一、單項(xiàng)選擇題：（本題共40小題，每題1分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）
1．下列能作為判斷蘑菇、病毒、珍珠、梨樹等是否屬于生物的依據(jù)中，最合理的是（ ）
A．是否含有有機(jī)物B．是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．是否含有蛋白質(zhì)D．是否能繁殖
2．若要調(diào)查校園內(nèi)植物的分布，最合適的研究方法是（ ）
A．調(diào)查法B．探究法C．資料分析法D．實(shí)驗(yàn)法
3．“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ）
A．生長(zhǎng)發(fā)育B．呼吸C．排出體內(nèi)廢物D．遺傳和變異
4．魚類必須在水環(huán)境中生活，離開了水就會(huì)窒息死亡，說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（ ）
A．生物的生存可以改變環(huán)境B．環(huán)境能改變生物的生活習(xí)性
C．生物只能適應(yīng)單一的環(huán)境D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
5．通常位于食物鏈第二個(gè)環(huán)節(jié)的生物是（ ）
A．微生物B．植食性動(dòng)物C．綠色植物D．肉食性動(dòng)物
6．下列食物都不能為人體提供能量的一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）
A．水、淀粉、脂肪B．無機(jī)鹽、纖維素、水分
C．氨基酸、維生素、纖維素D．無機(jī)鹽、氨基酸、蛋白質(zhì)
7．如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合，那么下列處理方法中，正確的是（ ）
A．修改實(shí)驗(yàn)過程，使其與假設(shè)相符B．修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)
C．依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論D．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符
8．比較下列生物，在地球上生存范圍最狹窄是（ ）。
A．老鼠B．蒼蠅C．麻雀D．北極熊
9．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項(xiàng)食物鏈的表示正確的是（ ）
A．草→兔子→狐B．鹿→狼→豹
C．蝦→魚→鳥→蛇D．土壤→細(xì)菌→藻類→魚
10．合理密植是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高單位面積產(chǎn)量的常見手段，但如果種植過密反而會(huì)減產(chǎn)，下列對(duì)這種現(xiàn)象的解釋中，比較合理的是（ ）
A．種植過密，陽光被遮擋B．種植過密，影響呼吸作用
C．種植過密，導(dǎo)致雜草增多D．種植過密，導(dǎo)致蟲害流行
11．某興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表。
以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是（ ）
A．不符合單一變量原則B．水量過多
C．蛙卵數(shù)過少D．水中沒有放置水草
12．通過“探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所”的實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：綠色植物在光下能進(jìn)行光合作用的主要原因是其細(xì)胞內(nèi)含有（ ）
A．葉綠體B．液泡C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核
13．馬路邊常見的綠化樹種有香樟樹和櫻花。香樟樹一年四季常青，但在春天落葉；而櫻花樹到了秋天就開始落葉。這說明（ ）
A．櫻花樹不適應(yīng)秋冬寒冷的環(huán)境B．香樟樹更適應(yīng)秋冬寒冷的環(huán)境
C．它們都不適應(yīng)秋冬寒冷的環(huán)境D．它們都適應(yīng)秋冬寒冷的環(huán)境
14．把手插進(jìn)潮濕的小麥種子堆里,會(huì)感覺里面是暖和的,這是因?yàn)榉N子進(jìn)行了（ ）
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．生長(zhǎng)作用
15．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睆纳鷳B(tài)學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．陽光
16．如圖為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，其中吸收水分的主要部位是（ ）
A．①B．②C．③D．④
17．人體呼吸系統(tǒng)的組成是（ ）
A．鼻腔和肺B．氣管和肺C．呼吸道和肺D．呼吸道和氣管
18．進(jìn)行植物無土栽培能獲得成功，其主要原因是植物能從營(yíng)養(yǎng)液里獲得足夠的（ ）
A．水分和氧氣B．水分和有機(jī)物C．水分和無機(jī)鹽D．無機(jī)鹽和氧氣
19．圖為人體消化系統(tǒng)的示意圖，其中①?④表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．①是肝臟，分泌的膽汁中有消化脂肪的酶 B．②是胃，是蛋白質(zhì)起始消化的部位
C．③是胰腺，能分泌多種消化酶 D．④是小腸，是消化吸收的主要場(chǎng)所
20．沙漠地區(qū)有民諺“早穿皮襖午穿紗，晚上圍著火爐吃西瓜”。新疆地區(qū)的瓜果很甜，對(duì)這種現(xiàn)象的解釋最合理的是（ ）
A．新疆地區(qū)的降水量少，糖分濃度高
B．新疆地區(qū)的晝夜溫差大，白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用弱
C．新疆地區(qū)白天陽光充足，溫度高，蒸騰作用旺盛
D．新疆地區(qū)土壤中的營(yíng)養(yǎng)更豐富
21．小腸的下列結(jié)構(gòu)中，與主要的消化功能無關(guān)的是（ ）
A．小腸很長(zhǎng)，有5?7米B．小腸內(nèi)表面有許多皺襞
C．小腸壁上有許多能夠分泌消化液的腸腺D．總膽管胰管與十二指腸相連
22．在寒冷干燥的冬季，人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，其發(fā)生顯著變化的是（ ）
A．水分減少B．變得干凈C．氧氣含量增加D．二氧化碳含量減少
23．要預(yù)防夜盲癥，我們?cè)谌粘ｏ嬍持袘?yīng)適量食用（ ）
A．動(dòng)物肝臟和胡蘿卜B．米飯和饅頭C．黃瓜和豆腐D．雞、鴨、魚
24．人的肺活量是指（ ）
A．平靜狀態(tài)時(shí)極力呼出的氣體量B．盡量深吸后極力呼出的氣體量
C．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)極力呼出的氣體量D．肺部能儲(chǔ)存的最大氣體量
25．2013年2月，全國(guó)多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)．部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進(jìn)入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（ ）
A．氣管、肺泡、支氣管B．氣管、支氣管、肺泡
C．支氣管、肺泡、氣管D．肺泡、支氣管、氣管
26．某生物興趣小組以大豆為實(shí)驗(yàn)材料，在18℃和25℃條件下，測(cè)定大豆種子萌發(fā)數(shù)。經(jīng)連續(xù)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下圖．根據(jù)結(jié)果可得出的結(jié)論是（ ）
A．種子萌發(fā)時(shí)需要陽光B．極度寒冷時(shí)種子不能萌發(fā)
C．大豆種子比小麥種子容易萌發(fā)D．與18℃相比，25℃時(shí)大豆種子更容易萌發(fā)
27．將少許雞蛋清分別放入兩只標(biāo)記為甲、乙的燒杯中，在甲燒杯中加入少量開水，并輕輕攪拌；在乙燒杯里加入少量蒸餾水，也并輕輕攪拌。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）
A．甲乙兩燒杯里都沒有明顯變化
B．甲燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，乙燒杯中沒有明顯變化
C．甲乙兩燒杯里都出現(xiàn)了白色沉淀
D．甲燒杯中沒有明顯變化，乙燒杯中出現(xiàn)白色沉淀
28．光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動(dòng)。下列敘述正確的是（ ）
A．活的植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用
B．活植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
C．光合作用產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁
D．呼吸作用產(chǎn)生的氣體能使快要熄滅的小木條復(fù)燃
29．某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖①～④部分實(shí)驗(yàn)裝置來探究“在有光條件下，氧氣是不是由綠色植物釋放出來”，實(shí)驗(yàn)以觀察倒置裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，最簡(jiǎn)便的裝置組合為（ ）
A．①和②B．①和③C．②和④D．③和④
30．1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色植物放在暗處一晝夜，然后把葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過一定時(shí)間后，用碘液處理葉片，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如圖所示。
（1）在實(shí)驗(yàn)中，薩克斯將綠色植物放在暗處一晝夜，主要目的是（ ）
A．防止光照阻礙葉片呼吸作用 B．防止光照下葉片內(nèi)水分過度散失
C．使葉片內(nèi)原有的淀粉充分消耗 D．使葉片充分吸收土壤中的無機(jī)鹽
（2）薩克斯在此實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是（ ）
A．葉片全變藍(lán)B．葉片不變藍(lán)C．葉片曝光部分變藍(lán)D．葉片遮光部分變藍(lán)
（3）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述，正確的是（ ）
A．選擇同一植株的不同葉片做實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組更好
B．有對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)
C．選擇兩棵長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵分別做實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組更好
D．不需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（4）實(shí)驗(yàn)中將葉片浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，下列有關(guān)該過程的敘述，錯(cuò)誤的是
A．酒精能溶解葉綠素,B．可以直接對(duì)酒精加熱
C．脫色完后需用清水漂洗干凈D．加熱結(jié)束后，先撤酒精燈再取出實(shí)驗(yàn)材料
31．圖表示探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”的實(shí)驗(yàn)。其中A和B表示大小相同的蘿卜，從各蘿卜頂端向下挖一個(gè)大小一樣的凹坑，并在凹坑內(nèi)裝上等量的不同液體?；卮?br>（1）A、B蘿卜凹坑里的液體發(fā)生的變化分別是（ ）
A．變多、變多B．變多、變少C．變少、變多D．變少、變少
（2）對(duì)植物而言，當(dāng)土壤溶液濃度根毛細(xì)胞液濃度時(shí),植物根毛細(xì)胞吸水；當(dāng)土壤溶液濃度根毛細(xì)胞液濃度時(shí)，植物根毛細(xì)胞不僅不能吸水，反而會(huì)失水。（ ）
A．高于，低于B．低于，高于C．高于，高于D．低于，低于
（3）此實(shí)驗(yàn)說明，植物吸水還是失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界溶液的（ ）
A．重量大小B．體積大小C．濃度大小D．溫度大小
32．下圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖，完成下面小題：
（1）制作裝片的正確操作順序是（ ）
A．③②④①B．④②③①C．③④②①D．④②①③
（2）在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（ ）
A．光圈B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．反光鏡D．以上可能都需要
（3）在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞處在視野的左下方，應(yīng)該將裝片向移動(dòng)才能移到視野中央。（ ）
A．左上方B．右下方C．左下方D．右上方
（4）用兩組光學(xué)顯微鏡觀察物體，一組是10×和10×,另一組是10×和25×，后者與前者相比，下列敘述正確的是（ ）
A．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗B．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮
C．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗D．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮
二、雙項(xiàng)選擇題：（本題共5小題，每小題2分，共10分。每小題有西個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每題全選對(duì)者得2分，選對(duì)但不全的得1分，選錯(cuò)得0分。）
33．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必需經(jīng)過消化后才能被人體吸收的是（ ）
A．蛋白質(zhì)B．維生素EC．氨基酸D．花生油
34．如圖為模擬部分呼吸運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A．甲圖模擬膈肌收縮，演示吸氣,
B．乙圖模擬膈肌收縮，演示吸氣
C．甲圖模擬膈肌舒張，演示呼氣
D．乙圖模擬膈肌收縮，演示呼氣
35．下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）
A．a(chǎn)生理過程表示食物的消化過程
B．b、c生理過程是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
C．組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入血液
D．消化道中參與蛋白質(zhì)消化的消化液包括唾液、胰液和腸液
36．下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的敘述中，正確的是（ ）
A．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)徹底消化分解的產(chǎn)物是氨基酸
B．消化分解雞蛋中的蛋白質(zhì)首先發(fā)生在口腔
C．胃的主要功能是儲(chǔ)存食物，沒有吸收功能
D．植物油最終以甘油和脂肪酸的形式被人體吸收
37．下列關(guān)于食物鏈的理解，比較合理的是（ ）
A．食物鏈一般都是從生產(chǎn)者開始的
B．食物鏈就是吃與被吃的關(guān)系
C．食物鏈中的能量最初都來自太陽光能
D．食物鏈一般越長(zhǎng)越好
水質(zhì)
水量/ml
水溫/℃
蛙卵數(shù)/個(gè)
孵出的蝌蚪數(shù)/只
A組
河水
500
23
30
28
B組
蒸餾水
500
10
30
9
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題：（本題共40小題，每題1分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）
1、D
【解析】
【分析】生物的特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
【詳解】A．C．生物和非生物都含有有機(jī)物，如煮熟的雞蛋含有有機(jī)物蛋白質(zhì) ，但是是非生物，AC錯(cuò)誤。
B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也是生物，錯(cuò)誤。
D．凡是生物都能繁殖，正確。
故選D。
2、A
【解析】
【分析】此題考查的是科學(xué)探究的方法。科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等，調(diào)查法是了解校園內(nèi)植物分布最合適的研究方法。
【詳解】A．調(diào)查法：我國(guó)的森林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查，人口普查也是調(diào)查。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，該方法是了解校園內(nèi)植物分布的最合適的研究方法，符合題意。
B．探究法：探究法的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，不符合題意。
C．資料分析法：資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)(圖表）和音像等；對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索，不符合題意。
D．實(shí)驗(yàn)法：是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，不符合題意。
故選A。
3、A
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
【詳解】結(jié)合分析可知：“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明：生物具有生長(zhǎng)發(fā)育的特性，故選A。
4、D
【解析】
【分析】環(huán)境對(duì)生物的影響如水對(duì)植物分布的影響，溫度影響植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影響環(huán)境如千里之堤潰于蟻穴。
【詳解】魚類必須在水環(huán)境中生活，離開了水就會(huì)窒息死亡；獅子、獵豹等動(dòng)物只能生活在草原上。這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物的生存依賴于一定的環(huán)境。生物能適應(yīng)一定的環(huán)境。
故選D。
5、B
【解析】
【分析】自養(yǎng)生物都處于食物鏈的起點(diǎn)，共同構(gòu)成第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。以生產(chǎn)者(主要是綠色植物)為食的動(dòng)物都處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，即食草動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)級(jí)。第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)包括所有以植食動(dòng)物為食的食肉動(dòng)物。依此類推，還會(huì)有第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
【詳解】食物鏈?zhǔn)巧镏g營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系，由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成；食物鏈中相鄰生物之間存在著捕食關(guān)系，生產(chǎn)者位于食物鏈的第一環(huán)節(jié)，食物鏈第二環(huán)節(jié)的消費(fèi)者以生產(chǎn)者為食；生產(chǎn)者一般是綠色植物，食物鏈第二環(huán)節(jié)的生物就是植食性動(dòng)物。
故選B。
【點(diǎn)睛】掌握營(yíng)養(yǎng)級(jí)概念和食物鏈的書寫是解題關(guān)鍵。
6、B
【解析】
【分析】食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量。其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì)。
【詳解】食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分為能源物質(zhì)（糖類、脂肪、蛋白質(zhì)）和非能源物質(zhì)（水、無機(jī)鹽、維生素）。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料；水是細(xì)胞的主要組成成分，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸；維生素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用。人體內(nèi)沒有可以分解纖維素的酶，不能為人體生命活動(dòng)提供能量。進(jìn)食后能夠促進(jìn)腸胃的蠕動(dòng),增加糞便量。故水、無機(jī)鹽、纖維素不提供能量。
故選Ｂ。
7、B
【解析】
【分析】科學(xué)探究的一般步驟：1．提出問題：通過認(rèn)真地觀察和思考提出相關(guān)的問題。2．作出假設(shè)：在觀察和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參考有關(guān)資料，對(duì)問題作出可能的假設(shè)。3．制定計(jì)劃：擬定探究計(jì)劃，科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選出控制變量、設(shè)置對(duì)照組，使實(shí)驗(yàn)具有說服力。4．實(shí)施計(jì)劃：嚴(yán)格執(zhí)行探究方案，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仔細(xì)觀察、記錄。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，實(shí)驗(yàn)通常采取多個(gè)個(gè)體參與或?qū)嶒?yàn)重復(fù)多次進(jìn)行。5．得出結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)觀察和對(duì)收集數(shù)據(jù)的分析，得出結(jié)論。若假設(shè)不正確，需重新提出假設(shè)進(jìn)行新的實(shí)驗(yàn)，得出正確的結(jié)論。6．表達(dá)與交流：撰寫探究報(bào)告，交流探究過程和結(jié)論。
【詳解】在實(shí)驗(yàn)過程中，存在很多影響實(shí)驗(yàn)的因素能夠影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，比如是否很好的控制了變量、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是否合理、是否重復(fù)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)等等。因此，當(dāng)我們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)果與預(yù)期不一致時(shí)，可以重新核查實(shí)驗(yàn)方案細(xì)節(jié)是否合理、存在遺漏，或者重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)力求排出偶然性。如果采取這些措施后，得到的結(jié)果仍然與預(yù)期不一致，則說明假設(shè)是錯(cuò)誤的，我們需要重新假設(shè)。實(shí)驗(yàn)要講求實(shí)事求是，不能隨意修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合，重新作假設(shè)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
故選B。
8、D
【解析】
【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一不可分割的整體。環(huán)境能影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也不斷的影響環(huán)境。
【詳解】A．老鼠廣泛的生活在陸地上，錯(cuò)誤。
B．蒼蠅廣泛的生活在陸地或空中，錯(cuò)誤。
C．麻雀是一種雜食性的鳥類，廣泛的生活在陸地或空中，錯(cuò)誤。
D．北極熊適于生存在寒冷的北極，生存范圍最狹窄，正確。
故選D。
9、A
【解析】
【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
【詳解】A．該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，A正確。
B．C．鹿和蝦是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，BC錯(cuò)誤。
D．土壤是非生物，細(xì)菌是分解者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，食物鏈不包含非生物和分解者，錯(cuò)誤。
故選A。
10、A
【解析】
【分析】合理密植從生態(tài)因素角度看是減輕種內(nèi)斗爭(zhēng)，保證充足的光照和二氧化碳供應(yīng)。
【詳解】合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋。合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。因此，只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法。
故選A。
11、A
【解析】
【分析】一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了水質(zhì)的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同。
【詳解】為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同。該興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行探究，就應(yīng)該以水質(zhì)為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，從表中可以看出，該實(shí)驗(yàn)變量除了水質(zhì)外，還有水溫不同，出現(xiàn)了兩個(gè)變量，不符合單一變量原則。
故選：A。
【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。
12、A
【解析】
【分析】用銀邊天竺葵來“探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是葉綠體，據(jù)此答題。
【詳解】銀邊無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉，滴加碘液不變藍(lán)；綠色部分有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，能產(chǎn)生淀粉，滴加碘液變藍(lán)。由此得出結(jié)論：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
故選A。
13、D
【解析】
【分析】由于溫帶地區(qū)冬季寒冷，降雨也少，植物通過根吸收的水分減少，所以落葉植物的葉片要脫落，以降低蒸騰作用，減少植物體內(nèi)熱量的散失以及水分的流失，從而有利于植物生存，以度過不良環(huán)境。
【詳解】香樟樹一年四季常青，但在春天落葉；而櫻花樹到了秋天就開始落葉。這說明它們都適應(yīng)秋冬寒冷的環(huán)境，通過落葉減少水分散失。
故選D。
14、A
【解析】
【詳解】試題分析：植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。潮濕的小麥種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象。故選A。
考點(diǎn)：植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。
15、C
【解析】
【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用。分解者——腐生細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)。
【詳解】A．生產(chǎn)者——綠色植物，可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，除滿足自身需要外，還養(yǎng)活了生物圈中的其他生物，A不符合題意。
B．消費(fèi)者——?jiǎng)游?，直接或間接以綠色植物為食，獲取自身生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，B不符合題意。
C．分解者——腐生細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)，C符合題意。
D．陽光——生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，D不符合題意。
故選C。
16、A
【解析】
【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．
【詳解】①是成熟區(qū)②是伸長(zhǎng)區(qū)③是分生區(qū)④是根冠，吸收水分的主要部位是成熟區(qū)，所以A正確。
故選A。
17、C
【解析】
【分析】此題考查的是呼吸系統(tǒng)的組成。
【詳解】組成呼吸系統(tǒng)的器官有：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入空氣的作用，肺是氣體交換的場(chǎng)所。組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：
因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。故選C
【點(diǎn)睛】掌握呼吸系統(tǒng)的組成即可解。
18、C
【解析】
【分析】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。
【詳解】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來培養(yǎng)植物，由于根所吸收的水分和無機(jī)鹽來自于土壤，而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用，所以進(jìn)行植物無土栽培能獲得成功，其主要原因是植物能從營(yíng)養(yǎng)液里獲得足夠的水分和無機(jī)鹽。故選C。
【點(diǎn)睛】本題考查無土栽培的概念。熟知無土栽培技術(shù)，根的作用和植物生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。
19、A
【解析】
【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。
圖中①是肝臟，②是胃，③是胰腺，④是小腸，據(jù)此分析解答。
【詳解】A．①肝臟分泌的膽汁不含消化酶，對(duì)脂肪具有乳化作用，錯(cuò)誤。
B．②胃有貯存食物和磨碎食物的功能，并能初步將蛋白質(zhì)消化為多肽，蛋白質(zhì)在小腸徹底分解為氨基酸，正確。
C．③是胰腺，可以分泌胰液，內(nèi)含多種消化酶，可以消化多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，正確。
D．④是小腸，小腸細(xì)長(zhǎng)，環(huán)形皺襞，小腸絨毛，小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，正確。
故選A。
20、B
【解析】
【分析】糧食作物的子粒飽滿以及瓜果甜與否，與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)。白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無光，植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，白天溫度越高，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機(jī)物少。所以溫差越大，植物體內(nèi)的有機(jī)物積累越多，糧食作物的子粒越飽滿，瓜果越甜。白天溫度高，光合作用強(qiáng)；夜間溫度低，呼吸作用弱，有利于有機(jī)物積累。
【詳解】由于溫度對(duì)植物的光合作用和呼吸作用都有影響，我國(guó)新疆地區(qū)晝夜溫差大，白天植物既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用，光合作用要強(qiáng)于呼吸作用，夜晚只能進(jìn)行呼吸作用，和蒸騰作用，但由于溫度低呼吸作用比較弱，分解有機(jī)物少有利于有機(jī)物積累。所以那里的哈密瓜產(chǎn)量高，品質(zhì)好，特別甜。B符合題意。
故選B。
21、D
【解析】
【分析】小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，與此相適應(yīng)，小腸有著與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
【詳解】小腸約長(zhǎng)約5～7m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。這些特點(diǎn)都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。小腸壁上有許多能夠分泌消化液的腸腺，這是與小腸的消化功能相適應(yīng)的。可見D符合題意。
故選D。
【點(diǎn)睛】此題考查了小腸與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：表面積大、壁薄。
22、B
【解析】
【分析】1．人吸氣時(shí)，吸入的氣體體積分?jǐn)?shù)比例為：氮?dú)猓?8%）、氧氣（21%）、二氧化碳（0.03%）、水（0.07%）、其它（0.9%）。
2．人呼氣時(shí)，呼出的氣體體積分?jǐn)?shù)比例為：氮?dú)猓?8%）、氧氣（16%）、二氧化碳（4%）、水（1.1%）、其它（0.9%）。
3．氣體經(jīng)過人體的呼吸道后會(huì)變得清潔、溫暖和濕潤(rùn)。
【詳解】A．人體呼出的氣體中水分含量為1.1%，而吸入的氣體中水分含量為0.07%，因此呼出的氣體和吸入的氣體相比，水分增加，A不符合題意。
B．呼吸道不僅是氣體的通道，還對(duì)吸入的氣體還有溫暖、清潔和濕潤(rùn)的作用。呼出的氣體要通過呼吸道，因此呼出的氣體和吸入的氣體相比，氣體變得更干凈，B符合題意。
C．人體呼出的氣體中氧氣含量為16%，而吸入的氣體中氧氣含量為21%，這是因?yàn)榻M織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣。因此呼出的氣體和吸入的氣體相比，氧氣含量減少，C不符合題意。
D．人體呼出的氣體中二氧化碳含量為4%，而吸入的氣體中二氧化碳含量為0.03%，這是因?yàn)榻M織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳。因此呼出的氣體和吸入的氣體相比，二氧化碳含量增加，D不符合題意。
故選B。
23、A
【解析】
【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病。
【詳解】人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：
可見缺乏維生素A易患夜盲癥，動(dòng)物肝臟中富含維生素A，胡蘿卜中富含胡蘿卜素，到人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成維生素A。所以要預(yù)防夜盲癥，我們?cè)谌粘ｏ嬍持袘?yīng)適量食用動(dòng)物肝臟和胡蘿卜。
故選A。
24、B
【解析】
【分析】肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣。
【詳解】盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的最大氣體量，叫做肺活量，它反應(yīng)了肺在一次呼吸過程中最大的通氣能力，所以人體呼吸功能的重要指標(biāo)是肺活量，B符合題意。
故選B。
25、B
【解析】
【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺。呼吸道又包括：鼻、咽、喉、氣管、支氣管。
【詳解】部分PM2.5顆粒通過呼吸道進(jìn)入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是氣管、支氣管、肺泡，B正確。
【點(diǎn)睛】本題主要考查呼吸系統(tǒng)的組成。
26、D
【解析】
【分析】本題考查的是探究影響種子萌發(fā)條件的探究實(shí)驗(yàn)。題目中涉及到的溫度、水分、空氣等條件。對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性。
【詳解】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。某生物興趣小組以大豆為實(shí)驗(yàn)材料，在18℃和25℃條件下，測(cè)定大豆種子萌發(fā)數(shù)。因此，該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度；探究的是溫度對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響；通過圖中數(shù)據(jù)，可知25℃時(shí)大豆種子的萌發(fā)個(gè)數(shù)比，18℃時(shí)大豆種子的萌發(fā)個(gè)數(shù)多，因此可得出的結(jié)論是與18℃相比，25℃時(shí)大豆種子更容易萌發(fā)。
故選：D。
【點(diǎn)睛】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，應(yīng)同時(shí)考慮兩個(gè)原則：一是要設(shè)置對(duì)照，對(duì)照應(yīng)有兩組或兩組以上；二是只設(shè)一個(gè)變量因素。
27、B
【解析】
【分析】本題考查對(duì)蛋白質(zhì)變性的理解，據(jù)此解答。
【詳解】蛋白質(zhì)在受熱或酸、堿、甲醛以及重金屬鹽的作用下發(fā)生了化學(xué)變化，凝聚成固態(tài)物質(zhì)析出，該過程是不可逆的。故甲加入熱水蛋白質(zhì)變性，出現(xiàn)白色沉淀，乙加入蒸餾水，沒有明顯變化。
故選B。
28、A
【解析】
【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過程叫光合作用。細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響。
【詳解】A．活的植物細(xì)胞都具有線粒體，都能進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物釋放能量，正確。
B．植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體，是植物細(xì)胞所特有的，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。但是非綠色部分不含葉綠體不能進(jìn)行光合作用，錯(cuò)誤。
C．光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，錯(cuò)誤。
D．呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁，錯(cuò)誤。
故選A。
29、B
【解析】
【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組。
【詳解】對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“在有光條件下，氧氣是不是由綠色植物釋放出來”，的變量是綠色植物，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，最簡(jiǎn)便的裝置組合為①和③。B正確。
【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量的唯一性。在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組時(shí)必須遵照唯一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)。否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理。
30、（1）C（2）C（3）B（4）B
【解析】
【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
【小問1詳解】
科學(xué)家薩克斯把綠葉先在暗處放置幾小時(shí)的目的是使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉，以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的。故選C。
【小問2詳解】
實(shí)驗(yàn)中的葉片部分曝光和部分遮光，目的是形成對(duì)照。見光處變藍(lán)，原因是見光部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)，遮光處不變藍(lán)。這組實(shí)驗(yàn)說明光是光合作用的必需條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物。故選C。
【小問3詳解】
為了確保實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則，應(yīng)選擇同一棵天竺葵的同一片葉子來遮光和曝光，進(jìn)行對(duì)照，所以ACD不符合題意。故選B。
【小問4詳解】
A．酒精能溶解葉綠素，故用酒精來對(duì)葉片進(jìn)行脫色，正確。
B．酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)，錯(cuò)誤。
C．脫色完后需用清水漂洗干凈，把殘留的酒精清洗干凈，正確。
D．加熱結(jié)束后，先撤酒精燈蓋上蓋子熄滅酒精燈，再取出實(shí)驗(yàn)材料，確保實(shí)驗(yàn)安全，正確。
故選B。
31、（1）B（2）B（3）C
【解析】
【分析】植物細(xì)胞的吸水和失水：這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度的大小，當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水。
【小問1詳解】
圖A中，濃鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞液的濃度，蘿卜細(xì)胞失水，凹坑里的液體變多；圖B中，清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度，蘿卜細(xì)胞吸水，凹坑里的液體變少。
故選B。
【小問2詳解】
結(jié)合分析可知：植物根毛細(xì)胞的吸水和失水，要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和根毛細(xì)胞細(xì)胞液的濃度的大小。當(dāng)土壤溶液濃度低于根毛細(xì)胞液濃度時(shí)，植物根毛細(xì)胞吸水；當(dāng)土壤溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度時(shí)，植物根毛細(xì)胞不僅不能吸水，反而會(huì)失水。
故選B。
【小問3詳解】
結(jié)合分析和上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知：植物吸水還是失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界溶液的濃度大小。
故選C。
32、（1）C（2）B（3）C（4）C
【解析】
【分析】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦→滴→撕→展→蓋→染；顯微鏡的使用步驟：取鏡安放→對(duì)光→觀察→收鏡整理。
【小問1詳解】
制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦→③滴→④撕→②展→①蓋→染；故選C。
【小問2詳解】
遮光器上的光圈是調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)，光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，光線弱時(shí)用大光圈。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能精細(xì)調(diào)焦，調(diào)出更加清晰的物像。所以，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰。反光鏡有兩面，平面鏡和凹面鏡，光線強(qiáng)時(shí)用平面圈，光線弱時(shí)用凹面圈。故選B。
【小問3詳解】
在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。所以，細(xì)胞處在視野的左下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右上方移動(dòng)移到視野中央。故選C。
【小問4詳解】
顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多，視野越亮。故這組顯微鏡的放大倍數(shù)為：10×10＝100（倍）和10×25＝250（倍）。后者與前者相比，細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗。故選C。
二、雙項(xiàng)選擇題：（本題共5小題，每小題2分，共10分。每小題有西個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每題全選對(duì)者得2分，選對(duì)但不全的得1分，選錯(cuò)得0分。）
33、AD
【解析】
【分析】在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化。
【詳解】A．C．蛋白質(zhì)是大分子有機(jī)物，必須分解為氨基酸才能被吸收，A符合題意，C不符合題意。
B．維生素E是小分子有機(jī)物，直接被吸收，B不符合題意。
D．花生油含大量脂肪，脂肪是大分子有機(jī)物，必須分解為甘油和脂肪酸才能被吸收，D符合題意。
故選AD。
34、BC
【解析】
【分析】吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，膈肌和肋間肌舒張，膈頂上升，胸廓的上下徑減小，肺內(nèi)氣壓增大，大于外界氣壓，氣體被呼出。
【詳解】圖中玻璃管模擬的是氣管、支氣管，小氣球模擬肺，玻璃鐘罩模擬胸廓，橡皮膜模擬膈肌。
甲圖橡皮膜向上，模擬膈肌舒張，隔頂部上升，模擬的是呼氣；乙圖橡皮膜下拉，模擬膈肌收縮，隔頂部下降，模擬的是吸氣。
故選BC。
35、BC
【解析】
【分析】吸收是食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子物質(zhì)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。肺通氣是通過呼吸動(dòng)運(yùn)實(shí)現(xiàn)的。肺泡里的氣體交換和組織細(xì)胞里的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散完成的。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)胃液的作用下初步消化，初步消化的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)胰液和腸液的作用下分解為氨基酸。
【詳解】A．a(chǎn)是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液的過程，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收，圖中的a生理過程叫吸收，故A錯(cuò)誤。
B．b是外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺叫吸氣；c是肺內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外叫呼氣。吸氣和呼氣合起來叫呼吸運(yùn)動(dòng)，呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，故B正確。
C．氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的，一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入血液，血液中的氧氣通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入組織細(xì)胞，這樣，血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血，故C正確。
D．蛋白質(zhì)的消化是從胃開始，先是在胃內(nèi)被胃液初步消化，進(jìn)入小腸后再被腸液和胰液徹底消化為氨基酸，所以參與蛋白質(zhì)消化的消化液是胃液、腸液和胰液三種，故D錯(cuò)誤。
故選BC。
【點(diǎn)睛】本題是考查食物的消化和吸收、血液循環(huán)等知識(shí)的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是掌握消化和吸收、呼吸、循環(huán)等部分的知識(shí)。?
36、AD
【解析】
【分析】食物的消化過程：
【詳解】A．蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進(jìn)入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸，A正確。
B．化分解雞蛋中的蛋白質(zhì)首先發(fā)生在胃，B錯(cuò)誤。
C．胃屬于消化道中最膨大的部分，成年人的胃能容納2升左右的食物，能夠起到暫時(shí)儲(chǔ)存食物的作用，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，胃壁有發(fā)達(dá)的肌肉層，收縮時(shí)能引起胃的蠕動(dòng)，可以研磨和攪拌食物，胃內(nèi)壁胃腺可以分泌大量的胃液。胃液呈強(qiáng)酸性，蛋白質(zhì)的消化起始于胃，其中的胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)具有初步消化作用，胃還能吸收少量水和酒精，C錯(cuò)誤。
D．植物油的主要成是脂肪，脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸，D正確。
故選AD。
37、AC
【解析】
【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
【詳解】A．食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，食物鏈的起始點(diǎn)一定是生產(chǎn)者，A正確。
B．食物鏈不僅僅體現(xiàn)了生物之間吃與被吃的關(guān)系，更重要的是體現(xiàn)了物質(zhì)和能量在生物群落間的流動(dòng)，B錯(cuò)誤。
C．綠色植物通過光合作用把光能變成化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，而物質(zhì)和能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)，故食物鏈中的能量最終來自太陽光能，C正確。
D．能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，食物鏈越長(zhǎng)，中間損耗的能量就越多，能量利用率越低。因此，食物鏈不是越長(zhǎng)越好，D錯(cuò)誤。
故選AC。

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