落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，鮮明體現(xiàn)時(shí)代主題。高考命題加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。新高考試題不回避熱點(diǎn)，有意識(shí)地關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)和生產(chǎn)生活實(shí)踐。
三大主線 四項(xiàng)原則 五大關(guān)鍵能力
緊扣“三線”邏輯，堅(jiān)持命題四項(xiàng)原則，重點(diǎn)考查五大關(guān)鍵能力。1.“核心價(jià)值金線”“能力素養(yǎng)銀線”“情境載體串聯(lián)線”是高考命題邏輯的三條主線2.高考命題堅(jiān)持“無(wú)價(jià)值，不入題；無(wú)思維，不命題；無(wú)情境，不成題；無(wú)任務(wù)，不立題”的命題原則。3.在關(guān)鍵能力方面，高考命題將注重對(duì)信息獲取與加工、邏輯推理與論證、科學(xué)探究與思維建模、批判性思維與辯證思維、語(yǔ)言組織與表達(dá)等五大能力的考查。
思維可視化 將思維包括過(guò)程、方法和技能清晰準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出來(lái)，讓思維看得見(jiàn)。思維過(guò)程化 對(duì)思維能力尤其是思維過(guò)程進(jìn)行分解，嚴(yán)格界定思維的過(guò)程形式、關(guān)鍵方法與構(gòu)成要素，讓思維成為有可操作性的實(shí)在之物。思維規(guī)范化 思維品質(zhì)的核心構(gòu)成，要求思維必須是專業(yè)的、準(zhǔn)確的和規(guī)范的，而非混亂的乃至錯(cuò)誤的思維。
堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，保持高考命題整體平穩(wěn)。
試題難度加大，開放性、靈活性較強(qiáng)的題目將越來(lái)越多。以后的高考將會(huì)越來(lái)越注重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生從“解題”向“解決問(wèn)題”轉(zhuǎn)變。
2023年高考政治廣東卷試題評(píng)析
試卷結(jié)構(gòu)分析 ▎ 總體評(píng)析 ▎
2023廣東政治高考試卷結(jié)構(gòu)分析表
知識(shí)點(diǎn)分布 必修1與時(shí)政相結(jié)合考察兩道選擇題（6分），必修2考察三道選擇題、一道主觀題（16分），必修3和必修4占比最大，分別有四道選擇題、三道主觀題（49分），選擇性必修三冊(cè)各一道選擇題、一道主觀題（29分）?？偟膩?lái)看，必修共有71分，選必有29分。就分值來(lái)看，廣東卷在必修上更加側(cè)重，但選必也不可忽視?？疾靸?nèi)容：1.考基礎(chǔ).客觀題試題在考察時(shí)更加側(cè)重學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用。2.沒(méi)有跨模塊。廣東卷主觀題試題還未出現(xiàn)跨課本考查的現(xiàn)象。3.類型多樣。主觀題有原因類、辨析類、說(shuō)明類、措施建議等多種類型。4.宏觀與微觀均有考查，注重綜合性。內(nèi)容上除17（1）定位于《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》宏觀來(lái)作答外，其他幾題都定位于微觀內(nèi)容，要求對(duì)具體知識(shí)內(nèi)容有細(xì)致掌握。5.靠重點(diǎn)。選必上考查的經(jīng)濟(jì)全球化、商事仲裁、合同違約責(zé)任、創(chuàng)新思維等內(nèi)容，也都是平時(shí)側(cè)重強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容。
2023年高考廣東政治試卷全卷素材豐富，情境真實(shí)，特色鮮明，時(shí)代感強(qiáng)，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)、新教材、新高考的特點(diǎn)。
四個(gè)專題化 | 注重整合 | 時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題 | 突出能力 ｜ 突破“高原現(xiàn)象”
二輪復(fù)習(xí)備考策略1: 四個(gè)專題化
抓小放大，進(jìn)行選擇題系列訓(xùn)練，對(duì)試題歸類整理，找命題重點(diǎn)和規(guī)律;評(píng)講專題化，把相同、相近考點(diǎn)熱點(diǎn)合并評(píng)講。
對(duì)不同題型，如選擇題、辨析型簡(jiǎn)析題、探究題等，要總結(jié)共有和特有的解題規(guī)律；技巧專題概括。
重點(diǎn)分析高考問(wèn)答題答案的合理性、必然性、邏輯性。對(duì)考點(diǎn)分門別類，如“是什么”類考點(diǎn)、“為什么”類考點(diǎn)、“怎么辦”類考點(diǎn)。
將熱點(diǎn)解讀題目化、問(wèn)題化。始終堅(jiān)持考點(diǎn)輻射熱點(diǎn)，熱點(diǎn)回歸考點(diǎn)。
二輪復(fù)習(xí)備考策略2: 注重整合
復(fù)習(xí)中要把各知識(shí)點(diǎn)按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來(lái)，弄清各知識(shí)點(diǎn)的前因后果及知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯結(jié)構(gòu)，達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通。否則，即使知識(shí)點(diǎn)背得再熟，在解答具體問(wèn)題的時(shí)候，由于信息庫(kù)的知識(shí)點(diǎn)仍處于零亂狀態(tài)，沒(méi)有連成線，還是容易因某些疏漏而造成遺憾。
二輪復(fù)習(xí)備考策略3: 時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題
做好時(shí)事、政策的搜集工作，解讀社會(huì)熱點(diǎn)，這是政治課教學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的重要特點(diǎn)，也是高三政治二輪復(fù)習(xí)迎考的重要內(nèi)容。
政策及熱點(diǎn)專題教學(xué)是開闊學(xué)生視野，系統(tǒng)了解黨和國(guó)家的大政方針的基本知識(shí)，把握國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)的來(lái)龍去脈，掌握觀察、分析社會(huì)問(wèn)題的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的重要途徑。
二輪復(fù)習(xí)備考策略4: 突出能力
從近些年的高考題可以看出，現(xiàn)在考試更加注重能力的考查。主要是思維能力和表達(dá)能力，這兩種能力都建立在對(duì)知識(shí)全面、透徹掌握的基礎(chǔ)上。思維能力的培養(yǎng)，主要是審題的訓(xùn)練，包括審材料和審設(shè)問(wèn)。因此在復(fù)習(xí)課和評(píng)講課時(shí)，一定要引導(dǎo)學(xué)生審題，結(jié)合學(xué)生的答案有針對(duì)性評(píng)講。
二輪復(fù)習(xí)備考策略5: 突破“高原現(xiàn)象”
二輪復(fù)習(xí)的重心則落在學(xué)科知識(shí)體系的構(gòu)建和領(lǐng)悟上。擴(kuò)展學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維廣度和深度，樹立堅(jiān)定的信心和信念，突破學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。

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