1. 朋友對一個人的影響很大，朋友見證了我們一起走過的成長歷程，朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗。2. 友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。3. 競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。4. 建立友誼，需要開放自己，需要持續(xù)的行動。5. 呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方，學(xué)會尊重對方，學(xué)會正確處理沖突，學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。6. 網(wǎng)上交友要學(xué)會理性辨別、慎重選擇；要有一定的自我保護(hù)意識；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重；要遵守法律、法規(guī)。
考點1　友誼的力量“友誼是天地間最可貴的東西，真摯的友誼是人生最大的一種安慰?！闭堖\用教材所學(xué)知識，談?wù)勀銓@句話的理解。（1） 朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。（2） 朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
觀點：朋友圈越大越好，朋友越多越好。辨析：觀點錯誤。朋友圈擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了，的確對我們的成長有益；但有的人朋友圈變小了，交往更加深入，朋友關(guān)系也更加密切。因此，朋友圈并非越大越好，朋友也不是越多越好?？鬃诱f：“友直，友諒，友多聞，益矣?！迸c正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。一些道德水平低、虛偽的朋友，對我們的成長有害，因此我們要學(xué)會選擇朋友。
例1 “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！辈煌摹芭笥讶Α睍θ说某砷L產(chǎn)生不同的影響。未成年人的成長為什么需要一個健康的“朋友圈”？? ? 解答此題的關(guān)鍵是通過審題，將設(shè)問轉(zhuǎn)換成“友誼有哪些力量”進(jìn)行回答。否則就會答非所問。
① 朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。② 朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③ 與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
考點2　友誼的特質(zhì)和澄清現(xiàn)在，許多年輕人對友誼的認(rèn)識存在一些誤區(qū)。有些人認(rèn)為，能與自己經(jīng)常待在一起的人便是朋友；有些人認(rèn)為，能經(jīng)常一起吃吃喝喝的人便是朋友；另一些人則認(rèn)為，能幫自己隱瞞錯誤、逃避責(zé)任的人便是朋友。談?wù)勀銓τ颜x的認(rèn)識。友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。友誼不能沒有原則。? ? 競爭可能會傷害友誼，也可能不會傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。
例2 （2023·揚州二模）對于友誼，小杰這樣說道：朋友是整個天空，而自己是星星，天空包容星星，星星點綴天空。天空因此變得美麗，星星也變得更加燦爛奪目。這句話的描述表明（　C　）
? ? 本題考查友誼的特質(zhì)。小杰這句話說明朋友間要共同分享也要相互分擔(dān)。排除不是友誼特質(zhì)的選項，排除錯誤的和不符合題意的選項。
考點3　網(wǎng)上交友隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，目前，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為青少年網(wǎng)民進(jìn)行日常社會交往的一個重要場所。網(wǎng)絡(luò)交往不僅有助于青少年維系已有的社會關(guān)系，還進(jìn)一步拓展了青少年的社會關(guān)系網(wǎng)。所以有人認(rèn)為結(jié)交網(wǎng)友越多越好。你是否贊同這一觀點，請說明理由。（1） 不贊同。網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍，利弊并存。（2） ① 互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個平臺。我們可以在這個虛擬的世界中交往。② 網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。
（3） 互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。（4） 慎重結(jié)交網(wǎng)友。網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇；網(wǎng)上交友，我們要有一定的自我保護(hù)意識；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重；在網(wǎng)上交往過程中，我們要遵守法律、法規(guī)；我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往。
觀點：網(wǎng)絡(luò)無界，可以毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友，拓寬朋友圈。辨析：這一觀點是錯誤的。網(wǎng)絡(luò)為我們認(rèn)識新朋友提供了平臺，能夠拓寬我們的朋友圈；但是網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，我們要有一定的自我保護(hù)意識，將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。
例3 （2023·北京一模）未成年人常在網(wǎng)絡(luò)上娛樂、社交、學(xué)習(xí)、消費等，各種網(wǎng)絡(luò)社交產(chǎn)品的未成年用戶越來越多，請仔細(xì)查看針對未成年人使用網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查數(shù)據(jù)，下列理解錯誤的是（　C　）
① 拓展交往圈，積極結(jié)交網(wǎng)友并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友② 慎重結(jié)交網(wǎng)友，提高自我保護(hù)意識③ 網(wǎng)上交友要理性辨別、慎重選擇④ 建立友誼要以誠相待，要相信網(wǎng)友發(fā)布的信息并積極轉(zhuǎn)發(fā)
? ? 本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。從未成年人使用網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查數(shù)據(jù)來看，未成年人缺乏自我保護(hù)意識，沒有慎重結(jié)交網(wǎng)友，根據(jù)逆向選擇題要求進(jìn)行選擇。
? ? 如何提高自我保護(hù)意識？
（1） 對陌生人的邀請，不輕易接受。（2） 對個人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密。（3） 遇到問題時，要學(xué)會求助。
一、 單項選擇題1. “朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無嚴(yán)寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖。”這說明（　D?。?朋友可以幫助我們解決生活中的所有問題② 朋友對我們的影響很大，是我們最重要的人③ 朋友讓我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖④ 友誼能讓我們更深刻地體悟生命的美好
2. 宋代著名文學(xué)家王安石在送別好友孫少述時寫道：“子今去此來無時，予有不可誰予規(guī)?！边@句話啟示我們（　D　）
3. （2022·菏澤/教材素材改編題）有人說：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運?！毕铝芯渥优c上述材料體現(xiàn)的觀點相符的是（　B?。?br/>① 友直，友諒，友多聞，益矣② 投我以木瓜，報之以瓊琚③ 水至清則無魚，人至察則無徒④ 與君遠(yuǎn)相知，不道云海深
4. （2023·云南）下列古語或詩句能體現(xiàn)友誼特質(zhì)的是（　A　）
5. 小奕一直是小葉最親密的朋友，但現(xiàn)在有了變化，她們在不同班級，只有在放學(xué)后才能匆匆相見。小奕有了一些新朋友，她似乎忽視了小葉的存在。小葉對小奕的新朋友并不感興趣，她希望能像以前一樣，只和小奕在一起。下列看法正確的是（　A?。?br/>① 小奕背叛了小葉，缺失了朋友間的忠誠和信任② 友誼不是一成不變的，小葉也應(yīng)該學(xué)會接受一段友誼的淡出③ 小奕的朋友圈不斷擴(kuò)大，人際交往能力不斷增強(qiáng)④ 朋友不可靠，小葉應(yīng)該放棄這個朋友，不再交友
6. （2023·常州/教材素材改編題）古人云：“仁者如射，射者正己而后發(fā)。發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣 ?！毕铝星榫撑c這句話觀點一致的是（　D?。?br/>7. （2023·無錫模擬）中學(xué)生小嘉渴望收獲友誼，終于她鼓起勇氣主動與同桌交流，但是同桌冷漠的態(tài)度令她沮喪。這時她應(yīng)該（　B?。?br/>8. （2023·天津）
作為小剛的好朋友，小明應(yīng)該（　B　）
9. 下面的漫畫啟示我們在與朋友交往中，應(yīng)該（　D?。?br/>10. （2023·荊州改編）近因效應(yīng)是指最新出現(xiàn)的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常會看到兩個從小玩到大的好朋友，最后卻因為一件很不起眼的事情鬧翻了。這啟示我們（　C　）
11. （2023·南京模擬）《青少年藍(lán)皮書：中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告（2022）》調(diào)查結(jié)果顯示，線上聊天成為未成年人重要的上網(wǎng)需求，聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實社會的朋友成為該群體網(wǎng)絡(luò)社交的主要目的。這表明（　B　）
12. 從泉泉搜索到的“網(wǎng)癮與非網(wǎng)癮青少年人際關(guān)系不融洽比例”數(shù)據(jù)對比中你獲得的啟示是（　A?。?br/>二、 非選擇題13. 材料一?。?023·濟(jì)寧）七年級期中考試后，我把小濟(jì)確定為學(xué)習(xí)擂臺賽的對手，他豪氣十足地說：“放馬過來吧，咱倆結(jié)伴同行！”作為同學(xué)，我們既是“對手”，也是朋友。我們之間有過問題爭論，但更多的是面紅耳赤后的互幫互助，不管誰學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步彼此都由衷高興。青蔥時光，我們情深誼長，告別了過往，一起飛向遠(yuǎn)方！
① 朋友對一個人的影響很大，朋友見證了我們一起走過的成長歷程，豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。② 競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。
（1） 上述成長印記分別帶給你哪些思想觸動？
材料二?。?023·福建改編）小福在學(xué)校足球隊員選拔中又一次落選了，好朋友小閩鼓勵他別放棄，并陪同他繼續(xù)訓(xùn)練。在小閩的幫助下，他調(diào)整心態(tài)，不懈努力，最終被選上了。（2） 結(jié)合材料二和所學(xué)知識，對小閩的行為作簡單評價。
小閩在朋友需要的時候，主動關(guān)心朋友，給予溫暖和力量，幫助朋友克服困難，呵護(hù)了友誼。
材料三　小梅在網(wǎng)上認(rèn)識了一名網(wǎng)友，這名網(wǎng)友想約她周末見面。要不要和網(wǎng)友見面呢？小梅咨詢了自己的好朋友，大家回復(fù)如下：

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