(zhì)條件很差又偏遠(yuǎn)的山村買不到螃蟹，母親愛子心切（1分）。
3.表現(xiàn)了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；為后文母親放了母蟹作鋪墊；表現(xiàn)了母親的善良。(3分）
4.“咬牙”是因?yàn)槟赣H作出帶走母蟹的決定非常艱難；（2分）“閉眼”是因?yàn)槟赣H不忍捉走母蟹，但為了孩子不得不硬著心腸這樣做（2分）。
5. 一是指母親的愛子之心；（1.5分）二是母親對(duì)天下所有母親愛子情懷的理解、體諒之心（1.5分）。
七、習(xí)作 （30分）
動(dòng)筆5-10分(根據(jù)篇幅長(zhǎng)短而定)字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)。 10分
中國(guó)民間故事閱讀積累卡
故事名稱：__________________ 主人公：__________________
人物形象：__________________
我的閱讀感受：__________________________________________________
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