江西省宜春市高安市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末生物試題（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

香果樹是我國特有的瀕危珍稀植物，自然條件下成苗率低。為促進(jìn)香果樹繁育，某科研人員研究不同遮陰程度對(duì)幼苗光合速率的影響，結(jié)果如圖。請(qǐng)根據(jù)資料完成相關(guān)小題。
1. 下列與該探究相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（）
A. 四組幼苗應(yīng)置于相同環(huán)境溫度下B. 光合速率受光照強(qiáng)度的影響
C. 輕度遮陰時(shí)幼苗釋放的氧氣多D. 重度遮陰條件最適宜培育幼苗
2. 由上述探究可知不同遮陰程度會(huì)影響光合作用強(qiáng)度，為了提高光合作用強(qiáng)度還可以采取的措施有（）
①提高夜間溫度②延長光照時(shí)間③合理密植④增加二氧化碳濃度
A. ①③B. ②③④C. ①②③D. ①②③④
【答案】1. D 2. B
【解析】
【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。光合作用受光照強(qiáng)度的影響，一般來說，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用速率越強(qiáng)。
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。該實(shí)驗(yàn)為了研究不同遮陰程度對(duì)幼苗光合速率的影響，設(shè)置了四組個(gè)組。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知在輕度遮陰時(shí)幼苗光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)。
【1題詳解】
A．該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量（遮陰程度），其它條件應(yīng)相同。這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)。因此四組幼苗應(yīng)置于相同環(huán)境溫度下，A正確。
B．遮陰程度影響了光照強(qiáng)度，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知幼苗的光合速率受光照強(qiáng)度的影響，B正確。
C．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，輕度遮陰時(shí)幼苗光合速率最強(qiáng)，釋放的氧氣最多，C正確。
D．重度遮陰條件下，幼苗的光合速率最低，產(chǎn)生的有機(jī)物過少，不利于幼苗的生長，D錯(cuò)誤。
故選D。
【2題詳解】
由上述探究可知，在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。故②延長光照時(shí)間，能夠促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用，制造更多的有機(jī)物，從而提高產(chǎn)量，正確。③合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率，正確。④ 二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)增加二氧化碳濃度，能夠促進(jìn)植物的光合作用，使植物積累更多的有機(jī)物，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，正確。由于在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有機(jī)物就越少，所以①夜晚適當(dāng)降低溫度，才能使農(nóng)作物的產(chǎn)量提高，錯(cuò)誤。因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施有：增加光照時(shí)間和光照強(qiáng)度；增加原料二氧化碳濃度；白天適當(dāng)提高溫度，夜晚適當(dāng)較低溫度，B正確，ACD錯(cuò)誤。
故選B。
鯽魚在遇到攻擊或危險(xiǎn)時(shí)會(huì)釋放告警外激素，引起其他魚類的警覺和逃避。在一個(gè)大魚缸中，中間用細(xì)鐵絲網(wǎng)隔出兩個(gè)區(qū)域，可以自由流動(dòng)水。在A端放入一尾受傷的鯽魚，使其釋放告警外激素，同時(shí)在B端放入一尾正常的鯽魚。觀察結(jié)果，發(fā)現(xiàn)B端的鯽魚也開始表現(xiàn)出逃避的行為。結(jié)合資料，回答下列小題。
3. 根據(jù)資料推測，在A、B小室放入鯽魚后，中央?yún)^(qū)鯽魚的即時(shí)反應(yīng)是（）
A. 趨向在A端B. 趨向在B端C. 趨向在中部D. 均勻分布
4. 此實(shí)驗(yàn)中，起傳遞信息作用的是（）
A. 動(dòng)作B. 聲音C. 氣味D. 顏色
5. 下列說法中，錯(cuò)誤的是（）
A. 告警外激素是由B小室鯽魚釋放的B. 實(shí)驗(yàn)說明鯽魚能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C. 分泌告警外激素利于鯽魚種群延續(xù)D. 重復(fù)該實(shí)驗(yàn)有利于提高結(jié)果的可信度
【答案】3. B 4. C 5. A
【解析】
【分析】（1）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，是指生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
【3題詳解】
由題文可知，A端的鯽魚釋放告警外激素，B端鯽魚不釋放告警外激素，中間的鯽魚和B端的鯽魚都接受到A端鯽魚釋放的告警外激素，告警外激素能引起其他魚類的警覺和逃避，則中間和B端的鯽魚都會(huì)遠(yuǎn)離A端，因此推測出，在A、B小室放入鯽魚后，中央?yún)^(qū)鯽魚的即時(shí)反應(yīng)是趨向在B端，B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
【4題詳解】
動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。鯽魚受到攻擊或危險(xiǎn)時(shí)會(huì)釋放出告警外激素，魚類的嗅覺對(duì)這種激素很敏感，微量告警外激素就會(huì)引起整個(gè)魚群逃離?？梢姶藢?shí)驗(yàn)中，起傳遞信息作用的是氣味，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
5題詳解】
A．由題文可知，在A端放入一尾受傷的鯽魚，使其釋放告警外激素，同時(shí)在B端放入一尾正常的鯽魚，則告警外激素是由A小室鯽魚釋放的，A錯(cuò)誤。
B．由題文和題圖可知，觀察結(jié)果，發(fā)現(xiàn)中央?yún)^(qū)和B端的鯽魚表現(xiàn)出逃避的行為，則實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鯽魚能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，B正確。
C．告警外激素能引起其他魚類的警覺和使其逃避威脅，因此分泌告警外激素利于鯽魚種群延續(xù)，C正確。
D．實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)往往存在誤差，因此需要設(shè)計(jì)重復(fù)組，也就是同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下重復(fù)做幾次，這樣能夠提高結(jié)果的可信度，D正確。
故選A。
廣西隆安火龍果基地是全國最大的火龍果連片種植基地，有紅瓢和白瓢兩種?；瘕埞~片退化，葉片功能由莖承擔(dān)。請(qǐng)完成下面小題。
6. 紅瓢火龍果因?yàn)楹刑鸩思t素而呈現(xiàn)紅色，據(jù)圖分析，控制甜菜紅素合成、甜菜紅素存在的結(jié)構(gòu)分別是圖中的（）
A. ③⑤B. ⑥⑤C. ⑤④D. ④⑤
7. 圖甲、乙分別是火龍果果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A. 與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡
B. 甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)
C. 甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出
D. 甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒
【答案】6 D 7. C
【解析】
【分析】圖中：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體。
【6題詳解】
細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)?？梢?，控制甜菜紅素合成的結(jié)構(gòu)是④細(xì)胞核，甜菜紅素存在的結(jié)構(gòu)是⑤液泡，故D正確，ABC錯(cuò)誤。
故選D。
【7題詳解】
A．結(jié)合題圖可知，與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是：①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡，A正確。
B．甲的⑤是液泡，其內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，B正確。
C．細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有一定的機(jī)械強(qiáng)度，使植物細(xì)胞具有一定的形狀，具有保護(hù)和支持作用。細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）?？梢?，甲的②細(xì)胞膜能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出，C錯(cuò)誤。
D．線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸作用的場所，能把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱為“動(dòng)力車間”，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器?？梢?，甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體，D正確。
故選C。
為探究綠色植物的生命活動(dòng)，興趣小組進(jìn)行了以下四組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下面小題。
8. 興趣小組在進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)時(shí)，有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）
A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的有機(jī)物消耗掉
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃
C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用消耗了二氧化碳
9. 同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行甲組實(shí)驗(yàn)時(shí)，判斷下列裝置中能夠快速、安全地溶解葉綠素的是（）
A. B. C. D.
【答案】8. D 9. D
【解析】
【分析】（1）綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。
（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。
（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用。
【8題詳解】
A．選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（如淀粉），若不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的有機(jī)物消耗掉，以排除原來貯存的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，A正確。
B．植物的光合作用釋放的氧氣多于植物的呼吸作用消耗的氧氣，使試管內(nèi)的氧氣增多。由于氧氣具有助燃性，所以乙裝置收集的氣體（氧氣）可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，B正確。
C．萌發(fā)種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。
D．由于氧氣具有助燃性。萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了瓶中的氧氣，所以丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是“燃燒的蠟燭熄滅”。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：萌發(fā)的種子呼吸作用消耗了氧氣，D錯(cuò)誤。
故選D。
【9題詳解】
酒精脫色步驟：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，這樣便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。在葉片脫色過程中，酒精要隔水加熱，原因是酒精易燃、易揮發(fā)，隔水加熱能起到控溫作用，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。所以，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行甲組實(shí)驗(yàn)時(shí)，能夠快速、安全地溶解葉綠素的是：小燒杯內(nèi)放酒精，大燒杯內(nèi)裝的是清水，故D正確，ABC錯(cuò)誤。
故選D。
為探究溫度對(duì)草履蟲生長繁殖的影響，某科研小組取三個(gè)錐形瓶，分別加入50mL草履蟲培養(yǎng)液和2個(gè)草履蟲，分別置于15℃、25℃、35℃環(huán)境下培養(yǎng)，每隔24小時(shí)取樣統(tǒng)計(jì)草履蟲的數(shù)量，進(jìn)行3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)完成下面小題。
10. 用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和移動(dòng)玻片后污點(diǎn)沒有動(dòng)，則該污點(diǎn)最可能在（）
A. 目鏡上B. 物鏡上C. 玻片上D. 反光鏡上
11. 下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（）
A. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，除溫度外，其它條件應(yīng)保持一致
B. 第11天前，15℃時(shí)草履蟲的生長繁殖速度最快
C. 不同溫度下，草履蟲最終死亡可能是氧氣不足
D. 溫度是影響草履蟲生長繁殖的非生物因素之一
【答案】10. A 11. B
【解析】
【分析】（1）污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。
（2）草履蟲的身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，能完成各項(xiàng)生理活動(dòng)。
【10題詳解】
用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在玻片，不動(dòng)就不在玻片；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器動(dòng)說明在物鏡上，不動(dòng)說明在目鏡或玻片上。因此，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和移動(dòng)載玻片后污點(diǎn)沒有動(dòng)，則該污點(diǎn)最可能在目鏡上，A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
【11題詳解】
A．探究溫度對(duì)草履蟲生長繁殖的影響，實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，除變量不同以外其他的實(shí)驗(yàn)條件保持相同，A正確。
B．分析圖可知，第11天前，草履蟲在 35℃環(huán)境下，生長繁殖速度最快，達(dá)到個(gè)體數(shù)量最高值的時(shí)間最短，B錯(cuò)誤。
C．草履蟲的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)是有限的，所以不同溫度下，草履蟲的數(shù)量不斷增加，草履蟲最終死亡可能是缺少食物，氧氣不足所致，C正確。
D．分析圖可知，草履蟲在35℃環(huán)境下，生長繁殖速度最快，達(dá)到個(gè)體數(shù)量最高值的時(shí)間最短，15℃環(huán)境下，能長期保種，25℃環(huán)境下，能中長期大量培養(yǎng)，所以與35℃相比，25℃更適合草履蟲的生活，所以溫度是影響草履蟲生長繁殖的非生物因素之一，D正確。
故選B。
某七年級(jí)同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測試中，觀察到了如圖所示的。請(qǐng)根據(jù)下圖完成下面小題。
12. 園林工人們?cè)谝圃跃G化樹的過程中，給一些較大的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，請(qǐng)問這些物質(zhì)通過下圖哪個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)輸（）
A. ⑤B. ④C. ③D. ②
13. 下列有關(guān)如圖敘述錯(cuò)誤的是（）
A. ⑤是植物蒸騰失水的“門戶”B. ⑤是氣體進(jìn)出的通道
C. ①和②都能進(jìn)行光合作用D. ①和④具有保護(hù)作用
【答案】12. C 13. C
【解析】
【分析】觀圖可知：①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是下表皮，⑤是氣孔。
【12題詳解】
A．⑤是氣孔，氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，A不符合題意。
B．④是下表皮，表皮具有保護(hù)作用，B不符合題意。
C．水和無機(jī)鹽是通過輸導(dǎo)組織的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，③是葉脈，葉脈中有輸導(dǎo)組織，可以運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，C符合題意。
D．②是柵欄組織，柵欄組織細(xì)胞排列緊密，葉綠體含量多，可以進(jìn)行光合作用，D不符合題意。
故選C。
【13題詳解】
AB．⑤是氣孔，氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，AB正確。
C．①是上表皮，表皮細(xì)胞無色透明，不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用；②是柵欄組織，柵欄組織細(xì)胞排列緊密，葉綠體含量多，可以進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤。
D．①是上表皮，④是下表皮，表皮可以保護(hù)內(nèi)部組織，屬于保護(hù)組織，D正確。
故選C。
下列是某同學(xué)用菜豆種子設(shè)計(jì)的一組觀察種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下圖完成下面小題

14. 請(qǐng)觀察菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，最先突破種皮的部位是（）
A. 1B. 2C. 3D. 4
15. 根據(jù)該同學(xué)的這組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出預(yù)測，種子有可能萌發(fā)的是（）
A. ①號(hào)瓶的種子B. ②號(hào)瓶的種子C. ③號(hào)瓶的種子D. ④號(hào)瓶的種子
【答案】14. B 15. C
【解析】
【分析】（1）由圖可知：1胚軸、2胚根、3種皮、4胚芽、5子葉。
（2）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
【14題詳解】
種子萌發(fā)過程中，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根；胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
【15題詳解】
圖示中①由于缺乏一定的水分，種子不萌發(fā)；②缺乏充足的空氣，種子不萌發(fā)；③具有一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，種子萌發(fā)；④由于溫度太低，種子不萌發(fā)，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
佛山剪紙是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，作品題材大多是如意吉祥的花鳥魚獸，如圖為蓮花和鯉魚的剪紙作品，寓意年年有余。閱讀材料完成下列小題。

16. 與鯉魚的結(jié)構(gòu)層次相比，蓮沒有（）
A. 組織B. 器官C. 細(xì)胞D. 系統(tǒng)
17. 蓮的地下莖（藕）有很高的營養(yǎng)價(jià)值，“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自于植物體的（）
A. 輸導(dǎo)組織B. 保護(hù)組織
C. 循環(huán)組織D. 營養(yǎng)組織
【答案】16. D 17. A
【解析】
【分析】（1）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。鯉魚屬于動(dòng)物，蓮屬于植物。
（2）植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能。
【16題詳解】
A．由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成組織，兩者結(jié)構(gòu)層次都具有組織，A錯(cuò)誤。
B．不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官，兩者都有器官，B錯(cuò)誤。
C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位，兩者都是由細(xì)胞構(gòu)成的，C錯(cuò)誤。
D．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，鯉魚屬于動(dòng)物，具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，蓮屬于綠色開花植物，由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官直接構(gòu)成，不含系統(tǒng)這一層次，D正確。
故選D。
【17題詳解】
A．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，“藕斷絲連”中的絲就是輸導(dǎo)組織，A正確。
B．保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，B錯(cuò)誤。
C．植物體的組織不包括循環(huán)組織，C錯(cuò)誤。
D．營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，D錯(cuò)誤。
故選A。
血管是人體內(nèi)運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)與廢物的通道，是保證健康生活的運(yùn)輸線。它與心臟、血液構(gòu)成血液循環(huán)系統(tǒng)。據(jù)此完成下面小題。
18. 人的腕部和頸部都能摸到“跳動(dòng)”的血管，手背上還能看到一條條“青筋”，前者和后者分別屬于（）
A. 動(dòng)脈、靜脈B. 靜脈、動(dòng)脈C. 動(dòng)脈、毛細(xì)血管D. 靜脈、毛細(xì)血管
19. 下圖為某同學(xué)用顯微鏡“觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)”時(shí)看到的視野。①、②、③為三種不同類型的血管。血管②是（）

A. 動(dòng)脈B. 靜脈C. 毛細(xì)血管D. 動(dòng)脈或靜脈
20. 下列關(guān)于動(dòng)脈的描述，正確的是（）
A. 運(yùn)輸動(dòng)脈血的血管B. 管壁薄、管腔大、彈性小的血管
C. 實(shí)現(xiàn)血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的血管D. 將血液從心臟輸送到身體各部分的血管
【答案】18. A 19. C 20. D
【解析】
【分析】血管是血液流動(dòng)的管道，可以分為三類：動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。分析第2題圖，可知：①動(dòng)脈，②毛細(xì)血管，③靜脈。
【18題詳解】
當(dāng)血液從心臟輸出進(jìn)入動(dòng)脈時(shí)，會(huì)使動(dòng)脈壓力變大而使管徑擴(kuò)張，在體表較淺處動(dòng)脈即可感受到此擴(kuò)張，即所謂的脈搏，人體表層摸到一些在搏動(dòng)的血管是動(dòng)脈。動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到；有的靜脈與動(dòng)脈伴行，位置較深，有的靜脈位置較淺，皮下脂肪較少，沒有過多的脂肪隔絕，因此在陽光透射的情況下靜脈血管看得非常清楚，且手背上的靜脈流靜脈血，含氧量較低，同時(shí)還攜帶了一些其他成分，因此顏色相對(duì)較暗，在體表容易看到呈“青色”，俗稱“青筋”。與伴行的動(dòng)脈相比，靜脈的管壁薄、彈性小、管腔大，管內(nèi)血流速度慢，四肢靜脈的內(nèi)表面具有防止血液倒流的靜脈瓣。所以人的腕部和頸部都能摸到搏動(dòng)的血管是動(dòng)脈、手背上的一條條“青筋”實(shí)際上是靜脈。故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
【19題詳解】
動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，即由主干到分支，管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快。靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，即由分支到主干，與同級(jí)動(dòng)脈相比，靜脈的管壁較薄，管腔大，血流速度慢，只有四肢靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣。毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，毛細(xì)血管的內(nèi)徑小，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢，其特點(diǎn)適于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。分析可知，①動(dòng)脈，②毛細(xì)血管，③靜脈。
故選C。
【20題詳解】
A．動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，一般來說動(dòng)脈輸送動(dòng)脈血，但是肺動(dòng)脈內(nèi)流的是靜脈血，故A錯(cuò)誤。
B．動(dòng)脈的管壁厚，管腔小，彈性大，故B錯(cuò)誤。
C.實(shí)現(xiàn)血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的血管是毛細(xì)血管，不是動(dòng)脈，故C錯(cuò)誤。
D．動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，動(dòng)脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快，故D正確。
故選D。
二、填空題（共30分）
21. “春種一粒粟，秋收萬顆子”勾畫出了生機(jī)盎然的生物世界。下圖所示是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)及其幼苗示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）甲、乙兩圖中表示雙子葉植物種子的是________（選填“甲”或“乙”）。
（2）菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是________和________。
（3）菜豆種子和玉米種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)分別存在于[ ]_________和[ ]_______中。
（4）菜豆種子和玉米種子中，將來發(fā)育成圖丙①②的結(jié)構(gòu)分別是________和_________。（填序號(hào)）
【答案】（1）乙（2） ①. 種皮##胚 ②. 胚##種皮
（3） ①. 11子葉 ②. 2胚乳
（4） ①. 10 ②. 4
【解析】
【分析】甲圖表示為玉米種子結(jié)構(gòu)，1果皮和種皮，2胚乳，3子葉，4胚芽，5胚軸，6胚根；乙圖表示為菜豆種子結(jié)構(gòu)，7胚軸，8胚根，9種皮，10胚芽，11子葉；丙圖表示為幼苗結(jié)構(gòu)，①葉，②莖，③根。
【小問1詳解】
種子的胚只有一片子葉的植物稱為單子葉植物，圖中玉米為單子葉植物；種子的胚有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物，菜豆為雙子葉植物；所以乙圖表示雙子葉植物種子。
【小問2詳解】
雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分；單子葉植物種子結(jié)構(gòu)包括種皮、胚、胚乳，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分；所以菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)為種皮和胚。
【小問3詳解】
雙子葉植物種子中貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是子葉，單子葉植物種子中貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是胚乳；所以菜豆種子和玉米種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)分別存在于11子葉和2胚乳中。
【小問4詳解】
種子萌發(fā)時(shí)，會(huì)吸收水分，子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽；胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根；隨后胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部位；胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉。所以菜豆種子和玉米種子中，將來發(fā)育成圖丙①②的結(jié)構(gòu)分別是10和4。
22. “樹木叢生，百草豐茂”，形形色色的綠色植物，為自然界和人類提供了豐富的資源，決定著生物圈的存在和發(fā)展。為研究綠色植物的生理活動(dòng)，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問題：
（1）將實(shí)驗(yàn)一中的裝置放在陽光下一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有許多水珠。這些水分是通過植物葉片的____作用散失的。
（2）實(shí)驗(yàn)二中的裝置可以驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳，乙裝置中的溶液A是氫氧化鈉溶液（可以吸收二氧化碳?xì)怏w）。將甲、乙裝置放在黑暗處一晝夜，再移至適宜光下放置3~5小時(shí)，各取下甲、乙裝置的葉片，先用酒精脫色、漂洗，后滴加碘液觀察葉片顏色。本實(shí)驗(yàn)的變量是______。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：甲實(shí)驗(yàn)裝置中的葉片_____，乙實(shí)驗(yàn)裝置中的葉片______。
（3）實(shí)驗(yàn)三中的裝置可以驗(yàn)證植物的呼吸作用可以產(chǎn)生_____；呼吸作用主要是在活細(xì)胞的_____內(nèi)進(jìn)行。
【答案】22. 蒸騰 23. ①. 二氧化碳 ②. 變藍(lán) ③. 不變藍(lán)
24. ①. 二氧化碳##CO2 ②. 線粒體
【解析】
【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程叫光合作用．氧氣有助燃的特性，氧氣能使快要熄滅的衛(wèi)生香（或細(xì)木條）復(fù)燃，氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳。
（2）呼吸作用是有機(jī)物在氧的參與下分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
（3）植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程。
（4）圖示中的三套裝置是驗(yàn)證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)一是驗(yàn)證植物的蒸騰作用散失水分；實(shí)驗(yàn)二在有對(duì)照組的情況下用來驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳；實(shí)驗(yàn)三可以用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳，據(jù)此解答。
【小問1詳解】
植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散失到空氣中的過程，因此將實(shí)驗(yàn)一中的裝置放在陽光下一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有許多水珠。這些水分是通過植物葉片的蒸騰作用散失的。
【小問2詳解】
氫氧化鈉溶液能吸收周圍環(huán)境的二氧化碳，而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一。乙裝置中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，由于沒有進(jìn)行光合作用的原料，因此乙裝置中的植物沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉；甲裝置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此甲裝置中的綠色植物進(jìn)行光合作用制造了淀粉，由此可知，本實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，淀粉遇碘變藍(lán)，因此預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：甲實(shí)驗(yàn)裝置中的葉片變藍(lán)，乙實(shí)驗(yàn)裝置中的葉片不變藍(lán)。
【小問3詳解】
實(shí)驗(yàn)三的裝置可以用來驗(yàn)證呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳，種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）；呼吸作用是指在線粒體里消耗氧氣，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程，由此可知，呼吸作用主要是在活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。
23. 小明用培養(yǎng)好的天竺葵設(shè)計(jì)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（注：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳）。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是________。
（2）將天竺葵光照幾個(gè)小時(shí)后，取下葉片A和B，并做如下的處理：首先進(jìn)行脫色，即放入盛有_____的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成黃白色。取出葉片用清水漂洗，然后滴加碘液分別檢驗(yàn)A、B兩片葉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)______（選填“A”或“B”）葉片變藍(lán)。
（3）本實(shí)驗(yàn)的變量是______。
（4）此實(shí)驗(yàn)證明：二氧化碳是光合作用不可缺少的原料。除此之外，我們還知道光合作用必需的原料是水，它是通過輸導(dǎo)組織中的________運(yùn)輸?shù)摹?br>【答案】（1）運(yùn)走、耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉
（2） ①. 酒精 ②. A
（3）二氧化碳（4）導(dǎo)管
【解析】
【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。
（3）圖1中：A、B是綠葉。
【小問1詳解】
將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是把天竺葵原來儲(chǔ)存的有機(jī)物消耗掉或者轉(zhuǎn)運(yùn)走，免得影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
【小問2詳解】
按圖將裝置安裝好后，天竺葵光照幾個(gè)小時(shí)。取下葉片A和B，并做如下的處理：放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成黃白色，取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗(yàn)A、B兩片葉是否變藍(lán)，A裝置內(nèi)有二氧化碳能進(jìn)行光合作用制造淀粉，加碘變藍(lán)；B裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造制造淀粉，加碘不變藍(lán)，因此結(jié)果發(fā)現(xiàn)A葉片變藍(lán)，B葉片不變藍(lán)。
【小問3詳解】
A、B裝置中葉片，溫度，水分、光照等條件都一樣，B裝置內(nèi)有25%的氫氧化鈉溶液吸收了內(nèi)部二氧化碳，而A裝置內(nèi)有二氧化碳，所以，本實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳。
【小問4詳解】
A裝置中存在二氧化碳，葉片加碘變藍(lán)色，淀粉遇碘變藍(lán)，說明A進(jìn)行了光合作用，而B不變藍(lán)，說明沒有二氧化碳沒有產(chǎn)生淀粉，所以此實(shí)驗(yàn)證明：二氧化碳是光合作用不可缺少的原料。除此之外，我們還通過其他實(shí)驗(yàn)（比如剪斷葉主脈實(shí)驗(yàn)）知道，光合作用必需的原料還有水。植物輸導(dǎo)組織中有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處；篩管可以將葉片制造的有機(jī)物從上往下的運(yùn)輸?shù)礁绕鞴?。故水是通過輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)摹?br>24. 下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的示意圖，具體步驟如圖。
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是_________________。
（2）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，目的是使葉片脫色后變成_________色。
（3）取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是______________。
（4）片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成_____色。由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是___________。
（5）根據(jù)本組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出提高大棚蔬菜產(chǎn)量的一個(gè)措施________________。
【答案】24. 將葉片中原有的淀粉運(yùn)走、耗盡
25. 黃白 26. 淀粉
27. ①. 藍(lán) ②. 光##光照
28. 延長光照時(shí)間
【解析】
【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。
【小問1詳解】
把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。
【小問2詳解】
把葉片放入盛有酒精的燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象。
【小問3詳解】
光合作用的產(chǎn)物之一是淀粉，淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，因此取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液，這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉。
【小問4詳解】
在有光條件下，植物能進(jìn)行光合作用；在無光條件下，植物不能進(jìn)行光合作用。沒有遮光的部分，能見到光，能進(jìn)行光合作用，并產(chǎn)生淀粉；有遮光的部分，不能見到光，不能進(jìn)行光合作用，并不能產(chǎn)生淀粉，因此滴加碘液后，葉片沒有遮光的部分變藍(lán)，有遮光的部分不變藍(lán)，則由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是光。
【小問5詳解】
本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論之一是光合作用不可缺少的條件是光，因此延長光照時(shí)間可以延長植物光合作用的時(shí)間，從而提高蔬菜的產(chǎn)量。
25. 下圖為“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）用圖中的序號(hào)和箭頭表示實(shí)驗(yàn)的正確操作順序：_________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是形成________。
（4）向葉片滴加碘液，發(fā)現(xiàn)未被遮光的部分變成了_______色，這說明綠葉在光下制造的有機(jī)物是_________。
（5）該實(shí)驗(yàn)還能證明：______是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。
【答案】（1）③→④→⑤→①→②
（2）消耗葉片中原有的淀粉
（3）對(duì)照（4） ①. 藍(lán) ②. 淀粉
（5）光##光照
【解析】
【分析】（1）綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟可以總結(jié)為：暗處理→遮光對(duì)照→光照幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗→滴加碘液→漂洗后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色、酒精溶解葉片中的葉綠素；關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量；一般對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的那組就是實(shí)驗(yàn)組；沒有處理的那組就是對(duì)照組。
（3）由圖可以看出，圖中的①是滴加碘液，②是滴加碘液后葉片顏色變化，③是暗處理，④是遮光后進(jìn)行光照，⑤是酒精脫色。
【小問1詳解】
圖中的①是滴加碘液，②是滴加碘液后葉片顏色變化，③是暗處理，④是遮光后進(jìn)行光照，⑤是酒精脫色，它們的正確操作順序是：③暗處理→④遮光后進(jìn)行光照→⑤酒精脫色→①滴加碘液→②滴加碘液后葉片顏色變化。
【小問2詳解】
把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，植物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物（主要是淀粉），但是可以進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，從而使葉片中原來儲(chǔ)存的有機(jī)物耗盡，這樣可以排除原有的有機(jī)物對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測到的有機(jī)物是實(shí)驗(yàn)過程中形成的。因此，實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是消耗葉片中原有的淀粉。
【小問3詳解】
本實(shí)驗(yàn)是探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”，變量是光，實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是形成對(duì)照，通過對(duì)照便于得出正確結(jié)論，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力。
【小問4詳解】
光是進(jìn)行光合作用的必要條件，淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性。葉片未被遮光的部分能夠見到光進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后變成藍(lán)色，由此可以說明綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉。
【點(diǎn)睛】葉片未被遮光的部分能夠見到光進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后變藍(lán)，而葉片遮光部分見不到光不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不變藍(lán)，因此該實(shí)驗(yàn)還能證明：光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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