一、單選題
1．習(xí)近平主席在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上提出“中國(guó)努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”。下列措施不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”的是( )
A.鼓勵(lì)民眾植樹(shù)造林B.推動(dòng)使用太陽(yáng)能等可再生能源
C.加大煤和石油的使用D.提倡公民綠色出行
2．“關(guān)愛(ài)生命、注意安全、擁抱健康”是永恒主題。下列敘述不正確的是( )
A.廚房天然氣泄漏，可立即打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣
B.公共場(chǎng)所禁煙，讓我們呼吸的空氣更清潔
C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D.點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，防止爆炸
3．如圖所示是九年級(jí)化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是( )
A.CO2驗(yàn)滿B.添加酒精
C.聞氣味D.傾倒液體
4．如圖所示是某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖，下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)降低
B.該反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為5：4
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
D.該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和質(zhì)量一定不變
5．偏二甲肼是導(dǎo)彈、衛(wèi)星、飛船等發(fā)射試驗(yàn)和運(yùn)載火箭的主體燃料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中X的化學(xué)式為( )
A.B.C.D.
6．化學(xué)方程式是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒：
B.鎂條在空氣中燃燒：
C.鐵絲在氧氣中燃燒：
D.氫氣在氧氣中燃燒：
7．下列鑒別二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w的方法中，錯(cuò)誤的是( )
A.將氣體分別通入澄清的石灰水中B.分別檢驗(yàn)氣體的可燃性
C.觀察顏色，聞氣味D.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
8．紅磷在密閉容器（含有空氣）內(nèi)燃燒，容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的圖象正確的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、多選題
9．下列有關(guān)碳和碳的化合物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )
A.《清明上河圖》至今圖案清晰可見(jiàn)，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.金剛石和石墨碳原子的排列方式不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
C.一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同
D.一氧化碳有毒，在房間內(nèi)放置一盆水，可以防止一氧化碳中毒
三、填空題
10．請(qǐng)從①石墨，②活性炭、③一氧化碳、④二氧化碳、⑤氫氣、⑥干冰中，選取相應(yīng)物質(zhì)填空（填序號(hào)）。
（1）最清潔的燃料是_________________。
（2）可用于冰箱除異味的是________________。
（3）可用于制造舞臺(tái)煙霧效果的是________________。
11．質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式都是定量研究化學(xué)反應(yīng)的重要理論與用語(yǔ)。請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣：________________。
（2）乙醇（）在空氣中充分燃燒：________________。
12．如圖所示是自然界中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）煤、石油和天然氣常被稱為化石燃料，它們屬于________________（填“可再生”或“不可再生”）資源。
（2）根據(jù)圖中信息，請(qǐng)寫(xiě)出一種產(chǎn)生二氧化碳的途徑：________________。
綠色植物的光合作用能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖（）和氧氣，反應(yīng)是將_______________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
（3）地球大氣二氧化碳的含量增多，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，冰川融化，海平面上升。若繼續(xù)增加二氧化碳含量，后果不堪設(shè)想。請(qǐng)你寫(xiě)一條能緩解溫室效應(yīng)的方法：________________。
13．電影《烈火英雄》中，消防戰(zhàn)士們向火光而行，逆人群而進(jìn)，獻(xiàn)出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時(shí)，我們必須掌握一些消防安全知識(shí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖所示是探究燃燒條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一探究燃燒需要的條件是________________；實(shí)驗(yàn)二白磷在熱水中不燃燒，通入氧氣后開(kāi)始燃燒，說(shuō)明燃燒需要的條件是________________。
（2）撲滅森林火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員常將大火蔓延前的一片樹(shù)木砍掉，此措施依據(jù)的滅火原理是________________。
（3）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的有_______________（填字母）。
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料
B.二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒
C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
14．如圖所示是關(guān)于二氧化碳性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅，由此現(xiàn)象可推知二氧化碳具有的性質(zhì)有：不可燃，不支持燃燒，________________。
（2）乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______________，據(jù)此得出的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是________________。
（3）丙實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水變渾濁，用化學(xué)方程式表示其變化原因：________________。
15．已知A、B、C、D、E是初中常見(jiàn)的單質(zhì)或化合物，都含有同一種元素，其中B是一種有毒的氣體，E能使紫色石蕊變紅色，F(xiàn)是石灰水的主要成分，它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A________________、B________________。
（2）寫(xiě)出C→E轉(zhuǎn)化過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式：________________。
16．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出編號(hào)的儀器名稱：①________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室里，通常用稀鹽酸和大理石混合制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。裝置A和裝置F都可用于制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置A比較，裝置F的優(yōu)點(diǎn)是________________。
（3）收集二氧化碳的裝置可選擇________________（填字母）。裝置E可用來(lái)測(cè)量生成的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________________。
四、實(shí)驗(yàn)題
17．建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好的理解化學(xué)知識(shí)，如形成守恒的觀念。某化學(xué)興趣小組同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證質(zhì)量守恒定律。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
（1）添加藥品，組裝好儀器，調(diào)節(jié)天平平衡。
（2）將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈的火焰上燒紅熱，迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊，并引燃紅磷。紅磷燃燒結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起，冷卻至室溫后，發(fā)現(xiàn)天平_______________（填“平衡”或“不平衡”）。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和_______________（填“等于”或“不等于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這就是質(zhì)量守恒定律。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（1）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示，請(qǐng)寫(xiě)出甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式________________，圖中X為_(kāi)_______________g。
（2）質(zhì)量守恒定律成立的微觀原因（實(shí)質(zhì)）是：________________。
（3）下列說(shuō)法或現(xiàn)象中，符合質(zhì)量守恒定律的是________________（填字母）。
A.12g碳在32g氧氣中完全燃燒生成44g二氧化碳
B.1L氫氣和1L氧氣混合后的總體積為2L
C.10g冰融化后得到10g水
D.蠟燭燃燒后，其固體減少的質(zhì)量等于生成的水和二氧化碳的質(zhì)量之和
五、計(jì)算題
18．某同學(xué)向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
請(qǐng)計(jì)算：
（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______________g。
（2）該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量。
參考答案
1．答案：C
解析：A、植物光合作用吸收二氧化碳，因此鼓勵(lì)民眾植樹(shù)造林，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和；
B、推動(dòng)使用太陽(yáng)能等可再生能源，可減少二氧化碳的排放，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和；
C、加大煤和石油的使用，會(huì)增加二氧化碳的排放，不利于實(shí)現(xiàn)碳中和；
D、提倡公民綠色出行，會(huì)減少二氧化碳的排放，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和；
故選：C。
2．答案：A
解析：A、燃?xì)馀c空氣混合遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸，打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣容易產(chǎn)生電火花，可能會(huì)發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、吸煙會(huì)產(chǎn)生有害氣體，公共場(chǎng)所禁煙，讓我們呼吸的空氣更清潔，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、煮沸能將硬水中含有的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣、鎂化合物，從而降低水的硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、可燃性氣體與空氣混合易發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：A。
3．答案：C
解析：A、二氧化碳的驗(yàn)滿是將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已收集滿，故A不正確；
B、用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可“，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，故B不正確；
C、聞氣味的操作為：打開(kāi)藥品瓶塞，瓶口在前下方離鼻孔約0.5米，用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，禁止把鼻子湊到容器口，故C正確；
D、向試管中傾倒液體藥品的操作為：先拿下瓶塞，倒放在桌面上，然后拿起試劑瓶，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨著試管口，兩者都要傾斜，緩緩將液體倒入試管中，故D不正確；
故選：C。
4．答案：B
解析：A、反應(yīng)物氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，生成物中氧元素顯-2價(jià)，反應(yīng)中氧元素的化合價(jià)由0價(jià)變成-2價(jià)，反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)
降低，故A說(shuō)法正確；
B、該反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(5×32)：(4×28)=10：7，故B說(shuō)法不正確；
C、由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：，故C說(shuō)法正確；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和質(zhì)量一定不變，故D說(shuō)法正確；
故選：B。
5．答案：C
解析：由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前碳、氫、氧、氮原子個(gè)數(shù)分別為2、8、8、6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧、氮原子個(gè)數(shù)分別為2、0、4、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則4.X分子中含有8個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為。
故選：C。
6．答案：D
解析：A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
7．答案：C
解析：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、分別檢驗(yàn)氣體的可燃性，能燃燒的是一氧化碳，不能燃燒的是二氧化碳，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、二氧化碳和一氧化碳均是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，用觀察顏色、聞氣味的方法不能鑒別，故選項(xiàng)正確。
D、分別通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，一氧化碳不能，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。
8．答案：D
解析：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變，故A不正確；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，故B不正確；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，故C不正確；
D、反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，所以反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，故D正確。
故選D。
9．答案：BD
解析：A、墨汁中含有炭黑，主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)，故《清明上河圖》至今圖案清晰可見(jiàn)，故A正確；
B、金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，物理性質(zhì)差異較大，但它們的組成元素相同，都是碳單質(zhì)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同，故B不正確；
C、一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)橐粋€(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故C正確；
D、一氧化碳難溶于水，在房間內(nèi)放置一盆水，不可以防止中毒，故D不正確；
故選：BD。
10．答案：（1）⑤
（2）②
（3）⑥
解析：(1)氫氣在燃燒時(shí)產(chǎn)生的是水，不會(huì)污染空氣，所以可以作為最清潔的燃料；
(2)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，能用于冰箱除味；
(3)干冰升華時(shí)會(huì)吸收大量的熱量，可用來(lái)制造舞臺(tái)云霧。
11．答案：（1）
（2）
解析：(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(2)乙醇在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
12．答案：（1）不可再生
（2）化石燃料的燃燒（合理即可）；太陽(yáng)能
（3）大量植樹(shù)造林（合理即可）
解析：(1)煤、石油和天然氣常被稱為化石燃料，它們屬于不可再生資源；
(2)根據(jù)圖中信息，產(chǎn)生二氧化碳的途徑有化石燃料的燃燒、人和動(dòng)植物的呼吸等；綠色植物的光合作用能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖()和氧氣，反應(yīng)是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
(3)緩解溫室效應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)展主要應(yīng)該倡導(dǎo)人們的低碳生活：大量植樹(shù)造林、改善能源結(jié)構(gòu)、減少含碳燃料的使用等。
13．答案：（1）可燃物氧氣
（2）清除可燃物
（3）AB
解析：(1)實(shí)驗(yàn)一中的小石頭不能燃燒，小木塊能夠燃燒，說(shuō)明燃燒首先要是可燃物；實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說(shuō)明可燃物燃燒還需要與氧氣接觸；
(2)滅火的原理：清除可燃物、隔絕空氣(氧氣)、降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下；因此消防隊(duì)員常將大火蔓延前的一片樹(shù)木砍掉，此措施依據(jù)的滅火原理是清除可燃物；
(3)A、液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料，故選項(xiàng)正確；
B、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故選項(xiàng)正確；
C、液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，但是可燃物的著火點(diǎn)是不變的，不能降低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：AB。
14．答案：（1）密度大于空氣
（2）②③不變紅，④比①先變紅二氧化碳能與水反應(yīng)
（3）
解析：(1)蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳能被倒入燒杯內(nèi)，且下層蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大；
(2)二氧化碳不能使石蕊變紅，故②③不變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅，且二氧化碳密度比空氣大，所以看到①④變紅，且④比①先變紅；據(jù)此得出的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)；
(3)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)為：。
15．答案：（1）C；
（2）
解析：(1)A、B、C、D、E是初中常見(jiàn)的單質(zhì)或化合物，都含有同一種元素，B是一種有毒的氣體，所以B是一氧化碳，E能使紫色石蕊變紅色，所以E可以是碳酸；F是石灰水的主要成分，所以F是氫氧化鈣；A能轉(zhuǎn)化生成一氧化碳和C，所以A是碳或氧氣，生成的C是二氧化碳；C和F能反應(yīng)生成D，D是碳酸鈣，代入框圖，推斷合理，所以A是碳或氧氣，化學(xué)式為：C或，B是一氧化碳，化學(xué)式為：；
(2)通過(guò)分析可知，C是二氧化碳，E是碳酸；C→E是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：。
16．答案：（1）①集氣瓶
（2）；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（合理即可）
（3）B；防止二氧化碳溶于水，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
解析：(1)編號(hào)①的儀器名稱是集氣瓶；
(2)實(shí)驗(yàn)室里，通常用稀鹽酸和大理石混合制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸鈣，鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，裝置A和裝置F都可用于制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置A比較，裝置有多孔隔板，將塊狀固體藥品放置在多孔隔板上，打開(kāi)彈簧夾，液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗加入，固液接觸反應(yīng)開(kāi)始。關(guān)閉彈簧夾，氣體無(wú)法排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，液面低于隔板后固液分離反應(yīng)停止。打開(kāi)活塞氣體排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，液體流下，固液接觸反應(yīng)開(kāi)始，所以裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
(3)二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，因此用向上排空氣法收集，選擇的裝置是B，裝置E可用來(lái)測(cè)量生成的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水。
17．答案：【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】（2）平衡
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】等于
【實(shí)驗(yàn)拓展】（1）甲+乙??；7
（2）化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量不變
（3）A
解析：(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起，冷卻至室溫后，發(fā)現(xiàn)天平平衡；
(2)實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這就是質(zhì)量守恒定律；
(3)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示，甲、乙的質(zhì)量減少，丁的質(zhì)量增加，丙反應(yīng)前后的質(zhì)量沒(méi)變，可能為催化劑，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：甲+乙丁或甲+乙丁，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，；
(4)質(zhì)量守恒定律成立的微觀原因(實(shí)質(zhì))是：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量不變，故參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；
(5)A、根據(jù)碳與氧氣的化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為：12：32，故12g碳在32g氧氣中完全燃燒生成44g二氧化碳，該反應(yīng)屬于化學(xué)變化，符合質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)正確；
B、質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學(xué)反應(yīng)，1L氫氣和1L氧氣混合后的總體積為2L是物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學(xué)反應(yīng)，而10g冰融化后得到10g水是物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則反應(yīng)的蠟燭和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的水和二氧化碳的質(zhì)量總和，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
18．答案：（1）1.6g
（2）3.4g
解析：（1）反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量為
（2）解：設(shè)過(guò)氧化氫質(zhì)量為x，根據(jù)方程式計(jì)算：
答：該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量是3.4g。
A
B
C
D
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g
充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
過(guò)氧化氫溶液
二氧化錳
固體與液體混合物質(zhì)量
68.0
0.1
66.5

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