1. 在軍訓(xùn)期間，鄭州東楓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)電影，小麗同學(xué)被英雄們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)而獻(xiàn)身的精神感動(dòng)得哭了起來(lái)。下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與小麗所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（ ）
A. 植物吸收水和二氧化碳，制造有機(jī)物
B. 一粒種子長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)
C. 同一株碧桃上開(kāi)出不同顏色的花
D. 獵豹發(fā)現(xiàn)羚羊并迅速追捕
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
小麗被英雄們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)而獻(xiàn)身的精神感動(dòng)得哭了起來(lái)，說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，
【詳解】A．植物吸收水和二氧化碳，通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，A不符合題意。
B．一粒種子長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)，B不符合題意。
C．同一株碧桃上開(kāi)出不同顏色的花，說(shuō)明了生物具有變異的特性，C不符合題意。
D．獵豹發(fā)現(xiàn)羚羊并迅速追捕，說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，D符合題意。
故選D。
2. 蚯蚓活動(dòng)的地方土壤疏松，肥力強(qiáng)，這現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A. 生物適應(yīng)環(huán)境B. 生物影響環(huán)境
C. 環(huán)境影響生物D. 環(huán)境適應(yīng)生物
【答案】B
【解析】
【分析】生物適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也影響環(huán)境；環(huán)境也影響生物。
【詳解】蚯蚓在土壤中在土壤中鉆洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生長(zhǎng)。同時(shí)生活著的蚯蚓每時(shí)每刻都在吞食大量的有機(jī)物和土壤，把蚓糞和其他代謝產(chǎn)物排泄到土壤中，從而增加了土壤的肥力。因此，蚯蚓活動(dòng)的地方土壤疏松，肥力強(qiáng)，這現(xiàn)象說(shuō)明生物影響環(huán)境。ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
3. 小明得知第二天生物課要學(xué)習(xí)使用顯微鏡了，他很興奮，提前從家里帶了幾樣?xùn)|西準(zhǔn)備上課時(shí)用顯微鏡觀察，你來(lái)判斷，他帶的哪樣?xùn)|西在顯微鏡下能看清內(nèi)部結(jié)構(gòu)（ ）
A. 一根很細(xì)的頭發(fā)B. 大蔥白內(nèi)表皮C. 一小塊鵪鶉蛋蛋殼D. 一張彩紙
【答案】B
【解析】
【分析】顯微鏡是利用光學(xué)成像原理觀察物體的，所以觀察的材料要薄而透明。
【詳解】顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見(jiàn)光線穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，“用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候”，被觀察的材料必須是“薄而透明”，這是因?yàn)楣饩€能透過(guò)材料。因此ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選B。
4. 下列有關(guān)“制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述。正確的是（ ）
A. 涂抹標(biāo)本前，需要首先在載玻片上滴一滴清水
B. 用消毒牙簽直接從口腔黏膜取上皮細(xì)胞
C. 蓋蓋玻片時(shí)，平行載玻片迅速放下蓋玻片到液滴上
D. 可在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引進(jìn)行染色
【答案】D
【解析】
【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：
擦：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；?。河醚篮炘诳谇粌?nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；蓋：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；染：在蓋玻片一側(cè)滴滴碘液；吸：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。
繪圖：先用鉛筆，根據(jù)觀察到的圖像（不能抄書(shū)，看到什么畫(huà)什么），輕輕畫(huà)出輪廓。經(jīng)修改，再正式畫(huà)好，務(wù)必使圖形真實(shí)。圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示（越暗的地方細(xì)點(diǎn)越多，不能用陰影、涂黑表示暗處）。文字盡量注在圖右側(cè)，用尺引出水平指示線，然后注字；在圖下方寫(xiě)上所畫(huà)圖形名稱。
【詳解】A．人的口腔上皮細(xì)胞外沒(méi)有細(xì)胞壁的保護(hù)和支持，故在涂抹標(biāo)本前，需要首先在載玻片上滴一滴生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液），A不符合題意。
B．用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮取標(biāo)本，不要刮破口腔黏膜，B不符合題意。
C．蓋蓋玻片時(shí)，要讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，平行載玻片迅速放下蓋玻片極易產(chǎn)生氣泡，C不符合題意。
D．染色時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴加（1～2滴）碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液，重復(fù)幾次，直至染液包圍標(biāo)本即可，D符合題意。
故選D。
5. 李華同學(xué)國(guó)慶節(jié)到甘巷風(fēng)景區(qū)游玩，不小心腿擦破了皮，滲出了血液。血液屬于下列哪種組織（ ）
A. 上皮組織B. 結(jié)締組織C. 肌肉組織D. 神經(jīng)組織
【答案】B
【解析】
【分析】動(dòng)物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，動(dòng)物的組織各具有不同的生理功能。
【詳解】結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。血液屬于結(jié)締組織，它是一種流動(dòng)的結(jié)締組織，有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等功能，所以血液屬于結(jié)締組織。所以答案選擇B。
【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體和動(dòng)物體的四種基本組織和構(gòu)成一些器官的主要組成。
6. 果蠅的體細(xì)胞中含有4對(duì)染色體，它的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過(guò)三次分裂后，形成的新細(xì)胞的染色體數(shù)和新細(xì)胞的個(gè)數(shù)分別是（ ）
A. 1對(duì)、3個(gè)B. 2對(duì)、6個(gè)C. 4對(duì)、8個(gè)D. 1對(duì)、6個(gè)
【答案】C
【解析】
【分析】細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此，新細(xì)胞里含有的染色體數(shù)目是相同的。
【詳解】果蠅的體細(xì)胞中含有4對(duì)染色體，通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，所以分裂以后新細(xì)胞的染色體數(shù)目是4對(duì)。如果一個(gè)細(xì)胞分裂n次，每次都是以2的倍數(shù)增長(zhǎng)，那么n次分裂后的個(gè)數(shù)就是2n個(gè)。那么果蠅的一個(gè)體細(xì)胞3次連續(xù)分裂后，可以形成細(xì)胞的個(gè)數(shù)是23═8（個(gè)）。
故選C。
【點(diǎn)睛】掌握細(xì)胞分裂的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。
7. 為了美化環(huán)境，園林部門(mén)在公園栽了一些大樹(shù)，在移栽樹(shù)木時(shí)，給樹(shù)“掛吊瓶”補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率，吊瓶的針頭應(yīng)插到莖的_____，為了使大樹(shù)生長(zhǎng)得好，還會(huì)給大樹(shù)施肥，大樹(shù)生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是______（ ）
A. 樹(shù)皮，含鈣、鋅的無(wú)機(jī)鹽B. 形成層，含碘、鐵的無(wú)機(jī)鹽
C. 木質(zhì)部，含氮、磷、鉀無(wú)機(jī)鹽D. 髓，含硼的無(wú)機(jī)鹽
【答案】C
【解析】
【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹(shù)皮、形成層、木質(zhì)部和髓，體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管。
【詳解】木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管。導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶”補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率，吊瓶的針頭應(yīng)插到莖的木質(zhì)部中。植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選C。
8. 柳尖是柳樹(shù)春天時(shí)長(zhǎng)出的嫩芽，可入藥。如圖為柳樹(shù)葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，其中能發(fā)育成柳葉的是（ ）

A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】題圖中，1生長(zhǎng)點(diǎn)，2幼葉，3芽軸，4芽原基。
【詳解】葉芽的結(jié)構(gòu)中，1生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉，2幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，3芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，4芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。因此能發(fā)育成柳葉的是2幼葉，B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
9. 小麥的扎根深度可達(dá)2米左右，根能向土壤深處生長(zhǎng)，主要靠根尖的（ ）
A. 根冠、分生區(qū)B. 分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)
C. 伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)D. 分生區(qū)、成熟區(qū)
【答案】B
【解析】
【分析】根尖是指從根的最頂端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。
【詳解】根冠細(xì)胞的增多，有利于保護(hù)根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損；成熟區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)大有利于根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，使根長(zhǎng)長(zhǎng)；伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大使細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)，使根長(zhǎng)長(zhǎng)。因此，小麥的扎根深度可達(dá)2米左右，根能向土壤深處生長(zhǎng)，主要靠根尖的分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
10. 北方有俗語(yǔ)“冬吃蘿卜夏吃姜”，蘿卜食用部分主要是根。下列有關(guān)蘿卜的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 蘿卜中的有機(jī)物主要是在根中合成的
B. 由于葉綠素的形成需要光，所以綠蘿卜一般地上部分是白色，埋在地下的部分是綠色
C. 蘿卜所有的器官都能進(jìn)行光合作用
D. 蘿卜進(jìn)行光合作用主要器官是葉
【答案】D
【解析】
【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，光合作用的主要場(chǎng)所是含有葉綠體的細(xì)胞。
【詳解】A．植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉，制造的有機(jī)物通過(guò)葉脈向下輸送到莖和根，所以蘿卜根中的有機(jī)物主要由蘿卜的葉片進(jìn)行光合作用制造，故A錯(cuò)誤。
B．由于葉綠素的形成需要光，所以蘿卜一般地上部分是綠色，埋在地下的部分是白色，故B錯(cuò)誤。
C．葉綠體是進(jìn)行光合作用場(chǎng)所，因此蘿卜的綠色部分才能進(jìn)行光合作用，并不是所有的器官都能進(jìn)行光合作用，故C錯(cuò)誤。
D．葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位，蘿卜進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的主要器官是葉，故D正確。
故選D。
11. 對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，生物素養(yǎng)很重要，人們的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)生物學(xué)知識(shí)。下列做法與運(yùn)用的原理不匹配的是（ ）
A. 貯藏水果和蔬菜時(shí)保持低溫——促進(jìn)呼吸作用
B. 移栽植物時(shí)剪去部分枝葉——降低蒸騰作用
C. 移栽幼苗時(shí)根部要盡量帶些土——避免損傷根毛
D. 增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度——增強(qiáng)光合作用
【答案】A
【解析】
【分析】1．蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。
2．光合作用是綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。
3．植物呼吸作用是將體內(nèi)有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化和水，并且還會(huì)釋放出能量的過(guò)程。
【詳解】A．一般而言，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該保持低溫、水果的呼吸作用減弱、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，A符合題意。
B．剛剛移栽的植物，根的吸水能力很弱，剪去部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，以保持植物體內(nèi)的水分，有利于移栽植物的成活，B不符合題意。
C．移栽幼苗時(shí)根部要盡量帶些土，減少幼根與根毛的損傷，保護(hù)根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，C不符合題意。
D．在一定范圍內(nèi)，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強(qiáng)，制造的有機(jī)物就多，釋放的氧氣增多；大棚內(nèi)的綠色植物不斷消耗二氧化碳，二氧化碳的濃度逐漸降低，光合作用效率就會(huì)降低。所以，增加大棚內(nèi)的二氧化碳，有利于增強(qiáng)光合作用，D不符合題意。
故選A。
12. 關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
B. 綠色植物能維持生物圈中的碳——氧平衡
C. 植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水
D. 綠色植物在保持水土，防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用
【答案】C
【解析】
【詳解】試題分析：A、光合作用把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物（主要為淀粉），不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類(lèi)提供了食物來(lái)源，A正確；
B、綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡，B正確；
C、綠色植物通過(guò)根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過(guò)蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量。C錯(cuò)誤；
D、綠色植物能防風(fēng)固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用，D正確。
【考點(diǎn)定位】本題考查綠色植物在生物圈中的作用。難度中等，屬于理解層次。
二、非選擇題（本題共6小題，每空0.5分，共18分）
13. 仙人掌去皮搗成糨糊狀，置于紗布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，某同學(xué)對(duì)此很好奇，為探究仙人掌莖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）用顯微鏡觀察仙人掌臨時(shí)裝片時(shí)，選用的目鏡是12×，物鏡是4×，則放大倍數(shù)是____倍。
（2）在操作顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，在光線比較弱的情況下，我們應(yīng)該選用圖丙①反光鏡的____（選填“平面鏡”或“凹面鏡”）進(jìn)行對(duì)光?？吹轿锵窈?，為使物像更清晰，需要調(diào)節(jié)____（填標(biāo)號(hào)）。
（3）圖____（選填“甲”或“乙”）最有可能是觀察到的仙人掌細(xì)胞。
（4）圖甲細(xì)胞的控制中心是____（填標(biāo)號(hào)），其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
（5）種植小麥時(shí)，老農(nóng)民要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入小麥種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是小麥種子的細(xì)胞具有____（填結(jié)構(gòu)名稱），可以保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出。
【答案】（1）48 （2） ①. 凹面鏡 ②. ③
（3）甲 （4）③
（5）細(xì)胞膜
【解析】
【分析】觀圖可知：圖甲是植物細(xì)胞、圖乙是動(dòng)物細(xì)胞、其中①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④液泡、⑤線粒體；丙圖中：①反光鏡、②遮光器、③轉(zhuǎn)換器、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
【小問(wèn)1詳解】
顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。目鏡是12×，物鏡是4×，那么顯微鏡觀察到的細(xì)胞的放大倍數(shù)為48倍。
【小問(wèn)2詳解】
反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡。④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。
【小問(wèn)3詳解】
植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。兩者的不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。仙人掌細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，圖甲具有①細(xì)胞壁和④液泡，故甲是植物細(xì)胞。
【小問(wèn)4詳解】
③細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。
【小問(wèn)5詳解】
細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)，起到保護(hù)的作用。同時(shí)，細(xì)胞膜具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能。一個(gè)細(xì)胞要正常生活，需要一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，即細(xì)胞的物質(zhì)不能隨便向外擴(kuò)散，外界物質(zhì)也不能隨意進(jìn)入細(xì)胞。由此可知，種植小麥時(shí)，老農(nóng)民要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入小麥種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是小麥種子的細(xì)胞具有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出。
14. “草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，這首詩(shī)描寫(xiě)了楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ａ鴺?shù)喜光照，潮濕點(diǎn)的環(huán)境，即使在非常寒冷的環(huán)境中也能很好的生長(zhǎng)，在公園，如圖表示柳樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）A圖中的細(xì)胞通過(guò)a____（選填“細(xì)胞分裂”或“細(xì)胞分化”）過(guò)程使細(xì)胞數(shù)目增多。
（2）細(xì)胞經(jīng)過(guò)b過(guò)程形成幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則b過(guò)程為_(kāi)___（選填“細(xì)胞分裂”或“細(xì)胞分化”）。
（3）C為柳樹(shù)葉片的結(jié)構(gòu)，其中有運(yùn)輸作用的結(jié)構(gòu)是①葉脈；②和④屬于____組織；③葉肉屬于____組織。像這樣由不同的組織按照一定的次序組合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做____。
（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次不同，柳樹(shù)少了____這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。
【答案】14. 細(xì)胞分裂
15. 細(xì)胞分化 16. ①. 保護(hù) ②. 營(yíng)養(yǎng) ③. 器官
17. 系統(tǒng)
【解析】
【分析】細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致。
細(xì)胞分化的過(guò)程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來(lái)除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能。在生長(zhǎng)過(guò)程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。器官是由不同的組織按照一定的次序組合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。
動(dòng)物體比植物體多了一個(gè)結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。
A表示細(xì)胞，B表示組織，a是細(xì)胞分裂，b是細(xì)胞分化，C表示器官，①葉脈，②上表皮、③葉肉、④下表皮，D是植物體。
【小問(wèn)1詳解】
細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致。A圖中的細(xì)胞通過(guò)a細(xì)胞分裂過(guò)程使細(xì)胞數(shù)目增多，新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞中遺傳物質(zhì)相同。
【小問(wèn)2詳解】
細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化形成幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則b過(guò)程為細(xì)胞分化。
【小問(wèn)3詳解】
C圖中，具有運(yùn)輸作用的結(jié)構(gòu)是①葉脈，屬于輸導(dǎo)組織；②上表皮和④下表皮具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；③葉肉中儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織。像這樣由不同的組織按照一定的次序組合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。
【小問(wèn)4詳解】
動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。所以與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次缺少了系統(tǒng)。
15. 大豆是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物。如圖是大豆種子前發(fā)的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）圖甲中的____（填序號(hào)）發(fā)育成⑦，它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自④____（填結(jié)構(gòu)名稱）。
（2）大豆胚根首先突破⑥____（填結(jié)構(gòu)名稱），發(fā)育成圖乙中的⑧。
（3）在學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地，某班學(xué)生種下100顆大豆種子，要想使種子萌發(fā)效果好，需要考慮外界條件除了充足的空氣、一定的水分，還需要適宜的____。這些條件都屬于是影響生物生活的____（選填“生物”或“非生物”）因素。
（4）花生也是我國(guó)重要經(jīng)濟(jì)作物，有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”。其中，麻屋子指果皮、紅帳子指種皮、白胖子指____（填名稱），它是新植株的幼體。
【答案】（1） ①. ② ②. 子葉
（2）種皮 （3） ① 溫度 ②. 非生物
（4）胚
【解析】
【分析】圖中①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤胚，⑥種皮，⑦莖和葉，⑧根。
【小問(wèn)1詳解】
大豆種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分，同時(shí)子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，③胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成⑧根，②胚芽發(fā)育成⑦莖和葉。大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在子葉中，④子葉為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
【小問(wèn)2詳解】
大豆種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分，同時(shí)子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，③胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成⑧根，②胚芽發(fā)育成⑦莖和葉。
【小問(wèn)3詳解】
種子萌發(fā)的外界條件充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度。這些條件都屬于是影響生物生活的非生物因素。
【小問(wèn)4詳解】
果實(shí)包括果皮和種子，種子包括種皮和胚，因此麻屋子指果皮，紅帳子指種皮，白胖子指胚。
16. 海水稻是由袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的一種水稻品種。圖中①、②、③分別表示海水稻所進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)，請(qǐng)分析下列有關(guān)海水那的問(wèn)題。
（1）海水稻的各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量是由圖中生理活動(dòng)____（填序號(hào)）提供的。
（2）海水稻的生理活動(dòng)①、②、③中的氣體主要都通過(guò)葉片的____（填結(jié)構(gòu)名稱）進(jìn)出，能促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)纳磉^(guò)程是____（填序號(hào)）。
（3）耐鹽堿是海水稻的特點(diǎn)之一。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容推測(cè)，它能在鹽堿地生長(zhǎng)的原因可能是：根細(xì)胞細(xì)胞液濃度____（選填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度，根細(xì)胞____（選填“吸水”或“失水”）。
（4）當(dāng)種植密度過(guò)大或過(guò)小時(shí)，水稻產(chǎn)量都會(huì)不理想，原因是種植密度會(huì)影響圖中____（填序號(hào)）的效率。
【答案】16. ③ 17. ①. 氣孔 ②. ②
18. ①. 大于 ②. 吸水
19. ①
【解析】
【分析】（1）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。
（2）植物的呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣，蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程。
（3）圖中的①光合作用、②蒸騰作用、③呼吸作用。
【小問(wèn)1詳解】
由于呼吸作用能分解有機(jī)物釋放能量，故海水稻的各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量由圖中生理活動(dòng)③呼吸作用提供。
【小問(wèn)2詳解】
氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，氣孔的大小是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的，氣孔是氣體進(jìn)出和水分散失的門(mén)戶，蒸騰作用促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，促進(jìn)水分的吸收，降低溫度，提高濕度。因此，海水稻的生理活動(dòng)①、②、③中的氣體主要都通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)出，能促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)纳磉^(guò)程是②蒸騰作用。
小問(wèn)3詳解】
植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水，根細(xì)胞能夠吸水。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容推測(cè)，它能在鹽堿地生長(zhǎng)的原因可能是：根細(xì)胞細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度，根細(xì)胞吸水。
【小問(wèn)4詳解】
合理密植有利于植物合理的利用光照，并能保證植物周?chē)h(huán)境中有充足的二氧化碳，提高光合作用的效率，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。因此，當(dāng)種植密度過(guò)大或過(guò)小時(shí)，水稻產(chǎn)量都會(huì)不理想，原因是種植密度會(huì)影響圖中①光合作用的效率。
17. 龍泉山盛產(chǎn)的水蜜桃因具有果大、肉厚、汁多、味美等優(yōu)點(diǎn)，備受人們喜愛(ài)，下面的圖甲為水蜜桃花的結(jié)構(gòu)示意圖
（1）花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的____（選填“營(yíng)養(yǎng)”或者“生殖”）器官。
（2）圖中由②和③組成的結(jié)構(gòu)是____。
（3）對(duì)于植物繁殖后代來(lái)說(shuō)，花的結(jié)構(gòu)中最重要的是____（填正確選項(xiàng)前的字母）。
A. 花托和花萼
B. 花瓣和花托
C. 雌蕊和雄蕊
D. 花萼和花瓣
（4）圖乙所示水蜜桃是由桃花的____（填序號(hào)）發(fā)育而來(lái)，我們吃水蜜桃時(shí)剩下的桃核是由桃花的____（填序號(hào)）發(fā)育而來(lái)。
（5）吃水蜜桃時(shí)桃肉會(huì)流出汁液，這些汁液主要來(lái)自圖乙果肉細(xì)胞中的____中。
【答案】17. 生殖 18. 雄蕊 19. C
20. ①. ⑤ ②. ⑥
21. 液泡
【解析】
【分析】圖中①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。
【小問(wèn)1詳解】
花、果實(shí)和種子與繁殖后代有關(guān)，因此，是綠色開(kāi)花植物的生殖器官。
【小問(wèn)2詳解】
圖中由②花藥和③花絲組成的結(jié)構(gòu)是雄蕊。
【小問(wèn)3詳解】
對(duì)于植物繁殖后代來(lái)說(shuō)，花的結(jié)構(gòu)中雌蕊和雄蕊與繁殖后代有關(guān)，是花的最重要結(jié)構(gòu)，故ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選C。
【小問(wèn)4詳解】
果實(shí)種子的形成過(guò)程如圖：

如圖可以看出：水蜜桃是由桃花的⑤子房發(fā)育而來(lái)，我們吃水蜜桃時(shí)剩下的桃核（種子）是由桃花的⑥胚珠發(fā)育而來(lái)。
【小問(wèn)5詳解】
液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此，吃水蜜桃時(shí)桃肉會(huì)流出汁液，這些汁液主要來(lái)自圖乙果肉細(xì)胞中的液泡中。
18. 李陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)后，移出裝置經(jīng)陽(yáng)光照射3小時(shí)，分別放入酒精中隔水加熱、漂洗后滴加碘液染色，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。（提示：氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳）
（1）在氫氧化鈉的作用下，A葉片與B葉片形成一組____實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是____。
（2）A、B葉片經(jīng)過(guò)染色后，能被染成藍(lán)色的是____（選填“A”或“B”）葉片，原因是該葉片能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生了____，該物質(zhì)遇碘液變藍(lán)色。
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料。
（4）李陽(yáng)想繼續(xù)探究光合作用需要光，她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，老師認(rèn)為乙實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)不合理，原因是____。
【答案】（1） ①. 對(duì)照 ②. 二氧化碳
（2） ①. B ②. 淀粉
（3）二氧化碳 （4）沒(méi)有控制單一變量（變量不唯一），A葉片設(shè)計(jì)多余，可去除直接用C葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
【解析】
【分析】光是光合作用不可缺少的條件，二氧化碳是光 合作用的原料，氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳。 探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能存在一個(gè)變 量。
【小問(wèn)1詳解】
在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除要探究的變量 不同外，其余條件應(yīng)完全相同且適宜。A葉片處于裝 有氫氧化鈉的玻璃瓶?jī)?nèi)，這樣玻璃瓶中的二氧 化碳就被氫氧化鈉吸收； B葉片處于裝有清水的 玻璃瓶?jī)?nèi)，水幾乎不吸收二氧化碳，B葉片能 吸收到二氧化碳。這樣A葉片與B葉片就構(gòu)成一 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是二氧化碳。
【小問(wèn)2詳解】
A葉片因缺少二氧化碳不能進(jìn)行光合作用，無(wú)法制造淀粉； B葉片能進(jìn)行光合作用，制造了淀粉；淀粉遇到碘液會(huì)變成藍(lán)色。因此，A.、B 葉片經(jīng)脫色處理后，滴加碘液，能變藍(lán)的是B 葉片，因?yàn)樵撊~片能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生了淀粉。
【小問(wèn)3詳解】
根據(jù)第（2）小題的分析可知，A葉片不能吸收到二氧化碳則不能進(jìn)行光合作用，B葉片能吸收到二氧化碳則能進(jìn)行光合作用，說(shuō)明二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料。
【小問(wèn)4詳解】
李陽(yáng)想繼續(xù)探究光合作用需要光，她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置。乙實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)中用AC葉片進(jìn)行對(duì)照，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，可直接用C葉片遮光部分和未遮光部分進(jìn)行對(duì)照。名稱
分布
功能
特征
上皮組織
皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等；
具有保護(hù)、分泌等功能
由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密
肌肉組織
心肌、平滑肌、骨骼肌等。
具有收縮、舒張功能
主要由肌細(xì)胞構(gòu)成
結(jié)締組織
如骨骼、血液
具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用
結(jié)締組織的種類(lèi)很多，分布廣泛，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，
神經(jīng)組織
如大腦皮層、腦、脊髓
能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成

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