( 時限: 120分鐘 滿分: 150分 )
注事項:
1.答題前,請考生務必將自己的學校、 班級、姓名、座位號寫在答題卡規(guī)定位置。
2.本試題共8 頁, 滿分150分, 考試用時120分鐘。
3.答題時,選擇題部分每小題選出答案后,用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑; 如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。非選擇題部分,用 0.5 毫米黑色簽字筆在答題卡上題號所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效。
4.考試結束后,將本試題和答題卡一并交回。
一、積累與運用 (16分)
閱讀下面的文段,完成下面小題。
在盛世將傾、臨淵在側的歲月里,曾有多少仁人志士,背離桑梓,前仆后繼,浴血(fèn)戰(zhàn)在革命的最前沿。仁人志士們拋頭顱、灑熱血,想當年金戈鐵馬,旌旗十萬斬閻羅,讓走(tóu)無路的中國(huàn)發(fā)青春。從呱呱墜地起,我們就享受著前人血雨腥風換來的安寧幸福。我們沒有理由對生活吹毛求疵,一定要心無旁(wù)地學習,接好前輩手里的接力棒,擔起時代之梁,續(xù)寫有為華章。
1. 文段中加點字的讀音全部正確的一項是( )
A. 仆(pū) 戈(gé) 呱(gu?。? 疵(zī)
B. 仆(fù) 戈(gē) 呱(gū) 疵(zī)
C. 仆(fù) 戈(gé) 呱(guā) 疵(cī)
D. 仆(pū) 戈(gē) 呱(gū) 疵(cī)
2. 文段拼音處依次填寫的漢字書寫全部正確的一項是( )
A. 恍 頭 喚 騖B. 憤 投 煥 鶩
C. 奮 投 煥 騖D. 奮 頭 喚 鶩
【答案】1. D 2. C
【解析】
【分析】
【1題詳解】
本題考查讀音。
前仆后繼:讀音qián pū hòu jì,前邊的倒下了,后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲,英勇奮戰(zhàn)。您看到的資料都源自我們平臺,家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份金戈鐵馬:讀音jīn gē tiě mǎ指戰(zhàn)事。也用以形容戰(zhàn)士的雄姿。
呱呱墜地:讀音gū gū zhuì dì,指嬰兒出生。
吹毛求疵:讀音chuī má qiú cī,把皮上的毛吹開,尋找疵點。比喻故意挑毛病找錯。
故選D。
【2題詳解】
本題考查字形。
fèn——奮,浴血奮戰(zhàn):形容頑強地拼死戰(zhàn)斗。
tóu——投,走投無路:無路可走,比喻處境極端困難,找不到出路。
huàn——煥,煥發(fā):光彩外現(xiàn)的樣子。
wù——騖,心無旁騖:心思沒有另外的追求,形容心思集中,專心致志。
故選C。
3. 下列句子中加點成語使用正確的一項是( )
A. 甘肅地震發(fā)生后,解放軍和武警部隊制定了間不容發(fā)的計劃,火速趕往現(xiàn)場,被稱為中國速度。
B. 全國多地文旅局局長們紛紛“花式帶貨”。推動了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展, 真是妙手回春。
C. 人民永遠是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠,這句話對人民的肯定是不言而喻的。
D. 冬奧會上,來自世界各地的頂級花樣滑冰選手為觀眾們呈現(xiàn)了一場栩栩如生的冰上盛宴。
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查成語。
A.間不容發(fā):空隙中容不下一根頭發(fā),形容事物之間距離極小,也形容與災禍相距極近,情勢極其危急。不能用來形容計劃,使用錯誤;
B.妙手回春:稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明,能把垂危的病人治好。不能用來形容推動經(jīng)濟發(fā)展,使用對象有誤;
C.不言而喻:不用說就可以明白。與語意相符;
D.栩栩如生:形容藝術形象非常生動逼真,像活的一樣。不能用來形容花樣滑冰選手的表演,使用錯誤;
故選C。
4. 下列句子沒有語病的一項是( )
A. 杭州亞運會首次引入電競作為比賽項目,實現(xiàn)了電競在國際體育舞臺上的不斷嶄露頭角。
B. 在神五、神六航天員乘組拍下“全家?!钡臅r候,共同向牽掛他們的全國人民喜報平安。
C. 和平發(fā)展始終是主旋律,合作共贏始終是硬道理,中國不僅發(fā)展自己,也積極擁抱世界。
D. 荊防顆粒的主要成分是由荊芥、防風、羌活、柴胡、川芎、茯苓、甘草等配制而成的。
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查病句的辨析與修改。
A.搭配不當,可將“實現(xiàn)”改為“促進”或“推動”,同時刪去“的”;
B.成分殘缺,可刪去“在……的時候”;
D.句式雜糅,可刪去“的主要成分”或“由……配制而成的”;
故選C。
5. 下面是某學校分別對500 名小學生、初中生課堂回答問題的情況調查表。請根據(jù)這個情況調查表,回答下面的問題。
小學生、初中生課堂回答問題的情況調查表
(1)從上表中你可以得出什么結論?請用簡潔的語言概括。
(2)為了調動初中生課堂回答問題的積極性,請你設計一條宣傳標語,至少使用一種修辭手法。(25個字以內(nèi))
【答案】(1)隨著年級的升高,學生主動回答問題的人數(shù)越來越少,被動回答問題的人數(shù)越來越多。
(2)示例:最有力的回答是行動,最有效的方法是參與; 我的課堂我展示,我的班級我管理; 積極回答問題,就是點燃心中的明燈。
【解析】
【小問1詳解】
本題考查圖文轉換。
這是一個小學生、初中生課堂回答問題的情況調查表,做此類題目時,要注意統(tǒng)計表的名稱、表頭列出的項目、表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。
觀察圖表,從縱向來看,在“主動回答問題的人數(shù)”方面,小學生>初中生;在“主動回答問題的百分比”方面,小學生>初中生;在“被動回答問題的人數(shù)”方面,小學生

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