語(yǔ)文試卷
(考試時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）
第一部分
(1-2題 14分）
1.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（共8分）
有這樣一群人，他們常年以戈壁為陣地，同肆虐的風(fēng)沙、干旱的氣候分庭抗禮，在道路崎嶇的山界中，與轄區(qū)的沙棘林、防風(fēng)帶休戚與共，白雪朝暉之秀麗與黃沙落日之壯美都不及他們勞作的身影動(dòng)人，他們就是綠野的創(chuàng)造者、守護(hù)者——護(hù)林員。他們因?yàn)榄h(huán)境的（è liè)、長(zhǎng)期的勞作而變得皮膚黝黑，但是卻不甘于（píng yōng)?！靶员緪矍鹕健钡乃麄兓蛘臣~制茶、或飲山泉水解渴、或棲林草間午睡、或?yàn)榉阑鸹冀錈煟荒荒坏奶飯@牧歌真正拉近了人與自然之間的距離。
(①根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）
①（è liè) (2(píng yōng)
(2)給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。（2分）
①肆虐 ②黝黑
(3)文段中的“棲”字，使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查 部，再查 畫。（2分）
(4)下面是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中“休”字的三個(gè)義項(xiàng)，文段中“休戚與共”的“休”意思是（ ）
(填序號(hào)）（2分）
休xiū ①停止；罷休（事情）：～會(huì)，爭(zhēng)論不～。②吉慶；歡樂(lè)：～咎（吉兇）。③休息：～養(yǎng)，～假，～。
2.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（共6分）
目前已知，年代最久的古磚可以追溯到東漢時(shí)期，秦磚漢瓦詮釋了那一時(shí)期古人制陶工藝的上乘水平。古磚一般分為文字磚、畫像磚和字像結(jié)合磚三大類。畫像磚上有的雕刻有猙獰如鬼臉，饕餮的紋飾，意在驅(qū)邪，保佑平安；有的雕刻有龍、鳳、魚、鹿等瑞獸形象；還有的用幾何圖形、花草、日月等作為裝飾。古磚 （樸素/古樸）敦厚，充滿歷史的滄桑。（甲）其造型簡(jiǎn)單，紋飾精妙，存世量稀少。(乙）顯得特別珍貴，并且，隨著時(shí)間的流逝，許多古磚會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因被毀損或遺失。一塊普普通通的古磚，便是幾千年歷史文化的見證者，方正之間，銘文雕畫，無(wú)比忠實(shí)地 (記載/銘記）了特定時(shí)期特定社會(huì)環(huán)境下的尋常歲月，是重要的歷史和文化研究載體。
(1)從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，分別填入橫線處。（2分）
(2)文段中甲、乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）
A.因?yàn)? 所以 B.無(wú)論 都 C.不是 而是 D.雖然 但是
(3)文段中畫波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果?（2分）
第二部分
(3-18題 56分）
一、古詩(shī)文閱讀
(一）古詩(shī)文默寫。（共6分）
3.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。（6分）
詩(shī)詞的美體現(xiàn)為哲思之美、聲音之美、春光之美等。且悟哲思之美，杜牧就化入《赤壁》中“ ，② ”兩句，牧之認(rèn)為火燒赤壁的成功只不過(guò)是偶然得之于天助。推而廣之，一個(gè)人事業(yè)上的成敗，往往取決于客觀的偶然因素；且聽聲音之美，酈道元的《三峽》中“③ ,④ ，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”幾句，寫秋峽用猿來(lái)表現(xiàn)，山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥?；且賞春光之美，樂(lè)天任職杭州刺史，第二年春天他漫步西湖堤上，面對(duì)早春的西湖景色，不禁為西湖美景感染，興奮而作《錢塘湖春行》“⑤ ，誰(shuí)家新燕啄春泥。⑥ ，淺草才能沒(méi)馬蹄”，千古佳句，便成為我們寶貴的文化財(cái)富。
(二）古代詩(shī)歌閱讀。（共6分）
4.閱讀下面三首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。（共6分）
【甲】從軍行
王昌齡
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
【乙】從軍北征
李益
天山雪后海風(fēng)寒，橫笛偏吹行路難。
磧①里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看。
【丙】從軍行
陳羽
海畔風(fēng)吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。
橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。
【注釋】①磧：沙漠。
(1)【甲】【乙】【丙】這三首詩(shī)都有一個(gè)“雪”字，體現(xiàn)出邊塞怎樣的氣候特點(diǎn)?（1分）
(2)解釋【丙】詩(shī)中加波浪線的意思。（2分）
(3)細(xì)細(xì)品讀【甲】【乙】?jī)稍?shī)，這兩首詩(shī)歌表達(dá)的情感有何不同?（3分）
(三）閱讀下面文言文，回答5~9題。（共13分）
【甲】天鏡園浴鳧堂①，高槐深竹，樾②暗千層，坐對(duì)蘭蕩③，一泓漾之，水木明瑟④，魚鳥藻荇，類若乘空。余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠。幽窗開卷，字俱碧鮮。
每歲春老，破塘⑤筍必道此。輕舠⑥飛出，牙人⑦擇頂大筍一株擲水面，呼園中人曰：“撈筍！”鼓枻⑧飛去。園丁劃小舟拾之。
(張岱《天鏡園》）
【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居遂葺宇其上幸富菊花偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉！
(吳均《與顧章書》）
【丙】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
(陶弘景《答謝中書書》）
【注釋】①浴鳧堂：天鏡園中一個(gè)堂名。②樾：樹蔭。③蘭蕩：湖名。④明瑟：明凈新鮮。⑤破塘：紹興地名，以產(chǎn)筍著稱。⑥輕舠：小船。⑦牙人：商人。⑧枻：船槳。
5.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（3分）
(1)曉霧將歇 歇：
(2)園丁劃小舟拾之 之：
(3)豈徒語(yǔ)哉 豈：
6.下列對(duì)【乙】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）
A.既素重/幽居遂葺宇其上/幸富菊花/偏饒竹實(shí)
B.既素重幽居/遂葺宇/其上幸富菊花/偏饒竹實(shí)
C.既素重幽居/遂葺宇其上/幸富菊花/偏饒竹實(shí)
D.既素重幽居遂/葺宇其上/幸富菊花偏/饒竹實(shí)
7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
(1)余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠。（2分）
(2)蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。（2分）
8.【甲】文描寫了哪兩個(gè)場(chǎng)面?請(qǐng)用四字詞語(yǔ)概括。（2分）
9【乙】文和【丙】文都運(yùn)用了多角度描寫的方法。如從視覺(jué)和聽覺(jué)等表現(xiàn)色彩，形態(tài)、聲音等，生動(dòng)形象地展示出景物的鮮明特征。說(shuō)說(shuō)這樣描寫有什么作用。（2分）
二、現(xiàn)代文閱讀
(一）閱讀下面文字，回答10~12題。（共9分）
天上掛著另一條銀河
①銀河斜轉(zhuǎn)，疏星點(diǎn)點(diǎn)，淡云輕飄，時(shí)而遮月。2020年4月末的一天晚上，我國(guó)很多地方的人們仰望星空時(shí)，看到的不是疏星，而是一串閃閃發(fā)亮的“星星”，宛如一串晶瑩發(fā)光的珍珠項(xiàng)鏈。只見它們從西北方向升起，幾分鐘之后變暗直至消失，這就是星鏈。
②星鏈?zhǔn)且唤M人造衛(wèi)星。所有的衛(wèi)星在某些特定軌道上運(yùn)行，衛(wèi)星連成一串，圍繞地球?qū)崟r(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，從而組成星鏈網(wǎng)絡(luò)，提供全天候的低時(shí)延、低成本衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)信號(hào)。
③那么，星鏈?zhǔn)窃鯓庸ぷ鞯哪?我們可以把星鏈視為路由器和WiFi信號(hào)放大器。一個(gè)路由器的信號(hào)覆蓋范圍有限，但多設(shè)置幾個(gè)信號(hào)放大器，就可以擴(kuò)大信號(hào)的傳播范圍，衛(wèi)星路由器也是如此。人們?cè)O(shè)想在遠(yuǎn)地軌道發(fā)射衛(wèi)星，這樣可以讓衛(wèi)星的覆蓋范圍更大一些。可是，隨著集成電路和火箭技術(shù)的進(jìn)步，近地軌道衛(wèi)星設(shè)計(jì)、制造和發(fā)射的成本不斷減少，并且相對(duì)于遠(yuǎn)地衛(wèi)星，近地衛(wèi)星延遲時(shí)間短，路徑損耗小，用眾多近地軌道小型衛(wèi)星構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的方案自然就產(chǎn)生了。
④由于衛(wèi)星與地面終端的通信距離、所受的噪聲和干擾都大于地面通信網(wǎng)絡(luò)，所以衛(wèi)星的頻譜效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同期的地面互聯(lián)網(wǎng)通信系統(tǒng)，這使得星鏈和第五代移動(dòng)通信技術(shù)（簡(jiǎn)稱5G技術(shù)）的關(guān)系是互補(bǔ)而非替代。具體來(lái)說(shuō)，5G技術(shù)用光纖傳輸信號(hào)，延遲更短、傳送更快、成本更低，缺點(diǎn)是耗電量高、覆蓋范圍小，適合城市等人口密集地區(qū)；而星鏈的優(yōu)點(diǎn)是覆蓋范圍大、不依賴光纖基站，缺點(diǎn)是在通信設(shè)備密度高的地區(qū)無(wú)法提供穩(wěn)定的服務(wù)。
⑤星鏈計(jì)劃完成后，人造衛(wèi)星的數(shù)量將比現(xiàn)在多21倍。屆時(shí)，疏星淡月的景象或許難以見到了，映入眼簾的可能是人造的“耿耿星河”。但是，很多天文學(xué)家對(duì)星鏈計(jì)劃憂心忡忡，他們擔(dān)心如此多的人造衛(wèi)星圍繞地球運(yùn)行，將會(huì)嚴(yán)重干擾天文觀測(cè)，影響天文學(xué)研究。比如當(dāng)星鏈衛(wèi)星劃過(guò)太空時(shí)，會(huì)因反射太陽(yáng)光而發(fā)亮，它不僅帶來(lái)光污染，還會(huì)影響近紅外觀測(cè)，甚至衛(wèi)星通信波段電磁輻射會(huì)干擾射電天文觀測(cè)，以及衛(wèi)星和天文臺(tái)會(huì)發(fā)生碰撞等。
⑥另外，發(fā)射衛(wèi)星不是一勞永逸的事情，人造衛(wèi)星有一定的工作期限，它們的壽命取決于衛(wèi)星的電子部件、太空環(huán)境等，再加上受大氣阻力的影響，近地軌道衛(wèi)星壽命更短。若干年后，衛(wèi)星陸續(xù)報(bào)廢，會(huì)導(dǎo)致近地空間垃圾激增，而要回收這么多的太空垃圾，難度可想而知。
⑦從互聯(lián)網(wǎng)信號(hào)傳播角度來(lái)看，眾多衛(wèi)星升空后也許會(huì)如計(jì)劃中的那樣，擴(kuò)大信號(hào)覆蓋范圍，但如何平衡技術(shù)和自然的關(guān)系，星鏈又給人們提出了新的課題。
10.選文以“天上掛著另一條銀河”為題目有什么好處?（3分）
11,結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)星鏈的工作原理。（3分）
12.下面的材料放到哪一段結(jié)尾比較合適?請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）
(二）閱讀下面文字，回答13~16題。（共15分）
齊白石的摳與不摳
①齊白石的畫很值錢，但是他從來(lái)不會(huì)大手大腳，反而有點(diǎn)“斤斤計(jì)較”，有點(diǎn)摳門。關(guān)于齊白石摳門、愛錢的故事，如今流傳的不少，但老人自有他對(duì)錢的思量，他的大方與謹(jǐn)慎，自與凡人不同。
②齊白石家的客廳里，很少掛畫，墻上掛的全是潤(rùn)格筆單：“四尺12元，五尺18元，六尺24元，八尺30元，冊(cè)頁(yè)折扇每件6元”；“題上款者加10元”；“花卉加蟲鳥，每只加10元，藤蘿加蜜蜂，每只加20元”。他還特別注明，減價(jià)者虧人利己，余不樂(lè)見。明碼標(biāo)價(jià)，條框分明。
③齊白石賣畫時(shí)特別摳門，對(duì)于價(jià)格他錙銖必較。有人來(lái)買草蟲畫，老人回答：“年紀(jì)老了，眼光不好，工筆草蟲不畫了，真是對(duì)不起價(jià)格，沒(méi)有了?！辟I畫人再次請(qǐng)求。老人看其有誠(chéng)意，就半晌才說(shuō)：“有是有一部，不過(guò)是太太藏起的，不知她肯不肯賣?！辟I畫人更急了，他就拉直嗓門：“有位貴客要看看你那部草蟲冊(cè)頁(yè)哩?！饼R夫人在房中說(shuō)：“這部?jī)?cè)頁(yè)是不賣的?！崩先擞执舐曊f(shuō)：“貴客看中得意，能出大價(jià)錢哩?！眱r(jià)格就在這一問(wèn)一答中被提高了。
④黃永玉在《比我老的老頭》里講，李可染引薦他第一次拜見齊白石的情景，老人見到生客，照例親自開了柜門的鎖，取出兩碟待客的點(diǎn)心，路上李可染已關(guān)照過(guò)黃永玉，老人將有兩碟這樣的東西搬出來(lái)，月餅剩下四分之三，花生是淺淺的一碟，都是壞的，吃不得。寒暄就座之后，黃永玉遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視這久已聞名的點(diǎn)心，發(fā)現(xiàn)剖開的月餅內(nèi)，有細(xì)微的小東西在活動(dòng)，剝開的花生也隱約見到閃動(dòng)著的蛛網(wǎng)，這是老人的規(guī)矩，禮數(shù)上的過(guò)程，倒并不希望冒失的客人真正動(dòng)起手來(lái)，天曉得那四分之一塊的月餅，是哪年哪月，讓饞嘴的冒失客人干掉的。
⑤平常在家，齊白石是個(gè)“無(wú)事忙”?？腿藥Я他u肉來(lái)，鹵肉外面包著大白菜的葉子。老人仔細(xì)把白菜葉子抖干凈，不舍得扔。吩咐家里人把這片菜葉子切切，用鹽“碼”上，大不了加點(diǎn)秋油，中午老人要吃。汪曾祺在《老舍先生》一文中曾提到，齊白石老人家里量米的竹升子都是自己保管的，每天吃飯要由他量了米才行。一大家子人，吃米不少，老人舍不得。量一筒，手抖一下。家里做飯媳婦就說(shuō)不夠“您再給添一點(diǎn)！”老人就嘀咕著：“你要吃這么多??！”然后再給量一筒。
⑥齊白石除了畫畫，對(duì)日常生活不甚關(guān)心。有人說(shuō)老人愛錢如命，其實(shí)不然。在敵偽時(shí)代，他聽人勸告，把錢存入銀行；勝利后，取出來(lái)的錢卻等于廢紙?！敖饒A券”時(shí)代，他也吃過(guò)大虧。所以只好把血汗換來(lái)的現(xiàn)鈔買金條纏在腰際。至于零星的收入，就在墻上挖個(gè)洞，把錢放進(jìn)去，依舊用磚頭堵住。老人吃盡了舊社會(huì)的苦頭，才采取中國(guó)農(nóng)民的傳統(tǒng)方法來(lái)保護(hù)自己，這就是他引起社會(huì)譏笑的原因。
⑦上世紀(jì)50年代初，黃苗子和李可染一起去看白石老人。臨走時(shí)，老人顫顫抖抖地從衣袋里掏出兩塊錢，一人分一元。黃苗子正要推遲，李可染悄悄地說(shuō)：“這是老師的規(guī)矩，如果不要，他會(huì)生氣的?！蹦菚r(shí)有朋友約好了，到了白石老人家的時(shí)候，老人會(huì)拿著一塊錢，站在胡同口等著，黃包車來(lái)了以后，他就會(huì)付這個(gè)黃包車費(fèi)。
⑧齊白石對(duì)朋友和學(xué)生是十分熱情慷慨的。李可染去歐洲寫生之前，白石老人送他的印泥貴如黃金。所有弟子加再生的第三代的小孩，不是給錢就是給畫，而且很多重要作品，就這么給出去的。所以這時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，老人竟那么地大方，這種反差給我們提供的就是老人對(duì)于自己的內(nèi)心，有一條線，這條線他一直認(rèn)真地把持。
⑨齊白石雖愛錢，但愛得直白，干凈，有情有義。這是一個(gè)藝術(shù)家很真誠(chéng)的一面。
13.結(jié)合選文內(nèi)容，概括齊白石的“摳”體現(xiàn)在哪幾件事中。（4分）
14.對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫便于刻畫人物性格，塑造人物形象。結(jié)合語(yǔ)境，分析下面兩處細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)效果。（6分）
(1)量一筒，手抖一下。家里做飯媳婦就說(shuō)不夠“您再給添一點(diǎn)！”老人就嘀咕著：“你要吃這么多??！”然后再給量一筒。（3分）
(2)臨走時(shí)，老人顫顫抖抖地從衣袋里掏出兩塊錢，一人分一元。（3分）
15.簡(jiǎn)析選文第⑥段的作用。（3分）
16.選文在選材上有什么特點(diǎn)?（2分）
三、整本書閱讀
結(jié)合整本書的閱讀，回答17~18題。（共7分）
17.閱讀《紅星照耀中國(guó)》整本書之后，小燕同學(xué)找出了《紅星照耀中國(guó)》寫少先隊(duì)員的語(yǔ)段，寫了一則關(guān)于形象特點(diǎn)的批注。請(qǐng)以此為例，為《紅星照耀中國(guó)》寫少先隊(duì)員的語(yǔ)段，再寫一則關(guān)于形象特點(diǎn)的批注。（3分）
18.關(guān)注點(diǎn)，意思是注意力集中或關(guān)注的某一點(diǎn)，而閱讀名著就需要關(guān)注點(diǎn)。小冀同學(xué)閱讀《昆蟲記》的關(guān)注點(diǎn)是“科學(xué)性”“文學(xué)性”。請(qǐng)結(jié)合這本書相關(guān)內(nèi)容舉例分析。（4分）
第三部分
(19題 50分）
19.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。（共50分）
修養(yǎng)是一種文化內(nèi)涵的體現(xiàn)，修養(yǎng)表現(xiàn)在你的言行舉止中。微笑是一種修養(yǎng)，是樂(lè)觀面對(duì)生活的一種方式；低調(diào)是一種修養(yǎng)，是成就大事的一種方式。有修養(yǎng)的人才會(huì)被人們尊重，讓我們管好自己的言行，做一個(gè)有修養(yǎng)的人吧！
圍繞“修養(yǎng)”這一話題，選擇一個(gè)角度，寫一篇文章。
要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)期末學(xué)情質(zhì)量檢測(cè)
語(yǔ)文試卷參考答案
本答案僅供參考，若考生答案與本答案不一致，只要正確，同樣得分。
1.（1)①惡劣 ②平庸（2分，有錯(cuò)誤，不得分）
(2)①sì nǖè ②yǒu hēi(2分，有錯(cuò)誤，不得分）
(3)木 六（2分，有錯(cuò)誤，不得分）(4)②（2分，有錯(cuò)誤，不得分）
2.（1)古樸 記載（2分，有錯(cuò)誤，不得分）（2)A(2分）（3)運(yùn)用排比的修辭手法，句式整齊，交代了畫像磚上雕刻的畫像題材繁多，寓意豐富，有較高的藝術(shù)和文化價(jià)值。（2分，意思對(duì)即可）
3.①東風(fēng)不與周郎便 ②銅雀春深鎖二喬 ③常有高猿長(zhǎng)嘯 ④屬引凄異 ⑤幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 ⑥亂花漸欲迷人眼（6分，有錯(cuò)誤，不得分）
4.（1)寒冷（1分） (2)示例：皚皚雪山，傳出高亢嘹亮的笛聲卻看不見人，尋聲望去，只見在天山白雪的映襯下，一行紅旗正向峰巔移動(dòng)。（2分，意思對(duì)即可）
(3)【甲】詩(shī)表達(dá)了將士們誓死報(bào)國(guó)的豪情壯志及其赤誠(chéng)的愛國(guó)熱情；【乙】詩(shī)抒發(fā)了征人思鄉(xiāng)的悲情。（3分，意思對(duì)即可）
5.（1)消散（1分，意思對(duì)即可）（2)指筍（1分，意思對(duì)即可）（3)難道（1分，意思對(duì)即可）
6.C(2分）
7.（1)我讀書其中，撲面臨頭，受用的全是綠色。（2分，意思對(duì)即可）（2)蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧動(dòng)聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長(zhǎng)有音韻之美。（2分，意思對(duì)即可）
8.商人賣筍 仆人撈筍(2分，意思對(duì)即可）
9.表現(xiàn)了山川自然的美好，寄寓了作者強(qiáng)烈的熱愛之情。（2分，意思對(duì)即可）
10.選文題目點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象，而且通過(guò)生動(dòng)的用詞和形象的比喻，激發(fā)讀者閱讀興趣。（3分，意思對(duì)即可）
11.星鏈的工作原理就像路由器和信號(hào)放大器之間的關(guān)系，遠(yuǎn)地軌道衛(wèi)星具有覆蓋范圍廣的優(yōu)勢(shì)，使星鏈計(jì)劃得以實(shí)施。（3分，意思對(duì)即可）
12.放到第③段結(jié)尾。理由：材料第一句話“雖然理論上星鏈能為包括南極在內(nèi)的整個(gè)地球提供信號(hào)，但科學(xué)家認(rèn)為星鏈為那些接入不可靠、價(jià)格昂貴或完全無(wú)法使用網(wǎng)絡(luò)的地區(qū)，提供了高速寬帶互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)”表明材料起承上啟下的過(guò)渡作用。而文本第③段主要是講述星鏈的工作原理，第④段是通過(guò)分析星鏈的優(yōu)缺點(diǎn)說(shuō)明星鏈服務(wù)偏遠(yuǎn)地區(qū)的原因。故放在第③段末尾。（3分，意思對(duì)即可）
13.賣畫時(shí)對(duì)價(jià)格，他錙銖必較；用壞掉的點(diǎn)心接待生客；對(duì)于客人帶來(lái)的鹵肉，不舍得扔包肉的白菜葉子；家里量米的竹升子要自己保管，每天吃飯要由他量了米才行。（4分，意思對(duì)即可）
14.（1)通過(guò)對(duì)齊白石的動(dòng)作和語(yǔ)言的細(xì)致刻畫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了齊白石量米時(shí)的謹(jǐn)慎，刻畫了齊白石摳門的形象。（3分，意思對(duì)即可）
(2)細(xì)致地描寫了齊白石掏錢時(shí)手的顫抖，表現(xiàn)了齊白石雖然摳門，但依然要幫朋友付車費(fèi)，表現(xiàn)了齊白石對(duì)朋友“不摳”。（3分，意思對(duì)即可）
15.交代社會(huì)背景，解釋了齊白石摳門的原因，加深了讀者對(duì)人物的了解；對(duì)上文齊白石摳門的行為進(jìn)行了總結(jié)；同時(shí)引出了下文對(duì)齊白石不摳門的敘述，起到了承上啟下的作用。（3分，意思對(duì)即可）
16.事件典型，選材切題，緊扣齊白石的“摳”與“不摳”展開；選材真實(shí)且有真情實(shí)感。（2分，意思對(duì)即可）
17.堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)。（3分，意思對(duì)即可）
18.示例：寫蟬蛻殼時(shí)皮從背上離開等內(nèi)容，觀察仔細(xì)，描述準(zhǔn)確，具有科學(xué)性。蛻殼之后，蟬享受陽(yáng)光和空氣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有文學(xué)性。（4分，意思對(duì)即可）
19.略。雖然理論上星鏈能為包括南極在內(nèi)的整個(gè)地球提供信號(hào)，但科學(xué)家認(rèn)為星鏈為那些接入不可靠、價(jià)格昂貴或完全無(wú)法使用網(wǎng)絡(luò)的地區(qū)，提供了高速寬帶互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。換句話說(shuō)，星鏈服務(wù)的是因技術(shù)或者經(jīng)濟(jì)因素?zé)o法建設(shè)5G運(yùn)行的偏遠(yuǎn)地區(qū)，比如空中、海洋、沙漠、森林、山區(qū)等。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)戴著厚玻璃近視眼鏡的交通處長(zhǎng)李克農(nóng)在笑我。他扯扯我的袖子，對(duì)我說(shuō)：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。這里什么人都是同志。這些孩子是少年先鋒隊(duì)員，他們是革命者，所以自愿到這里來(lái)幫忙。他們不是傭仆。他們是未來(lái)的紅軍戰(zhàn)士。”正好這個(gè)時(shí)候，冷水來(lái)了?！爸x謝你——同志！”我道歉說(shuō)。那個(gè)少年先鋒隊(duì)員大膽地看著我?！安灰o，”他說(shuō)，“你不用為了這樣一件事情感謝一個(gè)同志?！?br>形象特點(diǎn)：高度的個(gè)人自尊心和寬容大度。
彭德懷告訴我，他有一次被幾個(gè)少先隊(duì)員喝令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他?！暗俏揖褪桥淼聭?，”他說(shuō)，“這些路條都是我開的?！薄澳闶侵炜偹玖钗覀円膊还?，”小鬼們不相信地說(shuō)，“你得有個(gè)路條?！彼麄兘腥藖?lái)增援，于是有幾個(gè)孩子從田里跑來(lái)。彭德懷只好寫了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路。
形象特點(diǎn)：

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