政治教研組：
一、學(xué)案導(dǎo)學(xué)
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解正確理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；
2、明白沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。
3、懂得權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。
4、自覺履行法定義務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高法律意識(shí)，做到依法履行義務(wù)。
（二）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：法定義務(wù)須履行。
二、先學(xué)后教----學(xué)生自主學(xué)習(xí)：
（一）閱讀課本，補(bǔ)全知識(shí)：
1、公民的權(quán)利與義務(wù)相互__________、相互__________。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的__________，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的__________。公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)，可以激發(fā)公民的__________意識(shí)，調(diào)動(dòng)其履行義務(wù)的__________性和__________性，自覺承擔(dān)對(duì)__________和社會(huì)的責(zé)任。反過來，公民自覺履行義務(wù)，促進(jìn)國家發(fā)展和____________，又為其權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供和__________更好的條件。
2、公民既是合法權(quán)利的__________，又是法定義務(wù)的__________。我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)___________憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
3、 公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。根據(jù)我國憲法規(guī)定，__________和__________既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。
4、堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相__________，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)__________意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)__________觀念，自覺履行法定的義務(wù)。
5、自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有__________性。自覺履行_____________，是公民不可推卸的責(zé)任。
6、依據(jù)法律規(guī)定，有的__________要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做。否則，就可能構(gòu)成__________甚至犯罪，會(huì)受到法律的追究。我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的__________。
7、我國法律明確規(guī)定__________公民實(shí)施某些行為。我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的__________。實(shí)施法律所禁止的行為，會(huì)受到法律__________。
8、在社會(huì)生活中，公民實(shí)施了法律所__________的行為，或者沒有實(shí)施法律__________的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的____________。
9、公民違反__________，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；違反__________，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；違反__________，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)____________。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標(biāo)注出來：
1、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？
2、為什么說公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存？
3、如何對(duì)待權(quán)利與義務(wù)？
4、什么是公民的法定義務(wù)？
5、履行法定義務(wù)的要求？
6、什么是違反法定義務(wù)的行為？其后果是什么？
7、法律責(zé)任的分類？
三、合作探究
1. 小明高中畢業(yè)后，響應(yīng)國家號(hào)召參軍入伍，成了一名邊防戰(zhàn)士，守護(hù)疆土，保家衛(wèi)國。退役后，他靠自己的好手藝開了一家餐館，同時(shí)精心照料父母。由于遵紀(jì)守法、積極納稅，小江多次被稅務(wù)部門評(píng)為納稅先進(jìn)分子，還被選舉為區(qū)人大代表。有人勸他想辦法少繳點(diǎn)稅時(shí)，小江說：“作為中國公民，積極履行義務(wù)是愛國的表現(xiàn)。”
(1)小明享受了哪些權(quán)利？履行了哪些基本義務(wù)？
(2)生活中，每個(gè)人都扮演著多種角色。請(qǐng)從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度談?wù)?，我們每個(gè)人怎樣才能扮演好“公民”這一角色？
2．【珍惜權(quán)利 履行義務(wù)】
材料一 權(quán)利，一個(gè)美好的字眼，令人向往，終身相隨。一天早上，小敏感冒未打針吃藥，堅(jiān)持去上學(xué)；怕遲到，跨越護(hù)欄，橫穿公路；因個(gè)子小被某同學(xué)喊“侏儒”。
材料二 晚上，許多司機(jī)無視交通規(guī)則而闖紅燈，引發(fā)了多起交通事故。
(1)小敏的什么權(quán)利得到了正確行使？哪些權(quán)利未行使或受到了侵害？
(2)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說一說什么是違反法定義務(wù)的行為。
(3)請(qǐng)從權(quán)利義務(wù)的關(guān)系談?wù)劰駪?yīng)該如何正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)？
3．【行使權(quán)利，履行義務(wù)】
閱讀以下情景對(duì)話，回答問題：
小林:“我通過互聯(lián)網(wǎng)為政府的疫情防控工作提出建議?！?br>小剛:“你們討論，我晚上游戲打太晚先睡會(huì)兒。”
小恬:“我每天晚上9點(diǎn)在客斤錄制體育課跳繩視頻，結(jié)果遭到樓下住戶的抱怨，真苦惱!”
(1)小林同學(xué)行使了什么權(quán)利？
(2)對(duì)于小剛同學(xué)的言行，請(qǐng)你給他提兩條合理化建議。
4．【正確行使權(quán)利，依法履行義務(wù)】
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，手機(jī)已全方位滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以下是八年級(jí)學(xué)生小華的生活軌跡。
軌跡一 為提高人氣和點(diǎn)擊率，小華偷拍并直播同學(xué)們的課間生活情景，還悄悄把班里形象好的同學(xué)的照片發(fā)布在網(wǎng)上，遭到家長和同學(xué)強(qiáng)烈不滿，要求他道歉并賠償損失。
軌跡二 小華發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊存在共享單車亂停亂放現(xiàn)象，拍下來向有關(guān)部門反映。
(1)請(qǐng)你評(píng)析小華的上述行為。
“健康碼”的出現(xiàn)，原本是為了保護(hù)人民群眾的健康和安全，防止疫情傳播和蔓延。然而隨著疫情形勢(shì)的緩解，越來越多的人開始在“健康碼”上動(dòng)起了歪腦筋。有人嫌掃碼或出示麻煩，渾水摸魚、得過且過；有人則為了謀一己之利、一家之便，而企圖隱瞞行程，用過期碼蒙混過關(guān)；還有個(gè)別人，甚至為這一個(gè)簡單的操作而與保安或相關(guān)管理人員發(fā)生口角，乃至暴力相向；更有甚者，居然開始利用“健康碼”玩起了變戲法的游戲。
(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。
5．張童少年失去父母，成了一名孤兒，家庭生活極其困難，在政府的幫助下，讀完了中學(xué)。隨后，他響應(yīng)國家的號(hào)召，自愿到部隊(duì)服兵役，因表現(xiàn)出色，多次受到上級(jí)表揚(yáng)。退役后，他當(dāng)了個(gè)體戶，由于認(rèn)真守法、積極納稅，第二年就被稅務(wù)部門評(píng)為“先進(jìn)個(gè)體經(jīng)營戶”。后來，他又帶領(lǐng)村民走上了共同富裕之路。他的舉動(dòng)得到了社會(huì)的好評(píng)，并當(dāng)選為縣人大代表。
閱讀上述材料，回答問題。
(1)張童享受了憲法賦予的哪些權(quán)利？
(2)張童履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)？
(3)簡要說明公民在享受權(quán)利的同時(shí)，為什么必須履行義務(wù)？
(4)我們?nèi)绾沃覍?shí)履行義務(wù)？
四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
見課時(shí)練習(xí)
五、自學(xué)反思 查漏補(bǔ)缺
附合作探究參考答案：
1．(1)受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、被選舉權(quán)；受教育的義務(wù)、依法服兵役的義務(wù)、維護(hù)國家榮益的義務(wù)、勞動(dòng)的義務(wù)、贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)、遵守憲法和法律的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)。
(2)①權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一；②公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)；③公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者；④公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。例如，勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。⑤堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利；⑥不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。
2．(1)小敏的受教育權(quán)得到正確行使；小敏的生命健康權(quán)、名譽(yù)權(quán)（人格尊嚴(yán)權(quán)）未行使或受到了侵害。
(2)在社會(huì)生活中，公民實(shí)施了法律所禁止的行為，或者沒有實(shí)施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。
(3)公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。①依法行使權(quán)利，行使權(quán)利有界限，任何權(quán)利都是有范圍的。公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；要在法律允許的范圍內(nèi)行使。當(dāng)自身的權(quán)利受到侵犯時(shí)要敢于拿起法律武器，依法維護(hù)權(quán)利。②我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做。
3．(1)監(jiān)督權(quán)(建議權(quán))。
(2)①要珍惜受教育的權(quán)利，依法履行受教育的義務(wù)。②合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活等。
4．(1)軌跡一：直播同學(xué)生活情景，侵犯了他人的隱私權(quán)。我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括隱私權(quán)等。小華要增強(qiáng)法律意識(shí)，依法尊重他人的隱私權(quán)。軌跡二：向有關(guān)部門反映問題，積極行使了監(jiān)督權(quán)（或批評(píng)權(quán)和建議權(quán)）。我們應(yīng)該向小華學(xué)習(xí)，通過合法正確的途徑行使自己的批評(píng)權(quán)和建議權(quán)。
(2)任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。
5．(1)物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
(2)受教育的義務(wù)、依法服兵役、遵守憲法和法律、依法納稅、勞動(dòng)的義務(wù)。
(3)①公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的履行者。③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。④堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。
(4)①我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做；②我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。

相關(guān)學(xué)案

初中政治 (道德與法治)依法履行義務(wù)導(dǎo)學(xué)案：

這是一份初中政治 (道德與法治)依法履行義務(wù)導(dǎo)學(xué)案，共5頁。學(xué)案主要包含了目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，重難點(diǎn)，預(yù)習(xí)新知，隨堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中人教部編版第二單元 理解權(quán)利義務(wù)第四課 公民義務(wù)依法履行義務(wù)學(xué)案：

這是一份初中人教部編版第二單元 理解權(quán)利義務(wù)第四課 公民義務(wù)依法履行義務(wù)學(xué)案，共3頁。學(xué)案主要包含了導(dǎo)入新課，講授新課，課堂小結(jié)，復(fù)習(xí)提問，自主學(xué)習(xí)一，自主學(xué)習(xí)二，辨一辨，教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中政治 (道德與法治)人教部編版八年級(jí)下冊(cè)依法履行義務(wù)學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版八年級(jí)下冊(cè)依法履行義務(wù)學(xué)案設(shè)計(jì)，共6頁。學(xué)案主要包含了知能新提升，鞏固百分百，珍惜權(quán)利 履行義務(wù)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

初中政治 (道德與法治)人教部編版八年級(jí)下冊(cè)依法履行義務(wù)導(dǎo)學(xué)案

初中政治 (道德與法治)人教部編版八年級(jí)下冊(cè)依法履行義務(wù)導(dǎo)學(xué)案
初中政治思品人教部編版八年級(jí)下冊(cè)（道德與法治）依法履行義務(wù)學(xué)案

初中政治思品人教部編版八年級(jí)下冊(cè)（道德與法治）依法履行義務(wù)學(xué)案
人教部編版八年級(jí)下冊(cè)（道德與法治）依法履行義務(wù)導(dǎo)學(xué)案

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)（道德與法治）依法履行義務(wù)導(dǎo)學(xué)案
政治思品八年級(jí)下冊(cè)（道德與法治）依法履行義務(wù)學(xué)案

政治思品八年級(jí)下冊(cè)（道德與法治）依法履行義務(wù)學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中政治 (道德與法治)人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

依法履行義務(wù)

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部