2022年江蘇省泰州市姜堰區(qū)四校聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷（含答案）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

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2022年江蘇省泰州市姜堰區(qū)四校聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷

1. 下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是(?)
A. 葡萄釀成紅酒 B. 白雪緩慢消融 C. 酚酞遇堿變紅 D. 銅器銹蝕變綠
2. 下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是(?)
A. 用食醋除去熱水瓶內(nèi)的水垢 B. 濃硫酸使木材、紙張等炭化
C. 用木炭除去冰箱內(nèi)的異味 D. 用生石灰作干果的干燥劑
3. 下列實驗操作不正確的是(?)
A. 檢查氣密性 B. 稀釋濃硫酸
C. 測定溶液pH D. 過濾
4. 人體內(nèi)幾種體液的正常pH范圍如表所示，其中酸性最強的是(?)
體液
A、血液
B、胃液
C、唾液
D、膽汁
pH范圍
7.35?7.45
0.8?1.5
6.6?7.1
7.1?7.3
A. A B. B C. C D. D
5. 下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是(?)
A. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
B. 用熟石灰改良酸性土壤
C. 用濃硫酸干燥濕潤的氧氣
D. 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸
6. 下列反應(yīng)方程式正確的是(?)
A. CO2+2NaOH=NaCO3+H2O B. CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
C. KOH+HNO3=K2NO3+H2O D. Fe+2HCl=FeCl3+H2↑
7. 將過量鐵粉投入盛有硫酸銅和硫酸鋅混合溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是(?)
A. Zn，Cu和Fe B. Cu C. Zn和Cu D. Cu和Fe
8. 下列各組離子在溶液中能大量共存的是(?)
A. H+、SO42?、OH? B. H+、Cl?、CO32?
C. Cu2+、Cl?、OH? D. Na+、NO3?、SO42?
9. “塑化劑”是一種工業(yè)原料，一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”，對人體會造成嚴(yán)重危害已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯，化學(xué)式為C24H38O4，有關(guān)鄰苯二甲酸二辛酯說法錯誤的是(?)
A. 它是一種化合物
B. 它是由C、H、O三種元素組成
C. 一個鄰苯二甲酸二辛酯分子中共有66個原子
D. 鄰苯二甲酸二辛酯由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成
10. 下列不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是(?)
A. Fe→FeSO4 B. Fe2O3→FeCl2
C. Na2CO3→NaOH D. CuO→CuCl2
11. 鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑(前為待鑒別物質(zhì)，后為鑒別試劑)不正確的是(?)
A. 稀鹽酸和稀硫酸?BaCl2溶液
B. 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體??水
C. 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液??酚酞試液
D. 氧氣、二氧化碳???燃著的木條
12. 下列有關(guān)敘述不正確的是(?)
A. 可以在鐵質(zhì)容器中配制波爾多液
B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧
C. 向久置于空氣中的熟石灰中加入過量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
D. 把銅絲分別放入FeSO4和AgNO3溶液中可以驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性
13. 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理中正確的是(?)
A. 酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B. 堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性
C. 酸與堿反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
14. 下列除雜質(zhì)的方法正確的是(?)
選項
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
除去雜質(zhì)的方法
A
CO2(CO)
在空氣中點燃
B
Cu(Fe)
加足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾
C
CuSO4溶液(H2SO4)
加足量氧化銅粉末，充分反應(yīng)后過濾
D
NaOH溶液(Na2CO3)
加過量Ca(OH)2溶液，過濾
A. A B. B C. C D. D
15. 二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑。如圖是工業(yè)生產(chǎn)中一種以食鹽水和氯酸鈉(NaClO3)為原料制備二氧化氯的工藝原理。下列說法不正確的是(?)
A. 氯化鈉電解槽產(chǎn)生的氣體單質(zhì)為H2和Cl2
B. 二氧化氯可用于飲用水的消毒殺菌
C. 該流程中氯元素的最高化合價為+4價
D. 二氧化氯發(fā)生器中的反應(yīng)為：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2X，X為H2
16. 根據(jù)所學(xué)回答問題
(1)化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，請用化學(xué)式填空：
①空氣中含量最多的氣體是 ______。
②人體胃液中含有的酸是 ______。
(2)“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”，請你用化學(xué)知識，回答以下問題：
①同學(xué)們到敬老院給李奶奶送去鮮花，屋內(nèi)花香四溢，請你用微粒的觀點解釋花香四溢的原因 ______。
②小明家水龍頭下面的瓷磚上有黃色銹斑，請寫出用硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式 ______。
③生活中常用 ______方法將硬水軟化。
17. 根據(jù)如圖回答問題：

(1)實驗室選擇固體混合物制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是 ______(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______。加入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的實驗操作是 ______。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ______。若選擇G裝置，G與A相比較，其優(yōu)點是 ______；若用F裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是 ______。
18. 已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中，X是應(yīng)用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類別相同。請回答下列問題：
(1)X的化學(xué)式是 ______；B的俗稱是 ______。
(2)反應(yīng)①化學(xué)方程式是：______，屬于 ______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)；若Z為二氧化碳，則反應(yīng)②的現(xiàn)象為 ______。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：X與C ______；A與Y ______，該反應(yīng)屬于 ______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

19. 現(xiàn)用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行“酸堿中和反應(yīng)”實驗。某小組一段時間后發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象，這時想起是因為忘記加指示劑。在老師的指導(dǎo)下，他們對燒杯內(nèi)的溶液進(jìn)行探究。該燒杯內(nèi)的溶質(zhì)是什么？
【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl
猜想二：______
猜想三：NaCl和NaOH
猜想四：NaCl、NaOH和HCl
討論后同學(xué)們一致認(rèn)為猜想 ______(選填“一”、“二”、“三”、“四”)不合理，用化學(xué)方程式表示理由 ______。
【查閱資料】NaCl溶液呈中性。
【實驗探究】興趣小組甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下的實驗方案，請你幫助他們完成實驗報告的相關(guān)內(nèi)容。
實驗方案
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
甲同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入酚酞試液
溶液無變化
猜想一成立
乙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，加入 ______
有氣泡生成
猜想二成立
丙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴加適量的CuSO4溶液
無藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
猜想 ______ 不成立
【評價反思】老師看了甲、乙、丙三位同學(xué)的實驗報告，指出 ______(選填“甲”、“乙”、“丙”)同學(xué)的實驗結(jié)論不準(zhǔn)確，請你分析該同學(xué)實驗結(jié)論不準(zhǔn)確的原因 ______。
【得出結(jié)論】猜想二成立
【拓展延伸】現(xiàn)測得該實驗過程中溶液的pH變化如圖所示，則橫坐標(biāo)表示的是 ______溶液，c點對應(yīng)的溶液中一定存在的陽離子有 ______(填離子符號)。
20. 有一瓶保存不當(dāng)標(biāo)簽殘缺的試劑(如圖)，只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小華等同學(xué)對其成分進(jìn)行探究。
【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？初步判斷，這瓶試劑不可能是 ______(填字母序號)。
A.酸
B.堿
C.鹽
【查閱資料】
①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性，NaCl溶液呈中性。
③室溫下(20℃)時，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如表。
物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
常溫下的溶解度/g
36
109
21.5
9.6
常溫下稀溶液的pH
7
13
11
9
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，該溶液的溶質(zhì)不可能是NaHCO3，因為常溫下NaHCO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大是 ______(精確到0.1%)。
【猜想與實驗】①可能是 ______溶液。
②可能是NaOH溶液；③可能是NaCl溶液。
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉溶液。對小亮的操作方法、測量結(jié)果及所得結(jié)論，你的評價是 ______。
A.方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確
B.方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
C.方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確
D.方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
(2)小強為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實驗。
操作步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論及化學(xué)方程式
步驟一：取樣品于試管中，滴加足量 ______
產(chǎn)生大量的氣泡
猜想①正確。
步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ______ 。
步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入 ______ 中
______
【拓展與應(yīng)用】請你選擇與小強不同類別的試劑來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇 ______溶液。
【綜合計算】小明用某純堿樣品(含少量的氯化鈉)進(jìn)行如下實驗。取純堿樣品12g放入燒杯中，向燒杯中加入100g稀鹽酸，攪拌，充分反應(yīng)后，得到107.6g溶液。試計算：
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為 ______g。
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 ______(最后結(jié)果精確到0.1%)
答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、葡萄釀成紅酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。
B、白雪緩慢消融過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
C、酚酞遇堿變紅過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。
D、銅器銹蝕變綠過程中有新物質(zhì)銅綠生成，屬于化學(xué)變化。
故選：B。
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

2.【答案】C

【解析】解：A、用食醋除去熱水瓶內(nèi)的水垢是利用食醋的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；
B、濃硫酸使木材、紙張等炭化是利用濃硫酸的脫水性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；
C、用木炭除去冰箱內(nèi)的異味是利用木炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項正確；
D、用生石灰作干果的干燥劑是利用生石灰能與水反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；
故選：C。
物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。
本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)食醋、濃硫酸、木炭、生石灰的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

3.【答案】C

【解析】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。
B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。
故選：C。
A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

4.【答案】B

【解析】解：
A、血液的pH為7.35?7.45，大于7，顯堿性。
B、胃液的pH為0.8?1.5，小于7，顯酸性。
C、唾液的pH為6.6?7.1，顯酸性。
D、膽汁的pH為7.1?7.3，大于7，顯堿性。
根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，胃液的pH最小，酸性最強。
故選：B。
當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強，據(jù)此分析判斷即可。
本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。

5.【答案】C

【解析】解：A.胃酸中含有鹽酸，堿性藥物常用氫氧化鋁為一種堿，與中和反應(yīng)有關(guān)，此項不符合題意；
B.熟石灰為堿，熟石灰改良酸性土壤，發(fā)生的是中和反應(yīng)，此項不符合題意；
C.濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，用濃硫酸干燥濕潤的氧氣，是利用的濃硫酸具有吸水性，屬于物理變化，不屬于中和反應(yīng)，故選項符合題意；
D.氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，此項不符合題意．
故選C.
中和反應(yīng)是指酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，判斷中和反應(yīng)的關(guān)鍵是看反應(yīng)物是否是酸和堿．
本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征(反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水)是正確解答此類題的關(guān)鍵．

6.【答案】B

【解析】解：A、該化學(xué)方程式碳酸鈉的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故選項錯誤。
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項正確。
C、該化學(xué)方程式硝酸鉀的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為KOH+HNO3=KNO3+H2O，故選項錯誤。
D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，故選項錯誤。
故選：B。
根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。
本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。

7.【答案】D

【解析】解：金屬與鹽反應(yīng)的條件：①金屬排在鹽中金屬的前面，②反應(yīng)物中的鹽溶于水，③金屬鉀、鈣、鈉除外。鐵粉只能與硫酸銅反應(yīng)，生成銅和硫酸亞鐵，因為過量鐵粉，所以過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是銅和鐵。
故選：D。
根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的條件考慮本題，鐵與哪種物質(zhì)反應(yīng)，過量鐵粉說明什么問題，再具體分析問題．
如果在溶液中有一種金屬單質(zhì)剩余，則排在該金屬后面的金屬陽離子不能存在．

8.【答案】D

【解析】解：A、H+、OH?兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項錯誤。
B、H+、CO32?兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤。
C、Cu2+、OH?兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。
D、三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確。
故選：D。
根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。
本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水。

9.【答案】D

【解析】A.化合物是由不同種元素組成的純凈物，鄰苯二甲酸二辛酯的化學(xué)式為C24H38O4，是一種含碳、氫、氧3種元素的化合物，故A正確；
B.苯二甲酸二辛酯的化學(xué)式為C24H38O4，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故B正確；
C.苯二甲酸二辛酯的化學(xué)式為C24H38O4，一個鄰苯二甲酸二辛酯分子中含有24個碳原子、38個氫原子和4個氧原子，共有66個原子，故C正確；
D.鄰苯二甲酸二辛酯是由鄰苯二甲酸二辛酯分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故D錯誤。
故選：D。
A、根據(jù)化合物的定義進(jìn)行分析；
B、根據(jù)物質(zhì)的元素組成進(jìn)行分析；
C、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析；
D、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析。
本題主要考查化學(xué)式的意義及化合物的辨識，注意理解化合物是由不同種元素組成的純凈物。

10.【答案】B

【解析】解：A、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該選項能夠通過一步反應(yīng)實現(xiàn)。
B、氧化鐵不能和其它物質(zhì)通過一步反應(yīng)生成氯化亞鐵。
C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該選項能夠通過一步反應(yīng)實現(xiàn)。
D、氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，該選項能夠通過一步反應(yīng)實現(xiàn)。
故選：B。
A、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。
B、氧化鐵不能和其它物質(zhì)通過一步反應(yīng)生成氯化亞鐵。
C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。
D、氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

11.【答案】C

【解析】解：A、稀硫酸和氯化鋇會反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤；
B、硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高，可以鑒別，故選項錯誤；
C、氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變成紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項正確；
D、氧氣能助燃而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以用燃著的木條檢驗時，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，可以能鑒別，故選項錯誤；
故選項為：C.
A、根據(jù)稀硫酸和氯化鋇會反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀分析；
B、根據(jù)硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高進(jìn)行分析；
C、依據(jù)兩者遇到酚酞試液時的顏色變化相同分析解答；
D、依據(jù)氧氣能助燃而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒分析解答即可．
本題是鑒別題，在解答這類題目時就是根據(jù)物質(zhì)所具有的化學(xué)特性，選擇合適的化學(xué)試劑與所提供的物質(zhì)，然后根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象對它們加以區(qū)分．

12.【答案】A

【解析】解：A、配制的農(nóng)藥波爾多液不能用鐵質(zhì)容器盛放，因為鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故選項說法錯誤；
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，故選項說法正確；
C、久置于空氣中的熟石灰中含有與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣，碳酸鈣能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，有氣泡產(chǎn)生，故選項說法正確；
D、把 Cu 絲分別插入FeSO4和AgNO3溶液中，Cu與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀，說明了活動性Cu>Ag；與FeSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動性鐵>銅；由此可得出三種金屬活動性鐵>銅>銀，故選項說法正確。
故選：A。
A、根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅分析；
B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)久置于空氣中的熟石灰中含有與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣，進(jìn)行分析判斷；
D、在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見離子的檢驗方法、濃鹽酸具有揮發(fā)性、金屬活動性順序應(yīng)用等是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】B

【解析】解：A、H2O、NaOH、NaHCO3等物質(zhì)中都含有H元素，但都不是酸，所以A不正確。
B、紫色石蕊試液遇堿性溶液變藍(lán)色，能使石蕊試液變藍(lán)是堿性溶液的共性，所以B正確。
C、CuO+2HCl=CuCl2+H2O，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，這些反應(yīng)都有鹽和水生成，但都不是酸和堿的反應(yīng)，所以C不對。
D、活潑金屬與酸反應(yīng)能放出氫氣，所以D不正確。
故選：B。
本題考查酸的概念、堿的性質(zhì)及物質(zhì)的性質(zhì)，掌握相關(guān)知識并結(jié)合題意進(jìn)行分析即可解答。

14.【答案】BC

【解析】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。
B、Fe能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。
C、H2SO4能與足量氧化銅粉末反應(yīng)生成硫酸銅和銅，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。
D、Na2CO3能與過量Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣(過量的)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。
故選：BC。
根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵。

15.【答案】CD

【解析】解：A、飽和氯化鈉溶液在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，故A正確；
B、二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑，故B正確；
C、在氯化鈉中，氯元素顯?1價，二氧化氯中氯元素顯+4價，在氯氣中，氯元素顯0價，在氯酸鈉中，氯元素顯+5價，所以該流程中氯元素的最高化合價為+5價，故C錯誤；
D、二氧化氯反應(yīng)器中的反應(yīng)為：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2X，反應(yīng)物中有2個鈉原子，6個氯原子，6個氧原子，4個氫原子，生成物中有6個氯原子，4個氧原子，2個鈉原子，所以X是H2O，故D錯誤。
故選：CD。
A、根據(jù)飽和氯化鈉溶液在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣進(jìn)行分析；
B、根據(jù)二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑進(jìn)行分析；
C、根據(jù)含氯元素的物質(zhì)中氯元素的化合價進(jìn)行分析；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析。
在解此類題時，首先分析選項中考查的問題，然后轉(zhuǎn)化成學(xué)過的知識點即可正確解答。

16.【答案】N2? HCl 分子在做不斷地運動? Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O煮沸

【解析】解：(1)①空氣中含量最多的氣體是氮氣，化學(xué)式為：N2；
②人體胃液中含有鹽酸，化學(xué)式為：HCl；
(2)①由于分子是在做不斷地運動，花香的微粒通過運動分散到整個室內(nèi)，所以使人感到花香四溢；
②鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；
③煮沸能減少水中鈣、鎂化合物的含量，所以生活中常用煮沸方法將硬水軟化。
故答案為：(1)①N2；
②HCl；
(2)①分子在做不斷地運動；
?②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；
③煮沸。
(1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來確定物質(zhì)的名稱，然后根據(jù)化學(xué)式的寫法來分析解答。
(2)①聞到香味，可用分子是在不斷地運動的進(jìn)行解釋。
②根據(jù)硫酸與鐵銹的反應(yīng)寫出反應(yīng)化學(xué)方程式。
③生活中硬水軟化的方法分析回答。
本題考查的知識與生活聯(lián)系比較緊密，完成此題，可以依據(jù)已有的化學(xué)知識進(jìn)行解答。

17.【答案】BE2KClO3?MnO2△2KCl+3O2↑檢查裝置氣密性? 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止? 將燃著的木條置于b處，木條熄滅，則已集滿

【解析】解：(1)反應(yīng)物為固體，且需要加熱，故選B為發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，且空氣不易混入水中，所以排水法收集氣體較為純凈，故選E為收集裝置；B沒有棉花，故選氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號，所以化學(xué)方程式為2KClO3?MnO2△2KCl+3O2↑；有氣體生成，需要檢查裝置氣密性；
故答案為：BE；2KClO3?MnO2△2KCl+3O2↑；檢查裝置氣密性。
(2)實驗室利用稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)制備二氧化碳，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號，所以化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；G帶有活塞開關(guān)和多孔隔板，關(guān)閉活塞開關(guān)，內(nèi)部氣體增多，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開活塞開關(guān)，氣體輸出，壓強減小，液體重新進(jìn)入試管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；二氧化碳密度比空氣大，先在底部聚集，集滿后從b逸出，所以將燃著的木條置于b處，木條熄滅。則說明集滿；
故答案為：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；將燃著的木條置于b處，木條熄滅，則已集滿。
(1)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體密度與水中溶解度選擇收集裝置；根據(jù)裝置特點選擇反應(yīng)物，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；考查實驗室制備氣體的操作注意事項；
(2)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；根據(jù)裝置特點分析裝置優(yōu)點；根據(jù)二氧化碳性質(zhì)分析回答此題。
在解此類題時，首先要將題中的知識認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進(jìn)行解答。

18.【答案】Fe 熟石灰? CaO+H2O=Ca(OH)2? 放熱? 溶液變渾濁? Fe+CuSO4=FeSO4+CuCaO+H2SO4=CaSO4+H2O復(fù)分解

【解析】解：(1)A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，X是應(yīng)用最廣泛的金屬，所以X是鐵，Y可用作食品干燥劑，所以Y是氧化鈣，C的溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以C是硫酸銅，B、D所屬物質(zhì)類別相同，鐵會與A反應(yīng)，A會轉(zhuǎn)化成硫酸銅，所以A是硫酸，氧化鈣轉(zhuǎn)化成的B會與硫酸反應(yīng)，所以B是氫氧化鈣，D是氫氧化鈉，Z會與氫氧化鈣、氫氧化鈉反應(yīng)，所以Z是二氧化碳或鹽酸等，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以X的化學(xué)式是Fe；B的俗稱是熟石灰；
(2)反應(yīng)①是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式是：CaO+H2O=Ca(OH)2，屬于放熱反應(yīng)；若Z為二氧化碳，反應(yīng)②是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，實驗現(xiàn)象為：溶液變渾濁；
(3)X與C的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
A與Y的反應(yīng)是氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，化學(xué)方程式為：CaO+H2SO4=CaSO4+H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。
故答案為：(1)Fe；熟石灰；
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2，放熱；溶液變渾濁；
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；CaO+H2SO4=CaSO4+H2O；復(fù)分解。
根據(jù)A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，X是應(yīng)用最廣泛的金屬，所以X是鐵，Y可用作食品干燥劑，所以Y是氧化鈣，C的溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以C是硫酸銅，B、D所屬物質(zhì)類別相同，鐵會與A反應(yīng)，A會轉(zhuǎn)化成硫酸銅，所以A是硫酸，氧化鈣轉(zhuǎn)化成的B會與硫酸反應(yīng)，所以B是氫氧化鈣，D是氫氧化鈉，Z會與氫氧化鈣、氫氧化鈉反應(yīng)，所以Z是二氧化碳或鹽酸等，然后將推出的物質(zhì)驗證即可。
在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可。

19.【答案】NaCl和HCl 四? NaOH+HCl=NaCl+H2OZn(或Fe等活潑金屬)、Na2CO3(或CaCO3等碳酸鹽)(合理均可)三? 甲? 酚酞試液遇酸性溶液也不變色? 稀鹽酸? Na+、H+

【解析】解：【猜想假設(shè)】鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，若兩者恰好反應(yīng)，則溶質(zhì)為氯化鈉，若鹽酸過量，則溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫；若氫氧化鈉過量，則溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉，化學(xué)式分別為NaCl和HCl；猜想四不合理，原因是鹽酸和氫氧化鈉不能共存，即鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；
【實驗探究】若猜想二成立，則溶液中有鹽酸剩余，現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，則加入能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)，如Zn(或Fe等活潑金屬)、Na2CO3(或CaCO3等碳酸鹽)(合理均可)；丙同學(xué)加入硫酸銅溶液，硫酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，反應(yīng)現(xiàn)象無藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，說明溶液中沒有氫氧化鈉，則猜想三不成立；
【評價反思】酚酞試液在酸性溶液和中性溶液中都無變化，甲同學(xué)的方案中，滴加酚酞試液，溶液無變化，說明溶液呈酸性或中性，并不能說明猜想一成立；
【拓展延伸】pH變化圖可知，溶液開始時pH>7，隨著溶液的加入，溶液的pH逐漸減少，最后溶液的pH

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