一、單選題
1．全國文明城市建設關系淮安長遠發(fā)展，事關各行各業(yè)，惠及全市人民，人人都是主力軍，個個都是責任人?；窗彩忻竦南铝猩罘绞街校阏J為不可行的是( )
A.乘電動公交車，提倡低碳出行B.淘米水澆花，節(jié)約淡水資源
C.實施綠化工程，防治揚塵污染D.回收垃圾，直接露天焚燒處理
2．絲綢之路將我國古代發(fā)明與技術傳送到了國外。下列我國古代生產(chǎn)工藝中沒有發(fā)生化學變化的是( )
A.燒制瓷器B.濕法煉銅C.高粱釀酒D.紡紗織布
3．下列物質(zhì)的用途中，主要利用化學性質(zhì)的是( )
A.用酒精作實驗室燃料B.用液氮作醫(yī)療冷凍劑
C.用干冰制造舞臺云霧D.用武德合金作保險絲
4．實驗室用鋅和一定體積稀硫酸制取氫氣，下列操作正確的是( )
A.檢查氣密性B.加入鋅粒
C.制取氫氣D.收集氫氣
5．門捷列夫說：“沒有觀察就沒有接踵而來的前進?！毕铝袑嶒灛F(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
B.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂
C.將生鐵粉末投入盛有過量的稀鹽酸的燒杯中，充分反應后仍有黑色殘渣
D.將銅片投入到稀硫酸中，產(chǎn)生大量氣泡
6．目前主流的新能源車都采用鋰電池儲能，結合圖示，有關鋰的說法正確的是( )
A.屬于非金屬元素B.鋰離子符號是
C.表示核內(nèi)有3個電子D.相對原子質(zhì)量是6.941g
7．“上善若水，水善利萬物而不爭”。下列有關水的說法正確的是( )
A.明礬可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔心淡水資源不足
C.經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒以后得到的自來水仍然不是純凈物
D.電解水說明水由氫氣和氧氣組成
8．如圖所示，實驗室模擬粉塵爆炸試驗.連接好裝置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，點燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是( )
A.鎂粉B.面粉C.煤粉D.大理石粉
9．金銀花作為常見的中藥材，具有清熱解毒、消炎退腫等功效，其有效成分之一是綠原酸。下列有關綠原酸的說法正確的是( )
A.綠原酸分子由碳、氫、氧三個元素組成
B.綠原酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.綠原酸的相對分子質(zhì)量是354g
D.綠原酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
10．下列歸納和總結完全正確的一組是( )
A.AB.BC.CD.D
11．運用圖示法可以幫助我們巧學化學。下列化學知識用相應圖示表示正確的是( )
A.地殼中各元素質(zhì)量分數(shù)：
B.鐵元素質(zhì)量分數(shù)：
C.金屬活動性：
D.硫元素的化合價：
12．中國科學院創(chuàng)新研究團隊，在氮氣電化學合成氨催化劑研究方面取得突破性進展。如圖是“光催化固氮合成氨”反應前后分子種類變化的示意圖。下列敘述正確的是( )
A.乙和丙都是氧化物
B.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1：3
C.反應后原子數(shù)目增加
D.反應生成的丙和丁的質(zhì)量比為32：17
13．制取與儲存氫氣是氫能源利用領域的研究熱點。如圖是制取與儲存氫氣的一種方法，下列說法不正確的是（已知）( )
A.理論上，制氫過程中無需再補充
B.反應Ⅲ中氬氣用作保護氣
C.該循環(huán)制氫過程中，不斷被消耗的物質(zhì)是
D.反應Ⅱ產(chǎn)生的H2和反應Ⅲ所得與足量稀鹽酸反應生成的質(zhì)量相等
二、多選題
14．物質(zhì)的鑒定、鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法不能達到實驗目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
15．推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A.原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分
B.同種元素質(zhì)子數(shù)相同，因此質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素
C.稀有氣體元素的原子（除外）最外層電子數(shù)都為8，而最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
D.過氧化氫溶液能分解產(chǎn)生氧氣，因此過氧化氫中含有氧分子
三、填空題
16．2023年5月30日“神舟十六號”太空飛船成功發(fā)射，標志著我國載人航天進入新的發(fā)展階段。
Ⅰ.航天材料
(1)航天員頭盔的面窗兩層之間充有高純氮氣，從空氣中分離出氮氣的過程屬于_______（填“物理”或“化學”）變化。
(2)太陽能電池板需要使用鋁合金箔片，鋁合金能加工成箔片是利用了金屬的_______性。
Ⅱ.生命保障
(3)太空艙的氧氣主要來自于水的電解，電解水反應的化學方程式為_______。
(4)航天員呼出的水蒸氣經(jīng)冷凝、凈化可作為核心艙中的飲用水，凈化采用RO反滲透膜（只允許水分子和少部分離子通過），原理類似于實驗操作中的_______。
(5)空間站的呼吸循環(huán)系統(tǒng)和水循環(huán)系統(tǒng)中都會用到活性炭去除雜質(zhì)，主要利用活性炭的_______性。
Ⅲ.能源系統(tǒng)
(6)長征2F型火箭使用的推進劑為偏二甲肼和四氧化二氮，其中四氧化二氮中，氮元素的化合價為_______。
(7)太空艙使用鋰電池?？梢酝ㄟ^與在高溫下發(fā)生置換反應得到，該反應的化學方程式為_______。
四、實驗題
17．根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關問題：
(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①_______。
(2)實驗室中用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為_______。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為_______，如用G裝置收集，驗滿的方法是：_______。發(fā)生裝置選用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是_______，下圖中哪些裝置與C裝置有相同的優(yōu)點_______。
(4)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置是_______，如選擇E裝置收集甲烷，證明甲烷氣體已收集滿的現(xiàn)象是_______。
(5)用一定濃度、一定體積的稀硫酸和足量的鋅粒反應制取氫氣，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：
分析表中數(shù)據(jù)，隨著反應的進行，反應的速率逐漸_______（選填“加快”、“減慢”或“不變”），引起反應速率變化的主要原因是_______，寫出該反應的化學方程式_______。
18．我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”。“碳中和”是指在一定時間內(nèi)的排放量和吸收量基本相當。
(1)工業(yè)上化石燃料的大量燃燒是排放逐年升高的主要原因，的過度排放會導致_______的加劇。
【的封存】
(2)地質(zhì)封存：將在高壓、低溫的條件下轉(zhuǎn)化為液態(tài)，注入地層中。從微觀角度分析，從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，分子的間隙_______。
(3)海洋封存：將運輸?shù)椒獯娴攸c，灌注于海洋深處。該方案可能導致海水逐漸酸化，原因是_______（用化學方程式表示）。
【的轉(zhuǎn)化】
(4)已知和在合適催化劑和一定溫度下可以發(fā)生反應，生成兩種氧化物。某研究小組設計如圖1裝置（固定裝置省略）探究該反應的產(chǎn)物。
查閱資料：
①無水硫酸銅是一種白色固體，遇水變成藍色。
②堿石灰能充分吸收二氧化碳且不與氫氣、一氧化碳反應。
③是一種還原性氣體，高溫下可還原氧化銅、氧化鐵等金屬氧化物。
實驗現(xiàn)象及結論：B中白色固體變成藍色，說明和反應生成了_______；D中紅棕色固體變?yōu)楹谏?，E中澄清石灰水變渾濁，說明與反應生成了_______。裝置D中反應的化學方程式_______。
實驗反思：圖1裝置中有一處明顯不足，請指出_______。若去掉裝置E，則不能證明與反應生成了，理由是_______。
【的捕集】
(5)二氧化碳的“捕集”技術實現(xiàn)了二氧化碳的捕捉、封存和資源化利用。圖2為捕集二氧化碳流程圖。
已知：反應Ⅰ的化學方程式為：；不穩(wěn)定，受熱易分解。
請回答相關問題：
①反應Ⅰ需控制在一定溫度范圍內(nèi)進行，原因是_______。
②上述捕集的流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。
19．我國高鐵創(chuàng)造的中國速度令世界矚目，某學習小組對高鐵建設中的鋼鐵銹蝕進行探究。
【提出問題】鐵銹蝕與哪些因素有關。
【查閱資料】碳粉可加快鐵的銹蝕，碳粉不與鹽酸反應；氧化鐵能與鹽酸反應，不產(chǎn)生氣體。
【設計實驗】
實驗一：定性探究鐵銹蝕的因素
取四枚大小相同的潔凈無銹鐵釘分別放入試管，進行圖1實驗，現(xiàn)象如下表。
(1)對比A、B、C試管中實驗現(xiàn)象，說明鐵銹蝕是與空氣中的_______發(fā)生化學反應。
(2)對比A和D試管中實驗現(xiàn)象，說明鐵銹蝕快慢與_______有關。
(3)生活中鐵制品易生銹而鋁制品不易生銹的原因是_______（用化學方程式表示）。
實驗二：定量探究影響鐵銹蝕的因素
小組設計了圖2裝置，檢查氣密性，將5g鐵粉和2g碳粉加入三頸燒瓶，時刻加入2mL飽和溶液后，再將一只裝有5mL稀鹽酸的注射器插到燒瓶上（此時沒有推動注射器活塞），采集數(shù)據(jù)。
(4)據(jù)圖3，說明鐵生銹是_______（填“放熱”或“吸熱”），～這段時間反應并未停止但溫度卻開始降低，原因是_______。
(5)根據(jù)圖2、圖4分析，時刻后壓強突然變大，原因是_______。
實驗三：測定部分生銹的鐵粉中鐵的含量
(6)連接如圖5裝置。取部分生銹的鐵粉（鐵和氧化鐵的混合物）0.6g于錐形瓶中，加入足量稀鹽酸進行實驗。完全反應后，測得生成氣體體積為0.2L，已知該條件下氫氣密度為0.09g/L，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，請計算該固體中鐵的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）
(7)學習小組有同學提出；用這種方法測得的氣體體積不夠準確，可能會導致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)變大，可能的原因是_______（填序號）。
a、裝置的氣密性不好
b、鐵與鹽酸反應放熱
c、生成的氣體會部分滯留在錐形瓶中
d、沒有扣掉加入的鹽酸的體積
【反思評價】
(8)小麗同學猜測：鐵銹蝕的快慢還可能與氧氣的濃度有關，為判斷該猜測是否正確，請你設計實驗驗證小麗同學的猜想，簡述實驗方案_______。（實驗方案包括操作、現(xiàn)象和結論）
參考答案
1．答案：D
解析：A、乘電動公交車，提倡低碳出行可以減少二氧化碳的排放，緩解溫室效應，措施可行；
B、淘米水澆花，節(jié)約淡水資源，這有助于保護水資源，措施可行；
C、實施綠化工程，防治揚塵污染可以防止空氣污染，措施可行；
D、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體而造成空氣污染，措施不可行。
故選：D。
2．答案：D
解析：A、燒制瓷器過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；
B、濕法煉銅過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學變化；
C、高粱釀酒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；
D、紡紗織布過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
故選D。
3．答案：A
解析：A、酒精作燃料是因為酒精具有可燃性，可燃性屬于化學性質(zhì)，故正確；
B、液氮作冷凍劑是因為液氮揮發(fā)吸熱，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；
C、干冰為固體二氧化碳，干冰升華吸熱，則可制造舞臺云霧，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；
D、合金作保險絲是因為其熔點低，熔點屬于物理性質(zhì)，故錯誤。
故選：A。
4．答案：A
解析：A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。
B、鋅粒是金屬顆粒，加入試管時，先把試管橫放，然后用鑷子夾取鋅粒，放在試管口，再把試管慢慢豎起來，使鋅粒緩緩滑到試管底部，避免打破試管，圖中所示操作錯誤。
C、鋅粒與稀硫酸反應生成氫氣，長頸漏斗要伸入液面以下，防止生成的氫氣逸出，圖中所示操作錯誤。
D、氫氣的密度比空氣的小，應用向下排空氣法收集，圖中所示操作錯誤。
故選：A。
5．答案：C
解析：A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。
B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。
C、生鐵的主要成分是鐵，含有碳等雜質(zhì)，將生鐵粉末投入盛有過量的稀鹽酸的燒杯中，鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，碳不能與稀鹽酸反應，充分反應后仍有黑色殘渣，故選項說法正確。
D、將銅片投入到稀硫酸中，不反應，無明顯現(xiàn)象，故選項說法錯誤。
故選：C。
6．答案：B
解析：A、鋰為金字旁，屬于金屬元素，該選項說法不正確；
B、鋰原子最外層電子數(shù)為1，在化學變化中易失去1個電子形成帶1個單位正電荷的離子，則符號為，該選項說法正確；
C、圓圈內(nèi)的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，即核內(nèi)有3個質(zhì)子，該選項說法不正確；
D、相對原子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，該選項說法不正確。
故選B。
7．答案：C
解析：A、活性炭具有吸附性，吸附色素和異味，不能降低可溶性鈣、鎂化合物的含量，不能降低水的硬度，故選項說法錯誤。
B、地球上的水總儲備雖然很大，但大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，可利用的淡水資源不到全球總儲水量的1%，故選項說法錯誤。
C、經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒以后得到的自來水仍含有可溶性雜質(zhì)，仍然不是純凈物，故選項說法正確。
D、電解水的實驗中，水分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學反應中元素的種類不變，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，水是純凈物，不是由氫氣和氧氣組成，故選項說法錯誤。
故選：C。
8．答案：D
解析：A、煤粉具有可燃性，點燃蠟燭，快速吸入大量的空氣，可能會發(fā)生爆炸，故選項錯誤。
B、面粉具有可燃性，點燃蠟燭，快速吸入大量的空氣，可能會發(fā)生爆炸，故選項錯誤。
C、鎂粉具有可燃性，點燃蠟燭，快速吸入大量的空氣，可能會發(fā)生爆炸，故選項錯誤。
D、大理石粉末不具有可燃性，點燃蠟燭，快速吸入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象，故選項正確。
故選：D。
9．答案：B
解析：A.元素只講種類，不講個數(shù)，綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成，故A不正確；
B.元素的質(zhì)量分數(shù)=，而綠原酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為(16×12):(18×1):(9×16)=32：3:24
，由此可知碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故B正確；
C.相對分子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，故綠原酸的相對分子質(zhì)量是354，故C不正確；
D.綠原酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為(16×12):(18×1):(9×16)=32：3:24，故D不正確。
故選：B。
10．答案：C
解析：A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故A錯誤；
B、房屋失火，用水滅火是為了降低可燃物的溫度到著火點以下，故B錯誤；
C、海水中含量最多的元素是氧元素，人類利用最早的金屬是銅，故C正確；
D、中的2表示一個二氧化氮分子中含有2個氧原子，故D錯誤。
故選C。
11．答案：A
解析：A、地殼中元素含量由高到低的四種元素分別是氧、硅、鋁、鐵，與數(shù)軸關系一致，正確；
B、中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為，中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為，中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為，與數(shù)軸關系不一致，錯誤；
C、三種金屬活動性由弱到強的順序是銀、汞、鋁，與數(shù)軸關系不一致，錯誤；
D、在化合物中，各元素的正負化合價代數(shù)和為0。S為單質(zhì)，硫元素為0價，中氫元素顯+1價，則硫元素顯-2價，中氧元素顯-2價，則硫元素顯+4價，與數(shù)軸關系不一致，錯誤；
故選A。
12．答案：B
解析：A、乙和丙分別是水和氧氣，水屬于氧化物，氧氣屬于單質(zhì)，故選項說法錯誤。
B、由“光催化固氮合成氨”反應前后分子種類變化的示意圖，該反應是氮分子和水分子反應生成氧分子和氨分子，反應的化學方程式為則參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2：6=1：3，故選項說法正確。
C、反應前后原子的數(shù)目不變，故選項說法錯誤。
D、反應的化學方程式為反應生成的丙和丁的質(zhì)量比為(32×3)：(17×4)=24:17，故選項說法錯誤。
故選：B。
13．答案：D
解析：A、制氫體系中的反應原理可知，可以循環(huán)使用，無需添加，故A正確；
B、氫氣的化學性質(zhì)比較活潑，與氧氣混合加熱極易發(fā)生爆炸，所以反應川中氬氣用作保護氣，故B正確；
C、制氫體系中的反應是水在一定條件下反應生成氫氣和氧氣，所以該循環(huán)制氫過程中，不斷被消耗的物質(zhì)是，故C正確；
D、由可知，氫化鎂生成的氫氣的質(zhì)量包括氫化鎂中氫元素、鹽酸中氫元素的質(zhì)量之和，所以反應Ⅱ產(chǎn)生的和反應Ⅲ所得與足量稀鹽酸反應生成的質(zhì)量不相等，故D錯誤。
故選：D。
14．答案：AC
解析：A、在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項實驗方法不能達到實驗目的。
B、銅與氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅，分別灼燒，無明顯現(xiàn)象的是黃金，表面逐漸變黑的是假黃金(銅鋅合金)，可以鑒別，故選項實驗方法能達到實驗目的。
C、溶解后，鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，不能分離出和，故選項實驗方法不能達到實驗目的。
D、將鐵絲插入溶液中，鐵絲的表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)，溶液顏色由無色變?yōu)闇\綠色，說明鐵比銀的金屬活動性強，故選項實驗方法能達到實驗目的。
故選：AC。
15．答案：BC
解析：A、在化學變化中原子不能再分，但不能類推出分子也不能再分，分子在化學變化中是可以再分的，故A錯誤；
B、元素是指具有相同核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，所以同種元素質(zhì)子數(shù)相同，因此質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，故B說法正確；
C、稀有氣體元素原子的最外層電子數(shù)一般為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，如最外層電子為8，但不是稀有氣體元素的原子，故C說法正確；
D、過氧化氫溶液能分解產(chǎn)生氧氣，因此過氧化氫中含有氧元素，過氧化氫中含有過氧化氫分子，不含有氧分子，故D說法錯誤。
故選：BC。
16．答案：(1)物理
(2)延展
(3)
(4)過濾
(5)吸附
(6)+4價
(7)
解析：(1)空氣中本來就有氮氣，所以分離氮氣沒有新物質(zhì)生成是物理變化；
(2)鋁合金能加工成箔片是因為金屬通常有良好的延展性，所以是利用金屬有良好的延展性來加工的；
(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：；
(4)凈化可作為核心艙中的飲用水，凈化采用RO反滲透膜(只允許水分子和少部分離子通過)進行，這一操作與化學實驗操作過濾的原理一致，都是利用顆粒大小不同進行分離的；
(5)呼吸循環(huán)系統(tǒng)和水循環(huán)系統(tǒng)中都會用到活性炭去除雜質(zhì)，主要利用活性炭具有疏松多孔的結構，可吸附一些雜質(zhì)的性質(zhì)；
(6)四氧化二氮中，氧元素通常顯-2價，則設氮元素的化合價為x，
2x+(-2)×4=0，則x=+4價；
(7)可以通過與在高溫下發(fā)生置換反應得到，由于發(fā)生的是置換反應，所以生成物應是氧化鋁和鋰，化學方程式為：。
17．答案：(1)長頸漏斗
(2)
(3)；將燃著的木條放在b口，若木條熄滅，則說明已收集滿；控制反應的開始與停止；②④或④②
(4)A；集氣瓶口有大氣泡產(chǎn)生
(5)減慢；硫酸濃度減小；
解析：(1)由圖可知，儀器①的名稱是長頸漏斗；
(2)裝置A適用于固體加熱制氧氣，因為試管口處有一團棉花，所以是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為；
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，同時生成氯化鈣和水，反應的化學方程式為，如用G裝置收集，二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳應從導管a端通入，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，則驗滿的方法是將燃著的木條放在導管6端，若木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿，裝置C帶有多孔隔板和活塞開關，關閉活塞開關，內(nèi)部氣體增多，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離，反應停止，打開活塞開關，氣體導出，壓強減小，液體重新進入試管，固液接觸，反應發(fā)生，則C裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止；①中固體在容器的最底部，不能使固液分離，不能控制反應的發(fā)生和停止，故①不符合題意；
②中導管關閉后，氣體將鹽酸壓回燒杯，固液分離，反應停止，可以控制反應的發(fā)生和停止，故②符合題意；
③中導管伸入液面以下氣體無法排出，容易使膠塞沖出，故3不符合題意；
④中導管關閉后，氣體將鹽酸壓向左側(cè)，固液分離，反應停止，可以控制反應的發(fā)生和停止，故④符合題意；
故選：②④；
(4)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，屬于固固加熱型，則制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置是A，如選擇E裝置排水法收集甲烷，證明甲烷氣體已收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡向外冒出；
(5)分析表中數(shù)據(jù)，隨著反應的進行，增加的氫氣體積逐漸減小，則說明反應的速率逐漸減慢，隨著反應的進行，硫酸的濃度減小，則反應的速率減慢，鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為。
18．答案：(1)溫室效應
(2)變小
(3)
(4)水或；一氧化碳或；；缺少尾氣處理裝置；高溫條件下氫氣也能和氧化鐵反應生成鐵和水
(5)不穩(wěn)定，受熱易分解；碳酸鉀或
解析：(1)工業(yè)上化石燃料的大量燃燒是排放逐年升高的主要原因，的過度排放會導致溫室效應的加劇。
故答案為：溫室效應。
(2)地質(zhì)封存：將在高壓、低溫的條件下轉(zhuǎn)化為液態(tài)，注入地層中。從微觀角度分析，從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，分子的間隙變小。故答案為：變小。
(3)海洋封存：將運輸?shù)椒獯娴攸c，灌注于海洋深處。該方案可能導致海水逐漸酸化，原因是。故答案為：。
(4)實驗現(xiàn)象及結論：B中白色固體變成藍色，是因為水和硫酸銅反應生成藍色固體五水硫酸銅，說明與反應生成了水；D中紅棕色固體變?yōu)楹谏?，E中澄清石灰水變渾濁，是因為高溫條件下一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，說明與反應生成了一氧化碳。裝置D中反應的化學方程式是。圖1裝置中有一處明顯不足，即沒有處理尾氣。若去掉裝置E，則不能證明與反應生成了，理由是過量的氫氣也能和氧化鐵反應。
19．答案：(1)氧氣、水蒸氣
(2)氯化鈉或
(3)
(4)放熱；鐵生銹放出的熱量小于熱量的散失
(5)鐵生銹消耗氧氣，使得三頸瓶內(nèi)壓強變小，注射器中的稀鹽酸被吸入三頸瓶內(nèi)與鐵接觸發(fā)生反應產(chǎn)生氫氣，使瓶內(nèi)壓強迅速變大
(6)解：生成氣體的質(zhì)量為0.2L×0.09g/L=0.018g，設固體中鐵的質(zhì)量為x，
x=0.504g
則該固體中鐵的質(zhì)量分數(shù)為：
答：該固體中鐵的質(zhì)量分數(shù)為84%。
(7)bd或db
(8)分別將鐵放入不同濃度氧氣的試管中，并且試管中有等量的水，若觀察到氧氣濃度較高的試管中鐵生銹嚴重，則說明氧氣濃度越高，鐵生銹越快
解析：
A物質(zhì)的構成
B化學安全
①氯化鈉由氯化鈉分子直接構成
②和的分子構成不同
①進入久未開啟的菜窖前，做燈火實驗
②房屋失火，用水滅火是為了降低可燃物的著火點
C化學之最
D數(shù)字含義
①海水中含量最多的元素是氧元素
②人類利用最早的金屬是銅
①：1個亞鐵離子帶3個單位正電荷
②：二氧化氮中含有2個氧原子
選項
實驗目的
實驗方法
A
除去固體中的
加入少量二氧化錳，并加熱至質(zhì)量不變
B
鑒別黃金和假黃金（銅鋅合金）
用灼燒的方法
C
分離和的固體混合物
溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)結晶
D
驗證鐵比銀的金屬活動性強
將鐵絲插入溶液中
時間（min）
1
2
3
4
5
體積（mL）
200
362
442
482
484
試管編號
A
B
C
D
一周后鐵釘表面現(xiàn)象
有一層鐵銹
無明顯變化
無明顯變化
有較厚鐵銹

相關試卷

2022-2023學年江蘇省泰州市靖江市九年級上學期化學期中試題及答案：

這是一份2022-2023學年江蘇省泰州市靖江市九年級上學期化學期中試題及答案，共16頁。試卷主要包含了 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是， 下列物質(zhì)中由離子構成的是， 學習化學需要進行化學實驗， 閱讀下面短文，完成下列小題， 下列歸納和說法完全正確的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。

江蘇省泰州市靖江市實驗學校2023-2024學年九上化學期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含答案：

這是一份江蘇省泰州市靖江市實驗學校2023-2024學年九上化學期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含答案，共7頁。試卷主要包含了答題時請按要求用筆，下列化學用語書寫正確的是，下列實驗方案可行的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。

江蘇省泰州市靖江市靖城中學校際聯(lián)盟2023-2024學年九年級上學期第一次學情調(diào)查化學試卷（月考）：

這是一份江蘇省泰州市靖江市靖城中學校際聯(lián)盟2023-2024學年九年級上學期第一次學情調(diào)查化學試卷（月考），文件包含試卷docx、試卷pdf、答案卷docx、答案docx等4份試卷配套教學資源，其中試卷共12頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

2023年江蘇省泰州市靖江市中考二?；瘜W試題(含答案)

2023年江蘇省泰州市靖江市中考二?；瘜W試題(含答案)
2022年江蘇省泰州市姜堰區(qū)四校聯(lián)考中考化學模擬試卷（含答案）

2022年江蘇省泰州市姜堰區(qū)四校聯(lián)考中考化學模擬試卷（含答案）
江蘇省泰州市靖江市2021-2022學年九年級上學期期末化學試題（word版 含答案）

江蘇省泰州市靖江市2021-2022學年九年級上學期期末化學試題（word版 含答案）
江蘇省泰州市靖江市2021-2022學年九年級上學期期中化學試題（word版 含答案）

江蘇省泰州市靖江市2021-2022學年九年級上學期期中化學試題（word版 含答案）
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部