考試范圍：八下；考試時(shí)間：50分鐘；命題人：朱輝；審題人：杜晨
注意事項(xiàng)：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息
2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
1．如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）
A．⑤子房壁將來(lái)發(fā)育成植物的果皮
B．這朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊
C．①中的花粉落到③上的過程稱為傳粉
D．⑥中的卵細(xì)胞受精后形成的受精卵將來(lái)發(fā)育成種子的胚乳
2．嫁接柿子的方法如圖所示，接穗上結(jié)出的果實(shí)（ ）
A．柿子 B．黑棗 C．既像黑棗又像柿子 D．一半黑棗，一半柿子
3．如圖是蝗蟲的生殖發(fā)育過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．①是受精卵，②是幼蟲（若蟲），③是成蟲
B．②→③發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
C．蝗蟲的②階段對(duì)農(nóng)作物危害最大
D．蝗災(zāi)最環(huán)保有效的防治方式是生物防治
4．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！毕铝袛⑹鲥e(cuò)誤的是（ ）
A．青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是蝌蚪，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為
B．青蛙的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育
C．青蛙有抱對(duì)行為，體外受精
D．青蛙捕食稻田里的害蟲，能提高水稻產(chǎn)量
5．下列有關(guān)動(dòng)、植物生殖發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤
B．克隆羊多莉是通過有性生殖的方式獲得的
C．植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無(wú)性生殖
D．馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無(wú)性生殖
6．男性和女性的主要生殖器官分別是（ ）
A．睪丸和子宮B．附睪和子宮C．睪丸和卵巢D．附睪和卵巢
7．如下表是青蛙和蝙蝠的比較項(xiàng)目，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．生活環(huán)境B．體表C．生殖D．體溫
8．下列不屬于相對(duì)性狀的是 （ ）
A．羊的白毛與黑毛 B．貓的長(zhǎng)毛與卷毛
C．番茄的紅果與黃果 D．人的有耳垂與無(wú)耳垂
9．如果一株紅果番茄（rr）的花，接受了一株黃果番茄（RR）的花粉，那么紅果番茄結(jié)的是（ ）
A．紅果B．黃果C．綠果D．有紅果，有黃果您看到的資料都源自我們平臺(tái)，20多萬(wàn)份試卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比價(jià)最高10．如圖是甲、乙兩種細(xì)胞所含染色體的示意圖，這兩種細(xì)胞都是某一雌性動(dòng)物個(gè)體內(nèi)的正常細(xì)胞。據(jù)圖判斷，下列相關(guān)推論或敘述最合理的是（ ）
A．甲可以是體細(xì)胞，乙可以是受精卵 B．甲共有8個(gè)基因，乙共有4個(gè)基因
C．甲有4對(duì)染色體，乙有2對(duì)染色體 D．若甲具有成對(duì)的基因，則乙不具有成對(duì)的基因
11．下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是（ ）
A．基因位于DNA上，一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因 B．DNA是由染色體和蛋白質(zhì)組成
C．染色體都是成對(duì)存在的 D．一條染色體上只有一個(gè)DNA分子
12．下列變異實(shí)例中，屬于不可遺傳變異的是（ ）
A．注射生長(zhǎng)激素基因得到的轉(zhuǎn)基因小鼠 B．父母正常但孩子患有白化病
C．單眼皮因醫(yī)美割成的雙眼皮 D．應(yīng)用雜交育種技術(shù)培育出的高產(chǎn)抗倒伏小麥
13．昊昊去市動(dòng)物園看到了“①海龜②孔雀③大象④大鯢⑤中華鱘”，請(qǐng)對(duì)他看到的動(dòng)物按進(jìn)化順序依次排序是（ ）
A．⑤①④②③ B．⑤④①②③ C．⑤④②③① D．①⑤④②③
14．在農(nóng)田中使用某種農(nóng)藥防治害蟲，使用年數(shù)越長(zhǎng)，效果越差。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異 B．農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異
C．害蟲會(huì)自然發(fā)生并鞏固農(nóng)藥的變異 D．農(nóng)藥質(zhì)量越來(lái)越差
15．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩(shī)體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系是（ ）
A．捕食B．種內(nèi)斗爭(zhēng)C．寄生D．競(jìng)爭(zhēng)
16．下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成描述最全面的（ ）
A．由生物成分和非生物成分組成 B．由非生物成分和分解者組成
C．由陽(yáng)光、空氣、水、土壤組成 D．由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成
17．下列能正確表示食物鏈的是（ ）
A．狼→羊→綠色植物 B．綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹
C．草→昆蟲→蛙→鷹→分解者 D．細(xì)菌→羊→狼→綠色植物
18．下圖是一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請(qǐng)你分析,下面哪項(xiàng)是正確的?（ ）
A．這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈 B．這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C．這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈 D．蛇和鳥能夠獲得最多的能量
19．一般說，一個(gè)環(huán)節(jié)只能把所獲能量的約10%—20%傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)。據(jù)此計(jì)算，圖中食物網(wǎng)中的貓頭鷹體重每增加20g，至少需要消耗植物（ ）
A．200g B．250g
C．500g D．1000g
20．下列有關(guān)生物圈的敘述中，正確的是（ ）
A．包括大氣圈、水圈、巖石圈
B．是地球上所有生物與其生存環(huán)境形成的統(tǒng)一整體
C．生物圈中的自然資源取之不盡，用之不竭
D．生物圈中的水圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
第II卷（非選擇題）
21．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題。
(1)乙圖中，若D表示受精卵，則家蠶的蛹是圖中的 (填字母)，請(qǐng)寫出家蠶的發(fā)育過程： (用字母和箭頭表示)。
(2)丙圖中，若以黑棗樹為砧木，以柿樹的枝條為接穗，那么嫁接成活的關(guān)鍵是 ，嫁接成活后該枝條所結(jié)的果實(shí)為 (填“黑棗”“柿子”或“無(wú)法確定”)。
(3)甲圖中M是三種生物發(fā)育的共同特點(diǎn)，都屬于 。生物的生殖分為有性生殖和無(wú)性生殖。下列生殖方式與圖丙相同的有 (填序號(hào))。
①楊樹的扦插；②馬鈴薯的組織培養(yǎng)；③細(xì)菌的分裂生殖；④小麥的種子繁殖；⑤“多莉”羊的培育；⑥試管嬰兒。
22．某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
(1)從第 組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出，控制 眼皮性狀的基因是隱性基因。
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，第3組所調(diào)查的家庭中，其母親的基因組合是 ，其父親的基因組合是 。
(3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后，再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能是 ，再生一個(gè)單眼皮男孩的可能是 。
23．2019年4月28日，北京世界園藝博覽會(huì)隆重開幕。習(xí)主席與世界達(dá)成綠色約定，向全球發(fā)出綠色宣言：“我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境……”某校七年級(jí)二班的同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，到某地濕地公園研學(xué)旅行，利用學(xué)過的生物知識(shí)對(duì)該公園的生物與環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。圖一表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，用圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。請(qǐng)分析回答下列問題：
(1)圖一要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)添加的生物成分與圖三中的 （填字母）相對(duì)應(yīng)。被稱為地球之肺和綠色水庫(kù)的是 生態(tài)系統(tǒng)。
(2)圖一的食物網(wǎng)中，雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是 。生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從圖三中 （填數(shù)字）過程開始的。
(3)圖二中四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是 。能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí) 。
24．生物興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了大腸桿菌，用于探究不同濃度的大蒜提取液對(duì)大腸桿菌的抑菌效果，并對(duì)觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，請(qǐng)分析回答：
(1)大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核，屬于 （填“原核”或“真核）生物。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下：
第一步：新鮮大蒜壓成蒜泥，雙層紗布包住擠壓過濾，獲取濃度為100%大蒜提取液。
第二步：用無(wú)菌水將濃度為100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%的稀釋液。
第三步：吸取等量不同濃度大蒜提取液，分別置于接種了大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。
第四步：將培養(yǎng)皿放入37C恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，培養(yǎng)18～24小時(shí)。
第五步：照相記錄抑菌圈大小，測(cè)量其直徑，并根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)做出條形圖（見上圖）。
①該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
②使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，需要選取等量的 （填“自來(lái)水或“無(wú)菌水）置于接種了大腸桿菌的培養(yǎng)皿中作為對(duì)照。
③圖1中加入濃度為100%大蒜提取液后，周圍出現(xiàn)了抑菌圈，說明大蒜可以 ；從效果的角度分析，據(jù)圖2可優(yōu)選的是濃度為 的大蒜提取液。
(3)大腸桿菌作為基因工程菌可用于生產(chǎn)藥物?？茖W(xué)家把人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物。這項(xiàng)生物技術(shù)叫 。
25．材料一：《達(dá)爾文的悲劇》。
達(dá)爾文是19世紀(jì)偉大的生物學(xué)家，也是進(jìn)化論的奠基人。然而在他還沒有掌握大自然中生物界的奧秘之前，自己先受到了自然規(guī)律的無(wú)情懲罰。1839年，30歲的達(dá)爾文與他的表妹愛瑪結(jié)婚。愛瑪是他舅舅的女兒。他們兩人從小青梅竹馬，感情深厚。但是，誰(shuí)也沒有料到，他們的6個(gè)孩子中竟然有3個(gè)夭亡。這件事情讓達(dá)爾文百思不得其解，因?yàn)樗蛺郜敹际墙】等耍砩蠜]有什么缺陷，精神也非常正常，為什么生下的孩子卻都是如此呢？達(dá)爾文到了晩年，在研究植物的生物進(jìn)化過程時(shí)發(fā)現(xiàn)，異花傳粉的個(gè)體比自花傳粉的個(gè)體，結(jié)出的果實(shí)又大又多，而且自花傳粉的個(gè)體非常容易被大自然淘汰。這時(shí)，達(dá)爾文才恍然大悟：大自然討厭近親結(jié)婚。達(dá)爾文意識(shí)到自己婚姻的悲劇在于近親，所以他把這個(gè)深刻的教訓(xùn)寫進(jìn)了自己的論文。
材料二：科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理，形成了下面的排序圖。
（1）材料一中，從達(dá)爾文婚姻的悲劇可以看出，禁止 是預(yù)防隱性遺傳病發(fā)的有效措施。若材料二中的排序圖表示的是一對(duì)夫妻的染色體組成，已經(jīng)有2個(gè)女兒，假如他們積極響應(yīng)國(guó)家三孩政策再生一胎，是女孩的可能性為 。
（2）材料二中的 圖是達(dá)爾文體細(xì)胞染色體的組成，體細(xì)胞中的染色體都是 存在的，他的生殖細(xì)胞中染色體的組成是 。
（3）正常狀況下，達(dá)爾文精子中的X染色體傳給他兒子的概率是 。
學(xué)校 班級(jí) 姓名 考場(chǎng) 考號(hào)
密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題
比較項(xiàng)目
生活環(huán)境
體表
生殖
體溫
青蛙
水陸兩棲
皮膚裸露
體外受精，卵生
不恒定
蝙蝠
陸地
被毛
體內(nèi)受精，卵生
恒定
組別
父母性狀
被調(diào)查家庭數(shù)
子女
父
母
雙眼皮
單眼皮
1
雙眼皮
雙眼皮
80
70
36
2
單眼皮
單眼皮
60
0
64
3
雙眼皮
單眼皮
120
85
50
4
單眼皮
雙眼皮
100
56
48

相關(guān)試卷

江西省宜春市豐城市第九中學(xué)日新班2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試生物試題：

這是一份江西省宜春市豐城市第九中學(xué)日新班2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試生物試題，共4頁(yè)。

江西省宜春市豐城市第九中學(xué)日新班2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試題()：

這是一份江西省宜春市豐城市第九中學(xué)日新班2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試題()，共12頁(yè)。試卷主要包含了單選題，多選題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

59，江西省宜春市豐城市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末生物試題：

這是一份59，江西省宜春市豐城市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末生物試題，共4頁(yè)。試卷主要包含了單選題，多項(xiàng)選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

江西省豐城中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)生物試題

江西省豐城中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)生物試題
江西省宜春市豐城市第九中學(xué)日新班2022-2023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷

江西省宜春市豐城市第九中學(xué)日新班2022-2023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷
江西省宜春市豐城市豐城中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中生物試題(含答案)

江西省宜春市豐城市豐城中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中生物試題(含答案)
江西省宜春市第九中學(xué)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試題

江西省宜春市第九中學(xué)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
開學(xué)考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部