
學(xué)校開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成下列任務(wù)。
下面是小語同學(xué)在此次活動中的演講稿部分內(nèi)容。
走進(jìn)語文園地,我領(lǐng)略了杰出人物的風(fēng)采:待人kěn切的葉圣陶先生以身作則,對待工作力求完美:á游太空的楊利偉歸途驚心動魄,依然完成任務(wù):疲憊不堪的斯科特探險隊,冒著被寒冷吞噬的危險努力前行。他們的事跡可歌可泣。我欽佩他們心不在焉的治學(xué)態(tài)度,至死不懈的探索精神。
1.根據(jù)拼音寫漢字(2分)
①kěn切 ②á游
2.下列加點字的讀音不正確的一項是(2分)
A.驚心動魄(pò) B.疲憊(bèi)不堪 C.吞噬 (shì) D.欽(qiān)佩
3.語段中,畫線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)
A.以身作則 B.可歌可泣C.心不在焉 D.至死不懈
4.同學(xué)們聽完演講后,紛紛表達(dá)了自己的感觸,其中有語病的一項是(3分)
A.社會生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源,如電影、網(wǎng)絡(luò)等。
B.作為中學(xué)生,語文學(xué)習(xí)的機(jī)會無處不在,只要留心就會有收獲。
C.多讀一點好書,不僅能塑造良好的精神氣質(zhì),還能增長知識。
D.學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀”活動,有助于更多同學(xué)了解傳統(tǒng)文化。
5.有同學(xué)對小語同學(xué)演講稿中幾個句子的順序提出了異議。下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)
①有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得
②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通
③經(jīng)驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了
④因此,重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益
⑤也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實不大懂,后來有了一些實際知識,才真正懂得它的意思
A.①⑤②③④ B.③①⑤②④ C.④③②①⑤ D.③②①⑤④
二、古詩文閱讀(24分)
(一)古詩詞填空
6.(12分)下面是學(xué)習(xí)小組整理的古詩詞積累卡,請根據(jù)提示填空。
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(二)(12分)閱讀下面古文材料,完成文后的題。
甲
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
子謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
(選自周敦頤《愛蓮說》)
乙
周敦頤,字茂叔,號濂溪,道州營道人。原名敦實,避英宗諱改焉。以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任,為分寧主簿。有獄①久不決敦頤至一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也?!?br> 部使者薦之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死,轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。過,酷悍吏也,眾莫敢爭,敦頤獨(dú)與之辯,不聽,乃委手版②歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕乎!殺人以媚人,吾不為也。”逵悟,囚得免。
注釋:①獄:案件。②手版:是古時大臣上朝時手中所持的狹長板子,用以列出上奏的事項。
(選自《源溪學(xué)案》)
7.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(2分)
A.濯清漣而不妖 洗
B.陶后鮮有聞 少
C.眾莫敢爭 沒有誰
D.乃委手版歸 委托
8.下列句子中,加點詞的意義和用法與例句相同的一項是(2分)
例句:敦頤獨(dú)與之辯
A.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
B.康肅笑而遣之
C.何陋之有
D.大兄何見事之晚乎
9.下列各項對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(2分)
A.有獄久不決/敦頤至/一訊立辨
B.有獄/久不決/敦頤至一訊立辨
C.有獄/久不決敦頤至/一訊立燁
D.有獄久不決/敦頤至一訊/立燁
10.下列各項對選文內(nèi)容的理解,不正確的一項是(2分)
A.甲文第一段主要寫蓮花,第二段對蓮、菊和牡丹的不同品性進(jìn)行比較和評論。
B.甲文以“牡丹之愛”反襯“蓮之愛”,表達(dá)對世人追名逐利、趨炎附勢的諷刺。
C.乙文中面對執(zhí)法嚴(yán)苛的王逵,周敦頤毫不畏懼,堅決反對將未犯罪者處以死刑。
D.乙文中的周敦頤才智過人,善于斷案,為官正直,剛正不阿,是蓮花一樣的君子。
11.翻譯下面的句子。(4分)
①亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
②殺人以媚人,吾不為也。
三、名著閱讀(8分)
這可絕不是件容易的事。①一年,兩年,至少三四年;一滴汗,兩滴汗,不知道多少萬滴汗,才掙出那輛車,從風(fēng)里雨里的咬牙,從飯里茶里的自苦,才賺出那輛車,那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報酬,像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時候,他從早到晚,由東到西,由南到北,像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺;他沒有自己。②可是在這種旋轉(zhuǎn)之中,他的眼并沒有花,心并沒有亂,他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車,可以使他自由,獨(dú)立,像自己的手腳的那么一輛車。有了自己的車,他可以不再受拴車的人們的氣,也無須敷衍別人,有自己的力氣與洋車,睜開眼就可以有飯吃。
12.請你從內(nèi)容情感、寫作手法、語言特色等角度中任選其一,給文段中畫橫線的兩處各做一個批注。(4分)
①處:
②處:
13.《海底兩萬里》是一部科幻小說。在小說中,尼摩船長多次運(yùn)用科學(xué)的方法來解決遇到的困難,請結(jié)合小說內(nèi)容舉一例說明。(4分)
四、現(xiàn)代文閱讀(26分)
(一)(13分)閱讀下面文章,完成文后的題。
_________
①母親雖然走了有些年了,但楊樹還在。
②從前我家院中光禿禿的,到了炎炎盛夏,在院子里吃飯,連個乘涼的地方都沒有,只能蹲在很淺的屋檐下,半曬半陰地湊合著吃,反正總比屋里涼快。
③也記不得是哪年春天,母親鐵心要栽樹,要讓干禿禿的院落遮滿蔭涼,我從苗圃尋回一捆楊樹苗,母親那時候還年輕,掄著镢頭呼呼生風(fēng),刨下坑,栽好苗,澆上水,再回填土。侍弄完后,我看到母親臉上遂有喜色,她嘴里念念叨叨:“桃三杏四梨五年,楊樹還看第二年?!闭l知道了秋天楊樹還未發(fā)芽,好像栽的不是樹苗,而是鐵條,我要拿飯頭刨掉,母親搖搖頭說:“當(dāng)年看不出,明年春天再定?!?br> ④第二年春天,楊樹苗還是未發(fā)芽,母親這下是服了:“不行,挖了再栽?!闭垓v了三年,樹還是沒有栽活一棵。盡管那些年月饑餓和貧困如影隨形總也抹不去,但母親仍堅持著自己的夢想。
⑤后來,我出差到外地,離家約有半個月左右,剛進(jìn)家門,母親就告訴我楊樹栽不活的原因主要是土層挖得太淺。原來,我們家院子里的地基,大都是堅硬的爐渣灰和青骨石墊成,地皮堅硬似鐵,硬梆梆的鎬頭刨下去火星四濺。母親把犬牙交錯、七梭八角的石塊撬開、搬走,又用籮筐從其他地方把黃土擔(dān)來,如蟻啃硬骨,若蚓耕堅泥,硬是把爐渣灰墊的院子換了土層,然后把楊樹苗栽了下去。
⑥第二年春暖花開時,對面山上已經(jīng)爛漫一片,呈現(xiàn)著一派萬紫千紅的景象,可母親栽的那些樹仿佛睡著了似的,遲遲不見“分娩”,母親臉上遂有慍色,嗔道:“難道這院子真栽不活樹?”她也有些茫然了。
⑦秋天過去了,又過了一個冬天,隨著時間的流逝,我竟將它忘卻了,那個春天的早晨,母親打掃院子,突然發(fā)現(xiàn)那直挺挺的四棵楊樹苗上,分別拱出一兩個嫩芽兒,便叫道:“楊樹活了!”頓時全家人都跑了出來,圍住了小楊樹,像欣賞奇珍異寶似的。母親臉上燦如云霞,拿出手絹兒一股勁地直揩眼角的喜淚,我也為她的“杰作”興奮不已,回家拿出一瓶酒,痛痛快快喝了幾盅,為楊樹在我們家院子的成活慶祝。
⑧它長得很快,哧哧地往上躥,幾乎沒什么枝杈,通身灰白灰白的。沒有幾年的功夫,已經(jīng)長得趕出屋脊,有桶粗了。就在那枝葉婆娑的頂端,竟有了兩個鳥巢,鳥兒用橫七豎八的柴枝兒,筑個籠筐兒形似的家,它們清早出去覓食,晚上再飛回來,鳥兒吱吱叫,這小小的院子里立刻就有了勃勃生氣。到了夏天,再也不怕那火爐似的炎熱了,棵棵楊樹撐開樹冠如一柄綠色的陽傘,無風(fēng)自喧,涼氣如流,真是爽快。
⑨小楊樹長活的那些時日,母親高興得就像小孩兒似的,手舞足蹈,就在這四棵楊樹已經(jīng)長得有二層樓房高時,母親得病了,1988年在省城醫(yī)院做了肺癌切除手術(shù)后,她常常站在院中,癡癡地盯著那四棵楊樹,淚光瀅瀅;望著那直上籠下的燕兒在空中盤旋飛舞、縱情歌唱的情景,母親忽又面露微笑。
⑩母親走了,但樹還在。多少年來,每當(dāng)我在工作和生活中遇到困難和挫折時,想到母親栽樹的情景,想到小楊樹成活的不易,便增強(qiáng)了勇氣,自強(qiáng)不息,不屈不撓,在心頭樹起了一盞不滅的航燈。
14.根據(jù)提示,完成下面的表格。(4分)
15.任選角度,賞析下面的句子。(5分)
母親把犬牙交錯、七梭八角的石塊撬開、搬走,又用籮筐從其他地方把黃土擔(dān)來,如蟻啃硬骨,若蚓耕堅泥,硬是把爐渣灰墊的院子換了土層,然后把楊樹苗栽了下去。
16.你認(rèn)為下面甲乙哪一個更適合作為本文的標(biāo)題?請簡要說明理由。(4分)
【甲】小楊樹二 【乙】母親樹
(二)(13分)閱讀下面文章,完成文后的題。
最好的圣誕禮物
①我們是餐廳里唯一帶著小孩吃飯的家庭。我讓埃里克坐在一張高椅上。我注意到餐廳里的每一個人都安靜地吃著,偶爾交談,也是發(fā)出很輕的聲音。
②突然,埃里克大聲地尖叫起來:“看,那邊!”他那胖乎乎的小手激動地拍打著椅子的扶手,眼睛瞪得大大的。
③我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)了埃里克興奮的來源。那是一個老人,穿著一件沾滿油污并且已經(jīng)破爛不堪的外套,褲子又寬又大,只剩下了半截,腳上的鞋也破了,腳趾露出了鞋外。我們由于離他太遠(yuǎn)而沒有聞到他身上的臭味,但我敢肯定他自己一定能聞到。
④他正在招手,然后又拍起了巴掌?!昂?,過來,寶貝,到這邊來。我看到你了,伙計?!崩先藢Π@锟撕暗?。
⑤我和丈夫交換了一下眼神:那個古怪而且令人討厭的老家伙正在騷擾我們可愛的兒子。
⑥我們點的東西站上來了,那個老人又在對面開始大喊:“你會玩躲躲貓嗎?哈,瞧,這小家伙會玩躲躲貓了?!?br> ⑦沒有誰會認(rèn)為那個老人是在故作姿態(tài),但我和丈夫?qū)擂螛O了。我們默默地吃著,埃里克卻不肯安靜。他在那個老人的慫恿下玩起了躲躲貓游戲。他在餐桌之間跑來跑去,當(dāng)他躲得很好,老人看不到他表示認(rèn)輸時,他就咯咯笑著跑出來。我和丈夫覺得,埃里克從來沒玩得這么開心過。
⑧我們用完了餐,丈夫去停車場取車,我與埃里克留下來結(jié)帳。結(jié)完賬往外走時,我發(fā)現(xiàn)那個老人正泰然自若地坐在餐廳門口旁邊。
⑨上帝,在他對埃里克說話之前,讓我們離開這里吧。當(dāng)我走近那個老人時,我背過臉,因為我不想聞到他身上散發(fā)出來的味道。此時,我緊緊抓看埃里克的小手,生怕誰會把他搶走一樣。
⑩可是,埃里克掙脫了我的手,向那老人的懷里投去。事情發(fā)生得太突然了,我還沒來得及阻止,一個渾身臭味的老人和一個天真無邪的小男孩之間的關(guān)系就達(dá)到了升華,仿佛深愛著的祖孫倆。
?埃里克溫順地靠在老人那穿著破爛衣服的肩膀上。他把他對人的完全信任以及他的愛付諸了行動。老人閉起了眼睛,淚水沾滿了他的睫毛,然后滑下臉頰。他那蒼老的手布滿了污垢、傷痕以及老繭,他輕輕抱著孩子,溫柔地?fù)崦⒆拥谋场?br> ?沒有哪兩個人會像他們那樣在這么短的時間就產(chǎn)生這樣深厚的感情。我站在那里,呆住了。
?老人憐愛地看著懷里的埃里克。我知道,埃里克離開他的懷抱,對他來說是一件痛苦的事情。但埃里克最終還是回到了我的身邊。老人激動地說:“上帝保佑你,夫人,你給了我一份最好的圣誕禮物?!?br> ?我沒有說一個字,因為我知道我無法承受這一句真誠的感謝。
?我抱起埃里克,向我們的汽車跑去。在車上,我緊緊抱著埃里克,終于忍不住哭了,邊哭邊說:“上帝,請寬恕我吧!”
?我明白了:那一刻,孩子看到的只是一個喜歡他的老人,而母親看到的卻只是一件衣服。
17.下面加點的詞語分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(6分)
①此時,我緊緊抓著埃里克的小手,生怕誰會把他搶走一樣。
②在車上,我緊緊抱著埃里克,終于忍不住哭了,邊哭邊說:“上帝,請寬恕我吧!”
18.賞析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。(3分)
結(jié)完賬往外走時,我發(fā)現(xiàn)那個老人正泰然自若地坐在餐廳門口旁邊。
19.文章第?段有什么作用?(4分)
五、寫作(50分)
20.(50分)題目:我眼中的
要求:先將題目補(bǔ)充完整,然后結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟,寫一篇不少于600字的記敘文,力求寫出真切體驗和獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實校名和人名。小組
古詩詞名句
出處
表達(dá)的思想或情感
第一組
(1) ,壯士十年歸。
《木蘭詩》
(9)
落紅不是無情物,(2) 。
龔自珍
《己亥雜詩(其五)》
(10)
第二組
(3) ,(4) 。
杜甫《望岳》
站得高,才能看得遠(yuǎn)。
不畏浮云遮望眼,(5) 。
(8)
第三組
山重水復(fù)疑無路,(6) 。
陸游《游山西村》
(11)
(7) ,
一山放出一山攔。
楊萬里
《過松源晨炊漆公店(其五)》
不要被眼前的順境迷惑,要放眼長遠(yuǎn),認(rèn)真對待,才能不斷克服困難,履險如夷。
內(nèi)容梳理
母親情感
尋來樹苗,刨坑栽樹
充滿期待
折騰三年,樹沒栽活
①
②
惱怒茫然
東去春來,樹苗拱綠
③
④
悲欣交加
這是一份80,山東省青島市即墨區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試卷,共2頁。試卷主要包含了①懇 ②遨,D;3, 將軍百戰(zhàn)死,D;8等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份山東省青島市即墨區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題,共8頁。
這是一份山東省青島市即墨區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試題,共4頁。
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