士墩中學(xué)七年級(jí)（上）歷史學(xué)程清單
注意事項(xiàng)：
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。
第I卷（選擇題）
一、單選題（本大題共14小題，共28.0分）
1.北京是旅游勝地，在這里可以看到迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是（ ）
A.元謀人遺址B.北京人遺址C.河姆渡人遺址D.半坡人遺址
2.下列圖片展示了我國(guó)河姆渡居民的生產(chǎn)生活狀況。據(jù)此可以得出的結(jié)論是（ ）
①他們居住的是干欄式房屋②他們種植的農(nóng)作物是水稻
③他們主要使用打制石器④他們已學(xué)會(huì)了制作陶器
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.對(duì)遠(yuǎn)古傳說時(shí)代文明作出杰出貢獻(xiàn)，被后人尊崇為中華民族人文初祖的是（ ）
A.炎帝和黃帝B.堯和舜C.黃帝和蚩尤D.炎帝和堯
4.“構(gòu)成中國(guó)的內(nèi)聚性的又一重要因素是，存在著一種可追溯到數(shù)千年前、最古老的商朝的書面語”，句中“商朝的書面語”具體指（ ）
A.甲骨文B.大篆C.小篆D.隸書
5.“……始知李太守，伯禹亦不如?！崩钐氐呢暙I(xiàn)是（ ）
A.治理黃河B.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)C.修筑都江堰D.發(fā)明水排
6.道家學(xué)派創(chuàng)始人是（ ）
A.老子B.孔子C.墨子D.韓非子
7.陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義，下列對(duì)其表述與史實(shí)不符的是（ ）
A.起義體現(xiàn)了首創(chuàng)精神B.秦的暴政導(dǎo)致起義爆發(fā)
C.起義軍推翻了秦朝的殘暴統(tǒng)治D.陳勝稱王，建立了“張楚”政權(quán)
8.為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢初的統(tǒng)治者吸取秦朝因暴政而速亡的教訓(xùn)，采取的政策為（ ）
A.休養(yǎng)生息B.嚴(yán)刑峻法C.大興土木D.以商為本
9.光武帝為了鞏固統(tǒng)治，推行了一系列改革措施，有效地促進(jìn)了社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。歷史上把這一盛世局面稱為（ ）
A.“文景之治”B.“貞觀之治”C.“光武中興”D.“開元盛世”
10.下列關(guān)于《史記》的說法，正確的有（ ）
①作者是司馬光②在文學(xué)史上有崇高地位
③是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史④秦始皇、漢武帝、華佗都被記載在內(nèi)
A.①②B.②④C.①③D.②③
11.圓周率日（3月14日）是一年一度的慶祝數(shù)學(xué)常數(shù)π的節(jié)日，這一天，很多人會(huì)懷念在圓周率值計(jì)算上有過杰出貢獻(xiàn)的（ ）
A.張仲景B.祖沖之C.賈思勰D.宋應(yīng)星
12.中國(guó)書法已成為中國(guó)文化的代表性符號(hào)，2009年入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。中國(guó)古代杰出的書法家中被后人譽(yù)為“書圣”的是（ ）
A.鐘繇B.王羲之C.顏真卿D.歐陽詢
13.魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要因素是（ ）
A.江南社會(huì)穩(wěn)定B.江南自然條件優(yōu)越
C.南方是我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心D.北方人的南遷帶來先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)
14.中醫(yī)是我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，是研究人體生理、病理以及疾病的診斷和防治等的一門學(xué)科。河南省南陽市有一著名景點(diǎn)——“醫(yī)圣祠”，這是為紀(jì)念我國(guó)古代一位杰出的人物而修建的。這位人物是（ ）
A.張仲景B.華佗C.司馬遷D.張衡
第II卷（非選擇題）
二、材料解析題（本大題共3小題，共32分）
15.“東漢末年起三國(guó)”，“魏晉盡風(fēng)流”。閱讀材料，回答下列問題。（14分）
材料一：三國(guó)兩晉南北朝政權(quán)更替示意圖
（1）請(qǐng)分別寫出材料一中①和②所對(duì)應(yīng)的政權(quán)名稱及建立者。（2分）
材料二：“孝文（帝）明知鮮卑游牧故習(xí)，萬不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，實(shí)行漢文化衷心欣慕，乃努力要將一個(gè)塞北游牧的民族一氣呵熟，使其整體的漢化。”
——錢穆《國(guó)史大綱》
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括孝文帝實(shí)行“漢化”的原因。（2分）寫出孝文帝漢化改革的措施及積極意義？（4分）
材料三：《晉書》記載：“昔中原喪亂，流寓江左（江左：指長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)），庶有旋返之期，故許其換注本郡。”東晉政府允許僑人（僑人：指寓居南方的北來人口）登記戶籍，注明本人的原籍，并給予免除賦役之優(yōu)待。
材料四：三國(guó)以前，中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)中心大多在北方，長(zhǎng)江以南的地區(qū)還非常落后……東晉、南朝時(shí)期，長(zhǎng)江中下游一帶的農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速。許多水利工程被修建，大片的荒地被開墾為良田。生產(chǎn)技術(shù)也有了很大的進(jìn)步。
——《閩西歷史》
（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說明材料三與材料四的關(guān)系。（2分）
（4）依據(jù)材料四，寫出江南地區(qū)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的兩個(gè)表現(xiàn)。（2分）
（5）以上材料反映了魏晉南北朝時(shí)期民族交融的趨勢(shì)，寫出此時(shí)期民族交融對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的意義？（2分）
16.兩漢王朝400余年，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。閱讀材料，回答問題（10分）。
材料一 漢祖起豐沛（漢高祖從沛縣起兵），乘運(yùn)以躍鱗（猶如猛龍乘勢(shì)而起）。手奮三尺劍（手提三尺鋒利寶劍），西滅無道秦（向西誅滅無道秦國(guó)）。
——[唐]王珪《詠漢高祖》
（1）材料一中的“漢祖”是誰？（1分）請(qǐng)列舉秦國(guó)“無道”（暴政）的表現(xiàn)。兩點(diǎn)即可。（2分）
材料二 《漢書?食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)（失去土地），而大饑饉（忍饑挨餓）。凡米石五千，人相食（人吃人），死者過半?！?br>（2）根據(jù)材料二，說說西漢初社會(huì)處于什么樣的境況？（2分）
（3）為改善這種境況，漢初統(tǒng)治者采取了什么政策？（1分）請(qǐng)列舉兩點(diǎn)具體措施。（2分）
材料三 秦王朝開創(chuàng)的華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚。——紀(jì)錄片《中華文明》解說詞
（4）漢武帝為實(shí)現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”的大一統(tǒng)局面，在政治、思想方面各采取了哪些舉措？各舉一點(diǎn)措施。（2分）
17.中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，繽紛多彩的文化符號(hào)承載著豐富的歷史內(nèi)涵。閱讀材料，回答問題。（8分）
文化符號(hào)一：青銅器
鼎最初作為食物器皿，逐漸演化為重要的祭祀禮器，直到成為家國(guó)寶器。西周時(shí)期的用鼎制度規(guī)定：天子九鼎，諸侯七，卿大夫五，士三。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，風(fēng)氣大開，思想活躍，鼎的紋飾更加簡(jiǎn)練舒朗，神獸形象紛紛登場(chǎng)，宴飲、征戰(zhàn)等紋飾明顯增多。

——據(jù)CCTV-10《百家講壇》
（1）上述材料中反映了哪些重大史實(shí)？（2分）寫出迄今世界上出土的最重的青銅器名稱。（1分）
文化符號(hào)二：絲綢
海上絲綢之路把絲綢遠(yuǎn)銷海外，古代南亞、東南亞各地人民都喜歡穿中國(guó)絲綢制成的筒裙。在中國(guó)文獻(xiàn)中，東南亞人民“以帛纏首”的記載比比皆是。日本出現(xiàn)了仿制“唐綾”（中國(guó)絲綢）而發(fā)展起來的“博多織”紡織法。海上絲綢之路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是向外傳布絲綢，還把中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造，如指南針、火藥、造紙、活字印刷術(shù)、瓷器、醫(yī)學(xué)、中草藥等傳布到世界各地?！獡?jù)陳炎《海上絲綢之路與中外文化交流》
（2）海上絲綢之路的開通始于哪個(gè)朝代？（1分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)海上絲綢之路產(chǎn)生的影響。（4分）
11.【答案】B
【解析】由所學(xué)可知，早在一千多年前，第一個(gè)在世界上將圓周率的數(shù)值準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的數(shù)學(xué)家是南朝的祖沖之。圓周率日（3月14日）是一年一度的慶祝數(shù)學(xué)常數(shù)π的節(jié)日，這一天，很多人會(huì)懷念在圓周率值計(jì)算上有過杰出貢獻(xiàn)的祖沖之。
故選：B。
本題以“在圓周率值計(jì)算上有過杰出貢獻(xiàn)”為切入點(diǎn)，考查祖沖之的相關(guān)知識(shí)。本題主要考查祖沖之和他的圓周率。考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。
12. 【答案】B
【解析】東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭集序》有“天下第一行書”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書圣”。中國(guó)古代杰出的書法家中被后人譽(yù)為“書圣”的是王羲之。
故選：B。
本題主要考查王羲之的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解與識(shí)記王羲之的相關(guān)史實(shí)。
13.【答案】D
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，魏晉南北朝時(shí)期，北方人大量南遷，帶去了充足的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，這是江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要的原因。D符合題意，AB是江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)的原因，不是最主要原因，C表述錯(cuò)誤。
故選：D。
本題考查人口的南遷，知道魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是中原漢人南遷帶來先進(jìn)技術(shù)。
本題考查人口的南遷，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
14.【答案】A
【解析】張仲景是東漢末年的名醫(yī)，他虛心向名醫(yī)求教，四處奔走，廣泛收集民間藥方，在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫成了《傷寒雜病論》一書。這部著作發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，總結(jié)了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對(duì)癥治療；還提出了“治未病”理論，提倡預(yù)防疾病。張仲景是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”。河南省南陽市有一著名景點(diǎn)——“醫(yī)圣祠”，這是為紀(jì)念我國(guó)古代的張仲景而修建的。題干“這位人物”張仲景，選項(xiàng)A符合題意。
故選：A。
本題主要考查“醫(yī)圣”張仲景的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握張仲景的醫(yī)學(xué)成就的相關(guān)史實(shí)。
本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記“醫(yī)圣”張仲景的相關(guān)史實(shí)。
二、材料解析題（本大題共3小題，共28.0分）
15.【答案】
【小題1】①魏，曹丕；②東晉，司馬睿。
【小題2】深受漢族文化吸引、改變鮮卑族落后面貌、提升自己的統(tǒng)治力等；遷都洛陽，穿漢服，改漢姓，說漢話，通婚姻等；北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。
【小題3】材料三反映的是北方人口大量南遷，材料四反映的是江南地區(qū)的開發(fā)，北民南遷帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工具和勞動(dòng)力，促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)。
【小題4】許多水利工程被修建，大片的荒地被開墾為良田。生產(chǎn)技術(shù)也有了很大的進(jìn)步。
【小題5】民族交融促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展，推動(dòng)了中華文化與科學(xué)的發(fā)展，提升了各族群眾的生活水平。
【解析】本題考查三國(guó)鼎立、北魏孝文帝改革、人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力，理解并識(shí)記三國(guó)鼎立、北魏孝文帝改革、人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)等相關(guān)史實(shí)。
16.【答案】
【小題1】漢高祖劉邦。表現(xiàn)：賦稅沉重；徭役、兵役繁重；法律嚴(yán)苛；實(shí)行焚書坑儒。
【小題2】境況：土地荒蕪、糧價(jià)高漲、百姓忍饑挨餓、人口銳減。
【小題3】政策：休養(yǎng)生息政策。具體措施：讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)；將那些因戰(zhàn)亂、饑餓而成為奴婢的人釋放為平民，以增加勞動(dòng)力；減輕農(nóng)民賦稅；減輕徭役及兵役；文景時(shí)期，注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展，提倡以農(nóng)為本；“以德化民”；廢除了一些嚴(yán)刑峻法；提倡勤儉治國(guó)等。（答出任意兩點(diǎn)即可）
【小題4】政治：實(shí)施推恩令；建立刺史制度。思想：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。
【解析】本題以三則文字材料為背景依托，主要考查了西漢的建立與休養(yǎng)生息政策、秦朝的殘暴統(tǒng)治、文景之治、漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記西漢的建立與休養(yǎng)生息政策、秦朝的殘暴統(tǒng)治、文景之治、漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施等知識(shí)。
17.【答案】
【小題1】史實(shí)：實(shí)行分封制、百家爭(zhēng)鳴、諸侯紛爭(zhēng)。（答對(duì)任意兩點(diǎn)即可）青銅器：司母戊鼎。
【小題2】開通于西漢（或漢朝）。影響：豐富了絲路沿途人們的生活；促進(jìn)了海外絲織技術(shù)的發(fā)展；是中國(guó)與世界交流的重要通道；促進(jìn)了中國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)文化的交流等。（意思相近，答出任意兩點(diǎn)即可）
【解析】本題以歷史圖片和文字材料為單弦，考查分封制、百家爭(zhēng)鳴、青銅器、海上絲綢之路的開通及其影響等知識(shí)。
注意對(duì)材料的分析與解讀，掌握分封制、百家爭(zhēng)鳴、青銅器、海上絲綢之路的開通及其影響等知識(shí)。

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