
考試范圍:xxx;考試時(shí)間:100分鐘;命題人:xxx
注意事項(xiàng):
1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息
2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上
第I卷(選擇題)
請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明
一、選擇題
1.做“磁極與方向”關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),說(shuō)法不正確的是( )。
A.實(shí)驗(yàn)必須重復(fù)幾次并記錄
B.必須按實(shí)際方向把紙放好
C.觀察運(yùn)動(dòng)著的磁針?lè)较?br>D.附近沒(méi)有其他磁鐵或鐵制品的干擾
2.用條形磁鐵吸引回形針,會(huì)出現(xiàn)( )。
A.磁鐵上各個(gè)部分吸引的回形針一樣多
B.磁鐵兩端吸引的回形針多
C.沒(méi)有規(guī)律
3.“司南”被稱(chēng)為世界上最早的“指南針”,它是( )。
A.B.C.
4.下列物品中磁鐵的作用和其它物品不一樣的是( )。
A.B.C.
5.下列選項(xiàng)中不能吸引鐵釘?shù)氖牵? )。
A.條形磁鐵B.蹄形磁鐵C.木棒
6.如圖有兩塊磁體:磁鐵兩端的南北極都是未知的,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)B和C相互吸引,如果A是N極,那么D是( )極。
A.N極B.S極C.不確定
7.利用磁鐵能夠指示方向的特點(diǎn)制成的是( )。
A.指南針B.磁懸浮列C.磁帶
8.下列物品應(yīng)用了“不同磁極相互吸引”的原理的是( )。
A.
B.
C.
9.磁鐵的磁極有____個(gè),指南的叫南極,用字母____表示;指北的磁極叫北極,用字母____表示。
A.1 S NB.1 N SC.2 S N
10.一塊磁鐵有( )磁極。
A.沒(méi)有B.2個(gè)C.不同的磁鐵不一樣
11.為什么我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中要重復(fù)同一組實(shí)驗(yàn)很多次?為什么我們要檢測(cè)幾種不同形狀的磁鐵?( )
A.老師的要求。B.得到更可靠的規(guī)律C.增加實(shí)驗(yàn)的趣味性
12.如圖所示,兩塊磁鐵相互靠近,它們會(huì)( )。
A.相互吸引B.相互排斥C.不吸引也不排斥
13.列車(chē)和軌道上都裝有特殊的( ),利用磁極的相互作用列車(chē)就炫富在軌道上了。
A.輪子B.磁鐵C.軌道
14.使用指南針時(shí),磁針靜止后,紅色的一端指( )。
A.北方B.南方C.東方
15.磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分我們把它叫做磁極,磁鐵有( )磁極。
A.一個(gè)B.兩個(gè)C.三個(gè)
16.制作磁針時(shí)要小心,防止鋼針( )。
A.扎手B.脫落C.丟失
17.下列能被磁鐵吸引的是( )。
A.作業(yè)本B.橡皮C.鐵釘
18.下列物體中能夠被磁鐵吸引的是( )。
A.橡皮B.回形針C.塑料小尺
19.我們使用_____來(lái)測(cè)試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵的指向性。
A.支架法B.懸掛法C.A、B均可
20.如圖所示,有兩塊條形物體,經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),①和③相互吸引,①和④相互吸引,②和③相互吸引,②和④相互吸引。由此,我們可以判斷( )。
A.兩塊都是磁鐵
B.其中一塊是磁鐵,另一塊是鐵制品
C.兩塊都是鐵制品
第II卷(非選擇題)
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二、填空題
21.兩個(gè)磁鐵的N極和S極相互靠近,會(huì)相互 。
22.磁鐵的各個(gè)部位,磁力大小 (填“相同”或“不都相同")。
23.磁鐵的磁力最大的地方叫作 ,每個(gè)磁鐵都有兩處這種地方。
24.接近磁鐵的一端磁力( )(填寫(xiě)“強(qiáng)”或“弱”),接近磁鐵的中部磁力( )(填寫(xiě)“強(qiáng)”或“弱”)。
25.磁鐵指北的磁極叫做( ),用大寫(xiě)字母( )表示。磁鐵指南的磁極叫( ),用大寫(xiě)字母( )表示。
26. 和 中也有磁鐵,它們的作用是振動(dòng)發(fā)聲。
27.自作磁針時(shí),先用磁鐵的磁極位置沿 方向摩擦鋼針,多摩擦幾次,再測(cè)試一下鋼針是否具有 。
28.指南針由 和 兩部分組成。
29.2000多年前,人們把( )制成勺形,放在一個(gè)光滑的銅盤(pán)上,銅盤(pán)上刻著方向,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)勺子,當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)后,( ),人們稱(chēng)它為( ),這就是世界上最早的指南針了。
30.分一分,將序號(hào)填在相應(yīng)的磁鐵功能橫線上。
①硬盤(pán) ②冰箱貼
③瓷勺 ④耳機(jī)
⑤揚(yáng)聲器 ⑥鋼針
⑦磁帶 ⑧磁懸浮列車(chē)
⑨磁條卡 ⑩門(mén)吸
記錄信息: 振動(dòng)發(fā)聲: 相互作用:
三、判斷題
31.大磁鐵有兩個(gè)磁極,小磁鐵只有一個(gè)磁極。( )
32.磁懸浮列車(chē)和磁力扣都是利用磁極的相互作用所做的發(fā)明。( )
33.磁鐵只能夠吸引鐵質(zhì)的東西,其他的都不能吸引。( )
34.一塊磁鐵不小心摔壞后變成兩段,每段磁鐵都有兩個(gè)磁極。( )
35.磁鐵各個(gè)部位都有磁力,磁力大小都相同。( )
36.磁鐵都是天然形成的。( )
37.耳機(jī)中使用的是條形磁鐵。( )
38.磁鐵指北的磁極叫北極,指南的磁極叫南極。( )
39.磁鐵有天然的,也有人造的。( )
40.懸浮地球儀利用了相同磁極相互排斥的原理。( )|
四、連線題
41.連一連,將對(duì)應(yīng)的磁鐵連接起來(lái)。
環(huán)形磁鐵 條形磁鐵 蹄形磁鐵
五、實(shí)驗(yàn)題
42.條形磁鐵。
(1)N、S什么意思?
(2)圖中①②③④⑤哪部分磁性最強(qiáng)?
我的猜想:
我的驗(yàn)證方法:
我的結(jié)論:
43.完成記錄表。
把兩塊條形磁鐵按照下面的做法依次靠近,每種做法重復(fù)3次。用箭頭將磁體之間的相互作用記錄在下面表格的括號(hào)里。(相互排斥用“”表示,相互吸引用“”表示)
六、綜合題
44.小明將兩個(gè)條形磁鐵的磁極相互靠近,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)磁鐵有時(shí)候會(huì)相互吸引,有時(shí)候會(huì)相互排斥(相互排斥用“←→”表示,相互吸引用“→←”表示),請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄表格。
45.觀察圖片中的指南針,回答問(wèn)題。
(1)圖中這個(gè)指南針指針已靜止,此時(shí)紅色的指針指的方向是 。
(2)為了讓刻度盤(pán)上的方向與實(shí)際方向相符,我們應(yīng)當(dāng)將紅色的指針和字母 所表示的刻度對(duì)齊。
46.制作水浮式指南針?biāo)玫牟牧隙加惺裁醋饔??把相?yīng)的序號(hào)填在右圖中。
①讓磁針浮在水面,自由轉(zhuǎn)動(dòng)
②確定方向,進(jìn)而確定磁針的南北極
③指示南北
磁極間的相互作用記錄
實(shí)驗(yàn)方法
磁極間的相互作用
1
( )
2
( )
3
( )
4
( )
我的發(fā)現(xiàn):相同磁極間相互( ),不同磁極間相互( )。①吸引 ②排斥
磁極間的相互作用
實(shí)驗(yàn)方法
磁極間的相互作用
1
→←
2
( )
3
( )
4
( )
我的發(fā)現(xiàn):相同磁極間相互 ,不同磁極間相互 ①吸引 ②排斥
參考答案:
1.C
2.B
3.B
4.B
5.C
6.B
7.A
8.A
9.C
10.B
11.B
12.A
13.B
14.A
15.B
16.A
17.C
18.B
19.B
20.B
21.吸引
22.不都相同
23.磁極
24. 強(qiáng) 弱
25. 北極 N 南極 S
26. 耳機(jī) 揚(yáng)聲器
27. 同一 磁性
28. 磁針 刻度盤(pán)
29. 天然磁石 勺柄總是指向南方 司南
30. ①⑦⑨ ④⑤ ②⑧⑩
31.×
32.正確
33.×
34.√
35.×
36.×
37.×
38.√
39.√
40.√
41.
42.(1)指南的磁極叫南極,用“S”表示;指北的磁極叫北極,用“N”表示;
(2)①③⑤磁性最強(qiáng);
我的猜想:①③⑤磁性最強(qiáng)。
我的驗(yàn)證方法:對(duì)比各部分吸引大頭針的數(shù)量來(lái)判斷磁性的強(qiáng)弱。
我的結(jié)論:磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)。
43. ② ①
44. ←→ →← ←→ ② ①
45. (1)北 (2)N
46.② ③ ①
這是一份教科版小學(xué)二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中考試卷及答案,共5頁(yè)。
這是一份教科版小學(xué)二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中考試卷(加答案),共5頁(yè)。
這是一份2023-2024學(xué)年度小學(xué)科學(xué)期末教科版二年級(jí)下冊(cè)期末考試卷,共11頁(yè)。試卷主要包含了請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上,如圖有兩塊磁體,磁力黑板擦等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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