
考點(diǎn)一 細(xì)胞學(xué)說(shuō)及生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(含病毒)1.(2023·河北唐山調(diào)研)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)經(jīng)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,細(xì)胞學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)理論之一,具有極為重要的地位。下列敘述正確的是( )A.施萊登和施旺運(yùn)用完全歸納法提出了“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”觀點(diǎn)B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要揭示了生物界的統(tǒng)一性和細(xì)胞的多樣性C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平D.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的,暗示了人體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞都凝聚著漫長(zhǎng)的進(jìn)化史
解析 施萊登和施旺運(yùn)用不完全歸納法提出了“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”觀點(diǎn),A項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物界的統(tǒng)一性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了細(xì)胞水平,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
2.(2024·山西大同統(tǒng)考)我國(guó)的大熊貓棲息于長(zhǎng)江上游海拔2 400~3 500米的高山竹林中,喜食竹子,尤喜嫩莖、竹筍,偶爾食肉。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A.大熊貓生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開體內(nèi)各種細(xì)胞的密切合作B.竹莖、竹筍都屬于植物的器官,竹子沒有系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)層次C.大熊貓的成熟紅細(xì)胞和發(fā)菜在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是有成形的細(xì)胞核D.竹林內(nèi)所有動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
解析 大熊貓是多細(xì)胞動(dòng)物,需要依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),A項(xiàng)正確;竹莖、竹筍屬于植物的器官,植物沒有系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)層次,B項(xiàng)正確;哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,C項(xiàng)錯(cuò)誤;一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成,故竹林內(nèi)所有動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成,D項(xiàng)正確。
3.(2023·遼寧卷)科學(xué)家根據(jù)對(duì)部分植物細(xì)胞觀察的結(jié)果,得出“植物細(xì)胞都有細(xì)胞核”的結(jié)論。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.早期的細(xì)胞研究主要運(yùn)用了觀察法B.上述結(jié)論的得出運(yùn)用了歸納法C.運(yùn)用假說(shuō)—演繹法將上述結(jié)論推演至原核細(xì)胞也成立D.利用同位素標(biāo)記法可研究細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)變化
4.(2024·湖南益陽(yáng)檢測(cè))新冠病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成(如圖),新冠病毒必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖和代謝等生命活動(dòng),人感染新冠病毒后會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是( )A.新冠病毒中的蛋白質(zhì)、RNA等屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)C.新冠病毒在宿主細(xì)胞中繁殖時(shí),會(huì)有氫鍵的斷裂和形成D.為研究新冠病毒的致病機(jī)理,可用含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒
解析 新冠病毒中的蛋白質(zhì)、RNA等是生物大分子,不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A項(xiàng)錯(cuò)誤;新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,必須寄生在宿主活細(xì)胞內(nèi)才能增殖,B項(xiàng)錯(cuò)誤;新冠病毒在宿主細(xì)胞中繁殖時(shí),會(huì)涉及核酸和蛋白質(zhì)的合成(即存在RNA的復(fù)制和翻譯),復(fù)制和翻譯過(guò)程會(huì)有氫鍵的斷裂和形成,C項(xiàng)正確;病毒只有在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖,無(wú)法在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基中繁殖,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn)二 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞5.(2023·遼寧錦州聯(lián)考)對(duì)圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多B.若圖②是顯微鏡某視野下洋蔥根尖的圖像,則向右移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)C.若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針,則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針D.當(dāng)圖④視野中的64個(gè)組織細(xì)胞變?yōu)?個(gè)時(shí),視野明顯變暗
解析 圖①為物鏡,鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大,若將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少,A項(xiàng)錯(cuò)誤;顯微鏡下所看到的物像是物體放大后的倒像,若要觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn),則應(yīng)向左移動(dòng)裝片,B項(xiàng)錯(cuò)誤;若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針,則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向也是順時(shí)針,C項(xiàng)錯(cuò)誤;圖④視野中的細(xì)胞數(shù)目由多變少,說(shuō)明換用了高倍鏡,視野變暗,D項(xiàng)正確。
6.(2023·河北滄州三模)多種病原微生物如細(xì)菌、支原體、真菌和病毒等均會(huì)導(dǎo)致奶?;既橄傺?從而嚴(yán)重影響牛奶的產(chǎn)量和品質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A.使用高倍顯微鏡鏡檢,可區(qū)分病原微生物的類型B.區(qū)分細(xì)菌和真菌最主要的依據(jù)是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核C.與其他病原微生物相比,病毒無(wú)法在乳汁中繁殖D.細(xì)菌、支原體、真菌都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
解析 光學(xué)顯微鏡無(wú)法觀察到細(xì)菌、支原體、病毒的具體結(jié)構(gòu),因此無(wú)法使用高倍顯微鏡鏡檢以區(qū)分病原微生物的類型,A項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)菌是原核生物,真菌是真核生物,二者最主要的區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,B項(xiàng)正確;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行繁殖,因此病毒無(wú)法在乳汁中繁殖,C項(xiàng)正確;細(xì)菌、支原體、真菌都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì), D項(xiàng)正確。
7.(2024·河南聯(lián)考)發(fā)菜屬于藍(lán)細(xì)菌的一種,它的蛋白質(zhì)含量高于雞蛋和肉類,還含有鈣、鐵、磷等多種元素,可用于治療高血壓等疾病。下列相關(guān)敘述正確的是( )A.發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體B.發(fā)菜和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體和染色體C.發(fā)菜中的鈣、磷元素都是組成細(xì)胞的大量元素D.發(fā)菜細(xì)胞具有細(xì)胞壁,其組成成分與植物細(xì)胞壁相同
解析 發(fā)菜屬于原核生物,不含復(fù)雜的細(xì)胞器,不含葉綠體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;發(fā)菜含有核糖體和遺傳物質(zhì)DNA,但不具有染色體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;發(fā)菜中的鈣、磷元素都是組成細(xì)胞的大量元素,C項(xiàng)正確;藍(lán)細(xì)菌具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),主要成分是肽聚糖,植物細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
8.(2023·湖北武漢模擬)某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹、松鼠的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次時(shí),列出了下表內(nèi)容,表中“√”表示具有,“×”表示不具有。下列對(duì)該同學(xué)歸納內(nèi)容的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)細(xì)菌的歸納有誤,因?yàn)榧?xì)菌的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中沒有組織這一層次B.松鼠的細(xì)胞可以完成一定的生命活動(dòng),而其組織、器官、系統(tǒng)不能C.在自然界中,生物個(gè)體都不是單獨(dú)存在的,還有比表格概括更高的層次D.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),凡是具有生命系統(tǒng)的生物都有細(xì)胞這一層次
解析 細(xì)菌是單細(xì)胞生物,其生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中沒有組織這一層次,A項(xiàng)正確;生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;生物個(gè)體都不是單獨(dú)存在的,還有比個(gè)體更高的層次,如種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),C項(xiàng)正確;生命體都由細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),D項(xiàng)正確。
9.(2023·山東淄博模擬)下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )A.原核生物的結(jié)構(gòu)一般比較簡(jiǎn)單,如藍(lán)細(xì)菌、酵母菌、噬菌體等都有細(xì)胞壁B.原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNAC.原核生物和真核生物的核糖體上可容納兩個(gè)以上攜帶氨基酸的核酸分子D.真核生物進(jìn)行代謝都需要能量,所需能量都是由線粒體提供的
解析 酵母菌是真核生物,噬菌體是病毒,不是原核生物,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A項(xiàng)錯(cuò)誤;翻譯過(guò)程中,核糖體上只能容納兩個(gè)tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入其中,即原核生物和真核生物的核糖體上可容納兩個(gè)攜帶氨基酸的tRNA,C項(xiàng)錯(cuò)誤;真核生物進(jìn)行代謝所需的能量來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
10.(2024·廣東梅州月考)依據(jù)細(xì)胞中是否存在以核膜為界限的細(xì)胞核,通常將由細(xì)胞構(gòu)成的生物分為真核生物和原核生物兩大類。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )A.菠菜中不含葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用B.酵母菌的DNA分子呈環(huán)狀,分布于擬核區(qū)C.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNAD.DNA與RNA的基本骨架組成成分相同
解析 菠菜是真核生物,不含葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用,A項(xiàng)正確;酵母菌是真核生物,其DNA分子不呈環(huán)狀,DNA主要分布于細(xì)胞核,B項(xiàng)錯(cuò)誤;洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和大腸桿菌的遺傳物質(zhì)都是DNA,C項(xiàng)錯(cuò)誤; DNA的基本骨架的組成成分是磷酸和脫氧核糖,RNA的基本骨架的組成成分為磷酸和核糖,二者不同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
1.(2024·黑龍江哈九中摸底)下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較的描述,不正確的有幾項(xiàng)( )①兩類細(xì)胞中都含有2種五碳糖?、趦深惣?xì)胞的遺傳物質(zhì)都是RNA?、蹆深惣?xì)胞都能夠進(jìn)行細(xì)胞呼吸?、軆深惣?xì)胞中都含有染色質(zhì)、核糖體、細(xì)胞膜?、菰思?xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂,真核細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂?、拊思?xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu),真核細(xì)胞中有 ⑦原核細(xì)胞不能獨(dú)立地進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成等生理過(guò)程,真核細(xì)胞能?、嘣思?xì)胞都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,真核細(xì)胞都有以核膜為界限的細(xì)胞核A.3項(xiàng)B.4項(xiàng)C.5項(xiàng)D.6項(xiàng)
解析 兩類細(xì)胞中都含有DNA和RNA,故含有2種五碳糖,①正確;兩類細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,②錯(cuò)誤;兩類細(xì)胞都能夠進(jìn)行細(xì)胞呼吸,③正確;原核細(xì)胞中不含染色質(zhì),④錯(cuò)誤;原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂,真核細(xì)胞可以進(jìn)行,⑤正確;原核細(xì)胞中存在既含蛋白質(zhì)又含核酸的結(jié)構(gòu),如核糖體,真核細(xì)胞中也有(核糖體和染色體等),⑥錯(cuò)誤;原核細(xì)胞、真核細(xì)胞均能獨(dú)立地進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成等生理過(guò)程,⑦錯(cuò)誤;原核細(xì)胞都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,真核細(xì)胞并不是都有細(xì)胞核,如哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,⑧錯(cuò)誤。
2.病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體,它的主要生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)。病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問(wèn)題,目前主要存在兩種觀點(diǎn):①生物大分子→細(xì)胞→病毒;②生物大分子→病毒→細(xì)胞。根據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析,以下支持兩種觀點(diǎn)的依據(jù)不合理的是( )A.支持第①種觀點(diǎn),病毒不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng),必須依靠其他活細(xì)胞才能進(jìn)行繁殖B.支持第①種觀點(diǎn),病毒和細(xì)胞中的DNA都存在于染色體上,說(shuō)明病毒可能是由細(xì)胞的核酸脫離細(xì)胞演化而來(lái)的C.支持第②種觀點(diǎn),病毒既具有一些大分子的特點(diǎn),又具有生物能繁殖的特征,是生物大分子與細(xì)胞的過(guò)渡D.支持第②種觀點(diǎn),生命進(jìn)化的歷程通常是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,病毒結(jié)構(gòu)比細(xì)胞簡(jiǎn)單,說(shuō)明細(xì)胞是由病毒演化而來(lái)的
這是一份備戰(zhàn)2025屆新高考生物一輪總復(fù)習(xí)第3單元細(xì)胞的代謝課時(shí)規(guī)范練11細(xì)胞的能量“貨幣”ATP課件,共28頁(yè)。PPT課件主要包含了必備知識(shí)基礎(chǔ)練,關(guān)鍵能力提升練等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份備戰(zhàn)2025屆新高考生物一輪總復(fù)習(xí)第3單元細(xì)胞的代謝課時(shí)規(guī)范練12細(xì)胞呼吸課件,共35頁(yè)。PPT課件主要包含了必備知識(shí)基礎(chǔ)練,溴麝香草酚藍(lán),關(guān)鍵能力提升練,乳酸C3H6O3,過(guò)氧化氫酶等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份備戰(zhàn)2025屆新高考生物一輪總復(fù)習(xí)第4單元細(xì)胞的生命歷程課時(shí)規(guī)范練16細(xì)胞的增殖課件,共36頁(yè)。PPT課件主要包含了必備知識(shí)基礎(chǔ)練,關(guān)鍵能力提升練等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功