注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用 2B 鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。
2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運用（26分）
1.補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）
（1）晴空一鶴排云上， 。（劉禹錫《秋詞》）
（2） ，秋風吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關》）
（3）僵臥孤村不自哀， 。（陸游《十一月四日風雨大作》）
（4）淫慢則不能勵精， 。（諸葛亮《誡子書》）
（5） ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
（6） ，山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）
（7）《誡子書》中常被人們用作“志當存高遠”的座右銘的句子是 ， 。
（8）《十一月四日風雨大作》里借寫風雨夢境，抒發(fā)報國之志的句子是： ，
。
【答案】
（1）便引詩情到碧霄（2）終古高云簇此城
（3）尚思為國戍輪臺（4）險躁則不能治性
（5）何當共剪西窗燭（6）河流大野猶嫌束
（7）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠（8）夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來
【解析】考查默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意理解句子背后的深義。此外，還要注意與語境結合。特別注意“碧霄”“簇”“戍”“險躁”“猶嫌束”“夜闌”的寫法，規(guī)避錯別字。
2.下列選項中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A.具備頑強的毅力，是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關鍵。
B.福州榮獲“全國衛(wèi)生城市”稱號是全市人民共同努力的結果。
C.作為中學生，我們應該端正學習目的，明確學習態(tài)度。
D.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的一些問題。
【答案】
2.B
【解析】
本題主要考查學生辨析病句的能力。了解常見病句類型和修改方法是解題關鍵，A項搭配不當，句子是一面和兩面的搭配，去掉“能否”。C項搭配不當，應該是明確學習目的，端正學習態(tài)度。D項語序不當。先指出后糾正。綜上所述，故選B。
3.閱讀下面一段文字，完成（1）-（3）題。（7分）
考亭書院是朱熹創(chuàng)辦的最后一所書院，是他晚年定居、講學、終老之地。朱子在此著書講學、傳道授業(yè)達八年之久，創(chuàng)建了儒學史上令人矚 ① （A．shǔ B．zhǔ）目的“考亭學派”，成為“閩學”之源，因此考亭書院享有“閩學之源、理學之巔”的 甲 （A．盛譽 B．榮譽）。重建后的建陽考亭書院huàn ② （A.煥 B.換）然一新，其建筑布局采用傳統(tǒng)合院形式，為仿宋式建筑風格，在規(guī)模以及建筑設施上跟全國其他知名書院相比 乙 （A．平分秋色 B．毫不遜色）。
千年書院經(jīng)時間打磨，其永恒的智慧值得現(xiàn)代人銘記與發(fā)展。我們應 丙 ，古為今用，去蕪存菁，讓書院在新時代中展現(xiàn)出時代風采和永恒魅力。
（1）為①處加點字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為②處選擇正確的漢字。（只填序號）（2分）
①②
（2）從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲乙處。（只填序號）（2分）
甲乙
（3）依次填丙處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵? ）（3分）
①呵護書院歷史②守住書院根脈③激活書院文化
A.③①②B.②①③C.②③①D.③②①
【答案】
3.（1）①B ②A
（2）甲：A 乙：B
（3）B
【解析】
（1）和（2）本題考查正確使用詞語。盛譽：很高的榮譽。榮譽：光榮的名譽。此處和“享有”搭配,應選“盛譽”。平分秋色：指雙方各占一半。毫不遜色：一點兒沒有不及之處。此處是指考亭書院沒有比不上其他知名書院的地方,應選“毫不遜色”,故選B項。
（3）本題考查語句銜接。三個句子中的“呵護”“守住”“激活”在邏輯上具有先后順序，應先“守住”,然后“呵護”,最后“激活”。故選B項。
4.班級開展名著閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。（6分）
【答案】
①棄醫(yī)從文
②二郎神/二郎真君/楊戩
③在被壓五行山之前，孫悟空奪走龍王的定海神針（或大鬧天宮；回歸花果山，高掛的旗號是“齊大大圣”），這個時期的孫悟空充分體現(xiàn)了“不甘約束的人類精神”。從五行山出來以后，緊箍咒使孫悟空歸順、聽話了，雖然唐僧也曾冤枉孫悟空，但他最終還是選擇一路保護唐僧西天取經(jīng)，這代表了“神圣的規(guī)范”。
【解析】
①本題考查名著情節(jié)。這是魯迅《朝花夕拾》中的內容，青年魯迅在日本面對“講義事件“和“幻燈片事件“，在憤怒痛苦中，做出了棄醫(yī)從文的選擇。
②本題考查名著人物?！皥A睜鳳目觀看，見大圣變了麻雀兒，釘在樹上，就收了法相，撇了神鋒”寫的是二郎神。
③本題考查對內容的理解?！安桓始s束的人類精神”表現(xiàn)在孫悟空入龍宮奪走龍王的定海神針、大鬧天宮、高掛的旗號“齊大大圣”，“神圣的規(guī)范之間的沖突”表現(xiàn)在孫悟空從一個任性、自我的猴子，變成了聽話、重情義，最終選擇一路保護唐僧西天取經(jīng)的“行者”。
二、閱讀（64分）
（一）閱讀下面的文字，回答問題。（7分）
移家別湖上亭 唐·戎昱
好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。
5.下列對這首詩賞析恰當?shù)囊豁検牵? ）（3分）
A.詩人搬家時，正值秋日，微風輕拂，湖上亭呈現(xiàn)出一派宜人的景色。
B.“系”字形象地描寫了柳條藤蔓修長的特點，展現(xiàn)出生機盎然的景象。
C.“啼”字是指黃鶯的啼叫，這頻繁的啼叫聲，難免讓詩人更添煩躁之情。
D.詩人視花鳥為摯友，達到了物我交融的地步，故而憂樂與共，靈犀相通。
6.詩歌主要描寫了哪些意象？借此抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（4分）
【答案】
5.D
6.柳條、藤蔓、黃鶯。表達了詩人對湖上亭的依戀難舍。
【解析】
5.A.有誤，根據(jù)“好是春風湖上亭”可知，此時季節(jié)是春季，“正值秋日”表述錯誤；B.有誤，“系”字切合柳條、藤蔓修長柔軟的特點，表現(xiàn)柳條、藤蔓因依戀主人而不忍主人離去的深情，實則是表達詩人對它們的依戀難舍；“展現(xiàn)出生機盎然的景象”表述錯誤；C.有誤，根據(jù)“黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲”可知，“啼”字字面是寫黃鶯的叫聲，同時也很自然地讓人聯(lián)想到離別的啼哭，表現(xiàn)出詩人對即將離去內心的感傷；“難免讓詩人更添煩躁之情”表述錯誤；故選D。
6.根據(jù)“柳條藤蔓系離情”“黃鶯久住渾相識”可知，詩歌主要描寫了“柳條、藤蔓、黃鶯”等意象。在“柳條藤蔓系離情”“欲別頻啼四五聲”兩句詩中，“系”字切合柳條、藤蔓修長柔軟的特點，“啼”字符合黃鶯鳴叫的特點。這兩個動詞恰到好處地表達出了詩人的情感，“系”字面表現(xiàn)柳條、藤蔓因依戀主人而不忍主人離去的深情，實則是表達詩人對它們的依戀難舍；“啼”字字面是寫黃鶯的叫聲，同時也很自然地讓人聯(lián)想到離別的啼哭，詩人借這些意象抒發(fā)了自己即將離別湖上亭的傷感、依戀與不舍之情。
（二）閱讀下面文言文，完成練習題。（16分）
甲
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
乙
世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必錦衣玉食而后謂之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，車馬仆從習慣為常，此即日①趨于奢矣。見鄉(xiāng)人則嗤其樸陋②，見雇工則頤指氣使③，此即日習于傲矣。京師子弟之壞，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以廢弛，亦以焦躁故爾。一經(jīng)焦躁則心緒少佳辦事不能妥善。弟總宜平心靜氣。爾與諸弟戒之，至囑至囑！
（節(jié)選自《曾國藩家書》）
【注】①日：一天天地。②樸陋：粗俗鄙陋。③頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來示意，形容有權勢的人隨意支使人的傲慢神氣。
7.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）
（1）非學無以廣才：（2）淫慢則不能勵精：
（3）此即日習于傲矣：（4）弟總宜平心靜氣：
8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）
A.一經(jīng)焦躁則/心緒少佳/辦事不能妥善
B.一經(jīng)焦躁/則心緒少佳辦事/不能妥善
C.一經(jīng)焦躁/則心緒少佳/辦事不能妥善
D.一經(jīng)/焦躁則心緒少佳/辦事不能妥善
9.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。
（2）余前年所以廢弛，亦以焦躁故爾。
10.甲文中諸葛亮提出“儉以養(yǎng)德”的觀點，請你結合乙文的內容，談談在生活中該如何培養(yǎng)“儉”的習慣。（5分）
【答案】
7.（1）增長；（2）放縱；（3）習慣；（4）應當
8.C
9.（1）放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。
（2）我前些年之所以廢棄懈怠，也是焦慮急躁的緣故。
10.培養(yǎng)節(jié)儉的習慣要從日常小事做起。如乙文所說并不是“錦衣玉食”才是奢，如果“皮袍呢褂”隨處都是，“車馬仆從”成為習慣，這樣就靠近奢而遠離儉了。所以要提醒自己，在衣食住行等方面注意節(jié)儉，不過度消費。
參考譯文：
官宦子弟最容易犯“奢”字、“傲”字。不一定是華美的衣食才稱為“奢”的，只要皮袍呢褂樣樣都有，車馬仆從件件齊全而自己卻習以為常，這就一天天地趨于奢侈了。見到鄉(xiāng)下人就譏笑人家粗俗鄙陋，見到雇工就擺有權有勢的架子，這樣一天天地習慣于驕傲了。京城子弟之變壞，沒有一個不是因為“驕”“奢”這兩字的。初五晚上，又接到你的信，我本來就怕弟弟們焦躁，我前年之所以那么荒廢懈怠，也是因為焦躁的緣故。人一焦躁，那么心情就不好，辦事便不能妥當?？傊阋叫撵o氣，你與弟弟們應該以此為戒，這是我懇切的囑咐。
【解析】
7.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
（1）句意：不寧靜專一就沒有什么可以用來實現(xiàn)遠大目標。遠：遠大目標。
（2）句意：放縱懈怠就不能振奮精神。勵：振奮。
（3）句意：這就一天天地習慣于傲慢了。習：習慣，熟悉。
（4）句意：總之你應當平心靜氣。宜：應當。
7.本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構?！耙唤?jīng)焦躁則心緒少佳辦事不能妥善”意思是：一旦焦躁，那么心情就不會好，做事就不能穩(wěn)妥周全。“則”起強調作用，“一經(jīng)焦躁”就會導致“心緒少佳”“辦事不能妥善”的后果，因此“一經(jīng)焦躁”之后要斷開，“心緒少佳”和“辦事不能妥善”分別從“心緒”和“辦事”兩個方面來說后果，之間要斷開。即可推斷出正確答案：一經(jīng)焦躁/則心緒少佳/辦事不能妥善。故選D。
9.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：
（1）淫慢，放縱懈?。粍罹?，振奮精神；險躁，輕薄浮躁；治性，修養(yǎng)性情。
（2）余，我；廢弛，廢棄懈??；亦，也；故，緣故。
10.本題考查拓展延伸的能力。回答此類題，需要結合文本，聯(lián)系實際，做到言之有理、言之有序、言之有據(jù)。對于本題，可以緊扣“儉以養(yǎng)德”的觀點，聯(lián)系乙文中描述“奢”的細節(jié)如“錦衣玉食”“使皮袍呢”“車馬仆從”等，由此得出遠離“儉”的種種表現(xiàn)最后結合生活實際，談談要從衣食住行等方面做到節(jié)儉。
（三）閱讀文章，完成練習題。（20分）
放煙花 李娟
村里只有我們一家漢族人，所以漢族的舊歷年卻似乎很多年都不曾正經(jīng)地過過。但今年卻決定認認真真過個年。于是我從城里買了幾個大大的煙花，決定大年三十也熱鬧一下。五百多公里的路，我倒了三回車。
回想一下，長到這么大，還從來不曾放過炮仗煙花這些玩意兒。小的時候看鄰居家孩子玩，并不特別向往。長大后，更沒啥感覺了，反正我們家又從來不過年的。再說了，花那么多錢買回來，點燃后"砰碎"幾下就煙消云散、一地碎紙，實在不劃算。
這次卻不知想到了什么，從來都沒過過年，卻突然那么想過年……莫非，年歲不饒人？吃過飯，還興致勃勃看了春晚——很多年來這也是第一次。然而電視屏幕上的噪音與雪花點勢均力敵，看這樣電視，除了視力外，還得運用非凡的想象力?？吹胶髞韺嵲谌淌懿蛔×?，便出去踢了兩腳天線鍋?；貋頃r發(fā)現(xiàn)情形更糟，索性關了電視，決定開始放煙花。
沒有月亮，外面漆黑一團。但星空華麗，在世界上半部分兀自狂歡。星空的明亮與大地的黑暗斷然分割。站在院門口，一點也看不到村子里的其它房屋，沒有一點燈火。
這時候村子里的人都睡下了嗎？又站了一會兒，才看清鄰居家的院墻。
我媽打著手電簡照著我，看著我踩著墻角的柴禾垛把煙花小心放到黑乎乎的屋頂，插在積雪里。她又遞上來幾塊石頭，讓我抵住煙花，怕它噴燃的時候會震動翻倒。四周那么安靜，我沒穿外套，凍得有些發(fā)抖，牙齒咬得緊緊的，卻非常興奮。
接下來我們開始商量由誰來點燃煙花。因為都沒干過這種事，都還有些害怕。
“不會炸掉吧？”
“應該不會……”
“導線會不會太短？”
“應該不會……”
“會不會引起火災？”
“應該……”
討論完畢，我們都凍得抖抖索索的了，加之害怕，打燃火機后好半天才能瞄準導線。煙花一點問題也沒有，和曾經(jīng)看到過的一樣，一串串繽紛閃亮的火球從那里迸出，高高地沖向漆黑的空中后噴爆出一道道金波銀浪。四周寂靜無聲，白雪皚皚。這幕強烈的情景不但沒有撕破四周的寂靜，反而更令這寂靜瞬間深不見底。不遠處的荒野在煙花的照耀下忽明忽暗，更遠的地方，沙漠的輪廓在夜色中脈動了兩三下。
時間非常短暫，我趕緊進房子去拉外婆。我媽也四處去喚賽虎和蛋蛋出來看。外婆走得太慢，等她拄著拐一步一步挪出門，煙花都已經(jīng)結束了，只看到殘落的星星點點碎花最后飛濺了兩三下。盡管這樣，她也很高興，驚嘆了好幾聲，然后趕緊躲回屋子。外面實在太冷。
賽虎是個大笨蛋，一看到外面亮晶晶的，就一頭鉆到床底下死活不肯出來了。蛋蛋還跑到門口對著天空叫了幾聲。阿黃見怪不怪，臥在門口的狗窩埋頭大睡，一點興趣也沒有。
我開始點燃第二個煙花筒。這回這個是噴花，彩色的火花像噴泉一樣滋啦啦地四面亂濺，還甩得噼里啪啦直響，特別熱鬧。我和媽媽并排站在雪地里仰著頭，看著煙花什么也不顧地揮霍著有限的激情。這煙花之外，四面八方茫茫無際的荒野沙漠……我們是在戈壁腹心，在大地深處深深的深深的一處角落里，面對著這虛渺美好的事物……若有眼睛從高遠的上方看到這幅情景，那么這一切將會令他感到多么寂寞??！
又同上回一樣，外婆好不容易走到大門外，又只看到了點尾巴。于是我不許外婆回去，讓她在雪地里等著，當著她的面點燃第三個煙花。我媽也把賽虎硬拖了出來。
火花剛剛一閃，賽虎“嗖”地一聲就沒了，消失在遠處的夜色里。但沒過一會兒，又想回到我們這邊來，便以煙花為圓心，繞了五六米的半徑迂轉回來。
這時，在火光中，才看清院墻外的黑暗中的高處不知什么時候已經(jīng)站了兩三個人，正靜靜地仰頭凝視著這幕炫爛的——對阿克哈拉來說根本就是"奇跡"般的情景。我認出其中一個女人是我們的鄰居，她穿著破爛的長裙，裹著鮮艷的頭巾，筆直單薄地站在那里，我瞬間看到她寧靜冷淡的大眼睛在煙花的照耀下是那樣年輕。
遠處有一兩幢房子的燈亮了，有人正披著衣服往這里走。但這一次同樣很快就結束了。我只買了三個煙花，再也沒有了。他們又站了一會兒，低聲說了幾句話，才安靜地消失在黑暗中……
誰知到了第二天，從荒野散步回來，遇見的人都會由衷地贊美一聲：“昨天晚上，你們房子那里好漂亮啊！”真讓人納悶，深更半夜的，怎么會有那么多人看到呢？甚至，連住在河對岸的老鄉(xiāng)套著馬爬犁子（馬拉雪橇）來我們這里買東西時也這么說；“昨天晚上你們那里真漂亮?。∧銈冞^年了嗎？”
別說，這還真是阿克哈拉第一次有人放煙花呢！明年，我再也不買這種便宜貨了，一定要買那種最高最大的，可以看好長時間的；一定要買好多好多，讓所有人好好看個夠。
（選自李娟《我的阿勒泰》，有改動）
11.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A.“我”因為年齡大了，所以想認認真真地過過年。
B.煙花綻放時產(chǎn)生的“動靜”，在沙漠里是微不足道的，只引起幾次脈動而已。
C.文章第一句話“村里只有我們一家漢族人”為故事的發(fā)生提供了特定的背景。
D.文章反復強調“第一次”，表明這個春節(jié)對“我”有特殊意義，同時暗含“我”想要改變生活現(xiàn)狀的愿望。
12.文章中寫到“我”的三個“第一次”，請簡要概括。（3分）
13.品味文中畫線句子，說說它們的表達效果。（6分）
（1）星空的明亮與大地的黑暗斷然分割。
（2）討論完畢，我們都凍得抖抖索索的了，加之害怕，打燃火機后好半天才能瞄準導線。
14.在放煙花的過程中，除了煙花本身的美，“我”每次都有不同尋常的發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)是什么？請簡要分析。（4分）
15.文章結尾處“我”為什么想要買好多好多煙花？請結合全文談談。（4分）
【答案】
11.A
12.①第一次決定認真過年；②第一次看春晚；③第一次放煙花。（每空1分，不分順序）
13.
（1）運用對比手法，表明此刻夜空的黑暗程度，為煙花的炫爛綻放設置背景，突出煙花的亮。
（2）運用動作/心理/神態(tài)/細節(jié)等描寫，刻畫出我們第一次準備放煙花時的小心翼翼，既興奮又害怕的心理狀況。
14.①放煙花那短暫而強烈的情景令四周的夜更深不見底，但沙漠為之脈動，外婆為之欣喜。②在戈壁深處，煙花這虛渺而美好的事物帶給人快樂，也讓人感到寂寞。③如奇跡一般的煙花，吸引了不少鄰居和村人靜靜仰視和觀賞。（每點2分，答對其中兩點，符合題意即可）
15.①我想買更多的煙花，既能讓村民更好地欣賞，又能彌補因煙花少而欣賞不足的遺憾。②煙花的美麗，讓我和村民感到快樂。我也希望能給村民帶來更多美的享受。③煙花是美好生活的象征，我和村民都追求美好的生活。（每點2分，答對其中兩點，符合題意即可）
【解析】
11.根據(jù)第三段中“卻突然那么想過年……莫非,年歲不饒人”可知，“因為年齡大了,所以想認認真真地過過年”只是作者的揣測。A項表述太絕對。故選A。
12.本題考查對文章信息的篩選和概括的能力。首先在文段中找到三個“第一次”分別具體在什么位置。第一段“村里只有我們一家漢族人，所以漢族的舊歷年卻似乎很多年都不曾正經(jīng)地過過。但今年卻決定認認真真過個年”可以提取出答案：第一次過年。從文中第三段“吃過飯，還興致勃勃看了春晚——很多年來這也是第一次”“索性關了電視，決定開始放煙花”,和最后一段“別說，這還真是阿克哈拉第一次有人放煙花呢”可以提取出答案：第一次看春晚：第一次放煙花。
13.（1）“星空的明亮”與“大地的黑暗”形成了鮮明的對比。在對比中突出了此時夜空的黑暗程度，作者第一次在過年的時候燃放煙花，煙花在夜空里綻放，所以這句話還為煙花的炫爛綻放設置背景。聯(lián)系文中的“高高地沖向漆黑的空中后噴爆出一道道金波銀浪”可知，夜空之暗突出了煙花的亮。
（2）“討論”“打燃”“瞄準”是對我們放煙花時的動作描寫。“凍得抖抖索索的了，加之害怕”是對我們的神態(tài)描寫。“打燃火機后好半天才能瞄準導線”是細節(jié)描寫，在燃放之前還需要討論，表現(xiàn)了我們的小心翼翼。雖然凍得抖抖索索，但還是點燃了導線可見我們的興奮。聯(lián)系“加之害怕”可知，這句話表現(xiàn)了我們眼時既害怕又興奮的心理。
14.考查篩選信息。根據(jù)文中的“反而更令這寂靜瞬間深不見底。不遠處的荒野在煙花的照耀下忽明忽暗，更遠的地方，沙漠的輪廓在夜色中脈動了兩三下”文中的“盡管這樣，她也很高興，驚嘆了好幾聲”可得：放煙花那短暫而強烈的情景令四周的夜更深不見底，但沙漠為之脈動，外婆為之欣喜。根據(jù)文中的“我和媽媽并排站在雪地里仰著頭，看著煙龍什么也不顧地揮霍著有限的激情”若有眼睛從高遠的上方看到這幅情景，那么這一切將會令他感到多么寂寞啊”可得：在戈壁深處，煙花這虛渺而美好的事物帶給人快樂，也讓人感到寂寞。根據(jù)文中的“才看清院墻外的黑暗中的高處不知什么時候已經(jīng)站了兩三個人，正靜靜地仰頭凝視著這幕炫爛的——對阿克哈拉來說根本就是“奇跡”般的情景”可得：如奇跡一般的煙花，吸引了不少鄰居和村人靜靜仰視和觀賞。
15.考查賞析文本主旨。根據(jù)文中的“但這一次同樣很快就結束了。我只買了三個煙花，再也沒有了”可知，我想買更多的煙花，既能讓村民更好地欣賞，又能彌補因煙花少而欣賞不足的遺憾。根據(jù)文中的“遇見的人都會由衷地贊美一聲：昨天晚上。你們房子那里好漂亮啊！”……甚至，連住在河對岸的老鄉(xiāng)套著鹿犁子（馬拉雪）來我們這里買東西時也這么說：“昨天晚上你們那里真漂亮??！你們過年了嗎？”可知，煙花的美麗，讓我和村民感到快樂。我也希望能給村民帶來更多美的享受。聯(lián)系生活實際可知，過年時燃放煙花，既可以烘托出過年喜慶歡樂的氛圍，還代表人們的美好希望，希望來年的生活會像煙花一樣節(jié)節(jié)升高。所以我要買更多的煙花，表現(xiàn)了我和村民們對美好生活的追求與向往。
（四）閱讀文章，完成練習題（11分）
可愛的憨憨鯨頭鸛
①鯨頭鸛，因嘴長得像鯨魚頭而得名，又因嘴很像一只鞋，尤其像荷蘭人的木頭鞋，于是有些地方叫它“鞋之父”。鯨頭鸛主要生活在中非國家的沼澤濕地，是目前世界上頭最大的鳥。因為1.5米的身高，它被戲稱為“恐龍的后代”，憨憨的動作又讓人忍不住給了它一個外號——“鳥中哈士奇”。
②鯨頭鸛確實憨。被摸頭的時候，它會開心得像個傻子；撓頭的時候，就像一只披了羽毛的哈士奇，會突如其來地尬舞，仿佛踩到了進入蹦迪世界的電門。明明自己這么大，卻還會被突然飛過的野鴨嚇得站不穩(wěn)，甚至被自己叼的草絆住……在網(wǎng)上看到這些畫面，有網(wǎng)友直呼：“鯨頭鸛，你說你丟不丟‘鳥’！”
③鯨頭鸛的身材也有點憨，擁有一個大腦袋，卻只有一雙人類手指般粗細的腿。最要命的是它后腦勺那幾撮毛，風一吹，散亂得仿佛乞丐一般。
④大多數(shù)鳥展開翅膀時，要么像老鷹一樣帥氣，要么像小鳥一樣靈動，而鯨頭鸛展開翅膀的樣子則有點與眾不同。它傻傻地展開翅膀，沒有一點精氣神，好像一推就能倒下去，看著讓人擔心。
⑤鯨頭鸛在野外從來不會主動追趕獵物，而是選擇在一個僻靜的地方靜靜地待著，長時間地保持著同一個姿勢，宛如一尊雕像?？删褪沁@么一個“靜物”，也有兇巴巴的時候。鯨頭鸛喜歡吃肺魚，不夠吃的時候，它還會對小鱷魚下手。它的嘴巴能夠輕易穿透小鱷魚的鎧甲。有時候它吃烏龜都不用吐殼，就像擁有鐵胃。但是，在吃魚時，它那張木頭鞋一樣的大嘴，一時難以把控，魚頭叼在嘴里，魚身子還在外面不斷地擺動著，半天進不去。
⑥因為聲帶退化，鯨頭鸛通常是沒有什么叫聲的，但是它有一個絕活兒，就是嘴巴開閉能發(fā)出“噠噠噠”的聲響，這是它表達好感的一種方式，同時，它還會不停地鞠躬。高興時，它還會擼下身上的羽毛送給飼養(yǎng)者，表示自己的喜歡。
⑦鯨頭鸛雖然可以飛，但并不喜歡飛，所以很少有人能看到它們成群結隊地飛行。它們實行“一夫一妻”制，一個家庭占領2至4平方千米的領地。鯨頭鸛的壽命比較長，能活36年。
⑧鯨頭鸛在日本很受歡迎，《鬼燈的冷徹》《白熊咖啡廳》等動漫里都有它的身影，甚至連《哈利·波特》里的巴可比克也是以它為原型創(chuàng)作的。
⑨可惜的是，鯨頭鸛這個可愛的憨憨，由于棲息地環(huán)境被破壞和人為捕獵，數(shù)量正在逐漸減少，目前世界上僅剩5000至8000只，己被國際鳥盟定為“易危鳥類”。
16.下列對本文內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A.第⑨段畫線句，說明了鯨頭鸛的數(shù)量之少，強調了它是需要保護的“易危鳥類”。
B.網(wǎng)友在網(wǎng)上看到鯨頭鸛一些憨憨的畫面，直呼“鯨頭鸛，你說你丟不丟‘鳥’！”，這表現(xiàn)了網(wǎng)友對鯨頭鸛的喜愛之情。
C.因為聲帶退化，鯨頭鸛叫不出聲音，但它可以借助嘴巴開閉發(fā)出“噠噠噠”的聲響來表達好感。
D.《鬼燈的冷徹》《白熊咖啡廳》等日本動漫里面都有鯨頭鸛的身影，這足以說明鯨頭鸛在日本很受歡迎。
17.鯨頭鸛的“憨”的特征體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（4分）
18.讀了這篇文章，你有哪些感受？請結合文章內容簡要分析。（4分）
【答案】
16.C
17.動作憨，身材憨，神態(tài)憨，生活習性憨。（一點1分，共4分）
18.本文通過寫鯨頭鸛的憨，表達對動物喜愛之情，對人類破壞環(huán)境和人為捕獲行為的批判，提倡保護環(huán)境（人與自然和諧共處）。
【解析】
16.本題考查理解分析能力。C.“因為聲帶退化，鯨頭鸛叫不出聲音，但它可以借助嘴巴開閉發(fā)出”噠噠噠”的聲響來表達好感。”表述錯誤。從文中“因為聲帶退化，鯨頭鸛通常是沒有什么叫聲的”可知，鯨頭鸛叫不出聲音只是一般情況下發(fā)生的情況，并不總都是叫不出聲音,故選C。
17.本題考查信息梳理與概括提煉能力。從文中“……被摸頭的時候，它會開心得像個傻子:摸頭的時候，就像一只披了羽毛的哈奇，會突如其來地尬舞，仿佛踩到……”可知，鯨頭鸛仿佛踩到了進入蹦迪世界的電門。明明自己這么大，卻還會被突然飛過的野鴨嚇得站不穩(wěn)，甚至被自己叼的草絆住……”可知鯨頭鸛動作憨。從文中“鯨頭鸛的身材也有點憨，擁有一個大腦袋，卻只有一雙人類手指般粗細的腿。最要命的是它后腦勺那幾撮毛，風一吹，散亂得仿佛乞巧一般”可知，鯨頭鸛的身材憨；從文中“鯨頭鸛展開翅膀的樣子則有點與眾不同。它傻傻地展開翅膀，沒有一點精氣神，好像一推就能倒下去，看著讓人擔心”可知，鯨頭鸛的神態(tài)憨；從文中“鯨頭鸛在野外從來不會主動追趕獵物，而是選擇在一個僻靜的地方靜靜地待著，長時間地保持著同一個姿勢，宛如一尊雕像。……在吃魚時，它那張木頭鞋一樣的大嘴，一時難以把控，魚頭叼在嘴里，魚身子還在外面不斷地擺動著，半天進不去?！笨芍?，鯨頭鸛的生活習性憨。
18.本題考查理解分析能力。從文章內容來看，文中第②段寫的是鯨頭鸛動作憨，第③段寫的是鯨頭鸛的身材憨，第④段寫的是鯨頭鸛的神態(tài)憨，第⑤段寫的是鯨頭鸛的生活習性憨，故本文重點介紹的是鯨頭鸛的憨，再聯(lián)系第①段“鯨頭鸛……它被戲稱為恐龍的后代”，憨憨的動作又讓人忍不住給了它一個外號——“鳥中哈士奇”等內容可知，文章也表達作者對動物喜愛之情;再聯(lián)系第⑨段“可惜的是，鯨頭鸛這個可愛的憨憨，由于棲息地環(huán)境被破壞和人為捕獵，數(shù)量正在逐漸減少，目前世界上僅剩5000至8000只，己被國際鳥盟定為“易危鳥類”等內容可知，文章表達出作者對人類破壞環(huán)境和人為捕獲行為的批判，提倡保護環(huán)境，人與自然和諧共處的希望和理念。綜上所述，概括作答即可。
（五）閱讀下面材料，完成練習題（10分）
材料一：
中國青年五四獎章，是共青團中央、中華全國青年聯(lián)合會授予中國14至40周歲優(yōu)秀青年的最高榮譽。旨在表彰政治進步、品德高尚、貢獻突出的優(yōu)秀青年典型，集中反映當代青年的精神品格和價值追求。
4月28日，共青團中央頒授第24屆“中國青年五四獎章”，一批來自各行業(yè)的優(yōu)秀青年（包括在抗擊新冠肺炎疫情中做出杰出貢獻的33人）、集體獲得了這項年度最高青年榮譽。
材料二：
中國青年報社社會調查中心進行了一項“你怎么看新時代的中國青年”的調查報告。調查結果如下：
材料三：
五四精神，歷久彌新。今天，我們要大力弘揚并踐行偉大的五四精神，對新時代青年而言，就是要厚植家國情懷，把個人命運與國家民族的命運緊緊捆在一起；要擁抱新思想，只有接受進步思想的洗禮，才能責無旁貸地擔當起民族復興的歷史使命；要樹立遠大的理想，有了理想，奮斗才有目標，人生才有航向，青春才能有持久向上的力量；面對時代重任，新時代青年還應鑄造“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新時代人格，因為強國必先強心，強心必先鑄魂，唯有立德、立志，方可立身、立業(yè)。總之，只有繼承和發(fā)揚五四精神，把“青春夢”與“中國夢”緊密結合，才能譜寫出新時代的華章。
19.下列對材料有關內容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A.“中國青年五四獎章”表彰優(yōu)秀青年典型，集中反映當代青年的精神品格和價值追求。
B.在抗擊新冠肺炎疫情中做出杰出貢獻的33個人和集體獲得“中國青年五四獎章”。
C.五四精神在新時代更有活力、更顯價值，當代青年要大力弘揚并踐行偉大的五四精神。
D.新青年要繼承和發(fā)揚五四精神，把“青春夢”與“中國夢”緊密結合，譜寫新時代的華章。
20.閱讀材料二，用簡潔的語言寫出你的結論。（3分）
21.閱讀材料三，簡要概括新時代青年應如何踐行五四精神。（4分）
【答案】
19.B
20.
①絕大多數(shù)人認為新時代青年人具備優(yōu)秀品質。②認為新時代中國青年具有“堅韌實干 迎難而上”品質的人數(shù)最多。③認為新時代的中國青年具有“懂奉獻 堪當大任”的精神的人數(shù)最少。④認為新時代的中國青年具有“堅韌實干 迎難而上”精神和具有“堅強勇敢 從容篤定”精神的人數(shù)占比相近。⑤認為新時代的中國青年具有“無私無畏 心有大愛”和認為“懂奉獻 堪當大任”精神的人數(shù)占比相近。⑥認為新時代中國青年具有“堅韌實干 迎難而上”精神和具有“懂奉獻 堪當大任”精神的人數(shù)相差最大。
21.①厚植家國情懷。②擁抱新思想。（或：接受進步思想的洗禮）③樹立遠大的理想。④鑄造新時代人格。
【解析】
19.本題考查對材料內容的理解與分析。B.根據(jù)材料一中的“一批來自各行業(yè)的優(yōu)秀青年（包括在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情中做出杰出貢獻的33人）、集體獲得了這項年度最高青年榮譽”可知，是各行業(yè)的優(yōu)秀青年、集體獲得這項榮譽，故選項中的在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情中做出杰出貢獻的33個人和集體表述錯誤。答案B。
22.本題考查圖文轉換。首先關注圖表標題“你怎么看新時代的中國青年”；然后縱向比較，由調查結果中數(shù)據(jù)“70，20%”“71.30%”“67.30%”“66.30%”的對比可以看出，認為新時代的中國青年具有“堅強勇敢從容篤定”品質的人數(shù)最多，認為新時代的中國青年具有“懂奉獻堪當大任”品質的人數(shù)相對較少，認為新時代的中國青年具有“堅忍實干迎難而上”品質和具有“堅強勇敢從容篤定”品質的人數(shù)占比相近。所有數(shù)據(jù)都超過60%，可知絕大多數(shù)人認為新時代中國青年具備優(yōu)秀品質。
3.本題考查對材料信息的提取與概括。根據(jù)題干內容，可鎖定材料三。由“我們要大力弘揚并踐行偉大的五四精神，對新時代青年而言，就是要厚植家國情懷，把個人命運與國家民族的命運緊緊捆在一起”可知，新時代青年要厚植家國情懷；由“要擁抱新思想只有接受進步思想的洗禮，才能責無旁貸地擔當起民族復興的歷史使命”可知，新時代青年要擁抱新思想；由“要樹立遠大的理想，有了理想，奮斗才有目標，人生才有航向，青春才能有持久向上的力量”可知，新時代青年要樹立遠大的理想；由“面對時代重任，新時代青年還應鑄造“有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代人格”可知，新時代青年要鑄造新時代人格。
三、作文（60分）
請以“尋找青春的答案”為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經(jīng)歷，表達自己的真情實感。
要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；②不得抄襲，不得套作；③書寫工整，不少于600字；④文中不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。
【答案】
本題考查命題作文。
第一，審題立意?！扒啻骸保该篮玫臅r光，珍貴的年華?！按鸢浮保梢允恰吧钪械拇鸢浮薄叭松拇鸢浮钡?，“答案”指一個結果，這個結果一般是好的，正面的。因此，作文不僅要從看得見的答案入手，更要能從生活中、人生歷程中找尋那份純美的答案?！皩ふ摇贝鸢甘且粋€過程，找到答案是這個過程產(chǎn)生的結果。以自己尋找某個答案的過程為主要寫作內容，以自己從找到答案的過程里獲得的啟示與感悟為表現(xiàn)的主旨，寫出真情實感。
第二，構思選材。本文適合于寫成記敘文或敘事散文。最好的做法是由實到虛，可以從發(fā)生在自己身上的某一件關于答案的具體事件寫起，再談看法。人生的答案掌握在自己的手中，選擇怎樣的人生，怎樣度過自己的人生都由自己來決定。如，自己與朋友的友誼出現(xiàn)了裂痕，自己無數(shù)次捫心自問，為什么會這樣？卻總找不到答案。后來，老師開導了自己，讓自己找到了這個問題的答案。原來是自己過于自私了，沒有考慮朋友的感受。自己嘗試著進行了改變。終于重新?lián)碛辛擞亚椤Ｒ杂洈⒑兔鑼憺橹饕磉_方式，以議論或抒情點明主旨，抒發(fā)真情。突出“答案”的彌足珍貴，以及“答案”帶給人生的意義。
【范文】
尋找青春的答案
除非你停止努力，否則一切都沒有真正終結。
——題記
墻角盛開的它告訴我，這兒還不是終點，這還不是最終答案，請微笑，繼續(xù)前行。
剛開學的一次數(shù)學周練，我考得一塌糊涂，低落、失望、緊張、擔心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲。頭一次就出師不利，難道又要重蹈覆轍上學期的悲慘歷史嗎？心底盡是不安。
走到陽臺，望向窗外，行人個個急急忙忙地走著，都在為美好生活奮斗。扭頭，忽瞥見待在墻角的它，起初心底毫無波瀾，抬腳準備離開，可細細回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記它叫什么名字。
回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里盡是驚艷。
它開花了，白色的花。它來我家已有五六年了，從來沒有開過一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總說再等等吧，說不定就開了呢。它開了，只不過等得時間有點久罷了。
白色的花瓣泛著一點兒雅黃，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，卻又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那樣零落，甚是好看。
我望著它，點點濕潤的花蕊，那似乎是它的淚，它幸福激動的淚。我也曾一度認為它開不了花了，或許連它自己都是這么想的。但面對前幾年的無人管無人問，它似乎并不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開花，它似乎一直抱著希望與期待。如今，它終于給它的希望與期待交了一份滿意的答案。
我明白了，前期的失敗并不代表結果的失敗，也許前期的失敗是在為往后的成功做鋪墊，成功是在無數(shù)次的失敗上建立起的，有了失敗，才能造就成功！
生活中的每個人都在為自己的信念而活，而拼搏?；蛟S過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經(jīng)流下的汗水而給自己一個滿意的答案。
這，才是正確的答案！
閱讀策略
內容呈現(xiàn)
閱讀記錄
關注情節(jié)
青年魯迅面對“講義事件”和“幻燈片事件”，在憤怒痛苦中，做出了的選擇
青年魯迅的選擇：①
關注人物
他圓睜鳳目觀看，見大圣變了麻雀兒，釘在樹上，就收了法相，撇了神鋒，卸下彈弓，搖身一變，變作惡鷹兒，抖開翅，飛將撲去。
（《西游記》）
句中的“他”是：②
關注評價
作家林語堂說，孫悟空代表了“不甘約束的人類精神與神圣的規(guī)范之間的沖突”
請結合《西游記》相關情節(jié)，談談你對評價的理解。我的理解：③

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