路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！淌狻兜麘倩ā仿愤h(yuǎn)少來客，山深多過猿?！苜R《春日山居寄友人》
你還知道哪些寫“路”的詩詞？
作者簡介　　弗羅斯特（1874—1963），美國詩人。生于加利福尼亞州舊金山市，卒于波士頓。父親做過校長與新聞記者，在他11歲時逝世。母親把他帶到祖籍新英格蘭地區(qū)的馬薩諸塞州。中學(xué)畢業(yè)后，在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)兩年。這前后曾做過紡織工人、教員，經(jīng)營過農(nóng)場，并開始寫詩。他徒步漫游過許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。
　　弗羅斯特常被稱為“交替性的詩人”，意指他處在傳統(tǒng)詩歌和現(xiàn)代派詩歌交替的一個時期。他又被認(rèn)為與T.S.艾略特同為美國現(xiàn)代詩歌的兩大中心。　　弗羅斯特的著名詩集有《少年的的意志》《波士頓以北》《山間》《西去的溪流》《又一片牧場》等。
寫作背景　　1912年弗羅斯特38歲，這一年他做出了一個重要的選擇：放棄他在一所師范學(xué)校教書的職業(yè)，放棄本來可能更平坦、安穩(wěn)的生活，而選擇了詩歌。他對自己說：“寫詩吧，窮就窮吧?！薄段催x擇的路》這首詩寫的就是這重要的人生選擇。
讀準(zhǔn)字音。涉足（　　?。　辛ⅲā　　。　≥螺拢ā　　。┞窂剑ā　　。　⊙泳d（　　?。?br/>〔佇立〕〔萋萋〕〔幽寂〕〔延綿〕
　　1．聽《未選擇的路》范讀音頻，注意重音、停連、節(jié)奏等?！　?．自由朗誦，注意朗讀的語氣、語調(diào)，讀出情感。
3．請分別概括《未選擇的路》四節(jié)詩的主要內(nèi)容。
　　第1節(jié)：處在人生的岔路口，徘徊佇立，難以選擇?！　〉?節(jié)：著力描寫所選擇的路。　　第3節(jié)：著力描寫未選擇的路，道出常人的普遍心理?！　〉?節(jié)：遙想將來對往事的回顧。
4．《未選擇的路》中的“路”指的是什么？
　　詩中的“路”表面上指的是自然界的道路，實(shí)際上暗示的是人生之路。
1．詩人為什么在林間岔路口“久久佇立”？
　　詩人對兩條路都很向往，但不能同時都走，必須選擇一條，而一旦選擇其中一條，就沒有回頭的機(jī)會了，所以要“久久佇立”，思索選擇。
　　2．詩人選擇了怎樣的一條路？他為什么選擇這條路？
　　詩人選擇了一條“荒草萋萋，十分幽寂，/顯得更誘人，更美麗”“很少留下旅人的足跡”的路。因?yàn)檫@條路雖然荊棘密布，但富有挑戰(zhàn)性；也許詩人知道，留下旅人足跡的路雖平順，但太平淡了。
　　3．詩人已經(jīng)選擇了自己的路，為什么這首詩的重點(diǎn)卻放在未選擇的路呢？
　　其實(shí)未選擇也就是選擇。正是生活中許多人對于選擇的不滿，才更加產(chǎn)生了對未選擇的懷戀。所以這首詩中詩人念念不忘的是那一條未選擇的路，而不是已經(jīng)選擇的路。這也正是人生的真實(shí)寫照。這樣寫來給這首詩增加了憂郁的情緒。
1．如何理解詩中“選擇”這個主題的內(nèi)涵？
　　詩人也許并不十分懊悔選擇了這一條人跡更少的路，但卻分明在惋惜沒有選擇另一條路。當(dāng)一種選擇成為現(xiàn)實(shí)，人們必然會放棄另外一條路，而且只能走下去，不能返回選擇的起點(diǎn)。這就是人生無法解決的困境。他年回憶起來，留下的也只能是一聲輕輕的嘆息，一絲淡淡的哀愁罷了。
　　2．《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》這兩首詩有何異同？
　　兩首詩都富于哲理，且都富于人情味?！都偃缟钇垓_了你》中積極樂觀的人生態(tài)度給人以鼓舞，使人笑對人生；而《未選擇的路》中對于人生選擇的思索，闡發(fā)如何抉擇人生道路這一生活哲理。
　?、佟都偃缟钇垓_了你》直抒胸臆，沒有什么具體的形象；《未選擇的路》則用了許多具體的形象（如樹林、路、荒草、落葉等）來闡釋哲理?！　、谠谠姼韪星榛{(diào)上，《假如生活欺騙了你》表現(xiàn)得積極樂觀，而《未選擇的路》則表現(xiàn)得有些憂郁。
　　《未選擇的路》一詩借自然界的路來寫人生之路，告誡人們：人生只能選擇一條路，如果選擇了就不能回頭，因此必須慎重。

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版本： 人教部編版

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