【2022年中考新題型】
1. “少年正是讀書時(shí)”，一個(gè)人乃至一個(gè)民族，愛閱讀才能真正鑄就過硬的軟實(shí)力。某校八年級(jí)舉行了“愛閱讀”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。讀書現(xiàn)狀調(diào)查表
（1） 任務(wù)一：分析上表，得出的結(jié)論：____________________________________________________________________________________________
初中生隨著年級(jí)的升高，每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但經(jīng)典閱讀在閱讀中所占比重越來越大。
（2） 任務(wù)二：仿寫句子。例句:一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。仿寫:一本書像__________，____________________________________。
幫助我們打開領(lǐng)略各式各樣的奇妙人生
（3） 任務(wù)三：閱讀《經(jīng)典常談》之“諸子”，在下面橫線處填上合適的內(nèi)容。 第一個(gè)開門授徒發(fā)揚(yáng)光大那非農(nóng)非工非商非官的“士”的階級(jí)的，是______。他的教書有一個(gè)特別的地方，就是“__________”。他大招學(xué)生，不問身家，只要繳相當(dāng)?shù)膶W(xué)費(fèi)就收；收來的學(xué)生，一律教他們讀《____》《書》等名貴的古籍，并教他們《____》《樂》等功課。
（4） 任務(wù)四：經(jīng)典名著中的人物，對(duì)人或事的了解往往會(huì)經(jīng)歷一個(gè)認(rèn)識(shí)變化的過程。比如《西游記》中，唐僧一開始覺得孫悟空急躁沖動(dòng)、頑劣不馴，后來認(rèn)識(shí)到他是重情重義、疾惡如仇的。請(qǐng)從《駱駝祥子》或《海底兩萬里》中任選一個(gè)主要人物，結(jié)合具體情節(jié)，簡要說說他（她）對(duì)某個(gè)人或某件事的認(rèn)識(shí)變化過程。（100字左右）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：《駱駝祥子》中的祥子來自農(nóng)村，一開始是那么要強(qiáng)的頭等車夫，他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍，如同駱駝一般。他自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。但后來，經(jīng)歷了三起三落，祥子已經(jīng)失去了生活的信心，變成了自暴自棄的行尸走肉。示例二：《海底兩萬里》中，阿龍納斯教授一開始覺得尼摩艇長強(qiáng)制他們一行人永遠(yuǎn)留在“鸚鵡螺”號(hào)上，是一個(gè)冷漠、嚴(yán)酷的人；但后來見到尼摩艇長勇救采珠人，搜集海底財(cái)寶支援被壓迫民族作正義斗爭，才認(rèn)識(shí)到他是善良、熱忱的人。
2. 青年是國家的希望，世界的未來。2022年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，學(xué)校開展了以“追尋火紅歲月·奏響青春樂章”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列任務(wù)。
（1） 任務(wù)一：跨越百年 丹心依舊：傾聽杰出人物的心聲活動(dòng)開始，板報(bào)組成員選擇了以下材料作為本期板報(bào)的內(nèi)容。請(qǐng)你研讀材料，思考內(nèi)涵，將下面的語句補(bǔ)充完整。
高君宇以__________為己任，言辭中傳達(dá)出革命者置生死于度外的心聲;金博洋以突破自己為目標(biāo)，話語間展現(xiàn)出當(dāng)代青年______________________________________________的風(fēng)采。
不斷追求卓越（或“積極向上”“勇于堅(jiān)持”等）
（2） 任務(wù)二：活動(dòng)進(jìn)程中，校園廣播站設(shè)置了“新聞速遞”專欄。為了及時(shí)報(bào)道青年志愿者的相關(guān)資訊，需要概括這則消息最重要的事實(shí)，請(qǐng)你幫助完成。（30字以內(nèi)）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：共青團(tuán)山西省委啟動(dòng)應(yīng)急志愿服務(wù)機(jī)制應(yīng)對(duì)疫情，各級(jí)團(tuán)組織響應(yīng)。示例二：各級(jí)團(tuán)組織響應(yīng)共青團(tuán)山西省委號(hào)召，開展防疫志愿服務(wù)。
（3） 任務(wù)三：下面是小原同學(xué)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書時(shí)，整理的主人公保爾·柯察金的成長史。將下列各階段的標(biāo)志性事件填寫在思維導(dǎo)圖的相應(yīng)位置，正確的順序是：_________。（只填字母）A.解救朱赫來B.鏟雪筑路C.打消“自殺”念頭D.加入騎兵部隊(duì)
（4） 任務(wù)四：【執(zhí)炬向前 開創(chuàng)未來：傳遞名著不朽的力量】 經(jīng)典有光/可以助人致遠(yuǎn)/理想如炬/可以點(diǎn)燃心靈/一個(gè)人的心靈一旦被理想點(diǎn)燃/就會(huì)有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅(jiān)韌/就可以向著未來奮勇前行 以上是本次活動(dòng)的結(jié)束語，主持人朗誦時(shí)，舞臺(tái)屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學(xué)作品人物及相關(guān)情節(jié)。你認(rèn)為下面哪部名著中的哪個(gè)人物適合播放?請(qǐng)結(jié)合原著說說理由。（不少于50字）備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》 《西游記》
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾適合。在為人類的解放而斗爭的理想引領(lǐng)下，他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了一系列的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難、病痛的折磨，都沒有能阻止他奮勇向前的腳步。示例二：《西游記》中的唐僧適合。為了實(shí)現(xiàn)西天取經(jīng)的理想，他一路上歷經(jīng)重重磨難，依然初心不改。火焰山、女兒國都未能阻止他奮勇向前的身影，最終他與三位徒弟到達(dá)西天，取回真經(jīng)。
3. 班級(jí)開展了一次以“我愛文學(xué)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列任務(wù)。
（1） 任務(wù)一：請(qǐng)仿照示例,用簡練的語言介紹魯迅。【示例】冰心：詩人、翻譯家、兒童文學(xué)作家,代表作有《寄小讀者》等。我們學(xué)過她的文章《荷葉·母親》。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：魯迅:著名文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，代表作有《吶喊》《彷徨》等。我們學(xué)過他的文章《社戲》《從百草園到三味書屋》。
（2） 任務(wù)二：請(qǐng)你運(yùn)用下列詞語組合成一副對(duì)聯(lián)來表達(dá)對(duì)讀書方式的看法。走進(jìn)去 百態(tài)人生 自可閱盡 大千世界 方能悟透 出得來 上聯(lián)：________________________下聯(lián)：________________________
走進(jìn)去自可閱盡大千世界
出得來方能悟透百態(tài)人生
（3） 任務(wù)三：品讀保爾·柯察金的經(jīng)典語錄，同學(xué)們備受鼓舞，寫下了自己的閱讀心得。請(qǐng)你仿照A的批注內(nèi)容，將B中畫橫線部分的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
必須要有矢志不渝
堅(jiān)定不移的目標(biāo)方向
才能目睹絢麗景象
（4） 任務(wù)四：經(jīng)典品讀活動(dòng)中，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)僮x《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并提出了下面的閱讀任務(wù)。老師：閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這部經(jīng)典之作，我們總是為保爾·柯察金這一形象所折服。折服于他不同人生階段的形象，這些形象一起構(gòu)成了一個(gè)完整的、動(dòng)態(tài)的保爾·柯察金。你能選擇一個(gè)階段，結(jié)合小說情節(jié)說說此時(shí)的保爾·柯察金是一個(gè)怎樣的形象嗎？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：大腿受傷，感染傷寒，頭部被彈片擊中……戰(zhàn)爭的殘酷迫使他經(jīng)歷傷痛、疾病，但是我們卻看到了一個(gè)驍勇善戰(zhàn)、血?dú)夥絼偟谋栃蜗?。示例二：傷痛迫使他離開戰(zhàn)場加入國內(nèi)的一系列工作，剿匪、黨團(tuán)建設(shè)、鐵路修建等，保爾在參與每一項(xiàng)工作時(shí)依舊秉持著全力以赴的沖勁。這是一個(gè)有理想、有信念且意志堅(jiān)定的保爾形象。示例三：不斷輾轉(zhuǎn)于療養(yǎng)院、手術(shù)臺(tái)與病床之間，虛弱、癱瘓、失明一點(diǎn)點(diǎn)將他困在方寸之間，但是他堅(jiān)韌頑強(qiáng)、積極向上地迎戰(zhàn)苦難。這是一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，樂觀堅(jiān)韌的保爾形象。
1. 參照畫線句，從備選人物中任選一個(gè)，補(bǔ)寫句子。 魯迅說，我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。現(xiàn)代中國，涌現(xiàn)出一大批這樣的英雄人物：江竹筠（江姐原型）面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅； ________________________，_______________， ____________________；航天員進(jìn)入茫茫太空，舍生忘死，功績猶如閃耀的星辰。（備選∶鄧稼先/袁隆平/《紅星照耀中國》里的人物）
袁隆平畢生鉆研雜交水稻
2. 下面例句中含有兩組意思相反或相對(duì)的詞。請(qǐng)從備選詞語中任選一個(gè)，參照示例，寫一個(gè)完整的句子。（不得抄襲例句）示例：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了。備選詞語：火鍋 煙花 上課鈴____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：這火鍋，使沉寂的味蕾在麻辣中綻放，使平靜的心情在暢快中沸騰。示例二：這煙花，使寧靜的夜空立即變得喧鬧起來，使暗淡的四周立即變得燦爛起來。示例三：這上課鈴，讓喧鬧的校園變得安靜，讓散亂的思緒迅速聚攏。
3. 陸定一記錄了紅軍長征中翻越老山界的偉大壯舉，一百年后的我們也必將在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的征程中留下自己的足跡。請(qǐng)仿照畫線的語句，將下面的誓言補(bǔ)充完整。 一百年前；有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群________________________________________________________。在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔(dān)時(shí)代之責(zé)；我愿，清澈的愛，只為中國。
有光有熱、獨(dú)立張揚(yáng)的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時(shí)代的樂章
4. 你心目中的文學(xué)是什么?請(qǐng)仿照下面的句子再續(xù)寫一句。 文學(xué),是一座充滿智慧的知識(shí)寶庫：孤獨(dú)的時(shí)候,文學(xué)是你最忠實(shí)的朋友,讓你有了精神的伙伴。文學(xué)，______________________；______的時(shí)候，__________________，____________________。
1. 閱讀下面的材料，按要求作答。 杭州的建筑工地每年有1000多個(gè)，如果把這些工地的圍墻適當(dāng)“美容”一下，它將成為街頭一道獨(dú)特的風(fēng)景。為進(jìn)一步打造“國內(nèi)最清潔城市”，今后，杭州新開工的建筑工地的圍墻都要進(jìn)行美化。 現(xiàn)在不少城市的墻繪主要是廣告，而杭州的墻繪則比較有江南特色，有些還融入了地域文化。有關(guān)部門要求杭州建筑工地的墻繪今后要消除盈利性廣告，逐步走向公益化，賦予其豐富的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)出杭州的文化特質(zhì)。
（1） 用一句話概括上面這則新聞的主要內(nèi)容（不超過20個(gè)字）。_____________________________________________________________
杭州建筑工地圍墻要美化得有文化味。
（2） 根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面的六個(gè)短語組合成一副對(duì)聯(lián)，作為宣傳“杭州西湖”的墻繪內(nèi)容。佳景四時(shí) 靜觀萬物 最好秋光 有如湖 何況月 欲平天下_______________________________________________________________
佳景四時(shí)，最好秋光何況月 靜觀萬物，欲平天下有如湖
2. 閱讀下面材料，按要求答題。 材料一：中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事傳說等都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪，即留下勾畫形象的線條;陰剪，即剪去線條留下平面;有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊紙而剪的對(duì)稱剪、陰影剪、圖案剪等。 材料二：剪紙欣賞,如右圖。
（1） 根據(jù)材料一的內(nèi)容，請(qǐng)從三個(gè)方面概括中國剪紙的特點(diǎn)。__________________________________
①歷史悠久 ②取材廣泛 ③剪法多樣
（2） 請(qǐng)你仔細(xì)觀察材料二的剪紙作品，描繪畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
畫面內(nèi)容:一個(gè)胖小孩懷里抱著一條肥大的魚，胖小孩兒身后的兩側(cè)是荷葉荷花。寓意:年年有魚，【或:連年有魚（余）、喜慶有魚（余）】
3. 閱讀下面材料，按要求作答。 伴隨著“尋找最美聲音讀書讀報(bào)”大型公益活動(dòng)的開展，書香漂流活動(dòng)正式拉開帷幕。包括濱海公園在內(nèi)的55個(gè)漂流書籍點(diǎn)參與活動(dòng)，覆蓋中小學(xué)校、企業(yè)車間、社區(qū)活動(dòng)中心和部隊(duì)基地等城區(qū)多地，充分將公共文化資源和服務(wù)空間延伸到城市的各個(gè)角落，用書頁和文字把人們聯(lián)系在一起，營造了全民閱讀的氛圍。書香漂流活動(dòng)還推出了“全民閱讀·支援風(fēng)采”微信圖書借閱平臺(tái)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”進(jìn)一步濃厚閱讀氣氛。
（1） 請(qǐng)用一句話概括以上材料的主要內(nèi)容，不超過20字。______________________________________________________________
書香漂流活動(dòng)營造全民閱讀氛圍。
（2） 以“書籍”為話題寫一句話，用上一種修辭手法。______________________________________________________________________________________________________________________________
書籍是人類的營養(yǎng)品，漂流書籍點(diǎn)每到一個(gè)地方，都會(huì)給人們帶來精神的食糧。
4. 根據(jù)下列材料，給“漢字危機(jī)”下個(gè)定義。 （不超過35字） 數(shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因?yàn)殚L期使用電腦，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結(jié)構(gòu)。最近一項(xiàng)調(diào)查顯示，兩千余名受訪者中有逾八成的人承認(rèn)寫字有困難。提筆忘字、頻寫錯(cuò)別字，正成為一個(gè)令人憂心的文化現(xiàn)象。所以稱為“漢字危機(jī)”。______________________________________________________________________________________________________________________________
漢字危機(jī)是指因?yàn)殚L期使用電腦，許多人提筆忘字、頻寫錯(cuò)別字的文化現(xiàn)象。
5. 請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“魔術(shù)”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個(gè)字。 魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動(dòng)物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測的神秘感覺。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛。__________________________________________________________________________________________
魔術(shù)是借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體產(chǎn)生奇妙變化的一種雜技。
1. 下面是四幅不同書體的“?！弊?。請(qǐng)你選擇一幅貼在自家的門上，向家人說明你選擇的這幅字屬于哪種書體，并結(jié)合這幅字的書體特點(diǎn)說明你選擇的理由。
你選擇：第____幅 書體：______ 理由：__________（限4個(gè)字）
2. 右面是利用漢字結(jié)構(gòu)創(chuàng)作的一幅窗花，這幅窗花中有四個(gè)跟“口”有關(guān)的漢字。請(qǐng)你將這四個(gè)字填入下面的橫線上，組成一個(gè)表達(dá)人生態(tài)度的四字短語。
3. 中華書法歷史悠久，博大精深。請(qǐng)欣賞下面的書法作品，按要求答題。
（1） 請(qǐng)用簡化楷體，工整、規(guī)范地將下面文字抄寫在田字格內(nèi)。
（2） 中華書法往往喻示做人的道理。你希望同桌志存高遠(yuǎn)，方正質(zhì)樸，扎實(shí)穩(wěn)重。辨析下面四種書體的喻意，最適合贈(zèng)予他的一幅是( )
A. &3& 隸書B. &4& 草書C. &5& 楷書D. &6& 行書
4. 閱讀下面的一首唐詩，完成（1）～（2）題。
春中田園作王 維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)①，荷鋤覘②泉脈。 歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵思遠(yuǎn)客。 【注釋】①遠(yuǎn)揚(yáng):桑枝。②覘（chān ）；察看。
（2） 詩歌展現(xiàn)出唐代前期的社會(huì)生活場景和人們的精神面貌，試結(jié)合頸聯(lián)內(nèi)容賞析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例:燕子回來了，似乎還能認(rèn)識(shí)它的故巢;而屋中的主人在翻看新一年的日歷。他們都滿懷憧憬，展望和追求美好的明天，展現(xiàn)出人們和平與安定的生活狀態(tài)。
5. 閱讀下面的唐詩,完成（1）～（2）題。
去 蜀杜 甫五載客蜀郡，一年居梓州。如何關(guān)塞阻，轉(zhuǎn)作瀟湘游? 萬事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。安危大臣在，何必淚長流! [注釋]公元765年，劍南節(jié)度使兼成都府尹嚴(yán)武去世，詩人失去在蜀地的依靠，結(jié)束相對(duì)安定的生活，被迫攜家眷離開成都。
（1） 下列對(duì)詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A. 首聯(lián)回顧了在蜀地長達(dá)數(shù)載的生活，暗含不舍之情?！翱汀笔强途勇镁拥囊馑?。B. 頷聯(lián)用設(shè)問表達(dá)在兵荒馬亂之時(shí)舉家遷居的無奈與悲涼?！叭绾巍币鉃椤盀楹巍薄. 頸聯(lián)上句的“黃發(fā)”與《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫”的“黃發(fā)”所傳達(dá)的感情相同。D. 頸聯(lián)下句用“白鷗”這一意象表達(dá)離開蜀地后人似白鷗、轉(zhuǎn)徙江湖的悲苦之情。
（2） 有人認(rèn)為，《去蜀》的尾聯(lián)與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的結(jié)尾表達(dá)的思想感情完全不同，請(qǐng)你予以反駁。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二者都表達(dá)了憂國憂民之情?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》結(jié)尾詩人愿以生命換取“天下寒士俱歡顏”，直接表現(xiàn)憂國憂民的博大胸懷；《去蜀》尾聯(lián)正話反說：大臣若能擔(dān)起國家安危重任，我又何必枉自操心、老淚長流呢？寄憂國憂民之思于激憤言辭之中。
1. （跨學(xué)科融合：跨歷史學(xué)科）右圖是中國郵政發(fā)行的《中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn) 70周年》紀(jì)念郵票。請(qǐng)仔細(xì)觀察后，回答問題。
（1） 請(qǐng)用說明性語言簡要介紹郵票畫面的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
郵票左側(cè)是一位手持鋼槍、威武挺拔的志愿軍戰(zhàn)士的雕像，右上方是“70”和“1950—2020”字樣以及銜著橄欖枝的和平鴿組成的圖案，背景圖案是中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的情景，郵票左下方是“1.20元”“中國郵政CHINA”“中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年”等字樣。
（2） 從這幅畫面中，你受到了什么啟示?______________________________________________________________________________________________________________________
示例一:作為一名中國人，要銘記歷史，保家衛(wèi)國，熱愛和平。示例二:和平幸福生活來之不易，我們要懂得珍惜，好好學(xué)習(xí)。
2. 河南衛(wèi)視傳統(tǒng)文化創(chuàng)新節(jié)目引起了同學(xué)們的興趣，班級(jí)圍繞此話題開展語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。
（1） 在制作手抄報(bào)時(shí)，小文搜集并整理出以下兩則材料，但他沒有想出能夠統(tǒng)領(lǐng)兩則材料的標(biāo)題，請(qǐng)你幫他擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。20字左右。標(biāo)題：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：從“奇妙游”到“奇遇記”，河南衛(wèi)視不斷給你驚喜 示例二：從“中國節(jié)日”到“中國節(jié)氣”，河南衛(wèi)視再度“破圈” 示例三：河南衛(wèi)視傳統(tǒng)文化創(chuàng)新系列節(jié)目受到高度關(guān)注
材料一：2021年年初，河南衛(wèi)視春晚節(jié)目《唐宮夜宴》將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技巧妙結(jié)合，“破圈”走紅。緊接著，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重陽奇妙游》等“中國節(jié)日”系列節(jié)目相繼播出，一次次掀起全網(wǎng)關(guān)注的熱潮。 材料二：2022年，河南衛(wèi)視繼“中國節(jié)日”系列節(jié)目成功播出之后，對(duì)傳統(tǒng)文化再挖掘，推出了“中國節(jié)氣”系列節(jié)目。目前已播出的《春分奇遇記》《谷雨奇遇記》《立夏記》等節(jié)目，均受到高度關(guān)注。
（2） 《端午奇妙游》的開場節(jié)目《洛神水賦》刷屏，被評(píng)為全國“2021年十大文化創(chuàng)新事件”。請(qǐng)你根據(jù)下面材料寫幾句話，把《洛神水賦》推薦給同學(xué)們觀看。60字左右。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：同學(xué)們，《洛神水賦》是《端午奇妙游》的開場節(jié)目，堪稱視聽盛宴，在整臺(tái)節(jié)目中網(wǎng)絡(luò)傳播熱度指數(shù)遙遙領(lǐng)先，網(wǎng)上評(píng)價(jià)很高，大家一定要看看！

相關(guān)課件

中考語文復(fù)習(xí) 專題五　綜合運(yùn)用 課件：

這是一份中考語文復(fù)習(xí) 專題五　綜合運(yùn)用 課件，共60頁。

統(tǒng)編版語文八年級(jí)下冊(cè) 專題訓(xùn)練-專題三 詞語運(yùn)用課件：

這是一份統(tǒng)編版語文八年級(jí)下冊(cè) 專題訓(xùn)練-專題三 詞語運(yùn)用課件，共14頁。

人教版八年級(jí)語文上冊(cè)專題五語言綜合運(yùn)用課件：

這是一份人教部編版八年級(jí)上冊(cè)本冊(cè)綜合集體備課ppt課件，共60頁。PPT課件主要包含了一氣呵成憑運(yùn)腕，大力可能通紙背，五色艷爭江令夢，紅星照耀中國，埃德加·斯諾，毛澤東，周恩來，張學(xué)良，井岡山，紅軍戰(zhàn)士等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

中考語文復(fù)習(xí)綜合運(yùn)用專題五詞語的理解與運(yùn)用課件

中考語文復(fù)習(xí)綜合運(yùn)用專題五詞語的理解與運(yùn)用課件
中考語文復(fù)習(xí)語文積累與運(yùn)用專題五語文綜合運(yùn)用作業(yè)課件

中考語文復(fù)習(xí)語文積累與運(yùn)用專題五語文綜合運(yùn)用作業(yè)課件
中考語文復(fù)習(xí)語文積累與運(yùn)用專題五語文綜合運(yùn)用教學(xué)課件

中考語文復(fù)習(xí)語文積累與運(yùn)用專題五語文綜合運(yùn)用教學(xué)課件
中考語文復(fù)習(xí)--專題五 詞語運(yùn)用課件

中考語文復(fù)習(xí)--專題五 詞語運(yùn)用課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部