
1[2021北京·8,2分,難度★★★☆☆]為研究毒品海洛因的危害,將受孕7天的大鼠按下表隨機(jī)分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表。以下分析不合理的是( )A.低劑量海洛因即可嚴(yán)重影響胚胎的正常發(fā)育B.海洛因促進(jìn)Bax含量提高會(huì)導(dǎo)致腦細(xì)胞凋亡C.對(duì)照組胚胎的發(fā)育過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞凋亡D.結(jié)果提示孕婦吸毒有造成子女智力障礙的風(fēng)險(xiǎn)
【解析】 由表可知,低劑量海洛因即可明顯降低活胚胎數(shù)占胚胎總數(shù)的百分比、明顯增加腦畸形胚胎數(shù)占活胚胎數(shù)的百分比,A項(xiàng)正確;海洛因可以使腦中促凋亡蛋白Bax含量提高,從而導(dǎo)致腦細(xì)胞凋亡,B項(xiàng)正確;細(xì)胞凋亡普遍發(fā)生在胚胎發(fā)育的各個(gè)時(shí)期,對(duì)照組胚胎發(fā)育過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞凋亡,C項(xiàng)錯(cuò)誤;海洛因可明顯增加腦畸形胚胎數(shù)與活胚胎數(shù)的百分比,推測(cè)孕婦吸毒有造成子女智力障礙的風(fēng)險(xiǎn),D項(xiàng)正確。
2[2022湖北·15,2分,難度★★★☆☆]納米氧化亞銅是一種納米材料。為了探究納米氧化亞銅對(duì)貼壁生長(zhǎng)細(xì)胞活性的影響,研究者在培養(yǎng)基中添加一定量的納米氧化亞銅,8小時(shí)后觀察到細(xì)胞萎縮、體積變小,細(xì)胞核變大、細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)出現(xiàn)納米氧化亞銅富集現(xiàn)象,培養(yǎng)瓶中大量貼壁細(xì)胞脫落,出現(xiàn)細(xì)胞懸浮。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得出的正確結(jié)論是( )A.納米氧化亞銅改變了細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)習(xí)性B.納米氧化亞銅對(duì)該細(xì)胞生長(zhǎng)有抑制作用C.納米氧化亞銅能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞D.納米氧化亞銅不影響細(xì)胞的新陳代謝
【解析】 由題中信息“研究者在……細(xì)胞懸浮”可知,納米氧化亞銅對(duì)該細(xì)胞生長(zhǎng)有抑制作用,會(huì)影響細(xì)胞的新陳代謝,而非改變了細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)習(xí)性,A、D項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確;由“細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)出現(xiàn)納米氧化亞銅富集現(xiàn)象”可知,納米氧化亞銅可以進(jìn)入細(xì)胞,但其進(jìn)入細(xì)胞的方式不是自由擴(kuò)散,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
3[2019海南·27,10分,難度★★★★☆]在適宜條件下,測(cè)得的某植物根細(xì)胞對(duì)a、b兩種物質(zhì)的吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖所示(a、b兩條曲線分別代表植物根細(xì)胞對(duì)不同濃度a、b兩種物質(zhì)的吸收速率)?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)a是通過(guò)自由擴(kuò)散方式跨膜運(yùn)輸?shù)?。自由擴(kuò)散的含義是 。 (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:當(dāng)外界溶液中b的濃度達(dá)到一定數(shù)值時(shí),再增加b的濃度,根細(xì)胞對(duì)b的吸收速率不再增加??赡艿脑蚴恰 ? 。 (3)王同學(xué)據(jù)圖認(rèn)為b的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,李同學(xué)認(rèn)為是協(xié)助擴(kuò)散。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定王同學(xué)的判斷是否正確。要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。
【參考答案】 (1)物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞(2分)(2)載體數(shù)量有限(2分)(3)實(shí)驗(yàn)思路:將長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物根細(xì)胞平均分為兩組,甲組放在有氧條件下,乙組放在無(wú)氧條件下,將甲乙兩組植物根細(xì)胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率。(2分)結(jié)果及結(jié)論:若甲組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大于乙組,則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸(2分);若甲組和乙組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大致相同,則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散(2分)。
【解題思路】 (1)物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞,叫自由擴(kuò)散,該過(guò)程不需要載體和能量。(2)由圖可知,b可能是通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸方式跨膜運(yùn)輸?shù)?當(dāng)外界溶液中b的濃度達(dá)到一定數(shù)值時(shí),再增加b的濃度,根細(xì)胞對(duì)b的吸收速率不再增加,可能的原因是載體數(shù)量有限。(3)協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別在于前者不需要消耗能量,后者需要消耗能量。有氧呼吸產(chǎn)生的能量較多,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量較少,故實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)氧氣,因變量是細(xì)胞對(duì)b的吸收速率。實(shí)驗(yàn)思路如下:將長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物根細(xì)胞平均分為兩組,甲組放在有氧條件下,乙組放在無(wú)氧條件下,將甲乙兩組植物根細(xì)胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率。結(jié)果及結(jié)論:若甲組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大于乙組,則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸;若甲組和乙組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大致相同,則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。
【題型風(fēng)向】 在近幾年的高考題中,對(duì)“簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論”的考查力度增大,此類(lèi)試題綜合考查考生的實(shí)驗(yàn)探究能力,考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中要注重對(duì)實(shí)驗(yàn)探究類(lèi)試題的訓(xùn)練。
4[2019浙江4月·33,10分,難度★★★★☆]欲驗(yàn)證胰島素的生理作用,根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,提出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。材料與用具:小鼠若干只,胰島素溶液,葡萄糖溶液,生理鹽水,注射器等。(要求與說(shuō)明:血糖濃度的具體測(cè)定方法及過(guò)程不作要求,實(shí)驗(yàn)條件適宜)(1)實(shí)驗(yàn)思路:①?(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo),用柱形圖表示至少3次的檢測(cè)結(jié)果): (3)分析與討論:①正常人尿液中檢測(cè)不到葡萄糖,其原因是 。 ②當(dāng)機(jī)體血糖水平升高時(shí),胰島中的內(nèi)分泌細(xì)胞及其分泌的激素變化是 。此時(shí),機(jī)體細(xì)胞一方面增加對(duì)葡萄糖的攝取、貯存和利用,另一方面 。
【參考答案】 (1)①分別測(cè)定每只小鼠的血糖濃度,并記錄(1分);②將小鼠分為A、B兩組,A組注射胰島素,B組注射生理鹽水,每隔一段時(shí)間,分別測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度,并記錄(1分);③當(dāng)出現(xiàn)低血糖癥狀后,A組注射葡萄糖溶液,B組注射生理鹽水,每隔一段時(shí)間,分別測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度,并記錄(1分);④對(duì)每組所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析(1分)。(2)如圖(3分)(3)①胰島素促進(jìn)腎小管對(duì)過(guò)濾液中葡萄糖的吸收(1分)②胰島β細(xì)胞分泌胰島素增加,胰島α細(xì)胞分泌胰高血糖素減少(1分) 抑制氨基酸等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(1分)
【解題思路】 (1)本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證胰島素的生理作用,所以實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)胰島素,實(shí)驗(yàn)材料中有提供葡萄糖溶液,可將實(shí)驗(yàn)分兩組,實(shí)驗(yàn)組用胰島素處理,對(duì)照組用生理鹽水處理,實(shí)驗(yàn)組出現(xiàn)低血糖癥狀后還需給實(shí)驗(yàn)組注射葡萄糖溶液,對(duì)照組注射生理鹽水,反向驗(yàn)證胰島素的作用。具體實(shí)驗(yàn)思路見(jiàn)參考答案。(2)注射胰島素組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是血糖濃度下降,接著注射葡萄糖,血糖濃度又會(huì)上升;注射生理鹽水組血糖濃度變化不大。注意本題要求畫(huà)柱形圖,圖中需有圖注,橫坐標(biāo)需標(biāo)注兩次注射。(3)①正常人體內(nèi)的胰島素可以促進(jìn)腎小管對(duì)過(guò)濾液中葡萄糖的吸收,故在尿液中檢測(cè)不到葡萄糖。②當(dāng)機(jī)體血糖水平升高時(shí)會(huì)引起胰島β細(xì)胞分泌胰島素增加,胰島α細(xì)胞分泌胰高血糖素減少。胰島素具有促進(jìn)對(duì)葡萄糖的攝取、貯存和利用以及抑制氨基酸等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的作用。
5[2021浙江1月·30,10分,難度★★★★☆]1897年德國(guó)科學(xué)家畢希納發(fā)現(xiàn),利用無(wú)細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行乙醇發(fā)酵;還有研究發(fā)現(xiàn),參與乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助。某研究小組為驗(yàn)證上述結(jié)論,利用下列材料和試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。材料和試劑:酵母菌、酵母汁、A溶液(含有酵母汁中的各類(lèi)生物大分子)、B溶液(含有酵母汁中的各類(lèi)小分子和離子)、葡萄糖溶液、無(wú)菌水。實(shí)驗(yàn)共分6組,其中4組的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如表。 注:“+”表示有乙醇生成,“-”表示無(wú)乙醇生成
回答下列問(wèn)題:(1)除表中4組外,其他2組的實(shí)驗(yàn)處理分別是: ; ?! ? 。本實(shí)驗(yàn)中,這些起輔助作用的小分子和離子存在于酵母菌、 中。 (2)若為了確定B溶液中是否含有多肽,可用 試劑來(lái)檢測(cè)。若為了研究B溶液中離子M對(duì)乙醇發(fā)酵是否是必需的,可增加一組實(shí)驗(yàn),該組的處理是 。 (3)制備無(wú)細(xì)胞的酵母汁,酵母菌細(xì)胞破碎處理時(shí)需加入緩沖液,緩沖液的作用是 ,以確保酶的活性。 (4)如何檢測(cè)酵母汁中是否含有活細(xì)胞?(寫(xiě)出2項(xiàng)原理不同的方法及相應(yīng)原理)
【參考答案】 (1)葡萄糖溶液+酵母汁(1分) 葡萄糖溶液+A溶液+B溶液(1分) 酵母汁和B溶液(1分)(2)雙縮脲(1分) 葡萄糖溶液+A溶液+去除了離子M的B溶液(2分)(3)保護(hù)酶分子空間結(jié)構(gòu)和提供酶促反應(yīng)的適宜pH(2分)(4)染色后鏡檢,原理是細(xì)胞膜具有選擇透性;酵母汁接種培養(yǎng)觀察,原理是酵母菌可以繁殖。(2分)
【解題思路】 (1)該實(shí)驗(yàn)的目的為驗(yàn)證無(wú)細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行乙醇發(fā)酵以及參與乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助,因此實(shí)驗(yàn)組別的設(shè)置為:葡萄糖溶液+酵母菌、葡萄糖溶液+酵母汁、葡萄糖溶液+A溶液、葡萄糖溶液+B溶液、葡萄糖溶液+A溶液+B溶液、葡萄糖溶液+無(wú)菌水。本實(shí)驗(yàn)中,起輔助作用的小分子和離子存在于酵母菌、酵母汁和B溶液中。(2)可用雙縮脲試劑檢測(cè)多肽。若為了研究B溶液中離子M對(duì)乙醇發(fā)酵是否是必需的,則需增加沒(méi)有離子M的一組實(shí)驗(yàn),其處理是葡萄糖溶液+A溶液+去除了離子M的B溶液。(3)制備無(wú)細(xì)胞的酵母汁時(shí),需要對(duì)酵母菌細(xì)胞進(jìn)行破碎處理,細(xì)胞破碎后原有的pH等條件會(huì)改變,為了保護(hù)酶分子空間結(jié)構(gòu)和提供酶促反應(yīng)的適宜pH,破碎處理時(shí)需加入緩沖液。(4)檢測(cè)活細(xì)胞可以使用染色后鏡檢的方法,原理是細(xì)胞膜具有選擇透性;也可以使用酵母汁接種培養(yǎng)觀察的方法,原理是酵母菌可以繁殖。
6[2022天津·14,10分,難度★★★★☆]為研究高脂飲食與腸道菌群及糖脂代謝的關(guān)系,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)建立糖脂代謝紊亂大鼠模型將20只大鼠隨機(jī)平分為2組,分別飼喂高脂飼料(HFD組)和普通飼料(ND組)16周。①檢測(cè)空腹血相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果如表。與ND組相比,HFD組 偏高,說(shuō)明脂代謝紊亂,其他數(shù)據(jù)說(shuō)明糖代謝紊亂,提示造模成功。
②檢測(cè)糞便中4種典型細(xì)菌的含量,結(jié)果如圖。HFD組糞便中乳桿菌、雙歧桿菌相對(duì)含量 (增加/減少)。 (2)探究腸道菌群對(duì)糖脂代謝的影響另取20只大鼠,喂以含 的飲用水殺滅腸道中原有細(xì)菌,建立腸道無(wú)菌大鼠模型。分別收集(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)HFD組和ND組糞便,制備成糞菌液,分別
移植到無(wú)菌大鼠體內(nèi),建立移植HFD腸菌組和移植ND腸菌組,均飼喂高脂飼料8周。檢測(cè)空腹血相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果如下表。 該實(shí)驗(yàn)的自變量為 ,結(jié)果顯示兩組均發(fā)生糖脂代謝紊亂,組間差異說(shuō)明高脂飲食大鼠的腸道菌群可 (加劇/緩解)高脂飲食條件下的糖脂代謝紊亂。 (3)基于本研究的結(jié)果,為了緩解糖脂代謝紊亂,請(qǐng)說(shuō)明可以采取的策略。 。 。
【參考答案】 (除標(biāo)明外,每空2分)(1)①總膽固醇、甘油三酯?、跍p少(1分)(2)抗生素 移植的腸道菌群類(lèi)型 加劇(1分)(3)避免高脂飲食或設(shè)法增加腸道乳桿菌、雙歧桿菌含量【解題思路】 (1)①膽固醇和甘油三酯都屬于脂質(zhì),二者的含量可反映脂代謝情況,而血糖與胰島素的含量可反映糖代謝情況,與ND組相比,HFD組總膽固醇和甘油三酯偏高,說(shuō)明脂代謝紊亂。②比較兩組大鼠糞便中不同菌種的相對(duì)含量可知,HFD組糞便中乳桿菌、雙歧桿菌相對(duì)含量減少。(2)分析可知,實(shí)驗(yàn)材料是腸道無(wú)菌大鼠,給兩組腸道無(wú)菌大鼠分別移植不同的腸道菌,均飼喂高脂飼料8周,由此可知,移植的腸道菌群類(lèi)型為本實(shí)驗(yàn)的自變量。由表可知,移植HFD腸菌組糖脂代謝紊亂程度更高,進(jìn)一步可得出高脂飲食大鼠的腸道菌群可加劇高脂飲食條件下的糖脂代謝紊亂。(3)綜合分析可知,高脂飲食易引發(fā)體內(nèi)糖脂代謝紊亂以及腸道菌群異常,腸道菌群異常會(huì)加劇高脂飲食條件下的糖脂代謝紊亂。因此為了緩解糖脂代謝紊亂,應(yīng)避免高脂飲食,設(shè)法改善腸道菌群環(huán)境(如增加腸道乳桿菌、雙歧桿菌含量)等。
7[2023湖北·21,16分,難度★★★★☆]我國(guó)科學(xué)家研制出的脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗,為消滅脊髓灰質(zhì)炎作出了重要貢獻(xiàn)。某兒童服用含有脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗的糖丸后,其血清抗體濃度相對(duì)值變化如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)該疫苗保留了脊髓灰質(zhì)炎病毒的 。 (2)據(jù)圖判斷,該疫苗成功誘導(dǎo)了機(jī)體的 免疫反應(yīng),理由是 。 (3)研究發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)動(dòng)物被脊髓灰質(zhì)炎病毒侵染后,發(fā)生了肢體運(yùn)動(dòng)障礙。為判斷該動(dòng)物的肢體運(yùn)動(dòng)障礙是否為脊髓灰質(zhì)炎病毒直接引起的骨骼肌功能損傷所致,以電刺激的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)思路是 , 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論是 。
(4)若排除了脊髓灰質(zhì)炎病毒對(duì)該動(dòng)物骨骼肌的直接侵染作用,確定病毒只侵染了脊髓灰質(zhì)前角(圖中部位①)。刺激感染和未感染脊髓灰質(zhì)炎病毒的動(dòng)物的感受器,與未感染動(dòng)物相比,感染動(dòng)物的神經(jīng)纖維②上的信息傳導(dǎo)變化是: ,神經(jīng)-肌肉接頭部位③處的信息傳遞變化是: 。
【參考答案】 (除標(biāo)明外,每空2分)(1)抗原性(2)體液 某兒童服用含有脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗的糖丸后,其血清中產(chǎn)生了抗體,抗體是在體液免疫過(guò)程中產(chǎn)生的(3)電刺激與骨骼肌相連的傳出神經(jīng),觀察骨骼肌是否收縮 如果骨骼肌不收縮,說(shuō)明該動(dòng)物的肢體運(yùn)動(dòng)障礙為脊髓灰質(zhì)炎病毒直接引起的骨骼肌功能損傷所致;(2分)如果骨骼肌收縮,說(shuō)明該動(dòng)物的肢體運(yùn)動(dòng)障礙不是脊髓灰質(zhì)炎病毒直接引起的骨骼肌功能損傷所致(2分)(共4分)(4)Na+內(nèi)流減少(或沒(méi)有Na+內(nèi)流),興奮的傳導(dǎo)速度減慢(或興奮停止傳導(dǎo)) 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少(或突觸前膜沒(méi)有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放)
【解題思路】 (1)減毒活疫苗是指病原體經(jīng)過(guò)各種處理后,毒性減弱,但仍保留其抗原性,將其接種到體內(nèi),不會(huì)引起疾病的發(fā)生,但病原體可引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng),起到獲得長(zhǎng)期或終生保護(hù)的作用。(2)在體液免疫過(guò)程中可以產(chǎn)生抗體。據(jù)圖分析可知,某兒童服用含有脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗的糖丸后,血清中產(chǎn)生了抗體,說(shuō)明該疫苗成功誘導(dǎo)了體液免疫反應(yīng)。(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究該動(dòng)物的肢體運(yùn)動(dòng)障礙是否為脊髓灰質(zhì)炎病毒直接引起的骨骼肌功能損傷所致。以電刺激的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)思路是電刺激與骨骼肌相連的傳出神經(jīng),觀察骨骼肌是否收縮。如果骨骼肌不收縮,說(shuō)明該動(dòng)物的肢體運(yùn)動(dòng)障礙為脊髓灰質(zhì)炎病毒直接引起的骨骼肌功能損傷所致;如果骨骼肌收縮,說(shuō)明該動(dòng)物的肢體運(yùn)動(dòng)障礙不是脊髓灰質(zhì)炎病毒直接引起的骨骼肌功能損傷所致。(4)由題意知,確定病毒只侵染了脊髓灰質(zhì)前角(圖中部位①),刺激感染和未感染脊髓灰質(zhì)炎病毒的動(dòng)物的感受器。未感染脊髓灰質(zhì)炎病毒的動(dòng)物,其脊髓灰質(zhì)前角未被侵染,刺激其感受器,神經(jīng)纖維②上發(fā)生Na+內(nèi)流,產(chǎn)生興奮,神經(jīng)—肌肉接頭(③)處突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),肌肉收縮;感染脊髓灰質(zhì)炎病毒的動(dòng)物,其脊髓灰質(zhì)前角被侵染,刺激其感受器,神經(jīng)纖維②上Na+內(nèi)流減少(或沒(méi)有Na+內(nèi)流),神經(jīng)—肌肉接頭(③)處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少(或突觸前膜沒(méi)有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放),肌肉收縮減弱(或肌肉不收縮)。
8[2022遼寧·6,2分,難度★★★☆☆]以中醫(yī)名方——柴胡疏肝散為載體考查實(shí)驗(yàn)分析能力,注重弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)學(xué)以致用為研究中醫(yī)名方——柴胡疏肝散對(duì)功能性消化不良大鼠胃排空(胃內(nèi)容物進(jìn)入小腸)的作用,科研人員設(shè)置4組實(shí)驗(yàn),測(cè)得大鼠胃排空率見(jiàn)表。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.與正常組相比,模型組大鼠胃排空率明顯降低B.正常組能對(duì)比反映出給藥組大鼠恢復(fù)胃排空的程度C.與正常組相比,柴胡疏肝散具有促進(jìn)胃排空的作用D.柴胡疏肝散與藥物A對(duì)患病大鼠促進(jìn)胃排空的效果相似
【解析】 正常組為對(duì)照組,給藥組大鼠與其對(duì)比可反映出藥物對(duì)胃排空率的影響,B正確。與模型組相比,柴胡疏肝散具有促進(jìn)胃排空的作用,C錯(cuò)誤。
9[2021山東·23,9分,難度★★★★★]以過(guò)度緊張、焦慮等引起脫發(fā)、頭發(fā)變白為情境,貼近生活實(shí)際,引導(dǎo)健康生活過(guò)度緊張、焦慮等刺激不僅會(huì)導(dǎo)致毛囊細(xì)胞數(shù)量減少引起脫發(fā),也會(huì)導(dǎo)致黑色素細(xì)胞減少引起頭發(fā)變白。利用黑毛小鼠進(jìn)行研究得出的相關(guān)調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。(1)下丘腦通過(guò)垂體調(diào)節(jié)腎上腺分泌G的體液調(diào)節(jié)方式為 。 (2)研究發(fā)現(xiàn),NE主要通過(guò)過(guò)程②影響MeSC,過(guò)程①作用很小。兩過(guò)程中,NE作用于MeSC效果不同的原因可能是 、 、 。 。(答出3種原因即可) (3)已知長(zhǎng)期束縛會(huì)引起小鼠過(guò)度緊張、焦慮。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述調(diào)節(jié)機(jī)制中長(zhǎng)期束縛及腎上腺對(duì)黑毛小鼠體毛的影響。實(shí)驗(yàn)思路: 。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 。
【參考答案】 (除標(biāo)明外,每空2分)(1)分級(jí)調(diào)節(jié)(2)兩過(guò)程N(yùn)E的作用方式不同(或NE分別作為激素和神經(jīng)遞質(zhì)起作用)(1分) 兩過(guò)程N(yùn)E的濃度不同(1分) 兩過(guò)程N(yùn)E運(yùn)輸?shù)組eSC的時(shí)間不同(1分)(或其他合理答案如:MeSC上受體分布不同、兩過(guò)程N(yùn)E的活性不同等。以上三個(gè)空的答案順序可顛倒)(3)實(shí)驗(yàn)思路:取生理狀況相同的黑毛小鼠若干只,隨機(jī)均分為A、B、C、D四組。A組不處理;B組切除腎上腺;C組束縛;D組切除腎上腺并束縛,其他條件相同且適宜,飼養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察并記錄小鼠體毛數(shù)量(生長(zhǎng)情況)和顏色的變化(2分)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A組小鼠的體毛無(wú)明顯變化;B組小鼠的體毛增多(生長(zhǎng)旺盛)、不變白;C組小鼠脫毛且體毛變白;D組小鼠體毛增多(生長(zhǎng)旺盛)、變白(2分)(注:上述處理中A組做假手術(shù)處理,C組做假手術(shù)并束縛也可)
這是一份新高考生物二輪重點(diǎn)講練課件:科學(xué)探究之微專題2與遺傳有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析(含解析),共36頁(yè)。PPT課件主要包含了多個(gè)隱性雌性個(gè)體,正反交,雌雄全為顯性性狀,隱性雌×顯性雄,位于X染色體上,基因位于常染色體上,子代中與此比例不符,♀黑色×♂褐色,∶0∶1∶1,XY同源區(qū)段等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2024版高考生物一輪復(fù)習(xí)教材基礎(chǔ)練第十二章實(shí)驗(yàn)與探究第2節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及分析教學(xué)課件,共32頁(yè)。PPT課件主要包含了教材知識(shí)萃取,教材素材變式等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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2024版高考生物一輪復(fù)習(xí)教材基礎(chǔ)練第十二章實(shí)驗(yàn)與探究第1節(jié)實(shí)驗(yàn)方法及原則教學(xué)課件
高考生物一輪復(fù)習(xí)課件+講義 第8單元 強(qiáng)化練17 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的綜合分析及實(shí)驗(yàn)探究
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