學(xué)校:__________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題（每題2分，共10分）
1．16個同學(xué)去打掃衛(wèi)生，其中7個同學(xué)去擦玻璃，還有（ ）個同學(xué)在掃地。
A．7B．8C．9
2．我們一般吃午飯的時間是（ ）。
A．B．C．
3．下面得數(shù)大于7的算式是（ ）。
A．12－5B．11－3C．14－9
4．小熊：25元，布娃娃：38元，買這兩個玩具，付了70元，應(yīng)找回（ ）錢。
A．6B．7C．8
5．鐘面上，時針和分針重合的時候是（ ）時整。
A．1B．11C．12
二、填空題（每空1分，共30分）
6．小明每天快6時起床,小紅每天6時半起床,( )起得早,( )起得晚．
7．分針指向12，時針指向( )，是7時；分針指向6，時針在3和4中間，就是( )（寫時間）。
8．鐘面上有( )個數(shù)，較短的針是( )（填序號），較長的針是( )（填序號）。
①時針 ②分針
9．10：00再過1小時是( )。
10．在括號里填上合適的數(shù)．
( )-5=8 15-( )=8 ( )+7=11 ( )-6=6
( )-5=6 14-( )=5 9+( )=17 14-( )=8
11．看鐘面填時間。
12．小學(xué)生每天在校時間是6( )。
13．從2:30到4:50經(jīng)過了( )時( )分。
14．分針指著12，時針指著3是( )；分針指著11，時針大致指著8，是( )（填序號）。
①剛過8時 ②快到8時
15．鐘面上有( )個數(shù)字,長針是( )針,短針是( )針．這個鐘面上的時刻是( )時．
16．當鐘表面上的時針與分針成一條直線時是( )時，重合時是( )時。
三、判斷題（每題1分，共5分）
17．12的相鄰數(shù)是13和14。( )
18．爸爸買回來11個蘋果，吃了5個，還剩6個。( )
19．媽媽買了12支鮮花，插在花瓶里9朵，外面還有4朵。( )
20．鐘面上的時間是7時整。( )
21．有13個小朋友跳繩，每個小朋友需要一根跳繩，現(xiàn)在有5根跳繩，還需要7根。( )
四、計算題（共4分）
22．直接寫出得數(shù)。 （每題0.5分，共4分）
12－8＝ 18－9－7＝ 13－5＝ 13－7＝
7＋6－5＝ 11－5＝ 14－9＝ 12－6＋8＝
五、作圖題（共3分）
23．畫時針．
六、解答題（每題6分，共48分）
24．
小美比小飛多折幾只？
25．媽媽買了一個書包和一個籃球，付了100元，應(yīng)找回多少錢？
26．鐘面上短針是（ ）針，長針是（ ）針。請在如圖的鐘面上畫“7時”的時針和分針。
27．回答問題。
（個）
28．籃子里有15個桃子，小明和爸爸吃了6個，籃子里還有幾個桃？
算式：
29．我們一共要植15棵樹，再植8棵樹就完成任務(wù)了，我們已經(jīng)植了幾棵樹？
30．小剛和小麗參加投籃比賽，每人投12個。他們兩個誰勝了？為什么？
31．小紅和小剛共有14張畫片，小紅有8張，小剛有多少張?
=(張)
答：小剛有（ ）張.
( )時
剛過( )時
快到( )時
參考答案：
1．C
2．A
【分析】分針指向12，時針指向幾就是幾時，可結(jié)合鐘面時間來逐項分析。
【詳解】A．現(xiàn)在是11點，一般在這個時間吃午飯；
B．現(xiàn)在是3點鐘，已經(jīng)過了午飯時間；
C．現(xiàn)在是8點鐘，是開始上課的時間。
故答案為：A
【點睛】需要結(jié)合鐘面指針位置，判斷時間，再結(jié)合題意進行篩選即可。
3．B
4．B
5．C
6． 小明 小紅
7． 7 3：30
8． 12 ① ②
【分析】鐘面上有12個大格，每個格對應(yīng)1個數(shù)字，即數(shù)字1到12。鐘面上有長針和短針，長針指示“分”，叫做分針；短針指示“時”，叫做時針。
【詳解】鐘面上有12個數(shù)，較短的針是時針，較長的針是分針。
【點睛】本題考查對鐘面的認識。要分清時針和分針的區(qū)別。
9．11:00
10． 13 7 4 12 11 9 8 6
11． 5 3 9
12．小時
13． 2 20
【詳解】從2:30分到4時30分就是2小時，30分再到50分就是經(jīng)歷20分鐘，所以是2小時20分。
14． 3時 ②
【分析】鐘面上，有長針和短針。長針指示“分”，叫做分針；短針指示“時”，叫做時針。鐘面上分針指向12的時候，時針指向幾，就為幾時。分針指向11，時針大致指到幾，就為快到幾時。
【詳解】分針指著12，時針指著3是3時；分針指著11，時針大致指著8，是快到8時。
【點睛】本題考查對鐘面的認識。
15． 12 分 時 7
16． 6 12
17．×
18．√
19．×
20．×
21．×
【分析】由題可知，共有13個小朋友跳繩，每人一根，共需要13根跳繩，現(xiàn)在有5跟跳繩，用需要的跳繩總數(shù)減去已經(jīng)有的跳繩數(shù)便是還需要的根數(shù)，再與題干中的7根進行比較判斷。
【詳解】13－5＝8（根）
還需要8根跳繩。
故答案為：×
22．4；2；8；6；
8；6；5；14
23．
24．5只
【分析】小美比小芳多折14只，小飛比小芳多折9只，（如下圖），小美比小飛多折的只數(shù)，就是14比9多幾只，用14減去9即可。
【詳解】
14－9＝5（只）
答：小美比小飛多折5只。
【點睛】解決本題關(guān)鍵是理解題意，通過畫圖得出小美比小飛多折的只數(shù)，就是兩人比小芳多折只數(shù)的差。
25．29元
【詳解】100－29－42＝29（元）
答：應(yīng)找回29元。
26．時；分
【分析】鐘面上短針是時針，長針是分針，“7時”時時針指向7，分針指向12，據(jù)此解答即可。
【詳解】鐘面上短針是時針，長針是分針。作圖如下：
【點睛】熟悉鐘面和整時鐘面上指針的位置，是解答此題的關(guān)鍵。
27．16－9＝7
【分析】根據(jù)減法的意義，用買了的蘋果個數(shù)減去吃了的個數(shù)，即可求出剩下的個數(shù)。
【詳解】16－9＝7（個）
答：還剩下7個。
【點睛】本題主要考查減法的應(yīng)用，求還剩下多少，用減法計算。
28．15-6=9
【詳解】考查20以內(nèi)加減法，計算過程注意進位與借位．
29．7棵
【詳解】15－8＝7（棵）
答：我們已經(jīng)植了7棵樹。
30．小剛勝了；因為小麗投中7個，比小剛投中的少。
【分析】從題干可知：小麗有5個沒投中，根據(jù)減法的意義，先算出小麗投中了幾個，再將小剛和小麗投中的籃球數(shù)量進行對比，即可得出答案。
【詳解】12－5＝7（個）
8個＞7個
答：小剛勝了；因為小麗投中7個，比小剛投中的少。
【點睛】本題考查學(xué)生對20以內(nèi)整數(shù)退位減法運算以及整數(shù)比較大小的掌握和運用。
31．14-8=6
6

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