1. 王亞平老師在空中課堂做實驗時，將藍色顏料注入水球后，水球變成色澤均勻的藍色水球，如圖所示的現(xiàn)象中不能用該實驗原理解釋的是（ ）
A. 甲圖中，冬天，人們常用搓手的方法使手變暖
B. 乙圖中，將兩鉛柱底面削平緊壓在一起，下面吊一重物都不能把它們拉開
C. 丙圖中，抽掉玻璃板后，兩個瓶子內的氣體顏色變得均勻
D. 丁圖中，迅速向下壓動活塞，硝化棉被點燃
【答案】C
【解析】
【詳解】水球中注入顏料，水球變色，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，屬于擴散現(xiàn)象。
A．用搓手的方法使手變暖，是做功改變內能，A不符合題意；
B．將兩鉛柱底面削平，緊壓在一起，吊重物都不能拉開，說明分子間有引力，B不符合題意；
C．抽掉玻璃板后，兩個瓶子內氣體顏色變得均勻，是分子運動形成的擴散現(xiàn)象，C符合題意；
D．迅速向下壓活塞，壓縮體積，通過做功的方式改變氣體內能，故D不符合題意。
故選C。
2. 如圖所示，在試管內裝些水，用橡膠塞塞住管口，可觀察到水蒸氣沖開瓶塞。下列說法正確的是（ ）
A. 塞子受到水蒸氣的壓力沖出去，水蒸氣的內能增大
B. 這個實驗展示了蒸汽機的工作原理
C. 水在加熱過程中，水的內能不變
D. 隨著燃料不斷燃燒，燃料的熱值不斷減小
【答案】B
【解析】
【詳解】A．塞子被水蒸氣的壓力沖出，水蒸氣的內能轉化為塞子的機械能，水蒸氣的內能減小，故A錯誤；
B．如圖實驗，水蒸氣內能轉化為塞子的機械能，是蒸汽機的工作原理，故B正確；
C．對水加熱過程中，水吸收熱量，內能變大，故C錯誤；
D．燃料不斷燃燒，燃料的熱值是燃料的特性，保持不變，故D錯誤。
故選B。
3. 小紅同學用氣球（由橡膠制成）與自己的頭發(fā)摩擦幾下，松手后，氣球“粘”在頭發(fā)上，其原因是（ ）
A. 氣球上的負電荷轉移到頭發(fā)上
B. 頭發(fā)上的正電荷轉移到氣球上
C. 氣球和頭發(fā)帶同種電荷而相互排斥
D. 氣球和頭發(fā)帶異種電荷而相互吸引
【答案】D
【解析】
【詳解】人們規(guī)定，用毛皮擦過的橡膠棒上所帶的電荷叫負電荷，氣球與頭發(fā)摩擦后，摩擦過程中電子從毛皮轉移到氣球上，氣球得到電子帶負電，則頭發(fā)失去電子的帶正電；相互靠近時出現(xiàn)了氣球“粘”在頭發(fā)上的現(xiàn)象，是因為異種電荷互相吸引，故ABC不符合題意，故D符合題意。
故選D。
4. 如圖所示，兩個相同的驗電器A和B，A、B開始不帶電，然后用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸A驗電器金屬球，再用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，下列說法不正確的是（ ）
A. 摩擦起電的實質是電子的轉移，玻璃棒失去電子
B. B金屬箔張角變大，說明兩金屬箔帶上同種電荷相互排斥
C. 自由電子從B向A定向移動，形成瞬間電流
D. 電流從A流向B，B得到電子帶負電
【答案】D
【解析】
【詳解】A．摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電子在物體間的轉移，絲綢摩擦過的玻璃棒因失去電子帶正電，故A正確，不符合題意；
B．當玻璃棒與驗電器A接觸后，驗電器A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來，B上的部分負電荷（自由電子）會轉移到A上，因此驗電器B的金屬箔由于帶正電會張開，說明兩金屬箔帶上同種電荷相互排斥，故B正確，不符合題意；
C．A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄金屬棒把A和B連接起來，自由電子由B轉移到A，形成瞬間電流，故C正確，不符合題意；
D．電流的方向與負電荷定向移動的方向相反，因此電流方向是由A到B，電子由B轉移到A，所以B帶正電，故D錯誤，符合題意。
故選D。
5. 一個電路中有兩盞電燈L1和L2，則下列判斷正確是（ ）
A. 若開關斷開，兩燈同時熄滅，則兩燈連接方式一定為串聯(lián)
B. 若測得兩盞燈兩端電壓相等，則兩燈連接方式一定為并聯(lián)
C. 若測得通過兩盞電燈的電流不相等，則兩燈的連接方式一定為并聯(lián)
D. 芳測得通過兩盞燈的電流都相等，則兩燈的連接方式一定為串聯(lián)
【答案】C
【解析】
【詳解】A．若開關斷開，兩盞燈同時熄滅，有兩種可能，即可能串聯(lián)；也可能并聯(lián)，且此時的開關處于干路上，故A錯誤；
B．并聯(lián)電路中的電壓一定是相等的，若相互串聯(lián)的兩燈的規(guī)格相同，其電壓也是相同的，故B錯誤；
C．串聯(lián)電路中的電流一定是相等的，若兩燈的電流不相同，則一定是并聯(lián)的，故C正確；
D．串聯(lián)電路中的電流一定相等，若并聯(lián)電路中的兩燈的規(guī)格相同，通過各個支路的電流也是相等的，故D錯誤。
故選C。
6. 小明按圖所示的玩具警車的簡化電路圖連接了圖所示的四個電路，其中正確的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【詳解】電路圖中，燈與電動機并聯(lián)，S2只控制燈，S1只控制電動機；
A．如圖，燈與電動機并聯(lián)，S2控制電動機，S1控制整個電路，故A錯誤；
B．如圖，燈與電動機并聯(lián)，S2只控制燈，S1只控制電動機，故B正確；
C．如圖，燈與電動機并聯(lián)，S2控制電動機，S1控制燈，故C錯誤；
D．如圖，燈與電動機串聯(lián)，故D錯誤。
故選B。
7. 空氣炸鍋通過加熱管（用 表示）來加熱空氣，并通過風機（用 表示），當溫度達到設定溫度，溫控開關S2自動斷開，加熱管停止工作；當工作時間達到設定時間，開關S1自動斷開，整個電路停止工作。其工作原理簡化電路圖合理的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【詳解】當溫控開關S2斷開，加熱管停止工作，說明S2和加熱管串聯(lián)；當S1斷開時，整個電路停止工作，證明S1在干路上，控制所有用電器。
故選A。
8. 現(xiàn)代生產生活中需要各種各樣的材料，下列說法正確的是（ ）
A. 超導體是一種電阻超級大的材料
B. 金屬、人體、鹽水、陶瓷通常都是導體
C. 芯片、發(fā)光二極管（LED）一般是用半導體材料制造
D. 絕緣體材料不易導電是因為其中沒有大量自由電子
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】A．超導體是一種電阻為零的材料，常用作遠距離輸電導線，故A錯誤；
B．金屬、人體、鹽水通常都是導體，陶瓷不能導電，屬于絕緣體，故B錯誤；
C．LED是用半導體材料制成的電學元件，芯片也是，故C正確；
D．絕緣體內部幾乎沒有自由移動的電荷，所以不容易導電，故D錯誤。
故選C。
9. 如圖甲所示，將三個規(guī)格相同的小燈泡接入電路，用電壓表測量其中一個小燈泡兩端的電壓 示 數(shù) 如 圖 乙 所 示 , 則 下 列 說 法 錯 誤 的 是（ ）

A. A端導線應與電源的負極相連
B. 電流從D接線柱流入電壓表“3”接線柱
C. 若CD間的小燈泡從燈座上旋下來，電壓表示數(shù)為零
D. AF兩接線柱間電壓為6V
【答案】C
【解析】
【詳解】AB．由圖可知，這說明電流從右流向左的，電流從D接線柱流入電壓表“3”接線柱，A端導線應與電源的負極相連，故AB正確，不符合題意；
C．若燈取了，電壓表示數(shù)應該等于電源電壓，故C錯誤，符合題意；
D．由圖乙可知，分度值為0.5V；燈泡的規(guī)格相同，所以每個燈泡兩端的電壓相同，AF兩接線柱間電壓為
2V+2V+2V＝6V
故D正確，不符合題意。
故選C。
10. 某同學在使用滑動變阻器控制電阻兩端電壓時連接的實物圖，如圖所示關于實物電路的連接。下列說法正確的是（ ）
A. 滑動變阻器接法正確B. 電壓表量程選擇正確
C. 電流表量程選擇錯誤D. 電流表正、負接線柱接反
【答案】D
【解析】
【詳解】A．滑動變阻器接線柱要“一上一下”，圖中連接兩個下接線柱，接法錯誤，故A錯誤；
B．電源為2節(jié)干電池，總電壓為3V，電壓表量程選擇0~3V即可，圖中量程錯誤，故B錯誤；
C．根據(jù)題目信息不確定電流大小，故電流表量程的選擇可用試觸法確定，可能是小量程，故C錯誤；
D．通過電流表的電流要“正進負出”，由圖可知，電流表正、負接線柱接反了，故D正確。
故選D。
11. 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關，電路正常工作，過了一會兒，有一只燈泡熄滅，兩個電表的示數(shù)均變大。若電路中只有一處故障，則故障可能是（ ）

A. 燈泡L1斷路B. 燈泡L2斷路C. 燈泡L2短路D. 燈泡L1短路
【答案】D
【解析】
【詳解】由圖可知為串聯(lián)電路，過了一會兒，有一只燈泡熄滅，另一只燈泡發(fā)光，說明電路發(fā)生短路，兩個電表的示數(shù)均變大，電壓表的示數(shù)變大，則電壓表所測量的用電器不能發(fā)生短路，即L2不能發(fā)生短路，那么為燈泡L1發(fā)生短路，此時無用電器與L2分電壓，L2兩端電壓變大，符合電壓表的示數(shù)變大，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
12. 在如圖所示電路中，開關閉合時，規(guī)格相同的燈泡、均能發(fā)光，圖中甲、乙、丙為電表，粗心的小明在讀數(shù)時只在紙上記錄了如圖所示數(shù)字，則下列說法中正確的是（ ）
A. 和并聯(lián)，甲、乙、丙示數(shù)分別為，，
B. 和并聯(lián)，電源電壓為，通過、的電流分別為、
C. 和串聯(lián)，電路中的電流為，、兩端的電壓分別為、
D. 和串聯(lián)，甲、乙、丙示數(shù)分別為、、
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】規(guī)格相同的燈泡L1、L2均能發(fā)光時，它們的連接方式可以是串聯(lián)或并聯(lián)。
AB．若兩燈泡并聯(lián)時，則電路中電流有兩條路徑，電流從電源的正極出發(fā)，經乙電表后分支，一支經燈泡L1回到電源的負極，一支經燈泡L2、丙電表回到電源的負極，則甲為電壓表測電源的電壓，乙為電流表測干路電流，丙為電流表測L2支路的電流，由于并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且干路電流等于各支路電流之和，所以由知道，通過兩燈泡的電流相等，干路電流是L2支路電流的兩倍，由圖中數(shù)據(jù)知道，乙的示數(shù)為1.2A，丙的示數(shù)為0.6A，則甲的示數(shù)為0.3V，乙的示數(shù)為0.6A，丙的示數(shù)為0.3A，則甲的示數(shù)為1.2V，通過L1、L2的電流均為0.3A。故AB錯誤；
CD．若兩燈泡串聯(lián)時，則電路中的電流只有一條路徑，電流從電源的正極出發(fā)，依次經甲電表、燈泡L2、燈泡L1回到電源的負極，則甲為電流表測電路中的電流，乙為電壓表測L2兩端的電壓，丙為電壓表測電源的電壓，因為串聯(lián)電路中各處的電流相等，且兩燈泡規(guī)格相同時它們兩端的電壓相等，所以由知道，電源的電壓是L2兩端電壓的2倍，即丙的示數(shù)是乙示數(shù)2倍，由圖中數(shù)據(jù)知道，丙的示數(shù)為1.2V，乙的示數(shù)為0.6V，則甲的示數(shù)為0.3A，丙的示數(shù)為0.6V，乙的示數(shù)為0.3V，則甲的示數(shù)為1.2A，L1、L2兩端的電壓均為0.3V，故C錯誤，D正確。
故選D。
二、非選擇題（共34分）
13. 早在宋朝時期，我國就發(fā)明了如圖所示的“走馬燈”。點燃底部蠟燭，在熱空氣上升驅動扇葉轉動的過程中，其能量的轉化方式與四沖程汽油機的 ___________沖程相同。某單缸四沖程柴油機對外做功4.3×108J時，消耗的柴油質量為25kg，已知柴油的熱值為4.3×107J/kg，則此柴油機的效率為 ___________。

【答案】 ①. 做功 ②. 40%
【解析】
【詳解】[1]點燃底部蠟燭，在熱空氣上升驅動扇葉轉動的過程中，內能轉化為機械能，四沖程汽油機的做功沖程中，內能轉化為機械能，其能量的轉化方式與四沖程汽油機的做功沖程相同。
[2]柴油完全燃燒放出的熱量
故該柴油機的熱機效率
14. 如圖是自動測定油箱內油量的原理圖。R2是規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器。當油面上升時，滑動變阻器的電阻將___________，電流將___________（均選填“變大”或“變小”）。油量表應該由___________（選填“電流表”或“電壓表”）改裝而成。
【答案】 ①. 變小 ②. 變大 ③. 電流表
【解析】
【詳解】[1][2][3]由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，油量表串聯(lián)在電路中，因此油量表是電流表改裝而成的。當油面上升時，浮標上移，滑片下移，接入電路中的電阻減小，電路中的總電阻減小，由可知，電流將增大。
15. 某同學想比較水和煤油的吸熱能力，做了如圖所示的實驗，并分別記錄加熱時間和升高的溫度（T）隨時間（t）變化的圖像：
（1）加熱前，如果在一個燒杯中倒入200g的水，則需要在另一個相同的燒杯中倒入 ___________g的煤油；
（2）實驗中應采用 ___________（填“相同”或“不同”）加熱裝置；兩種液體吸收熱量的多少可通過 ___________（填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較；
（3）根據(jù)圖像分析要使水和煤油升高相同的溫度，應給水加熱更長的時間，這說明 ___________的吸熱能力強些；
（4）由圖像可知煤油的比熱容是 ___________J/（kg?℃）。
【答案】 ①. 200 ②. 相同 ③. 加熱時間 ④. 水 ⑤. 2.1×103
【解析】
【詳解】（1）[1]探究吸熱能力時，溫度吸收熱量后的溫度變化和質量有關，加熱前，需要保持水和食用油的質量相同，若水的質量是200g，則燒杯中倒入的煤油也是200g。
（2）[2]實驗中，應采用相同加熱裝置，這樣能讓加熱器在相同的時間內放出相同的熱量。
[3]控制加熱時間相同，則物體吸收的熱量相同，液體吸收熱量的多少可通過加熱時間比較。
（3）[4]根據(jù)圖像分析，質量相同的水和食用油，吸收熱量后，水升溫慢，要使水和煤油升高相同的溫度，水的加熱時間長，水吸收的熱量多，這說明水的吸熱能力強些。
（4）[5]由圖像可知，加熱5min，水的溫度差和食用油的溫度差不同，吸收熱量相等，煤油的比熱容是
16. 小明和小紅在探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律時，設計了如下實驗。

（1） 在實驗前檢查器材時，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖甲所示，他接下來的操作是___________；
（2） 調整電流表后，小明按照圖乙連接電路，測得通過 A、B、C三點的電流是相等的，為了驗證結論的普遍性，應當更換___________（填“相同”或“不同”）規(guī)格的燈泡進行多次實驗；
（3）接著小紅開始探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，她連接了如圖丙所示的實物圖，此時，電流表測的是干路電流，若要測量通過燈泡 L4的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）；___________
（4） 小紅通過改接電路和改變電源電壓完成了三次測量， 并將實驗數(shù)據(jù)填入下表：
上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù)是___________，造成錯誤的原因可能是___________。根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是___________（用表格中的符號寫出關系式即可）。
【答案】 ①. 調零 ②. 不同 ③. ④. 1.2 ⑤. 看錯量程進行讀數(shù) ⑥. I=I3+I4
【解析】
【詳解】（1）[1]在檢查器材時，小蘭發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖甲A所示，電流表的指針沒有指在零刻度線上，接下來應該對電流表進行調零。
（2）[2]為避免實驗結論的偶然性，接下來的操作應是換用不同規(guī)格的小燈泡進行多次實驗。
（3）[3]要測量燈L4的電流，需要將電流表與燈泡L4串聯(lián)。將L3與電流表負接線柱相連的一端改接到電流表的“0.6”接線柱上，如圖所示：

（4）[4][5]分析表格中記錄的數(shù)據(jù)可知，第一次測量的L4的電流1.2A明顯偏大；原因是測量時接的小量程，而讀數(shù)時卻誤用了大量程。
[6]通過表中數(shù)據(jù)可知，并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，即I=I3+I4
17. 如圖所示，小明在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中：
（1）圖甲是小明在實驗中連接的實際電路，請在圖乙中畫出對應的電路圖；___________閉合開關S，此時小燈泡L1兩端的電壓為 ___________V。一段時間后，L1突然熄滅，L2仍然發(fā)光，電壓表無示數(shù)，原因可能是 ___________；
（2）小明在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關，然后將AE導線的A端松開，閉合開關測量燈L2兩端的電壓，小明的做法是 ___________（填“正確”或“錯誤”）的，原因是：___________。
（3）小明更換了不同規(guī)格的小燈泡并多次實驗后，將得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析實驗數(shù)據(jù)，可得出串聯(lián)電路的電壓特點是___________。
【答案】 ①. ②. 1.8 ③. L1短路 ④. 錯誤 ⑤. 電壓表正負接線柱接反了 ⑥. 串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和
【解析】
【詳解】（1）[1]根據(jù)圖甲，電路為串聯(lián)電路，電壓表和燈泡L1并聯(lián)，電路圖如圖所示
[2]閉合開關S，根據(jù)圖丙，電壓表量程為0~3V，分度值為0.1V，指針在1后8格，則小燈泡L1兩端的電壓為1.8V。
[3]一段時間后，L1突然熄滅，L2仍然發(fā)光，說明電路不是斷路，而是存在短路。電壓表無示數(shù)，相當于測量導線的位置，所以可能是L1短路。
（2）[4][5]斷開開關，將AE導線的A端改接到燈泡L2的D點，測量燈L2兩端的電壓，做法是錯誤的，這樣連接，電壓表正負接線柱接反了，會導致電壓表損壞。
（3）[6]更換不同規(guī)格的小燈泡多次實驗后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)
總結規(guī)律為：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和。
18. 如圖所示，在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：
①導體的電阻可能與導體的長度有關；
②導體的電阻可能與導體的橫截面積有關；
③導體的電阻可能與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表：
（1）實驗中通過觀察 ___________來間接比較電阻的大小，這種科學研究方法是物理學中常用的 ___________。
（2）分別將A、B兩根合金絲接入電路，可初步探究電阻大小與 ___________的關系。
（3）分別將A、C兩根合金絲接入電路中M、N兩點間時，電阻絲C接入時電流表示數(shù)較大?？沙醪教骄砍龅慕Y論是：導體的材料、長度相同時，___________越小，電阻越大。
（4）有同學認為可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出：這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化 ___________（填“明顯”或“不明顯”）。
【答案】 ①. 電流表的示數(shù) ②. 轉換法 ③. 導體長度 ④. 橫截面積 ⑤. 不明顯
【解析】
【詳解】（1）[1]實驗中，導體的電阻不同，串聯(lián)在電路中的電流表示數(shù)不同，通過觀察電流表的示數(shù)，可以比較電阻的大小。
[2]將不易觀察的對象轉化為更易觀察的對象的科學研究方法稱為轉換法。
（2）[3]分別連接A、B兩根合金絲，已知材料相同，橫截面積相同，長度不同，可探究電阻大小與導體長度的關系。
（3）[4]分別連接A、C兩根合金絲進行實驗，材料和長度相同，C橫截面積更大，電阻絲C接入時電流表示數(shù)較大，說明電阻C的阻值較小，可得結論：導體的材料、長度相同時，橫截面積越小，電阻越大。
（4）[5]若根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷阻值的變化情況，如果電阻絲的阻值相差太小，電路中電流差異也會很小，燈泡亮度變化不明顯，不方便判斷電阻大小。
19. 某種帶保溫功能的電熱水壺，其發(fā)熱部分電路如圖所示。已知電源電壓U=220V保持不變。通過調節(jié)開關S1、S2可以實現(xiàn)低溫、中溫、高溫三擋的切換；當水溫降到60℃時，電路自動切換成低溫擋進行保溫。當開關S1斷開、S2接A時，電熱水壺處于低溫擋，此時R1兩端電壓為122V，電路中電流為1.11A；當開關S1閉合、S2接A時，電熱水壺處于中溫擋，此時電流傳感器測得S1處電流2A；當開關S1閉合、S2接B時，電熱水壺處于高溫擋，此時電流傳感器測得S1處電流為4.75A；
（1）用電熱水壺高溫擋把m=1kg的水從t1=20℃加熱到t2=100℃，水需吸收多少熱量？
（2）求電熱水壺處于低溫擋時，R2兩端電壓為多少；
（3）求電熱水壺處于高溫擋時，通過電阻絲R2的電流為多少。
【答案】（1）3.36×105J；（2）98V；（3）2.75A
【解析】
【詳解】解：（1）水需吸收的熱量
（2）由題意和圖示可知，當開關S1斷開、S2接A時，電熱水壺處于低溫擋，R1、R2串聯(lián)，由串聯(lián)電路的電壓特點可知，R2兩端的電壓
（3）當開關S1閉合、S2接A時，電熱水壺處于中溫擋，R2被短路，只有R1工作，此時電流傳感器測得S1處電流為2A，因串聯(lián)電路中電流處處相等,所以R1的電流也為2A；當開關S1閉合、S2接B時，電熱水壺處于高溫擋，R1、R2并聯(lián)，由題意可知此時干路電流為4.75A，因為電熱絲R1在中溫擋和高溫擋時都工作，且R1兩端的電壓不變，均為220V，其阻值不變，所以R1的電流不變，即高溫擋時通過R1的電流也為2A。根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知，電熱水壺處于高溫擋時通過R2的電流
答：（1）水需吸收的熱量為3.36×105J；
（2）電熱水壺處于低溫擋時，R2兩端電壓為98V；
（3）電熱水壺處于高溫擋時，通過電阻絲R2的電流為2.75A。實驗次序
通過L3的電流I3/A
通過L4的電流I4/A
干路電流 I /A
第一次測量
0.16
1.2
0.4
第二次測量
0.32
0.48
0.8
第三次測量
0.48
0.52
1.0
實驗次數(shù)
UAB/V
UCD/V
UAD/V
1
1.9
1.1
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0
編號
材料
長度/m
橫截面積/mm2
A
鎳鉻合金
0.5
0.5
B
鎳鉻合金
1.0
0.5
C
鎳鉻合金
0.5
1.0
D
錳銅合金
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