關(guān)于世界的人口在迅速增長(zhǎng)的這個(gè)結(jié)論，學(xué)生已經(jīng)了解，但是如何準(zhǔn)確、科學(xué)的表述從歷史發(fā)展的過(guò)程中，人口的增長(zhǎng)速度的變化及其帶來(lái)的影響？人口分布的不平衡，分析為什么存在這么大的差異？學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，本章從人地關(guān)系的角度，闡述了有關(guān)人口地理方面最基本的一些知識(shí)，為今后學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。人口的增長(zhǎng)、分布及人口問(wèn)題是人口地理中最基本的知識(shí)，也是學(xué)習(xí)本章各部分知識(shí)的基礎(chǔ)。
《世界的人口》包括世界人口的數(shù)量與增長(zhǎng)、世界人口的分布以及世界人口問(wèn)題共三部分內(nèi)容。重點(diǎn)是世界人口的分布特點(diǎn)、世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異，難點(diǎn)是人口的增長(zhǎng)要與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。人口問(wèn)題可以按照課程標(biāo)準(zhǔn)分解為由于人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的人口問(wèn)題以及由于人口分布不均帶來(lái)的問(wèn)題。本節(jié)教材既介紹了世界人口的地理分布，又分析了人口分布與地理環(huán)境之間的內(nèi)在聯(lián)系和人口狀況與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切關(guān)聯(lián)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)數(shù)字看本質(zhì)問(wèn)題的能力和習(xí)慣。
二、學(xué)情分析
學(xué)生第一次接觸人文方面的知識(shí)，有可能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，也有可能根本不入門(mén)。人口問(wèn)題是現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)頻率較高的話題，各國(guó)、社會(huì)各界對(duì)人口問(wèn)題的關(guān)注有助于學(xué)生的理解，積極運(yùn)用辯論的形式激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
三、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1、、運(yùn)用資料和地圖分析當(dāng)前世界人口總數(shù)以及人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)和人口分布的特點(diǎn)。。
2、能理解并計(jì)算人口自然增長(zhǎng)率，學(xué)會(huì)繪制人口增長(zhǎng)折線圖，學(xué)會(huì)歸納世界人口增長(zhǎng)特征。結(jié)合實(shí)例分析人口分布的地區(qū)差異及其原因
3、運(yùn)用材料和圖片、引導(dǎo)學(xué)生分析世界人口問(wèn)題的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因。
4、通過(guò)辯論提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
過(guò)程與方法：
1、運(yùn)用資料和地圖引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、比較、討論、探究，獲取新知。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析、歸納、合作的能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已有的知識(shí)和體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)拓學(xué)生思維。
3、教學(xué)過(guò)程貫穿師生互動(dòng)為主的原則，利于學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的形成。
4、教學(xué)過(guò)程中采用直觀性教學(xué)原則，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立控制人口和可持續(xù)發(fā)展的正確的人口觀、辨證觀。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1、世界人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)
2、世界人口的分布的地區(qū)差異
五、教學(xué)難點(diǎn)：1、各種統(tǒng)計(jì)圖的判讀
2、人口分布的成因
3、世界人口問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因
六、教學(xué)及學(xué)習(xí)方法：
多媒體輔助教學(xué)、相關(guān)的地理景觀圖片、資料。自學(xué)法、讀圖分析法
七、教學(xué)安排：1課時(shí)
八、教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入新課：
時(shí)至今日，人們通過(guò)無(wú)數(shù)次的考察，發(fā)現(xiàn)在宇宙中最適合人類(lèi)生存和發(fā)展的星球唯有地球。她像天使一般精心為人類(lèi)營(yíng)造了一個(gè)適合于生存的空間和環(huán)境，應(yīng)該說(shuō)，地球是我們?nèi)祟?lèi)美好的家園，他為人類(lèi)提供了一切生存所需要的物質(zhì)條件。今天，我們就一起來(lái)了解生活在這個(gè)美麗星球上的特殊生命——人類(lèi)的有關(guān)知識(shí)。
第一節(jié)世界的人口
一、世界人口的數(shù)量與增長(zhǎng)
小知識(shí)：人類(lèi)的起源
人類(lèi)作為一個(gè)物種從其它動(dòng)物中分化出來(lái)，已有千萬(wàn)年的歷史。根據(jù)人類(lèi)進(jìn)化史的研究得知，約在2600萬(wàn)年前長(zhǎng)臂猿從猿類(lèi)中分化出來(lái)；約在1800萬(wàn)年以前，猩猩從猿類(lèi)中分化出來(lái)；約在1200萬(wàn)年以前，人類(lèi)同大猩猩和黑猩猩中分化出來(lái)。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)最早的人科化石屬于臘瑪古猿。他們大約生活在距今700～1400萬(wàn)年以前。從形態(tài)特征來(lái)看，他們已從猿系統(tǒng)分化出來(lái)，被推測(cè)已具有初步直立行走的能力，可能會(huì)使用天然工具謀生。其次是南方古猿。他們大致生活在距今100～500年以前，其中一些進(jìn)步類(lèi)型發(fā)展成能夠制造工具的早期猿人，即真人的出現(xiàn)?！?br>你知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎？地球上的人口總數(shù)是怎樣變化的呢？播放視頻《世界人口預(yù)測(cè)》。
活動(dòng)一：
運(yùn)用資料說(shuō)出人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。學(xué)生閱讀圖3-1思考回答：
1、通過(guò)閱讀課文，我知道，目前世界人口已經(jīng)超過(guò) 億。
2、世界人口增長(zhǎng)示意圖：完成下列表格：
由以上表格內(nèi)容可看出：世界人口增長(zhǎng)的速度 。
3、世界人口增長(zhǎng)可以分哪幾個(gè)階段？各階段人口增長(zhǎng)有何特點(diǎn)？
1830年—1999年世界人口每增長(zhǎng)10億，所需時(shí)間的變化規(guī)律是什么？這說(shuō)明這段時(shí)間內(nèi)，世界人口增長(zhǎng)的速度、數(shù)量有何變化？反映的是怎樣的人口問(wèn)題？

板書(shū)：1、世界人口的數(shù)量:1999年：60億
2、人口增長(zhǎng)速度：
人口增長(zhǎng)在不同的歷史時(shí)期不同，怎樣來(lái)進(jìn)行定量分析呢？（學(xué)生回答）
過(guò)渡：衡量人口增長(zhǎng)速度的重要指標(biāo)是：自然增長(zhǎng)率，什么是自然增長(zhǎng)率呢？如何計(jì)算？
活動(dòng)二：
（展示并自學(xué)）人口出生率、死亡率、人口自然增長(zhǎng)率的計(jì)算公式與示意圖、思考題。
（1）、人口增長(zhǎng)的速度，是由出生率與死亡率決定的（圖4．2）。從全球看，隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在每年新出生的嬰兒數(shù)大大多于死亡的人數(shù)，使得人口總數(shù)得以不斷增長(zhǎng)。人口的增長(zhǎng)速度在世界各地是不同的。
2001年初，湖南省的總?cè)丝跒?562萬(wàn)，出生率為1.15%，死亡率為0.68%。請(qǐng)你計(jì)算一下2001年度湖南省自然增長(zhǎng)的人口是多少人？自然增長(zhǎng)率是多少？
板書(shū)：3、自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率
4、世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異
發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)慢
發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)快
過(guò)渡：（過(guò)渡)我們一起走過(guò)人類(lèi)從無(wú)到有、從少到多的歷史長(zhǎng)河，認(rèn)識(shí)了世界人口數(shù)量隨時(shí)間增長(zhǎng)變化的規(guī)律。那么，在空間上，世界人口的數(shù)量又是如何變化、分布的呢？目前地球上有60多億人口，這些人口在地球上的分布均勻嗎？若不均勻，那哪些地區(qū)人口稠密，哪些地區(qū)人口稀少呢？怎樣來(lái)衡量一個(gè)地區(qū)的人口疏密呢？下面我們一起來(lái)了解這個(gè)問(wèn)題。 二、世界人口的分布
活動(dòng)三：
（1）、讀3--2“世界人口分布圖” ：看一看人口密度在200人/平方千米以上的主要有哪些地區(qū)？為什么這些地區(qū)人口稠密？人口密度在1人/平方千米以下的主要有哪些地區(qū)？為什么這些地區(qū)人口稀少？
（2） （閱讀課文）人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。例如，某地區(qū)面積為2000平方千米，人口為40萬(wàn)，這個(gè)地區(qū)的人口密度為200人／平方千米 。根據(jù)活動(dòng)1的資料計(jì)算中國(guó)和澳大利亞兩國(guó)的人口密度，理解人口密度的含義和世界人口分布的不均。
板書(shū)：1、人口密度：人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)
2、人口稠密區(qū)：亞洲東部和南部、歐洲的西部、北美洲和南美偶的東部等（原因：亞洲的東部沿海、東南部和南部：自然條件優(yōu)越農(nóng)業(yè)發(fā)展較早；
歐洲西部、北美洲東部：工業(yè)發(fā)展較早經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)）
3、人口稀少區(qū): 干旱缺水的沙漠地區(qū)、高溫潮濕的雨林地區(qū)、終年嚴(yán)寒的高緯地區(qū)、 地勢(shì)高峻,空氣稀薄的高原山區(qū)。（如俄羅斯、加拿大、北非地區(qū)等）。
為什么有的地區(qū)人口稠密，有的地區(qū)人口稀少？
4、人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系
分組討論并且回答：
觀點(diǎn)之一：從自然條件談人口分布稠密的原因。
觀點(diǎn)之二：從社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面談人口分布稠密的原因。
過(guò)渡：世界人口不斷地增長(zhǎng)以及人口分布的地區(qū)差異都受著自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的影響，同時(shí)它也會(huì)對(duì)自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大的反作用，形成一系列世界的人口問(wèn)題。
下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)世界的人口問(wèn)題。
三、世界的人口問(wèn)題
目前，世界上每年增加近8000萬(wàn)人，有人稱(chēng)人類(lèi)進(jìn)入了“人口爆炸”的時(shí)代。人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展，除了要滿足飲水、吃飯、穿衣、住房等基本生存需求之外，還有教育、醫(yī)療、就業(yè)等其他方面的需求。人口數(shù)量過(guò)多、人口數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都產(chǎn)生了巨大的影響。
活動(dòng)四：1、世界人口增長(zhǎng)過(guò)快引發(fā)的問(wèn)題
學(xué)生閱讀課本P42頁(yè)材料，思考
明確：世界人口增長(zhǎng)過(guò)快是一個(gè)全球性的問(wèn)題，它會(huì)引發(fā)許多問(wèn)題，如下:
（1）、環(huán)境問(wèn)題：城市：環(huán)境污染為主，鄉(xiāng)村：生態(tài)破壞為主
（2）、交通擁擠、居住困難
（3）、就業(yè)困難、失業(yè)人數(shù)增多
活動(dòng)五2、世界人口增長(zhǎng)過(guò)慢引發(fā)的問(wèn)題
教師提供一些材料后讓學(xué)生明確人口增長(zhǎng)過(guò)慢也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題,并說(shuō)明此問(wèn)題是一部分國(guó)家，尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家出現(xiàn)的問(wèn)題，它會(huì)導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限制.
明確：（1）、人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重
（2）、勞動(dòng)力資源短缺、國(guó)防兵源不足
（3）、其它社會(huì)問(wèn)題：如老年人生活孤單，人口撫養(yǎng)系數(shù)增加
活動(dòng)六3、對(duì)策：人口增長(zhǎng)必須與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。
補(bǔ)充：不同的人口政策
為了控制人口的增長(zhǎng)，有的國(guó)家實(shí)行了生育控制政策。例如，印度就采取經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、教育普及等方法來(lái)控制人口的增長(zhǎng)。我國(guó)把“實(shí)行計(jì)劃生育”定為國(guó)家的基本國(guó)策，提倡一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子。
但是，現(xiàn)在有的國(guó)家人口停止增長(zhǎng)，甚至不斷減少，也會(huì)帶來(lái)人口老齡化、勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵源不足等問(wèn)題。為此，有些國(guó)家還采取措施鼓勵(lì)生育，例如，法國(guó)給多子女家庭發(fā)放補(bǔ)貼，使多子女家庭享受各種津貼。
為了解決人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題，人類(lèi)必須控制自己，做到有計(jì)劃地生育，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。
在世界人口不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，許多國(guó)家還出現(xiàn)了鄉(xiāng)村人口向城市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象
。城市人口數(shù)量的不斷增加，為城市的建設(shè)和發(fā)展提供了充足的勞動(dòng)力。但是，如果城市人口無(wú)計(jì)劃地膨脹，就會(huì)產(chǎn)生或加劇一系列問(wèn)題。
教師 展示幻燈片。
學(xué)生閱讀：（城市的吸引力和活動(dòng)1、2圖片和生活實(shí)際）
1、根據(jù)自己所見(jiàn)所聞，用實(shí)例說(shuō)出農(nóng)村人口大規(guī)模遷入城市的原因？
2、關(guān)于鄉(xiāng)村人口涌入城市對(duì)城市發(fā)展帶來(lái)的影響，有不同的說(shuō)法。你還能舉出一些實(shí)例來(lái)說(shuō)明嗎？（從鄉(xiāng)村來(lái)的建筑工人為城市建造了高大的樓房。每到春節(jié)前夕，民工總要購(gòu)買(mǎi)許多商品回家，活躍了城市的商業(yè)。太多的人口涌入城市會(huì)使城里人口擁擠不堪，并產(chǎn)生大量生活垃圾污染環(huán)境等。）
（小結(jié)）人口既不是越多越好，也不是越少越好，但現(xiàn)在世界主要人口問(wèn)題是人口過(guò)多，人口增長(zhǎng)過(guò)快。所以正確的人口觀應(yīng)是：人類(lèi)必須控制自己，做到有計(jì)劃的生育，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。所以為了我們的環(huán)境更美，生活更好，我們應(yīng)嚴(yán)格控制人口的增長(zhǎng)，積極擁護(hù)國(guó)家的人口政策。假設(shè)今天是國(guó)家人口政策宣傳日，你們是宣傳人員，你能為今日的活動(dòng)，設(shè)計(jì)一幅宣傳畫(huà)或一句宣傳語(yǔ)嗎？
課堂小結(jié)，完成本節(jié)教學(xué)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：
第一節(jié) 世界的人口
一、 世界人口的數(shù)量與增長(zhǎng)
1、世界人口的數(shù)量
1999年：60億
2、人口增長(zhǎng)速度：

←——————1800年————二次世界大戰(zhàn)—————→
人口增長(zhǎng)極為緩慢∣ 人口增長(zhǎng)迅速 ∣ 人口增長(zhǎng)速度迅猛

3、自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率
4、世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異：發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)慢，發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)快
二、世界人口的分布
1、人口密度
2、人口稠密區(qū)
3、人口稀少區(qū)
4、人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系
三、世界人口問(wèn)題
1、世界人口增長(zhǎng)過(guò)快---全球性問(wèn)題
（1）、環(huán)境問(wèn)題：城市：環(huán)境污染為主，鄉(xiāng)村：生態(tài)破壞為主
（2）、交通擁擠、居住困難
（3）、就業(yè)困難、失業(yè)人數(shù)增多
2、世界人口增長(zhǎng)過(guò)慢---部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限制
人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重
勞動(dòng)力資源短缺、國(guó)防兵源不足
其它社會(huì)問(wèn)題：如老年人生活孤單，人口撫養(yǎng)系數(shù)增加
3、對(duì)策：人口增長(zhǎng)必須與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。
人口/億
每增加10億所需的時(shí)間/年
10---20

20---30

30---40

40---50

50---60

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第一節(jié) 世界的人口

版本： 湘教版

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