1世紀(jì),在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū),基督教誕生。4世紀(jì)末,基督教成為羅馬國(guó)教?;浇虝?huì)依靠羅馬帝國(guó)統(tǒng)治者的支持,不斷發(fā)展和向外傳播。395年,羅馬帝國(guó)分裂。西羅馬帝國(guó)滅亡后,西歐逐漸進(jìn)入封建社會(huì),歐洲人稱之為“中世紀(jì)”。
西歐封建社會(huì)時(shí)期,自給自足的封建莊園經(jīng)濟(jì)盛行一時(shí),教會(huì)神學(xué)對(duì)文化絕對(duì)控制。10世紀(jì)開始,西歐城市重新興起,許多新興城市建立起來,成為工商業(yè)和文化中心。這些城市在斗爭(zhēng)中發(fā)展壯大,用贖買等方式爭(zhēng)取城市自治。中世紀(jì)的鼎盛時(shí)期,經(jīng)濟(jì)的繁榮為教育的發(fā)展提供了保障,大學(xué)紛紛興起。
通過封君封臣制、莊園生活、基督教的傳播,以及歐洲城市和大學(xué)的興起,了解中世紀(jì)西歐封建社會(huì)的發(fā)展變化;知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝國(guó)的歷史地位。
中世紀(jì)西歐(政治、經(jīng)濟(jì)、宗教)特征、城市、大學(xué)、拜占庭帝國(guó)
1.中世紀(jì)西歐的主要宗教和政治制度——基督教與封君封臣制
誕生時(shí)間:1世紀(jì)誕生地點(diǎn):巴勒斯坦地區(qū)創(chuàng)教人物:耶穌發(fā)展歷程:4世紀(jì)末,成為羅馬國(guó)教
375年,日耳曼人大舉侵入羅馬帝國(guó)。395年,羅馬帝國(guó)分裂為東西羅馬帝國(guó)。476年,西羅馬帝國(guó)在日耳曼人的打擊下滅亡。
法蘭克王國(guó)建立者克洛維
克洛維——法蘭克王國(guó)(481年建立)
1.本質(zhì):以土地的賜封為紐帶而形成的封建制度。2.特點(diǎn):有嚴(yán)格的等級(jí)性,而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起,有一定的契約意義。(P34)
查理——查理曼帝國(guó)(800年建立)
1.帝國(guó)統(tǒng)治:王國(guó)劃分為教區(qū),征收“什一稅”。2.帝國(guó)分裂:德意志、法蘭西、意大利(雛形)
2.中世紀(jì)西歐鄉(xiāng)村的典型組織形式——西歐莊園
1.興起時(shí)間:9世紀(jì)開始2.人員構(gòu)成:佃戶(自由農(nóng)民,缺少自由的農(nóng)奴)
獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。(P39)
耕地—領(lǐng)主的“自營(yíng)地”、佃戶的“份地”其他—共同使用的“共同地”
1.特點(diǎn):工作人員不固定、開庭地點(diǎn)不固定、開庭時(shí)間不固定2.作用:①莊園法庭維護(hù)莊園公共秩序;②莊園法庭維護(hù)領(lǐng)主的利益;③莊園法庭一定程度限制領(lǐng)主特權(quán)。
3.中世紀(jì)晚期西歐社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化——城市與大學(xué)
1.時(shí)間:10世紀(jì)起2.根本原因:生產(chǎn)力的發(fā)展(具體原因P42)3.代表城市:巴黎、佛羅倫薩等
1.城市自治:金錢贖買、武力斗爭(zhēng)2.城市居民:手工工匠、商人→市民階層 →早期資產(chǎn)階級(jí)(新的社會(huì)階層)
12世紀(jì)——?dú)W洲中世紀(jì)教“最美好的花朵”(巴黎大學(xué)、牛津大學(xué))
免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)
基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程(特點(diǎn):反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求,受基督教會(huì)的影響。)(P45)
4.查士丁尼與拜占庭帝國(guó)的興亡
影響:奠定歐洲民法的基礎(chǔ)
1453年,拜占庭帝國(guó)被奧斯曼帝國(guó)所滅。
①兼收并蓄其他文化,創(chuàng)造出獨(dú)具特色的拜占庭文化,在世界上產(chǎn)生了重大影響。②保存的古希臘、羅馬古籍,為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。(P49)(時(shí)間和空間的橋梁作用)
5.封建時(shí)代的歐洲的特征
基督教的興起和法蘭克王國(guó)
中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起
拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》
1.(2020·江蘇無錫)“通過封建契約和分封儀式,如臣服禮、投職禮,領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系?!辈牧象w現(xiàn)的是( ?。〢.種姓制度B.西歐封建制度C.羅馬共和制D.西漢分封制2.(2022·黑龍江牡丹江)這個(gè)帝國(guó)一分為三,形成以后法蘭西、德意志、意大利三個(gè)國(guó)家的雛形。這個(gè)帝國(guó)是( )A.查理曼帝國(guó)B.奧斯曼帝國(guó)C.亞歷山大帝國(guó)D.羅馬帝國(guó)3.(2022·湖南張家界)宗教是人類文化的重要組成部分,它對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。某同學(xué)用引擎搜索關(guān)鍵詞“1世紀(jì)”“耶穌”“救世主”等,他查找到的宗教是( )A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯蘭教
4.(2020·山東濟(jì)南)有些諺語蘊(yùn)含著豐富的歷史信息?!拔业母接沟母接梗皇俏业母接埂狈从沉耍ā 。〢.印度種姓制度 B.雅典民主政治C.西歐封君封臣制D.日本大化改新5.(2022·湖北宜昌)西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園。下列符合莊園佃戶生活情景的是( )A.無需繳納“什一稅”B.通過莊園法庭維護(hù)自己的一些權(quán)益C.免費(fèi)使用領(lǐng)主的磨坊D.無需為領(lǐng)主提供勞役6.(2022·陜西)莊園是西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式,其特點(diǎn)是A.政治上實(shí)行民主政體B.經(jīng)濟(jì)上自給自足C.莊園法庭由農(nóng)奴主持D.教育上大學(xué)興起
7.(2019·天津)中世紀(jì)西歐莊園中的統(tǒng)治者是A.領(lǐng)主B.管家C.農(nóng)奴D.自由農(nóng)民8.(2021·黑龍江)它是西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式。從9世紀(jì)開始逐漸流行開來,大約到11世紀(jì),遍布?xì)W洲各地。它是A.教會(huì)B.城市C.莊園D.大學(xué)9.(2019·天津)12世紀(jì),被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”的是( )A.城市的興起 B.大學(xué)的興起C.莊園的出現(xiàn) D.巴黎教師行會(huì)興起
10.(2022·山東東營(yíng))1170年《英王亨利二世給予林肯城的特許狀》提到“將林肯城人民在英王愛德華、威廉與亨利時(shí)代所享有之自由、習(xí)慣于法律賜予彼等”該材料反映的是A.雅典的民主政治B.封君封臣制度C.城市的自由與自治D.大學(xué)的自治地位11.(2021·湖南懷化)2021年湖南省高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到56.84萬人。學(xué)子們憧憬著理想的大學(xué)校園生活。大學(xué)興起于( )A.古代中國(guó)B.古代印度C.中世紀(jì)的歐洲D(zhuǎn).古代羅馬
12.(2020·廣西)13至16世紀(jì),曾在巴黎大學(xué)執(zhí)教和攻讀的師生中,有相當(dāng)一部分來自法國(guó)之外的歐亞國(guó)家。不僅如此,在校長(zhǎng)的名單里,也出現(xiàn)不少外國(guó)人。這反映出巴黎大學(xué)( )A.人才培養(yǎng)的實(shí)用性B.學(xué)校發(fā)展的自主性C.課程開設(shè)的科學(xué)性D.師生來源的國(guó)際性13.(2020·江蘇揚(yáng)州)529年,東羅馬帝國(guó)皇帝查士丁尼組建的法典編纂委員會(huì)把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起編成( )A.《查士丁尼法典》 B.《法學(xué)匯纂》C.《法理概要》 D.《新法典》

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