TOC \ "1-3" \h \u
\l "_Tc25165" 【題型1 尺規(guī)作圖與相似三角形綜合運(yùn)用】 PAGEREF _Tc25165 \h 1
\l "_Tc27128" 【題型2 三角板與相似三角形綜合運(yùn)用】 PAGEREF _Tc27128 \h 2
\l "_Tc23141" 【題型3 裁剪與相似三角形綜合運(yùn)用】 PAGEREF _Tc23141 \h 3
\l "_Tc11649" 【題型4 折疊與相似三角形綜合運(yùn)用】 PAGEREF _Tc11649 \h 6
\l "_Tc22258" 【題型5 判斷與相似有關(guān)結(jié)論的正誤】 PAGEREF _Tc22258 \h 7
\l "_Tc637" 【題型6 用相似三角形的判定與性質(zhì)證明】 PAGEREF _Tc637 \h 8
\l "_Tc6069" 【題型7 用相似三角形的判定與性質(zhì)求線段比值】 PAGEREF _Tc6069 \h 9
\l "_Tc8755" 【題型8 利用相似三角形的判定與性質(zhì)求最值】 PAGEREF _Tc8755 \h 11
\l "_Tc12087" 【題型9 利用相似三角形的判定與性質(zhì)解決幾何動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題】 PAGEREF _Tc12087 \h 12
【題型1 尺規(guī)作圖與相似三角形綜合運(yùn)用】
【例1】(2023春·福建福州·九年級(jí)??茧A段練習(xí))已知菱形ABCD中,E是BC邊上一點(diǎn).
(1)在BC的右側(cè)求作△AEF,使得EF∥BD,且EF=12BD;(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,若∠EAF=12∠ABC,求證:AE=2EF.
【變式1-1】(2023·陜西·九年級(jí)校考階段練習(xí))如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=108°,請(qǐng)你利用尺規(guī)在BC邊上求一點(diǎn)P,使△PAB∽△ABC(不寫畫法,保留作圖痕跡)
【變式1-2】(2023·陜西西安·西安行知中學(xué)校考模擬預(yù)測(cè))如圖,在△ABC中,AM∥BC.請(qǐng)用尺規(guī)作圖法,在射線AM上求作一點(diǎn)D,使得△DCA~△ABC.(保留作圖痕跡,不寫作法)

【變式1-3】(2023春·河北保定·九年級(jí)統(tǒng)考期末)在△ABC中,∠ACB=90°,用直尺和圓規(guī)在邊AB上確定一點(diǎn)D,使△ACD∽△ABC,根據(jù)下列作圖痕跡判斷,正確的是( )
A. B. C. D.
【題型2 三角板與相似三角形綜合運(yùn)用】
【例2】(2023春·上?!ぞ拍昙?jí)專題練習(xí))等邊△ABC邊長(zhǎng)為6,P為BC上一點(diǎn),含30°、60°的直角三角板60°角的頂點(diǎn)落在點(diǎn)P上,使三角板繞P點(diǎn)旋轉(zhuǎn).
(1)如圖1,當(dāng)P為BC的三等分點(diǎn),且PE⊥AB時(shí),判斷△EPF的形狀;
(2)在(1)問(wèn)的條件下,F(xiàn)E、PB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,如圖2,求△EGB的面積;
(3)在三角板旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,若CF=AE=2,(CF≠BP),如圖3,求PE的長(zhǎng).
【變式2-1】(2023春·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí))如圖,在矩形ABCD中,AB=23,AD=10,直角三角板的直角頂點(diǎn)P在AD上滑動(dòng),(點(diǎn)P與A,D不重合),一直角邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,另一直角邊與射線AB交于點(diǎn)E.
(1)求證:△AEP∽△DPC;
(2)當(dāng)∠CPD=30°時(shí),求PE的長(zhǎng);
(3)是否存在這樣的點(diǎn)P,使△DPC的周長(zhǎng)等于△AEP周長(zhǎng)的2倍?若存在,求出BE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【變式2-2】(2023春·江蘇泰州·九年級(jí)??茧A段練習(xí))(1)如圖1,將直角三角板的直角頂點(diǎn)放在正方形ABCD上,使直角頂點(diǎn)與D重合,三角板的一邊交AB于點(diǎn)P,另一邊交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q.則DP DQ(填“>”“<”或“=”);
(2)將(1)中“正方形ABCD”改成“矩形ABCD”,且AD=2,CD=4,其他條件不變.
①如圖2,若PQ=5,求AP長(zhǎng).
②如圖3,若BD平分∠PDQ.則DP的長(zhǎng)為 .
【變式2-3】(2023春·廣東廣州·九年級(jí)??茧A段練習(xí))一副三角板按如圖1放置,圖2為簡(jiǎn)圖,D為AB中點(diǎn),E、F分別是一個(gè)三角板與另一個(gè)三角板直角邊AC、BC的交點(diǎn),已知AE=2,CE=5,連接DE,M為BC上一點(diǎn),且滿足∠CME=2∠ADE,EM= .
【題型3 裁剪與相似三角形綜合運(yùn)用】
【例3】(2023春·全國(guó)·九年級(jí)期中)如圖1所示,一個(gè)木板余料由一個(gè)邊長(zhǎng)為6的正方形和一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形組成,甲、乙兩人打算采用剪拼的辦法,把余料拼成一個(gè)與它等積的正方形木板.
甲:如圖2,沿虛線剪開可以拼接成所需正方形,并求得AM=2.
乙:如圖3,沿虛線剪開可以拼接成所需正方形,并求得AM=32
下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲的分割方式不正確
B.甲的分割方式正確,AM的值求解不正確
C.乙的分割方式與所求AM的值都正確
D.乙的分割方式正確,AM的值求解不正確
【變式3-1】(2023·河北保定·統(tǒng)考二模)如圖為三角形紙片ABC,其中D點(diǎn)和E點(diǎn)將AB三等分,F(xiàn)點(diǎn)為DE中點(diǎn).若小慕從AB上的一點(diǎn)P,沿著與直線BC平行的方向?qū)⒓埰糸_后,剪下的小三角形紙片面積為△ABC的13,則下列關(guān)于P點(diǎn)位置的敘述正確的是( )
A.在FE上,但不與F點(diǎn)也不與E點(diǎn)重合B.在DF上,但不與D點(diǎn)也不與F點(diǎn)重合
C.與E點(diǎn)重合D.與D點(diǎn)重合
【變式3-2】(2023·福建泉州·中考真題)(1)如圖1是某個(gè)多面體的表面展開圖.
①請(qǐng)你寫出這個(gè)多面體的名稱,并指出圖中哪三個(gè)字母表示多面體的同一點(diǎn);
②如果沿BC、GH將展開圖剪成三塊,恰好拼成一個(gè)矩形,那么△BMC應(yīng)滿足什么條件?(不必說(shuō)理)
(2)如果將一個(gè)三棱柱的表面展開圖剪成四塊,恰好拼成一個(gè)三角形,如圖2,那么該三棱柱的側(cè)面積與表面積的比值是多少?為什么?(注:以上剪拼中所有接縫均忽略不計(jì))
【變式3-3】(2023·吉林長(zhǎng)春·一模)綜合與實(shí)踐
折紙是同學(xué)們喜歡的手工活動(dòng)之一,通過(guò)折紙我們既可以得到許多美麗的圖形,同時(shí)折紙的過(guò)程還蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí).
折一折:把邊長(zhǎng)為2的正方形紙片ABCD對(duì)折,使邊AB與CD重合,展開后得到折痕EF.如圖①;點(diǎn)M為CF上一點(diǎn),將正方形紙片ABCD沿直線DM折疊,使點(diǎn)C落在EF上的點(diǎn)N處,展開后連接DN,MN,AN,如圖②.
(1)圖②中,∠CMD=______;線段NF=______.
(2)圖②中,試判斷△AND的形狀,并給出證明.
剪一剪、折一折:將圖②中的△AND剪下來(lái),將其沿直線GH折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)A'處,分別得到圖③、圖④.
(3)圖③中,陰影部分的周長(zhǎng)為______.
(4)圖③中,若∠A'GN=80°,則∠A'HD=______°.
(5)圖③中,相似三角形(包括全等三角形)共有______對(duì).
(6)如圖④,點(diǎn)A'落在邊ND上,若A'N=2A'D,則AGAH=______.
【題型4 折疊與相似三角形綜合運(yùn)用】
【例4】(2023·遼寧鞍山·統(tǒng)考一模)如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上一點(diǎn),連接DE,將△DCE沿DE所在直線翻折得到△DC′E,C′E與AD交于F,點(diǎn)N為DE中點(diǎn),射線AN交CD邊于點(diǎn)G,連接AE,若∠FAE=∠FEC,AB=15,BC=6,則DG長(zhǎng)為______
【變式4-1】2023·上?!ぞ拍昙?jí)假期作業(yè))如圖,在矩形ABCD中,AB=3,點(diǎn)E在邊AB上,AE=2,連接DE,將△ADE沿著DE翻折,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P,連接EP、DP,分別交邊BC于點(diǎn)F、G,如果BF=14BC,那么CG的長(zhǎng)是 .

【變式4-2】(2023·安徽·九年級(jí)專題練習(xí))如圖,將矩形ABCD沿AF折疊,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)E處,過(guò)點(diǎn)E作EG∥CD交AF于點(diǎn)G,連接DG.
(1)求證:四邊形EFDG是菱形;
(2)求證EG2=12GF?AF;
(3)若AG=3,EG=5,求BE的長(zhǎng).
【變式4-3】(2023·安徽·模擬預(yù)測(cè))如圖,將矩形ABCD折疊,使點(diǎn)D落在AB上點(diǎn)D′處,折痕為AE;再次折疊,使點(diǎn)C落在ED′上點(diǎn)C′處,連接FC′并延長(zhǎng)交AE于點(diǎn)G.若AB=8,AD=5,則FG長(zhǎng)為( )
A.52B.29C.203D.4
【題型5 判斷與相似有關(guān)結(jié)論的正誤】
【例5】(2023春·湖北襄陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖所示,邊長(zhǎng)為4的正方形.ABCD.中,對(duì)角線,BD交于點(diǎn)O,E在線段OD上,連接CE,作EF⊥CE交AB于點(diǎn)F,連接CF交BD于點(diǎn)H,則下列結(jié)論:①EF=EC;②CF2=CG?CA;③BE?DH=16;④若BF=1,則DE=322,正確的是( )
A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
【變式5-1】(2023·內(nèi)蒙古赤峰·統(tǒng)考中考真題)如圖,把一個(gè)邊長(zhǎng)為5的菱形ABCD沿著直線DE折疊,使點(diǎn)C與AB延長(zhǎng)線上的點(diǎn)Q重合.DE交BC于點(diǎn)F,交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.DQ交BC于點(diǎn)P,DM⊥AB于點(diǎn)M,AM=4,則下列結(jié)論,①DQ=EQ,②BQ=3,③BP=158,④BD∥FQ.正確的是( )

A.①②③B.②④C.①③④D.①②③④
【變式5-2】(2023·山東泰安·統(tǒng)考二模)如圖,正△ABC的邊長(zhǎng)為2,沿△ABC的邊AC翻折得△ADC,連接BD交AC于點(diǎn)O,點(diǎn)M為BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AM,射線AM繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°交BC于點(diǎn)N,連接MN、OM.以下四個(gè)結(jié)論:①△AMN是等邊三角形:②MN的最小值是3;③當(dāng)MN最小時(shí)S△CMN=18S菱形ABCD;④當(dāng)OM⊥BC時(shí),OA2=DN?AB.正確的是( )

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
【變式5-3】(2023春·四川綿陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)O是∠ABC,∠ACB的平分線的交點(diǎn),∠FOG=120°,繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)∠FOG,分別交線段AB,BC于D,E兩點(diǎn),連接DE.有下列四個(gè)結(jié)論:①OD=OE;②S△ODE=S△BDE;③四邊形ODBE的面積始終等于433;④△BDE周長(zhǎng)的最小值為6,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
【題型6 用相似三角形的判定與性質(zhì)證明】
【例6】(2023春·安徽·九年級(jí)專題練習(xí))在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是邊AB、AD上的點(diǎn),連接EF,EF⊥FG且EF=FG.
?
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)G在CD上時(shí),求證:DG=BE;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)E重合時(shí),EG,F(xiàn)G分別交CD于點(diǎn)M,N,求證:MG2=MN?MD.
【變式6-1】(2023春·山東泰安·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在CB、AC的延長(zhǎng)線上,∠ADE=60°.

(1)求證:AD2=AE?AC;
(2)求證:△ABD∽△DCE.
【變式6-2】(2023春·湖南益陽(yáng)·九年級(jí)??计谀┤鐖D,在矩形ABCD中,AB=6,AD=3,點(diǎn)E是DC邊上的任一點(diǎn)(不包括端點(diǎn)D,C),過(guò)點(diǎn)A作AF⊥AE交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,設(shè)DE=a.

(1)求BF的長(zhǎng)(用含a的代數(shù)式表示);
(2)連接EF交AB于點(diǎn)G,連接GC,當(dāng)GC∥AE時(shí),求證:EA=EC.
【變式6-3】(2023·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí))如圖,在△ABC中,點(diǎn)M為AC邊的中點(diǎn),點(diǎn)E為AB上一點(diǎn),且AE=14AB,連接EM并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.求證:BC=2CD.
【題型7 用相似三角形的判定與性質(zhì)求線段比值】
【例7】(2023·廣東佛山·佛山市華英學(xué)校??家荒#┌褍蓚€(gè)含30°角的直角三角板按如圖所示拼接在一起,點(diǎn)E為AD的中點(diǎn),連接BE交AC于點(diǎn)F.若CD=2,則AFAC= .
【變式7-1】(2023春·安徽宿州·九年級(jí)??计谥校┤鐖D,在?ABCD中,AB=6,AD=8,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點(diǎn),AF與DE相交于點(diǎn)G,則AGGF的值是 .

【變式7-2】(2023·安徽亳州·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))如圖,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC交AD于點(diǎn)E,F(xiàn)在BC邊上,且EF=EC,垂足為點(diǎn)H,連接FG.

(1)若∠GCB=20°,求∠BEC的度數(shù);
(2)求證:BG=2DE;
(3)若F為BC的中點(diǎn),求GHHF的值.
【變式7-3】(2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考三模)【問(wèn)題探究】
課外興趣小組活動(dòng)時(shí),同學(xué)們正在解決如下問(wèn)題:
如圖1,在矩形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊DC,BC上的點(diǎn),連接AE,DF,且AE⊥DF于點(diǎn)G,若AB=6,BC=8,求DFAE的值.

(1)請(qǐng)你幫助同學(xué)們解決上述問(wèn)題,并說(shuō)明理由.
【初步運(yùn)用】
(2)如圖2,在△ABC中,∠BAC=90°,ABAC=34,點(diǎn)D為AC的中點(diǎn),連接BD,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,求AFBD的值.
【靈活運(yùn)用】
(3)如圖3,在四邊形ABCD中,∠BAD=90°,ABAD=34,AB=BC,AD=CD,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,AD上,且DE⊥CF,垂足為G,則CFDE=__________________.
【題型8 利用相似三角形的判定與性質(zhì)求最值】
【例8】(2023春·黑龍江大慶·九年級(jí)??奸_學(xué)考試)如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=1,AC=22 點(diǎn)D,E分別是邊BC,AC上的動(dòng)點(diǎn),則DA+DE的最小值為( )
A.89B.169C.29D.1629
【變式8-1】(2023·陜西寶雞·統(tǒng)考二模)如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F分別是OD、OC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且EF=4,P是EF的中點(diǎn),連接OP、PC、PD,若AC=12,BD=16,則PC+14PD的最小值為 .

【變式8-2】(2023·廣東廣州·??寄M預(yù)測(cè))如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,E,F(xiàn)分別為AB,CD邊的中點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā)沿EA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)F出發(fā)沿FC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),連接PQ,過(guò)點(diǎn)B作BH⊥PQ于點(diǎn)H,連接DH.若點(diǎn)P的速度是點(diǎn)Q的速度的2倍,在點(diǎn)P從點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)A的過(guò)程中,線段DH長(zhǎng)度的最小值為 .

【變式8-3】(2023春·江蘇鎮(zhèn)江·九年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí))如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=10,E是AB上一點(diǎn),BE=2.F是BC上的動(dòng)點(diǎn),連接EF,H是CF上一點(diǎn)且HFCF=k(k為常數(shù),k≠0),分別過(guò)點(diǎn)F,H作EF,BC的垂線,交點(diǎn)為G.設(shè)BF的長(zhǎng)為x,GH的長(zhǎng)為y.

(1)若x=4,y=6,則k的值是
(2)若k=1時(shí),求y的最大值.
(3)在點(diǎn)F從點(diǎn)B到點(diǎn)C的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若線段AD上存在唯一的一點(diǎn)G,求此時(shí)k的值.
【題型9 利用相似三角形的判定與性質(zhì)解決幾何動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題】
【例9】(2023春·江蘇宿遷·九年級(jí)南師附中宿遷分校校聯(lián)考階段練習(xí))如圖,在矩形ABCD中,AB=23,∠CAB=60°,點(diǎn)E是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接DE,以DE為斜邊作Rt△DEF,使得∠DEF=60°,且點(diǎn)F和點(diǎn)A位于DE的兩側(cè),當(dāng)點(diǎn)E從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),動(dòng)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)是 .

【變式9-1】(2023春·山東青島·九年級(jí)??计谀┤鐖D,在平行四邊形ABCD中,AB=8,AD=10,AB和CD之間的距離是8,動(dòng)點(diǎn)P在線段AB上從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒2個(gè)單位的速度勻速運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q在線段BC上從點(diǎn)B出發(fā)沿BC的方向以每秒1個(gè)單位的速度勻速運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AB,交線段AD于點(diǎn)E,若P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0

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