九年級 語文
本試卷滿分150分， 監(jiān)測時(shí)間150分鐘，
注意事項(xiàng):
1.答題前學(xué)生務(wù)必將自己的姓名、監(jiān)測號用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、監(jiān)測號、監(jiān)測點(diǎn)、監(jiān)測場號.
2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上非選擇題答案使用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆書寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)、超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效.
3.監(jiān)測結(jié)束后，將答題卡交回.
一、（15分）
1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．．暴曬（shài） 干燥（zà） 儲藏（chǔ） 挖掘（jué）
B．．隧道（suì） 弄塌（t?。? 黏土（nián） 抵御（yù）
C．．纖弱（qiān） 臃腫（yōng） 剎那（sh?。? 徘徊（huái）
D．．狹窄（zhǎi） 顧忌（jì） 尋覓（mì） 喧囂（xi?。?br>2．下列四組詞語字形全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A．沾輕怕重 漠不關(guān)心 精益求精 見議思遷
B．咄咄逼人 翻來復(fù)去 喜出望外 人際罕至
C．人聲鼎沸 花團(tuán)錦簇 混為一談 刨根問底
D．沉默寡言 驚惶失措 畏罪潛逃 大相徑廷
3．下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。
B．合上語文書，同學(xué)們的眼前浮現(xiàn)出花樹俯仰生姿、蜂蝶輕飛曼舞的畫卷。
C．大自然中的各種景物往往自出心裁，變幻出令人嘆為觀止的奇妙景象。
D．在武陵源景區(qū)，云海在重巒疊嶂間流動，在這里游玩的人們猶入仙境。
4．下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．不久前，研究人員運(yùn)用“萬物 DNA”特殊材料 3D 打印出一只“兔子”，使得基于 DNA 的數(shù)字存儲技術(shù)再次受到各國研究者的關(guān)注。
B．博物館作為保存人類記憶的場所，用“物”的方式守護(hù)過去的智慧、經(jīng)驗(yàn)和精神遺產(chǎn)，其目的之一是為了讓人類以史為鑒，更好地面向未來。
C．近年來，許多人喜歡到戶外探險(xiǎn)，但這是有風(fēng)險(xiǎn)的，我省已經(jīng)多次發(fā)生背包客被困山野事件。
D．除“90 后”網(wǎng)絡(luò)紅人李子柒之外，辦公室小野、滇西小哥等網(wǎng)紅都在海外視頻網(wǎng)站受到歡迎，出現(xiàn)了集體出海的現(xiàn)象。
5．下面是一副以“感恩父母”為主題的對聯(lián)，請你根據(jù)所學(xué)的對聯(lián)知識，為它選擇合適的下聯(lián)（ ）
上聯(lián)：少時(shí)但得父母樂
下聯(lián)：__________
A．感恩莫待白頭催 B．老來自有子孫賢
C．行孝常懷寸草心
二．文言文閱讀（ 滿分19分 ）
6．（19分）閱讀下面的文言文，完成問題。
西 溪
粟山①高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人嶺峭拔凝工形如人狀雙髻聳然。過嶺為西溪，居民數(shù)百家，聚為村市。相傳宋南渡時(shí)，高宗初至武林，以其地豐厚，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。地甚幽僻，多古梅，梅格②短小，屈曲槎椏，似黃山松。好事者至其地，買得極小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片蘆花，明月映之，白如積雪，大是奇景。余謂西湖真江南錦繡之地，入其中者，目厭綺麗，耳厭笙歌，欲尋深溪盤谷，可以避世如桃源、菊水者，當(dāng)以西溪為最。余友江道闇有精舍③在西溪，招余同隱。余以鹿鹿④風(fēng)塵，未能赴之，至今猶有遺恨。
（選自張岱《西湖夢尋》，有刪改）
【注釋】①粟山：在靈隱寺西。②梅格：指梅樹的品種、格局。③江道闇（àn）：江浩，宇道闇。錢塘人。明亡為僧，更名為智宏。錢謙益有“橫山題江道闇蝶庵”詩相贈，詩中蝶庵，即本文所謂精舍。精舍：佛道修煉居住之所。④鹿鹿：同“碌碌”，狀平庸。
（1）（3分）下面是閱讀本文時(shí)對文言字詞的推斷，其中有明顯錯誤的一項(xiàng)是
A．成語“錦繡山河”中“錦繡”的本義為“精美鮮艷的絲織品”，比喻美麗或美好。據(jù)此可類推“錦繡之地”中的“錦繡”也為此意。
B．“以其地豐厚”與“可以為師矣”（《＜論語＞十二章》）中的“以”的用法是一樣的，都是“憑借”之意。
C．字典中“遂”有“如意”“于是”“成功”等意思，文章中“后人遂以名”的“遂”應(yīng)為“于是”之意。
D．金文的“厭”字，由“犬”“口”“肉”組成，表示狗的嘴里銜一塊肉，是飽足、滿足的意思。所以“目厭綺麗，耳厭笙歌”中的“厭”有“滿足”之意。
（2）（3分）下列對文中畫波浪線語段的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．山下有石人/嶺峭拔凝立/形如人狀/雙髻聳然
B．山下有石人嶺/峭拔凝立形/如人狀/雙髻聳然
C．山下有石人/嶺峭拔凝立/形如人/狀雙髻聳然
D．山下有石人嶺/峭拔凝立/形如人狀/雙髻聳然
（3）（6分）用現(xiàn)代漢語寫出下面語句的大意。
欲尋深溪盤谷，可以避世如桃源、菊水者，當(dāng)以西溪為最。
（4）（7分）“一片蘆花，明月映之，白如積雪”中，將月下蘆花比作白雪，體現(xiàn)了蘆花怎樣的特點(diǎn)？請結(jié)合本文說說作者為何“至今猶有遺恨”。
三．古詩詞賞析（ 滿分17分）
7．（7分）閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》，完成問題。
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
（1）（3分）對這首詞理解分析有誤的一項(xiàng)是
A.這首詞句句扣住“月”來寫，情感多次起伏變化，在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，有很強(qiáng)的感染力。
B.上片望月，既表達(dá)了對明月的贊美，又表達(dá)詞人想逃離人間，與明月一同歸去的思想情感。
C.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”寫月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地照在不能入眠的詞人身上。
D.宋代胡仔說：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！笨梢娺@首詞的影響力之大。
（2）（4分）用自己的話概括下片內(nèi)容，并說說劃線句子為什么歷來為人們所稱道。
8．（10分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
徜徉于古詩文的天地，我們會有精彩的發(fā)現(xiàn)：古詩文中有景，“水皆縹碧，① ”寫出了富春江水的清澈透明；“② ，芳草萋萋鸚鵡洲”寫出了漢陽生機(jī)勃勃的美景；“幾處早鶯爭暖樹，③ ”描繪了早春的動態(tài)圖景。古詩文中有情，“報(bào)君黃金臺上意，④ ”表達(dá)出詩人的報(bào)國之志；杜牧在《赤壁》中用典，以“⑤ ，⑥ ”來抒發(fā)不平之氣。古詩文中有理，晏殊在《浣溪沙》中以“⑦ ，⑧ ”揭示了“時(shí)光流逝、人事變遷是不可抗拒的”這一自然規(guī)律。古詩文中有志，我們從“富貴不能淫，⑨ ，⑩ ”（《富貴不能淫》）中感受到孟子的氣節(jié)和胸襟。古詩文中有無窮的寶藏，等著你去發(fā)現(xiàn)。
四．現(xiàn)代文閱讀（ 滿分9分 ）
9．（9分）閱讀下面的材料，完成問題。
某中學(xué)開展“人工智能”專題研討活動，下面是與活動開展相關(guān)的幾則材料。
材料一：
人工智能是新技術(shù)領(lǐng)域的焦點(diǎn)。人工智能給人類的好處非常顯著，也給人類帶來一些負(fù)面影響。有相關(guān)新聞報(bào)道，罪犯利用AI換臉?biāo)查g解鎖各類門禁和人臉識別系統(tǒng)，罪犯利用人工合成的聲音實(shí)施電話詐騙。隨著人工智能技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，單調(diào)的、勞作性的工作崗位大多已被智能機(jī)器所取代，新機(jī)器的不斷出現(xiàn)，更多職業(yè)被取代也將是不可避免的。當(dāng)人類越來越依賴AI系統(tǒng)來進(jìn)行日常決策時(shí)，他們的大腦會逐漸失去鍛煉和刺激，逐漸失去自主思考的能力。
材料二：
人工智能已影響到人類閱讀方式的轉(zhuǎn)變，閱讀內(nèi)容以數(shù)字化的方式呈現(xiàn)，人們常用手機(jī)、電腦進(jìn)行閱讀。上邊是小明分享的“2021—2023年中國數(shù)字閱讀方式數(shù)量占比情況”統(tǒng)計(jì)表。
材料三：
人工智能不能像人一樣從零開始思考和表達(dá)新的想法或觀點(diǎn)，而閱讀可以讓我們與人類的最高智慧不斷靠近，啟發(fā)我們的創(chuàng)造力。為了更好激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，學(xué)校開展了“閱讀分享”活動。下面是小王同學(xué)閱讀《水滸傳》后，所作的情節(jié)梳理：
A 想吃鮮魚湯，B 自告奮勇去江邊買魚，卻誤放活魚、打跑漁人。C 用D （方法）將B 引上船，最后把B 淹得直翻白眼。
（1）（3分）人工智能發(fā)展給人們帶來哪些負(fù)面影響？請根據(jù)材料一，簡要概括。
（2）（2分）請根據(jù)材料二，概括統(tǒng)計(jì)表所反映出的兩條結(jié)論。
（3）（4分）請?jiān)诓牧先目瞻滋幪顚懞线m的內(nèi)容。
五．現(xiàn)代文閱讀（ 滿分30分）
10．（18分）閱讀回答問題。
故鄉(xiāng)
這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
……
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：
“阿！閏土哥，——你來了？……”
我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：
“老爺！……”
我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
（1）（3分）前兩段文字分別描繪了少年閏土和中年閏土的形象，運(yùn)用了哪些描寫方法？請用簡潔的語言分別概括少年閏土和中年潤土的形象特點(diǎn)。
（2）（3分）文中畫線句子是對夜晚海邊景物的描寫，這一句子在文中有什么作用？
（3）（4分）“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因分別是什么？
（4）（4分）閏土“動著嘴唇，卻沒有作聲”。他想說的話是什么？請你揣摩語境，聯(lián)系全文，把它補(bǔ)出來。
（5）（4分）“可悲的厚障壁”一句使用的修辭方法是 ，其含義是 。
11．（12分）現(xiàn)代文閱讀。
閱讀提示：
（1）本文共1015 字，閱讀時(shí)間約3分鐘。
（2）閱讀這篇文章，關(guān)注制作待辦清單的步驟和要點(diǎn)。
如何安排你的待辦清單
[英]于爾根?沃爾夫 朱曼 譯
我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫那鍐?，是每天的待辦事項(xiàng)清單。這是一個(gè)很實(shí)用的工具，卻常常被誤用。它不應(yīng)該是你在未來數(shù)天或數(shù)個(gè)禮拜中要做的所有小事的集合。一定要先做一份下周所有需要注意事項(xiàng)的總清單，但每日清單應(yīng)該僅包括你在當(dāng)天需要完成的任務(wù)。一天中最多專注6件事情。
首先依照慣例制作你的待辦事項(xiàng)清單。對大多數(shù)人而言，這個(gè)清單是他們應(yīng)該做的、想要做的或者能夠在那天做的事，但不是在那天做的所有事情的組合。
然后仔細(xì)查看清單，從每10個(gè)項(xiàng)目中選擇2個(gè)會給你帶來最大價(jià)值的項(xiàng)目。只有你能夠?qū)Α皟r(jià)值”進(jìn)行定義，因?yàn)檫@只對你適用。
如果可能的話，先做這兩件事。這可能會需要一點(diǎn)意志力，因?yàn)橥ǔＷ钪匾娜蝿?wù)都不是最有趣的事。
處理真正有價(jià)值的任務(wù)的意思是把這些事情做完。這會讓你這一天的時(shí)間富余不少，你將因?yàn)檫@么快就完成這些事而感到壓力減少。有時(shí)我們會逃避做那些最有價(jià)值的事情，因?yàn)檫@些事看起來很復(fù)雜、很難完成。在這種情況下，把大任務(wù)分解成小任務(wù)，直到形成你可以在45分鐘之內(nèi)完成的任務(wù)塊，然后一點(diǎn)一點(diǎn)向著更大的任務(wù)進(jìn)軍，你很快會意識到自己有很大的進(jìn)步。
如果你無法先做最重要的任務(wù)，那么至少交替做一個(gè)容易快速完成的任務(wù)，以及一個(gè)有些困難卻很重要的任務(wù)，以這樣的方式來保持前進(jìn)。不過最好還是要花一個(gè)禮拜的時(shí)間先做最重要的任務(wù)。到這個(gè)禮拜結(jié)束時(shí)，這么做的好處將會非常明顯，你會覺得更有動力，從此以后你會覺得事情做起來越來越順手了。
如果你喜歡看到每件待辦事項(xiàng)，你可以把每項(xiàng)任務(wù)寫在便利貼上，貼到墻上，等這些任務(wù)完成之后，再把便利貼取下來。把這些便利貼作為你已完成任務(wù)的工作記錄保存起來。
一定要保留那些舊的待辦清單！把它們放在一個(gè)文件夾或者文件盒里，至少保存一年。如果你需要回顧一個(gè)項(xiàng)目或者確認(rèn)電話會談的時(shí)間，這些清單將會有所幫助。
總是在身邊放一份待辦事項(xiàng)清單。你可以在索引卡上手寫或者打印一份迷你清單，把這份清單放在口袋或者包里。這樣當(dāng)你參加會議或者外出時(shí)，就不會忘記你在當(dāng)天需要完成的任務(wù)了。
最后，在清單中安排一些休息和反思的時(shí)間，哪怕一天中只有一到兩次15分鐘的時(shí)間。像對待清單中其他任務(wù)一樣嚴(yán)肅地對待這件事，如果清單上的其他任務(wù)花費(fèi)了比你想象中要長的時(shí)間，休息和反思的任務(wù)不應(yīng)該成為首先被刪除的選項(xiàng)。要想在當(dāng)今世界取得成功，你應(yīng)該更聰明地工作而不是更費(fèi)力地工作。更聰明地工作是洞察力和創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物，這需要時(shí)間和思考。
（摘自《專注力》）
題目：判斷下列對文章內(nèi)容的理解是否正確。正確選A，不正確選B。
（1）（3分）每日清單包括你需要做的所有小事的集合，一天中最多專注6件事情。
（2）（3分）首先將你應(yīng)該做的、想要做的或者能夠在那天做的事制作成你的待辦事項(xiàng)清單，然后從中選擇兩個(gè)會給你帶來最大價(jià)值的項(xiàng)目，先完成這兩件事，可以使你時(shí)間富余，壓力減少。
（3）（3分）如果你想做那些最有價(jià)值卻復(fù)雜又很難完成的事情，你可以把大任務(wù)分解成小任務(wù)，直到形成你可以在45分鐘之內(nèi)完成的任務(wù)塊。
（4）（3分）你可以將待辦清單貼在墻上，或帶在身邊，以防忘記。只有在清單中安排一些休息和反思的時(shí)間，你才能在當(dāng)今世界取得成功。
六．作文（共60分）
12．閱讀下面的文字，按要求作文。
眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶?；厥孜覀兂砷L的歷程，總有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。浮躁的時(shí)候，爸爸的眼神讓我們警醒；失落的時(shí)候，媽媽的眼神給我們力量；怯場的時(shí)候，老師的眼神使我們自信；苦惱的時(shí)候，同學(xué)的眼神令我們振作……給你印象最深的是什么眼神？
請以“一個(gè)難忘的眼神”為題寫一篇文章。不少于600字。
參考答案
1.C 2.C 3.C 4.B 5.B
6. （1）B
（2）D
（3）想尋找深幽的溪流和迂回曲繞的山谷，可以像桃源、菊花那樣避讓塵世的地方，應(yīng)當(dāng)把西溪當(dāng)作最好的地方。
（4）比喻的妙處：體現(xiàn)蘆花純白潔凈的特點(diǎn)。遺憾的原因：①西溪景色極為幽美，有奇峰、古梅、溪山、蘆花等，值得隱居。②“我”留戀于凡俗塵世，沒有隨友人一同隱居西溪。
7. （1）B
（2）下片寫詞人對月懷人，表達(dá)積極樂觀的曠達(dá)情懷。畫線句表達(dá)了對天下離人的良好祝愿，表現(xiàn)出詞人樂觀曠達(dá)的胸襟。所以歷來為人們所稱道。
8. ①千丈見底②晴川歷歷漢陽樹③誰家新燕啄春泥 ④提攜玉龍為君死 ⑤東風(fēng)不與周郎便⑥銅雀春深鎖二喬⑦無可奈何花落去⑧似曾相識燕歸來⑧貧賤不能移⑩威武不能屈
9. （1）示例：①罪犯利用人工智能實(shí)施詐騙；②很多職業(yè)將被人工智能取代；③人類大腦將逐漸失去自主思考的能力。
（2）示例：①近四年，中國國民使用手機(jī)進(jìn)行閱讀的比例持續(xù)穩(wěn)定增長；②近四年，中國國民使用電腦進(jìn)行閱讀的占比逐年下降。
（3）A宋江B李逵C張順D激將法
10. （1）運(yùn)用了外貌、動作、語言、神態(tài)描寫。少年閏土健康活潑、勇敢機(jī)靈；中年閏土憔悴不堪、呆滯麻木。
（2）這段月夜美景與少年閏土活潑、勇敢的形象相映生輝，襯托出“我”對閏土的喜愛、對記憶中的故鄉(xiāng)無限懷戀、向往之情。
（3）喜的是見到了兒時(shí)的伙伴“我”，但是生活的重?fù)?dān)使他窮困潦倒，更何況他想到“迅哥兒”同自己不屬同一等級，不能再兄弟相稱，所以又感到凄涼。
（4）知道迅哥兒要回來實(shí)在喜歡得不得了，但你我已不是兒時(shí)的關(guān)系了；我生活得非常艱難，孩子多，總不夠吃，又不太平，什么地方都要錢，苦啊！
（5）比喻。人與人之間彼此的感情不相通，有隔膜。
11. （1）B（2）A（3）A（4）B
12.略

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