1.認識任性行為的危害。知道哪些是任性行為。
2.學(xué)會積極主動的改正任性壞習(xí)慣的方法。
教學(xué)重點、難點:
1.認識任性行為的危害。
2.學(xué)會積極主動的改正任性壞習(xí)慣的方法。
教學(xué)用具：多媒體課件、題卡
教學(xué)方法：觀察法、探究法
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
師：今天老師帶來一個小測試，請同學(xué)們根據(jù)自己平時的表現(xiàn)，做出選擇。
師：你的測試結(jié)果如何？請亮出題板。
哪些同學(xué)選項都是A?選項都是A的同學(xué)是一個怎樣的孩子？生:答(任性）。
師：任性是一種不健康的心理反應(yīng)，如果任性心理得不到及時糾正，將會妨礙一個人的健康成長。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第十二課《任性害處大》。
二、七彩鏡
師：首先讓我們走進七彩鏡。
1.播放爸爸和貝貝的對話。誰來試一試爸爸這個角色？貝貝的話誰來讀？
2.看了他們的對話，你認為貝貝的行為屬于一種什么行為？他這樣做對嗎？
3.回憶一下，你在生活中是否也有類似的行為？
三、策略訓(xùn)練
師：看來任性是一種壞毛病，我們來看一看幾組圖片。
想一想:小學(xué)生的任性行為，可能會帶來哪些危害？聰明的你一定會想出好辦法幫幫他們！
四、認識任性
師：在生活中，你們已經(jīng)認識到任性的危害性，接下來我們看看專家的觀點：任性，是指一個人對自己的需要、愿望或要求毫無節(jié)制，全憑秉性行事，放縱不約束自己；抗拒、不服從外來的合理管教；不按照別人的合理要求去做，或者表面答應(yīng)，內(nèi)心不服！
師：看看任性的危害：任性會導(dǎo)致無法正確認識和判斷事物，個性固執(zhí)，不明事理，妨礙生活能力的發(fā)展，不善與人交往，難以適應(yīng)環(huán)境，因不被別人接受而陷入孤獨，經(jīng)不起生活的考驗和挫折。
師:既然任性危害這么大，那么我們要堅決克服掉任性壞毛病。
分小組討論：怎樣克服任性心理？
演一演：我不任性。
五、拓展訓(xùn)練
1.閱讀資料卡。找學(xué)生讀，讀完這個故事談感受。
2.學(xué)完這節(jié)課，談?wù)勀愕氖斋@。
總結(jié)：學(xué)完這節(jié)課，相信同學(xué)們不敢隨便任性的，因為我們知道任性是要付出代價和遭受懲罰的。

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小學(xué)心理健康北師大版 (2013)三年級下冊電子課本

第二十一課 嫉妒心害人害己

版本： 北師大版 (2013)

年級： 三年級下冊

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