2023-2024學(xué)年廣西桂林市永?？h部編版一年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

（習(xí)題滿分：100分，完成用時(shí)：80分鐘。）
1. 讀一讀，分一分。
ün inɡ zh ɑn enɡ wu y ri
聲母前鼻韻母
后鼻韻母整體認(rèn)讀音節(jié)
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的分類。
聲母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
前鼻韻母：an、en、in、un、ün。
后鼻韻母：ang、eng、ing、ng。
整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
根據(jù)以上內(nèi)容可以分類成
聲母：zh、h；前鼻韻母：an、ün；后鼻韻母：eng、ing；整體認(rèn)讀音節(jié)：wu、ri。

2. 選音節(jié)填空（填序號(hào)）。
①huā qún zi ②kōnɡ zhōnɡ fēi ③zuò yè ④chànɡ ɡē
（1）老鷹在（）。（2）姐姐在專心寫(xiě)（）。
（3）我們一起來(lái)（）吧！（4）妹妹穿著（）。
【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ④ ④. ①
【解析】
【詳解】本題考查選音節(jié)填空。
①huā qún zi：花裙子；②kōnɡ zhōnɡ fēi：空中飛；③zuò yè：作業(yè)；④chànɡ ɡē：唱歌。
（1）根據(jù)關(guān)鍵詞“老鷹”可知，應(yīng)填“空中飛”，故選②。
（2）根據(jù)關(guān)鍵詞“專心寫(xiě)”可知，應(yīng)填“作業(yè)”，故選③。
（3）根據(jù)關(guān)鍵詞“一起來(lái)”可知，應(yīng)填“唱歌”，故選④。
（4）根據(jù)關(guān)鍵詞“妹妹”“穿著”可知，應(yīng)填“花裙子”，故選①。
3. 把拼音連成一句通順的話（填序號(hào)）。
①xīn jiā ②dà shù xià ③xiǎ mǎ yǐ ④ān le ⑤zài ⑥yí ɡè
______________________________________
【答案】③⑤②④⑥①
【解析】
【詳解】本題考查連詞成句。
按照“誰(shuí)在什么地方做什么”的句式，可知主語(yǔ)是人物小螞蟻“xiǎ mǎ yǐ”，地點(diǎn)是大樹(shù)下“dà shù xià”，動(dòng)作是安了一個(gè)新家“ān le yí ɡè xīn jiā”，因此句子連起來(lái)是：小螞蟻在大樹(shù)下安了一個(gè)新家——xiǎ mǎ yǐ zài dà shù xià ān le yí ɡè xīn jiā。按順序連起來(lái)就是③⑤②④⑥①。
4. 看圖猜字，用“√”選出來(lái)。

（早里）（果禾）（用雨）（心四）
【答案】里果雨心
【解析】
【詳解】本題考查漢字的造字法。
左側(cè)上面是一塊田地，下面是一堆土，右側(cè)是“里”的象形字，故對(duì)應(yīng)的漢字是“里”。
左側(cè)是一株秧苗長(zhǎng)滿了果實(shí)，右側(cè)是“果”的象形字，故對(duì)應(yīng)的漢字是“果”。
左側(cè)是一片烏云正在落雨，右側(cè)是“雨”的象形字，故對(duì)應(yīng)的漢字是“雨”。
左側(cè)是一顆心臟，右側(cè)是“心”的象形字，故對(duì)應(yīng)的漢字是“心”。
5. 選擇合適的量詞填空（不重復(fù)）。
串把片條只臺(tái) 個(gè) 本群
山腳下，一（）鴨子在啄青草，一（）小青蛙跳進(jìn)河里，蕩開(kāi)一（）樹(shù)葉，一（）小黑魚(yú)嚇得東奔西竄。河邊一（）大風(fēng)車正在轉(zhuǎn)動(dòng)，旁邊立著一（）大傘，一（）小朋友坐在傘下，頸上掛著一（）小花，手里拿著一（）書(shū)開(kāi)心地讀著。多美的一幅畫(huà)卷??！
【答案】 ①. 群 ②. 只 ③. 片 ④. 條 ⑤. 臺(tái) ⑥. 把 ⑦. 個(gè) ⑧. 串 ⑨. 本
【解析】
【詳解】本題考查選詞填空和量詞的使用。
串：量詞。用于連貫在一起的東西。把：量詞，用于表示集合、單個(gè)和形狀等。片：量詞。用于成片的東西。條：量詞。用于細(xì)長(zhǎng)的東西。只：量詞。用于動(dòng)物（多指飛禽、走獸）。臺(tái)：表示單個(gè)的物量詞。個(gè)：量詞。用于單獨(dú)的人或物以及沒(méi)有專用量詞的事物。本：表示書(shū)籍的數(shù)量。群：量詞。用于聚在一起的人或物。
根據(jù)關(guān)鍵詞“鴨子”可知，聚集在一起用“群”；根據(jù)關(guān)鍵詞“小青蛙”可知，單個(gè)動(dòng)物用“只”；根據(jù)“樹(shù)葉”可知，成片的東西用“片”；根據(jù)“小黑魚(yú)”可知，用“條”；根據(jù)“大風(fēng)車”可知，風(fēng)車是木制的動(dòng)力機(jī)械，用“臺(tái)”；根據(jù)“大傘”可知，用“把”；根據(jù)“小朋友”可知，用“個(gè)”；根據(jù)“小花”可知，用“串”；根據(jù)“書(shū)”可知，用“本”。
6. 連一連，組成新字寫(xiě)在田字格里。
馬垂月每門(mén)

【答案】

【解析】
【詳解】本題考查漢字的演變。
“目”+“垂”組成“睡”，睡覺(jué)；
“氵”+“每”組成“?！?，大洋靠近陸地的部分；
“口”+“馬”組成“嗎”，助詞；
“亻”+“門(mén)”組成“們”，名詞前有數(shù)量詞時(shí)，后面不加“們”；
“日”+“月”組成“明”，明亮。
7. 我會(huì)連反義詞。

【答案】
【解析】
【詳解】本題考查反義詞。
開(kāi)：開(kāi)啟；打開(kāi)。反義詞是“關(guān)”，連“關(guān)”。
南：四個(gè)基本方向之一（跟“北”相對(duì)）。反義詞是“北”，連“北”。
遠(yuǎn)：空間距離大（跟“近”相對(duì)）。反義詞是“近”，連“近”。
前：人或物體正面所對(duì)的方向（跟“后”相對(duì)）。反義詞是“后”，連“后”。
左：面向南時(shí)靠東的一邊（跟“右”相對(duì)）。反義詞是“右”，連“右”。
正：不偏不斜；位置在中間。反義詞是“反”，連“反”。
8. 讀一讀，用“/”畫(huà)去不是同一類的詞語(yǔ)。
（1）工廠學(xué)校老師醫(yī)院（2）紅色顏色紫色青色
（3）尺子本子車子鉛筆（4）西瓜冬瓜蘿卜青菜
【答案】（1）老師（2）顏色（3）車子（4）西瓜
【解析】
【詳解】本題考查詞語(yǔ)分類。
完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。
（1）“工廠”“學(xué)?！薄搬t(yī)院”都是地點(diǎn)，“老師”是職業(yè)，劃去“老師”；
（2）“紅色”“紫色”“青色”都是屬于“顏色”的一種，劃去“顏色”；
（3）“尺子”“本子”“鉛筆”都是文具，“車子”是交通工具，劃去“車子”；
（4）“冬瓜”“蘿卜”“青菜”都是蔬菜，“西瓜”是水果，劃去“西瓜”。
9. 判斷下列筆畫(huà)、偏旁的名稱，說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
【答案】 ①. √ ②. √ ③. × ④. √
【解析】
【詳解】本題考查筆畫(huà)偏旁名稱。
“”的名稱是臥鉤，故正確。
“?”的名稱是斜刀頭，故正確。
“”的名稱是撇折，不是撇捺，故錯(cuò)誤。
“宀 ”的名稱是寶蓋頭，故正確。
10. 我來(lái)介紹我的家人（填序號(hào)）。
①爺爺 ②爸爸 ③奶奶 ④媽媽 ⑤弟弟
我有一個(gè)溫暖的家。（）上幼兒園，我上小學(xué)。（）是老師，她很關(guān)心學(xué)生；（）是醫(yī)生，他很關(guān)心病人。（）和（）雖然年紀(jì)大了，但一直照顧著我們的生活，我愛(ài)我的家。
【答案】 ①. ⑤ ②. ④ ③. ② ④. ① ⑤. ③
【解析】
【詳解】本題考查常識(shí)積累。
根據(jù)“上幼兒園”可知，第一空填“弟弟”；根據(jù)“是老師，她很關(guān)心學(xué)生”中“她”指的是女性，因此，第二空填“媽媽”；根據(jù)“是醫(yī)生，他很關(guān)心病”中“他”指的是男性，因此第三空填“爸爸”；根據(jù)“年紀(jì)大了”可知，第四空和第五空填“爺爺和奶奶”。
故選⑤④②①③。
11. 想一想，連一連。
閃閃的沙灘又大又圓
黃黃的大海又長(zhǎng)又軟
藍(lán)藍(lán)的荷葉又多又亮
綠綠的星星又寬又遠(yuǎn)
遠(yuǎn)看山有色呼作白玉盤(pán)
誰(shuí)知盤(pán)中餐近聽(tīng)水無(wú)聲
小時(shí)不識(shí)月入竹萬(wàn)竿斜
過(guò)江千尺浪粒粒皆辛苦
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配禾名篇名作的識(shí)記。
“閃閃的”形容光亮四射或閃爍。故和“星星”搭配，天空的星星很多，也會(huì)發(fā)光。故和“又多又亮”搭配。
“黃黃的”指的是顏色黃色的光亮。故和“沙灘”搭配，沙灘很長(zhǎng)，踩上去很軟。故和“又長(zhǎng)又軟”搭配。
“藍(lán)藍(lán)的”是藍(lán)色的，指晴天里天空或是海洋的顏色。故和“大?！贝钆?，大海很寬闊，又遙遠(yuǎn)。故和“又寬又遠(yuǎn)”搭配。
“綠綠的”通常是指綠色，特別是草和樹(shù)葉茂盛時(shí)的顏色。故和“荷葉”搭配，荷葉的形狀是圓的，葉片很大。故和“又大又圓”搭配。
唐代王維的《畫(huà)》原詩(shī)：遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。意思：遠(yuǎn)看高山色彩明亮，走近一聽(tīng)水卻沒(méi)有聲音。春天過(guò)去，可是依舊有許多花草爭(zhēng)奇斗艷，人走近，可是鳥(niǎo)卻依然沒(méi)有被驚動(dòng)。
唐代李紳的《憫農(nóng)》原詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。意思：盛夏中午，烈日炎炎，農(nóng)民還在勞作，汗珠滴入泥土。有誰(shuí)想到，我們碗中的米飯，一粒一粒都是農(nóng)民辛苦勞動(dòng)得來(lái)的。
唐代李白的《古朗月行》原詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。意思：小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，把它稱為白玉盤(pán)。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡，飛在夜空青云之上。
唐代詩(shī)人李嶠的《風(fēng)》原詩(shī)：解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。意思：能吹落秋天金黃的樹(shù)葉，能吹開(kāi)春天美麗的鮮花。刮過(guò)江面能掀千尺巨浪，吹進(jìn)竹林能使萬(wàn)竿傾斜。
據(jù)此連線即可。
12. 按課文填空。
（1）小雞畫(huà)（）葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，?。? ）畫(huà)月（）。
（2）一個(gè)（），一個(gè)（），一頭黃（）一只貓。
（3）（）對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)（）。
（4）（）星紅旗，我們的國(guó)旗。
【答案】 ①. 竹 ②. 馬 ③. 牙 ④. 大 ⑤. 小 ⑥. 牛 ⑦. 云 ⑧. 蟲(chóng) ⑨. 五
【解析】
【詳解】本題考查默寫(xiě)課文。
（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“竹”“馬”“牙”的正確寫(xiě)法；
（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“大”“?！钡恼_寫(xiě)法；
（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“蟲(chóng)”的正確寫(xiě)法；
（4）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“五”的正確寫(xiě)法。
13. 給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（1）我會(huì)自己整理書(shū)包（）
（2）下雪了（）我們終于可以打雪仗啦（）
（3）我們要去爬山（）你去嗎（）
【答案】 ①. 。 ②. ， ③. ！ ④. ， ⑤. ？
【解析】
【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
（1）結(jié)合句意，句子已經(jīng)說(shuō)完，填句號(hào)。
（2）結(jié)合句意，“下雪了”是一個(gè)分句，話還沒(méi)有說(shuō)完，填逗號(hào)；“我們終于可以打雪仗啦”表示感嘆的語(yǔ)氣，填嘆號(hào)。
（3）結(jié)合句意，“我們要去爬山”是一個(gè)分句，話還沒(méi)有說(shuō)完，填逗號(hào)；“你去嗎”是一個(gè)問(wèn)句，填問(wèn)號(hào)。
閱讀短文，回答問(wèn)題。
會(huì)跑的陽(yáng)光
一大早，媽媽就喊：“太陽(yáng)開(kāi)始跑步啦，快起床吧！”我一看，陽(yáng)光照在我房間的窗戶上。我趕緊起床，抓緊時(shí)間練琴。
中午，太陽(yáng)的影子從墻上跑到了地上。陽(yáng)光跑得真快呀！
下午，我復(fù)習(xí)功課。我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光跑出了我的房間。一天又快過(guò)去了。
14. 數(shù)筆畫(huà)，填一填。
（1）“出”字共有（）筆，第三筆是（）。
（2）“媽”字共有（）筆，第一筆是（）。
15. 短文一共有（）個(gè)自然段，第3自然段一共有（）句話。
16. 這一天，我抓緊時(shí)間做了哪些事情？請(qǐng)用“_____”畫(huà)出來(lái)。
17. 早晨，陽(yáng)光照在_____；中午，它的影子在_____；下午，它跑出了_____。（填序號(hào)）
①地上 ②房間 ③窗戶上
18. 陽(yáng)光跑得真快呀！我們要珍惜時(shí)間，這讓我想起了一句名言（）。（填序號(hào)）
①種瓜得瓜，種豆得豆。
②一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
③千里之行，始于足下。
【答案】14 ①. 5 ②. | ③. 6 ④.
15. ①. 3 ②. 3
16. 練琴復(fù)習(xí)功課
17. ①. ③ ②. ① ③. ②
18. ②
【解析】
【14題詳解】
本題考查筆畫(huà)筆順。
（1）“出”的筆順是“”，共5畫(huà)，第三筆是“|”。
（2）“媽”的筆順是“”，共畫(huà)，第一筆是“”。
【15題詳解】
本題考查數(shù)自然段和句子。
自然段都是相對(duì)獨(dú)立的，明顯的標(biāo)志是每個(gè)自然段的開(kāi)頭都重新起一行，而且空兩格。找到了空兩格，也就找到了一個(gè)自然段的標(biāo)志。短文共有3個(gè)自然段的開(kāi)頭空兩格，故有3個(gè)自然段。
一個(gè)句號(hào)就代表一句話，第3自然段“下午，我復(fù)習(xí)功課。我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光跑出了我的房間。一天又快過(guò)去了?！币还灿?個(gè)句號(hào)，故有3句話。
【16題詳解】
本題考查短文內(nèi)容理解。
第①段“我趕緊起床，抓緊時(shí)間練琴?！笨芍移饋?lái)“練琴”。第③段“下午，我復(fù)習(xí)功課。”可知，我下午“復(fù)習(xí)功課”。
【17題詳解】
本題考查短文內(nèi)容理解
第①段“一大早，媽媽就喊：‘太陽(yáng)開(kāi)始跑步啦，快起床吧！’我一看，陽(yáng)光照在我房間的窗戶上。我趕緊起床，抓緊時(shí)間練琴?！笨芍?，早晨，陽(yáng)光照在窗戶上，選③。
第②段“中午，太陽(yáng)的影子從墻上跑到了地上。陽(yáng)光跑得真快呀！”可知，它的影子在地上，故選①。
第③段“下午，我復(fù)習(xí)功課。我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光跑出了我的房間?！笨芍?，下午，它跑出了房間，選②。
【18題詳解】
本題考查名言警句理解。
①種瓜得瓜，種豆得豆：比喻因果報(bào)應(yīng)關(guān)系。后比喻做了什么事，得到什么樣結(jié)果。
②一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰：一寸光陰和一寸長(zhǎng)黃金一樣昂貴，而一寸長(zhǎng)的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時(shí)間十分寶貴。
③千里之行，始于足下：走一千里路，是從邁第一步開(kāi)始的。比喻事情是從頭做起，逐步進(jìn)行的。再艱難的事情，只要堅(jiān)持不懈的行動(dòng)必有所成。
故選②。
19. 看圖寫(xiě)話。
你馬上就要幾歲了？想一想：生日時(shí)，你會(huì)收到誰(shuí)送的禮物？收到禮物時(shí)你會(huì)說(shuō)什么感謝的話？你想怎樣過(guò)你的生日？請(qǐng)你把下面的寫(xiě)話內(nèi)容補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音代替）
【答案】 ①. 七 ②. 媽媽 ③. 媽媽 ④. 媽媽，謝謝您！您辛苦了！ ⑤. 我想和家人一起吃頓豐盛的晚餐，有我愛(ài)吃的雞腿和魚(yú)。吃完飯，再吃生日蛋糕，我們一起唱歌、跳舞，慶祝我又長(zhǎng)大了一歲。
【解析】
【詳解】本題考查口語(yǔ)交際。
解答本題，需結(jié)合生活實(shí)際和圖片，寫(xiě)一寫(xiě)馬上就要幾歲了？生日時(shí)，你會(huì)收到誰(shuí)送的禮物？收到禮物時(shí)你會(huì)說(shuō)什么感謝的話？你想怎樣過(guò)你的生日？如：我馬上就要7歲了，生日這天，我一定會(huì)收到爸爸給我的禮物，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝爸爸的禮物，我愛(ài)爸爸！”今年，我想這樣過(guò)我的生日：我想邀請(qǐng)我的好朋友們來(lái)我家，我們一起做手工，比如折紙鶴、畫(huà)彩虹。我們還可以一起分享好吃的蛋糕和糖果，肯定甜到心里！
題號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十
二
十三
十四
十五
總分
等級(jí)
得分
筆畫(huà)
名稱
判斷
偏旁
名稱
判斷
臥鉤
（）
?
斜刀頭
（）
撇捺
（）
宀
寶蓋頭
（）
我馬上就要_____歲了，生日這天，我一定會(huì)收到___________給我的禮物，我會(huì)對(duì)________說(shuō)“：
_________?！苯衲辏蚁脒@樣過(guò)我的生日：_________________________________________________。

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