一、積累與運用（共19分）
1.（2分）B
2.（2分）D
3.（2分）D
4.（2分）D
5.（2分）C
6.（每空1分，共4分）
茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯 忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開
綜合性學習（共5分）
7.（2分）示例：推薦我最喜歡的航天員/“我的航天夢”征文比賽
8．（2分）示例：將它命名為“大鵬”。大鵬是《逍遙游》中的神鳥，李白詩中說“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，大鵬象征著中國人努力向上，大展宏圖。
二、閱讀與理解（共45分）
（一）古詩文閱讀（共17分）
9.（2分）A
10．（2分）示例：頸聯(lián)“兩邊楓作岸，數(shù)處橘為洲”，勾勒出湘江沿岸特有的風物，秋天的紅楓長滿河岸，火紅的橘子結滿河中沙洲。上聯(lián)選用秋天的“楓葉”意象，結合杜牧《山行》詩意，楓葉在古詩中有經(jīng)霜不凋的堅貞品格，下聯(lián)選用秋天的“丹橘”意象，結合張丞相的《感遇》詩可知，詩人欣賞丹橘的歲寒不凋、不畏風寒、蒼翠依舊，詩人選用這兩個意象，是含蓄地表達自己的堅貞清高的情操和品質(zhì)。這樣寫，顯得詩歌含蓄蘊藉，寄興深遠。
11.（2分）B
12.（2分）D
13.（3分）安祿山狼子野心，面有謀反之相，我請求皇上根據(jù)他的罪行殺掉他，希望斷絕后患。
14．（4分）①張九齡天資聰穎，文才出眾。他幼時聰明敏捷，擅寫文章。十三歲時，寫信求見廣州刺史王方慶，得到贊賞，后考中進士。
②張九齡善于識人，富有遠見。安祿山戰(zhàn)敗，皇上要赦免。張九齡認為安祿山絕非善類，將來必為禍害，勸殺之，以絕后患。
③張九齡直言敢諫，甘犯龍顏。張九齡不顧皇上的憤怒，多次進諫反對任用一字不識的牛仙客掌管政事。
④張九齡出身遠地、眷戀故土。張九齡雖出身于嶺南蠻荒之地，但是卻眷戀故土，孝順母親，母親去世后自請回鄉(xiāng)丁憂。
參考譯文：
張九齡，字子壽。他年幼時聰明敏捷，擅長寫文章。十三歲時，寫信求見廣州刺史王方慶，王方慶非常贊賞他，說：“這個人一定前途遠大！”（后來張九齡）考中進士，被授予校書郎官取。張九齡常常有秘密的陳奏，經(jīng)常被皇帝采用。不久，遭逢母親喪事回到故鄉(xiāng)。被起用又授以中書侍郎一職。
安祿山當初憑借范陽偏校的身份入朝上奏，氣焰非常的高傲囂張，張九齡對裴光庭說：“禍亂國家，就是這個胡地的鳥獸”，等到安祿山討伐奚、契丹失敗，張守珪捉拿押送（安祿山）到京城，請求按照朝廷典章實施（處罰），皇上特別赦免了安祿山。張九齡上奏說：“安祿山狼子野心，面有謀反之相，請求皇上根據(jù)他的罪行殺掉他，希望斷絕后患?；噬险f：“你不要因為王夷甫了解石勒這個舊例，誤害了忠誠善良的人?！庇谑欠虐驳撋交氐椒亍?br>李林甫本無學術，因為張九齡的文章與德行被皇帝賞識，心里非常妒忌他。于是推薦牛仙客掌管政事，張九齡多次進言認為不可，皇上不高興。開元二十四年，升任尚書右丞相，免去了知政事。后來宰相每次推薦公卿時，皇上一定會問：“他的風度能夠像張九齡嗎？”皇帝后來在蜀地，追念張九齡的忠誠，為他流淚。
（二）非文學作品閱讀（共6分）
15.（2分）D
16．（4分）沒有過時。①二十四節(jié)氣已經(jīng)是中國人生活的重要組成部分，依然在指導著人們的飲食養(yǎng)生；②二十四節(jié)氣也不是一成不變的，也會隨著人們對于世界的認知變化而修改完善。③今天，二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)依然息息相關，什么時候耕地、播種、除草、收獲，都要遵循節(jié)氣之規(guī)。④二十四節(jié)氣的思想理念，可以通俗地理解為人們對“天時、地利、人和”的追求。歷代文人墨客用各種形式，不斷豐富著節(jié)氣的內(nèi)涵，草木魚蟲、天地萬物都被容納在節(jié)氣的框架中，使今天的我們能有一種與天地感應的詩意浪漫。
（三）文學作品閱讀（共14分）
閱讀下面的文章，完成小題。
17.（2分）①喜上眉梢，向我講述家長里短；②購買性能更好的攝像頭安裝在梁上
18．（5分）不可以刪掉①“媳婦”關于安裝監(jiān)控和購買年貨的話，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。
②有關“媳婦”的一些語言描寫，代表了許多人對待老人的真實想法、做法，只關心老人的物質(zhì)生活，卻忘記老人的精神生活，缺少對老人的陪伴，為揭示文章主旨作鋪墊：
③設計“媳婦”這個人物，使故事更貼近真實生活：
19．（7分）觀點：不是好事/最開始是好事，后面則不是一件好事
文中的娘多次故意損壞監(jiān)控
文中的娘讓兒子從黑眼睛中出來，可見監(jiān)控中不能真實地看到兒子，她思念兒子
文中的娘想讓兒子回家，但是由于監(jiān)控的存在，減少了兒子媳婦回家的頻率
主旨：本文反映了留守老人對親人的思念和獨處時的孤獨、悲苦心境
提醒人們，對父母的孝敬，不僅僅是物質(zhì)上的，更是對父母的陪伴。陪伴才是最好的孝敬。
（四）名著閱讀（共8分）
閱讀下面名著片段，完成小題。
20.（2分）C
21．（6分）直接原因：《簡?愛》簡愛離開羅切斯特是因為羅切斯特可能要結婚了；《西游記》孫悟空的離開是因為白骨精三戲唐僧，悟空打死白骨精，唐僧肉眼凡胎誤會悟空。
根本原因：簡愛自尊自愛，敢于追求自由和平等，有強烈的女性意識；孫悟空有情有義，唐僧雖心地善良，但好壞不辨，賢愚不分。
三、表達與寫作（共56分）
22．（6分）示例：鄉(xiāng)村的冬天，田地蒙著一層薄薄的霜，透過那層薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬凍而干裂。田里剛剛出土的麥苗是那樣怯弱，原本綠嫩的葉子，顯然已被冬天貼上了自己特有的標簽，像孩子冬天被凍壞的臉。冬天田野的呼聲更甚，讓單獨走在路上的人心里發(fā)毛。那樹干沒有了葉，卻被風搖曳得吱吱地響，想到自己剛剛遭受的打擊，感覺那樹干像在悲泣，又像在瘋狂地舞蹈。
23.（50分）例文：
題目一：蝸牛的夢想與宿命
在一片廣袤的原野上，有一只小小的蝸牛。它有一個大大的夢想，想要做成一番驚天動地的大事業(yè)。它的夢想，就像它的殼一樣重，壓在心頭，讓它無法釋懷。
蝸牛的第一個夢想是東游泰山。它想象著自己能爬上那座巍峨的山峰，俯瞰群山，那是多么壯觀的景象。然而，當它計算了一下所需的時間，卻發(fā)現(xiàn)這個夢想幾乎不可能實現(xiàn)。即使它日夜不停地爬行，也需要3000年的時間才能到達山頂。蝸牛開始猶豫，它的心中充滿了矛盾和掙扎。
然而，蝸牛并沒有放棄。它又策劃了南下長江的計劃。它渴望看到長江的奔騰景象，感受那磅礴的生命力。但是，一計算時間，蝸牛又感到了絕望。南下長江也需要3000年的時間。它的生命如此短暫，怎么可能完成這樣的壯舉呢？
蝸牛陷入了深深的悲傷。它的心中充滿了無奈和失落。它的夢想破滅了，它的希望落空了。蝸牛開始懷疑自己的能力和價值，不知道自己該如何選擇。
就這樣，蝸牛在野草叢中度過了一天又一天。它的身體日漸消瘦，它的眼神也變得空洞起來。它的心中充滿了無盡的迷茫和無助，不知道自己該如何面對未來的路。
然而，就在這個時候，一只小鳥飛過野草叢，看到了這只悲傷的蝸牛。小鳥停下了腳步，問蝸牛：“你怎么了？為什么看起來這么悲傷？”蝸牛嘆了口氣，把自己的夢想和困惑告訴了小鳥。
小鳥聽后，沉默了一會兒，然后說：“你為什么不去看看身邊的世界呢？也許你會發(fā)現(xiàn)一些不同的事情?！?br>蝸牛聽了小鳥的話，心中一震。它開始反思自己的生活和選擇。它意識到，生命的意義并不在于追求虛無的成就，而在于珍惜當下，做好自己能做的事情。于是，蝸牛開始重新規(guī)劃自己的生活。
它不再追求那些遙不可及的夢想，而是開始關注身邊的小事。它開始幫助那些需要幫助的動物，與它們分享快樂和悲傷。
題目二：生命的寬度與深度
生命，是短暫的，是有限的。然而，我們?nèi)绾尾拍茏屵@有限的生命綻放出無限的光彩呢？是選擇追求那些遙不可及的夢想，還是選擇安于現(xiàn)狀，無所事事？
蝸牛的故事為我們提供了一個生動的例證。它懷揣著一顆宏偉的心，夢想著東游泰山，爬至巔峰；它又渴望南下長江，看那奔騰不息的水流。然而，當它意識到實現(xiàn)這些夢想需要耗費至少3000年的時間時，它感到了生命的無常與短暫，選擇了放棄。最后，這只什么也不肯做的蝸牛死在了野草叢中，留下了無盡的遺憾。
這不禁讓我們思考：生命的價值究竟在于長度還是寬度？如果蝸牛選擇用它短暫的生命去追求那看似遙不可及的夢想，或許它會早早地疲憊不堪，甚至遭遇不幸。但它至少在有限的時間里，展現(xiàn)出了對生活的熱愛與執(zhí)著，體驗了追求夢想的艱辛與喜悅。這樣的蝸牛，即便生命短暫，但它的生命卻充滿了意義與價值。
然而，生活中我們常常看到許多人，他們安于現(xiàn)狀，滿足于眼前的舒適圈。他們不愿嘗試、不愿冒險，因為他們害怕失敗、害怕挫折。他們沒有遠大的夢想，也沒有執(zhí)著的追求。他們的生命或許很長，但這樣的生命又有多少意義與價值呢？
這讓我們明白：生命的價值不在于長度，而在于寬度。我們應該在有限的時間里去追求自己的夢想，去挑戰(zhàn)自我，去拓展生命的寬度。我們無法改變生命的長度，但我們可以選擇如何度過每一天，如何讓生命變得更加充實與有意義。
最后，我想說：不要因為生命的短暫而放棄追求夢想的勇氣。生命的價值在于我們?nèi)绾稳ザ冗^它，如何去拓展它的寬度與深度。

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