きまつしけん　　　　　　 1　期末試験（期末考試）
2　スケートをします（滑冰，溜冰） 　あじ　　　　　 3　味（口味，（食物的）味道） 味をつける（加作料；添油加醋）　　味をみる（嘗味道） 　　にお　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　にお 匂い（氣味） 臭い（臭味） 　つうきん　　　　 　　　　つうがく　 4　通勤（上下班，通勤）　 通學(xué)【名/動3自】（上學(xué)，走讀） 5 船で行く（乘船去）　船に乗って　行く　6　かいてんじこく 　開店時(shí)刻　（開門時(shí)間）　　
7　　　　　　　　　　　　　　　　　大學(xué)を卒業(yè)する（畢業(yè)）けっこんしき　　　　　　　　　　　　　　　そうしき 結(jié)婚式（婚禮） 　　 葬式 （葬禮）8 動1　 ちが　違います ＝　違う【自】 違って　　　　違わない　　　　　　　　　　　　　　　　　むかし ～と違う（和不同） 昔と違う（和以前不一樣） 　 こ　 込みます＝込む【自】　　　　込んで　　　　込まない　込んでいる（表狀態(tài)）　　げきじょう 劇場が込んでいる?！　?
　 き 　　決まります＝?jīng)Qまる【自】　　　決まって　　　　　　　決まらない
　　決めます＝?jīng)Qめる【動2，他】　　　動2 知らせます＝知らせる【他】　　知らせて　　　　　　知らせない　?。ㄈ耍─耍ㄊ拢─蛑椁护搿　。ㄍㄖ橙四呈拢　　·椁弧久浚ㄍㄖ　·郡贰　〈_かめます＝確かめる【他】　　確かめて　　　　　　確かめない　　～を確かめる（確認(rèn)某事）
9 こ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　うす 　濃い（口味）重；濃；（顏色）深　?　薄い（口味）輕；薄；（顏色）淺
　　はや　　　　　　　　おそ10　早い（早）　?　遅い（晚）　　はや　　速い（快）　?　遅い（慢）11 たぶんでしょう　　?。ù蟾虐桑?2 ~によって /～によります 根據(jù) （不同） P275-1　
　 1. 小野さんは休みの　日、散歩したり 買い物に　行ったり　します。
　 ～たり～たりします　“做做啊，做做啊” “有時(shí)有時(shí)” “又又”接續(xù)：Ｖーた?。·辍　∫饬x：列舉動作，暗示還有其他的動作?？梢灾涣信e一個(gè)「たり」　　日曜日は　映畫を見たり、美術(shù)館へ行ったり　します。　夏休みに　海で泳いだり、友達(dá)と食事したり　しました。楽しかったです。A：週末は　いつも　何を　していますか。B：うちで　インターネットをしたり、ゲームをしたり　しています。A：趣味はパソコン（?。┻[ぶことですか。　a を　 b に　　 c で　 d　へB：ええ、そうです?！　·趣嗓?、千葉原に行ったりもします。　　　　?。ㄇ~原：あきはばら）
問題：1）毎日　お茶を出したり、コピーしたりして、つまらない（?。┦耸陇扦工琛? 　A　の 　 B　を　C　な　　D Ｘ
２）試験（）前に、復(fù)習(xí)したり、先生に質(zhì)問したり　します。　A　の 　 B　を　C　な　　D Ｘ3）平時(shí)は學(xué)校へ（?。─辍ⅴⅴ毳啸ぅ趣筏郡辍·筏蓼?。 　A　行く 　　 B　行った　　　C　行き　　D 行た　　　　　　しんせき　4）お正月は親戚のうちへ行ったり、おせち料理（）食べたり　します。 　A　の 　　　　　 B　を　　　　C　な　　D に　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おせち料理：年夜飯，年節(jié)菜，節(jié)日菜肴 　5）週末は絵を（?。─?、寫真を撮ったり　します。　A　かいた 　　 B　かく　　　　C　かき　　D かった
2　日本語の先生は　中國人だったり、日本人だったり　です。
～たり～たりです　　　　 “有的有的” “有時(shí)有時(shí)”接續(xù)：形1 い ー かった?。·辍　　　⌒?/名 ー だった?。·辍∫饬x：列舉，表示多種狀態(tài)的并存或交替反復(fù)。 飛行機(jī)のチケットは　季節(jié)によって　高かったり、安かったりです。日本語の先生は　中國人だったり　日本人だったりです。 問題： 休みは　土曜日（ ）り　日曜日だったりです。A　かった 　　 B　だった　　　C　た　　D たり
3　わたしは　今年の夏、北京へ　行くかどうか　分かりません。
～かどうか　　　　　　　　　　　 “是否”接續(xù)：一般疑問句簡體　　　　形2/名 ー だ意義：將疑問句放在另一個(gè)句子中，表示不確定。　來週　試験がありますか?！。≈盲皮い蓼工！鷣磉L　試験があるかどうか知っていますか?！　∮钞嫟∈激蓼辘蓼筏郡?。＋　聞いてください。→映畫が　始まったかどうか聞いてください。注：　～かどうか小句中的主語后面必須用が，而不能用は　犯人は男ですか。＋　今　調(diào)べています?！溉摔肖嗓Δ瘛≌{(diào)べています。
也可以使用　「肯定+か 否定+ か」 或者「 反義詞+ か」 的形式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　教室に　パソコンがあるか　ないか　見てください?！　　　　　　　　　·筏沥悚〈螭い·丹い≡囍筏皮坤丹??！·饯伪兢稀·猡筏恧い·膜蓼椁胜い∷饯夥证辘蓼护??！≌iんだことがありませんから?！栴}：　1）　このバスは　駅前（?。┩à毪à椁胜い÷劋い皮坤丹?。　A　に 　 B　を　C　な　　D へ
　2）　吉野さん（?。筏郡嗓Δ≈盲皮い蓼工?。
　　A　は 　 B　が　C　の　　D へ　　　　　　　　　　　か　3）A：　犯人は眼鏡を掛けていましたか?！　：　さあ、眼鏡を掛けていた（　）どうか、分かりません?！　　　は 　 B　と　C　の　　D か
　4 かぎが　どこに　あるか　教えてください。
～か　　　　　　　　　　　　　　 “是否”接續(xù)：特殊疑問句簡體　　　　形2/名 ー だ意義：將疑問句放在另一個(gè)句子中，表示不確定。 　會議は　何時(shí)からですか?！。≈椁护蓼筏郡??！鷷hは　何時(shí)からか知らせましたか。　結(jié)婚相手は　どんな人ですか。＋　分かりません?！Y(jié)婚相手は　どんな人か分かりません?！　?br/>　 　　問題： 　1）どうして　1人（?。﹣恧郡≌h明してください。 　 　
　A　に 　 B　を　C　な　　D で2）誕生日のパーティー（?。─坤欷瑏恧郡》证辘蓼护?。 　A　に 　 B　を　C　な　　D で3）帰りに　その店（?。┖韦蛸Iうか　決めましたか。 　A　に 　 B　を　C　な　　D で4）何時(shí)に京都（　）著くか　調(diào)べます。 　A　に 　 B　を　C　な　　D で

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第23課 休みの 日， 散歩したり 買い物に 行ったりします送別會

版本： 新版標(biāo)準(zhǔn)日本語

年級： 初級上冊

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